Giáo án Mĩ thuật - Tuần 1

-GV nhận xét bổ xung: tranh “Đua thuyền’’ của bạn Đoàn Trung Thắng vẽ bằng chất liệu sáp màu.. Cuộc đua diễn ra vô cùng hấp dẫn, các đội bám đuổi nhau rất quyết liệt, hình vẽ ngộ nghĩnh,[r]

TUẦN 1

Mĩ thuật 1

Ngày Soạn: 30/8/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2017 (Lớp 1A)

Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2017 (Lớp 1B )

Bài 1:XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi

2 Kỹ năng:

- Tập mô tả, quan sát hình ảnh, màu sắc trong tranh

3 Thái độ:

- Yêu quý tranh vẽ của thiếu nhi

II

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1.Giáo viên :

- Tranh vẽ của thiếu nhi về cảnh vui chơi

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p')

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài:Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

(5p')

- Gv treo tranh giới thiệu

- Tranh vẽ gì?

- Các hoạt động đó diễn ra ở đâu?

- Ngoài các trò chơi trên, em còn

biết các trò chơi nào khác?

*GV nhận xét: Đề tài vui chơi rất

rộng và phong phú, hấp dẫn người

vẽ Nhiều bạn thiếu nhi đã say mê

- HS để dùng học tập lên bàn

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Các bạn đang chơi thả diều, đá bóng, nhảy dây , đua thuyền…

-Trên sân trường bãi cỏ, bãi biển

- Nhiều hs trả lời

vẽ về đề tài này và vẽ được rất

nhiều tranh đẹp

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn xem

tranh( 17')

- GV chia nhóm, yêu cầu quan sát

tranh trả lời câu hỏi

* Tranh 1: “Đua thuyền” của Đoàn

Trung Thắng:

-Trong tranh vẽ những gì?

- Có mấy đội đang đua thuyền với

nhau?

- Cuộc đua thuyền diễn ra ở đâu?

- Hình ảnh được vẽ to, nhiều nhất

trong tranh là gì?

- Ngoài ra còn có các hình ảnh nào?

-Màu sắc trong tranh có những màu

gì?

-GV nhận xét bổ xung: tranh “Đua

thuyền’’ của bạn Đoàn Trung Thắng

vẽ bằng chất liệu sáp màu Vẽ cảnh

đua huyền của các bạn trên sông

Cuộc đua diễn ra vô cùng hấp dẫn,

các đội bám đuổi nhau rất quyết liệt,

hình vẽ ngộ nghĩnh, màu sắc tươi

sáng diễn tả được cảnh đua thuyền

rất sôi động

*Tranh 2: “Bể bơi ngày hè’’của

Thiên Vân

-Tranh vẽ cảnh gì?

-Hình dáng các bạn như thế nào?

-Trên bờ các bạn đang làm gì?

-Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Hình ảnh được vẽ nhiều nhất trong

tranh là gì?

- GV nhận xét: Tranh của bạn

Thiên Vân vẽ bằng bút dạ, vẽ cảnh

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Vẽ các bạn đang đua thuyền

- Có 4 đội dang đua thuyền với nhau Đội màu xanh lá cây Đội màu da cam Đội màu tím Đội màu đỏ

-Trên sông

- Hình ảnh người

- Cờ, thuyền, mái chèo

- Màu xanh của nước biển, màu đỏ,tím,

da cam…của quần áo, của thuyền

- HS lắng nghe

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Các bạn nhỏ đang bơi trong bể

- Bạn bơi ngược, bạn bơi xuôi

- Đang chơi trò chơi

- Màu xanh của nước, màu đỏ, vàng… của quần áo, màu nâu của thành bể

- Các bạn HS -HS lắng nghe

các bạn trong ngày hè đi bơi trong

bể bơi

c.Hoạt động 3: Tóm tắt-Kết luận

(5p')

- Các em vừa được xem những bức

tranh rất đẹp của các bạn thiếu nhi

vẽ cảnh vui chơi, các em có thể học

tập được về cách vẽ hình và cách vẽ

màu

d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh

giá:(5p')

- Nhận xét chung tiết học

- Nhận xét ý thức học tập của HS

-Tuyên dương HS hay phát biểu,

động viên HS nhút nhát còn rụt rè

3.Củng cố -Dặn dò(2p')

-Qua hai bức tranh vừa xem, em

thích bức tranh nào?

-Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

-HS nghe và theo dõi

-Nghe và rút kinh nghiệm

-HS nêu cảm nhận riêng

* Rút kinh nghiệm:

TUẦN 1

Mĩ thuật 2

Ngày Soạn: 30/8/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2017 (Lớp 2A )

Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2017 (Lớp 2B )

BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết ba độ đậm, nhạt chính (đậm, đậm vừa, nhạt)

2 Kỹ năng:

- Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt( Đậm, đậm vừa và nhạt) bằng màu hoặc bút chì

3 Thái độ:

- Có ý thức vẽ, vẽ được bài đúng và đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, tranh ảnh có các độ đậm nhạt, bộ ĐDDH

- Một số bài vẽ trang trí có đậm nhạt

- Hình minh họa ba sắc độ đậm nhạt chính của màu

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

A/ Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)

B/ Bài mới:

- Giới thiệu bài mới (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 HĐ1: Quan sát, nhận xét(5p')

Treo một số bài vẽ trang trí

+Trong bài có mấy sắc độ của màu ?

+ Đó là những sắc độ nào ?

- Giới thiệu bảng màu đậm nhạt cho học

sinh quan sát

- Giáo viên thực hành cách tạo các sắc độ

đậm nhạt trên bảng

Quan sát tranh thấy được độ đậm nhạt có trong cuộc sống

- 3 sắc độ chính

- Đậm, đậm vừa, nhạt Quan sát hình minh họa

2 HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ đậm ,vẽ

nhạt(5p')

+ Muốn vẽ màu đậm em làm như thế

nào ?

+ Vẽ màu nhạt em làm thế nào ?

+ Vẽ màu đậm vừa cần làm thế nào ?

+ Nhắc lại cách tô màu cho đẹp?

- Hướng dẫn thêm học sinh cách tạo đậm

nhạt bằng chì đen

- Giới thiệu một số bài vẽ của học sinh để

học sinh quan sát

+ Trong tranh đâu là độ đậm?

+ Trong tranh đâu là độ đậm vừa?

+Trong tranh đâu là độ nhạt?

Có nhiều sắc độ đậm nhạt khác

nhau

- Có ba sắc độ chính của màu

- Ba sắc độ trên còn làm cho bài vẽ đẹp

hơn

- Ngoài ba sắc độ đậm nhạt trên còn có

nhiều độ đậm nhạt khác

- Hướng dẫn mở rộng cho học sinh tạo

đậm nhạt bằng chì

3 HĐ 3:Thực hành (18p')

+ Nêu yêu cầu của bài tập ?

- Quan sát theo dõi, động viên học sinh

hoàn thành bài tập thực hành

- Khắc sâu kiến thức, mở rộng đối với học

sinh khá giỏi

- Gợi ý đến học sinh còn lúng túng

- Tô màu đều

- Có ba sắc độ theo thứ tự

- Tô màu mạnh tay tô đề nhiều lần màu lên nhau

- Tô thật nhẹ nhàng Quan sát minh họa

- Tô sao cho màu nhẹ hơn tô màu đậm

- Cầm bút thoải mái , bút hơi nghiêng so với mặt giấy, tô từ mép hình vẽ vào trong

tô đều tay

- Chọn màu để vẽ

- Vẽ đậm vẽ nhạt vào 3 hình bông hoa theo thứ tự

- Đậm, đậm vừa, nhạt

- Vẽ theo cảm nhận của riêng mình

4 HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (4p')

- Thu bài trưng bày cho học sinh quan sát

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét bài

+ Màu sắc ?

+ Các sắc độ đậm nhạt ?

+ Em thích bài nào, vì sao ?

- Nhận xét đánh giá bài của học sinh

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi, khuyến khích học sinh

- Trưng bày bài

- Trả lời các câu hỏi

- Tìm bài mình thích

* Dặn dò : (1’)

- Sưu tầm tranh ảnh in trên sách báo tìm ra ba độ đậm nhạt

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau

* Rút kinh nghiệm:

TUẦN 1

Mĩ thuật 3

Ngày Soạn: 1/9/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2017 (Lớp 3A,3B )

BÀI 1:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Giúp HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, họa sĩ về đề tài môi trường.

2 Kỹ năng:

- Tập mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trong tranh

3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1.Giáo viên :

-Tranh, ảnh của thiếu nhi, họa sĩ về đề tài này và đề tài khác

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.( 1p')

Đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về

đề tài môi trường: (5p')

- Gv giới thiệu tranh để HS nhận ra

tranh vẽ về đề tài môi trường và

tranh vẽ về đề tài khác:

-Tranh vẽ về đề tài môi trường là

tranh vẽ về cái gì?

- GV liên hệ: môi trường rất cần cho

cuộc sống, chúng ta cần phải bảo vệ

môi trường

b.Hoạt động 2: Xem tranh: (20p')

- Gv chia nhóm, thảo luận theo các

câu hỏi

- Tranh vẽ các hoạt động gì?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

- Hình ảnh phụ trong tranh là gì?

- Hoạt động của các hình ảnh chính,

phụ đó như thế nào? Diễn ra ở đâu ?

- Nội dung của bức tranh nói lên điều

gì?

Màu sắc trong tranh như thế nào?

Màu nào được vẽ nhiều nhất?

- Em thích những hình ảnh nào?

- GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi

những HS có nhiều ý kiến phát biểu

hay

*GV nhấn mạnh:

- Vở tập vẽ, chì màu

- Hs quan sát

- Vẽ về môi trường xung quanh ta như: cây xanh, ao hồ, sông, núi, chăm sóc bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp…

-HS thảo luận các câu hỏi

Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Tự nêu các màu qua tranh

-Tự nêu cảm nhận riêng

+ Khi các em xem tranh, tìm hiểu

tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp,

tìm hiểu về cái đẹp để yêu thích cái

đẹp

+ Khi xem tranh, các em cần có

những nhận xét và cảm nhận của

riêng mình

-Xem tranh cần biết tên tranh, tên tác

giả

- Để bảo vệ môi trường chúng ta cần

phải làm gì?

- Bảo vệ môi trường là công việc của

những ai?

c.Hoạt động 3: Nhận xét- Đánh

giá: (5p')

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những nhóm,

HS có nhiều ý kiến nhận xét hay,

phù hợp với nội dung của tranh

3.Củng cố -Dặn dò (4p')

* Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường

xung quanh mình?

- Hệ thống bài,

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài 2

-Lắng nhe và tìm hiểu cách xem tranh

-HS tự nêu theo ý mình

-Nghe và rút kinh nghiệm

-Em sẽ cùng các bạn trồng nhiều cây xanh và vứt rác vào đúng nơi quy định

Rút kinh nghiệm tiết học:

………

TUẦN 1

Mĩ thuật 4

Ngày Soạn: 30/8/2017

Ngày giảng: 6/9/2017

Bài 1: Vẽ trang trí

Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp HS biết thêm về cách pha màu: Da cam, Xanh lá cây, Tím

2 Kỹ năng:

- Tập pha các màu: Da cam, xanh lá cây,tím

3 Thái độ:

-Yêu thích màu sắc và thích vẽ tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

-Giáo viên :

- SGV, GSK, bảng màu, bút vẽ

- Hình giới thiệu ba màu cơ bản và cách pha

- Một số bài vẽ của HS

1.Học sinh :

- Vở tập vẽ, hộp màu, bút vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p')

-GV kiểm tra đồ dùng HS

-GV nhận xét

2.Bài mới (2p')

*Giới thiệu bài: GV dùng hình đã

chuẩn bị để giới thiệu vào bài

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận

xét(5p')

* Giới thiệu cách pha màu:

- GV yêu cầu HS:

- Em hãy nhắc lại ba màu cơ bản?

- GV giới thiệu hình 2 SGK(trang 3)

và giải thích cách pha màu cơ bản

- Em hãy nêu lại cách pha từ màu cơ

bản để tạo ra các màu da cam, tím,

xanh lá cây ?

- Đỏ + Vàng được màu gì?

- Đỏ + Xanh lam được màu gì?

- Vàng + Xanh lam được màu gì?

-GV nhận xét và kết luận

* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc

- GV yêu câu HS quan sát H3

- Em có nhận xét gì về các cặp màu

trên?

-GV nhận xét và kết luận: Các màu đi

theo mũi tên từng cặp với nhau tạo

thành những cặp màu bổ túc Gọi là

màu bổ túc vì khi đứng cạnh nhau 2

- Vở tập vẽ, chì màu

- Đỏ, vàng, xanh lam

- HS quan sát -HS quan sát và nêu

- Đỏ + Vàng -> Da cam

- Đỏ + Xanh lam -> Tím

-Vàng+ Xanh lam->Xanh lá cây

-Nghe GV nói

-HS quan sát

- Đỏ và xanh lá cây

- Vàng vàTím

- Xanh lam và Da cam

- Các cặp màu này đứng cạnh nhau sẽ tạo ra độ tương phản, chúng tôn nhau

nên

màu này tạo ra sắc độ tương phản

làm tôn nhau lên

* Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:

- GV yêu cầu HS quan sát các màu ở

H4 và H5 SGK

- Nêu tên các màu nóng? Màu lạnh?

- Màu nóng cho ta cảm giác gì? Màu

lạnh cho ta cảm giác gì?

-Em hãy tìm các màu nóng, lạnh ở

các đồ vật, cỏ, cây, hoa, trái…?

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách

pha màu (5p')

-GV làm mẫu cách pha màu

- Màu bột: dùng nước sạch, keo pha

loãng để trộn các màu với nhau

-Màu nước: dùng nước sạch trộn các

màu với nhau

- Màu sáp: pha chồng các màu với

nhau

c Hoạt động 3: Thực hành (16p')

- Nêu yêu cầu bài tập:

- GV cho HS quan sát bài của HS

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài, nhất là

HS yếu

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(5p')

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét về:

- Pha đúng màu, chưa đúng màu ?

- Cách vẽ màu( màu đều, chưa đều)?

- Theo em bài nào đẹp ?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên

d-ương

3: Củng cố, dặn dò: (1p')

- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học,

- Quan sát màu sắc, hình dáng một số

loài hoa, lá

- HS quan sát hình trong SGK

-HS nêu theo SGK

- Màu nóng cho ta cảm giác ấm, nóng, màu lạnh cho ta cảm giác lạnh, mát mẻ

- Quả cà chua có màu đỏ, đó là màu nóng Dãy núi có màu xanh, đó là màu lạnh

- HS theo dõi GV hướng dẫn

- HS chép lại bảng màu nóng, màu lạnh

- Tìm các màu vẽ vào hình vuông, hình tròn

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích -Nghe và rút kinh nghiệm

Rút kinh nghiệm tiết học:

………

TUẦN 1

Mĩ thuật 5

Ngày Soạn: 30/8/2017

Ngày giảng: 6 / 9/2017

BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I Mục tiêu

1.Kiến thức:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ

sĩ Tô Ngọc Vân

2 Kĩ năng:

- HS tập mô tả nhận xét khi xem tranh

3 Thái độ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- tranh thiếu nữ bên hoa huệ…

- HS :SGK, vở ghi

III các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã

chuẩn bị (2p)

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả (10p) Hs đọc mục 1 trang 3

GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô

Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng ,có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại

ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau đó thành giảng viên của trường

sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam GV: em hãy kể tên những tác phẩm nổi

tiếng của ông?

Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ

bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé

Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên

hoa huệ( 20p)

GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm

+ hình ảnh chính của bức tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

+ hình ảnh chính được vẽ như thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn

trong tranh + bức tranh còn những hình ảnh nào

nữa?

Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn

+ mầu sắc của bức tranh như nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà

nhẹ nhàng , trong sáng + tranh được vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu

GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá(3p)

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích

cực phát biểu ý kiến XD bài

Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên

nhiên và chuẩn bị bài học sau

Hs lắng nghe

Rút kinh nghiệm tiết học:

………