Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Trường Tiểu học Thượng Long

GV vÏ l¹i trªn b¶ng cho hs quan s¸t Trước khi thực hành GV cho HS xem 1 số bài vẽ quả của hs khóa trước * Hoạt động 3: Thực hành GV yªu cÇu HS vÏ qu¶ ë VTV GV xuống lớp hướng dẫn HS cách[r]

Trang 1

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009

Tuần 1 Mỹ Thuật

Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I: Mục tiêu

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

HS khá giỏi

Bước đầu cảm nhận được về đẹp của từng bức tranh II: Đồ dùng dạy- học

- GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

- HS: Đồ dùng học tập

III: Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu

nhi vui chơi

GV Treo tranh các đề tài khác nhau

Gv giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động

vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi

khác Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt

động vui chơi khác nhau để vẽ tranh VD: cảnh vui

chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây,

học bài…Có bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều

Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn

* Hoạt đông 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh

GV treo tranh chủ đề vui chơi:

Bức tranh vẽ những cảnh gì?

Em thích bức tranh nào nhất?

Vì sao em thích bức tranh đó?

Trên tranh có những hình ảnh nào?

Hình ảnh nào là chính?

Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?

Trong tranh có những màu nào?

Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

GV tóm tắt:Các em vừa được xem các bức tranh rất

đẹp Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của

tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các

câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình

về bức tranh

Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh treo trên

bảng

Lớp trưởng báo cáo

HS quan sát tranh

HS QS tranh và TL câu hỏi cho từng bức tranh

HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 2

* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những

bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn

chưa mạnh dạn phát biểu

* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Vẽ nét thẳng HS làm việc theo bàn

Thứ năm ngày tháng 9 năm 2009

Tuần 2: Mỹ Thuật

Tiết 2: Vẽ nét thẳng

I: Mục tiêu;

- HS nhận biết một số loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản

HS khá giỏi

Phối hợp các nét thẳng để vẽ taọ thành hình vẽ có nội dung

II: Đồ dùng dạy- học

- GV: Một số hình có các nét thẳng

- Bài vẽ minh họa

III:Hoạt động dạy học:

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

:

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng

GV yêu cầu hs xem hình ở VTV và nêu tên của chúng

GV chỉ vào cạnh bàn, bảng cho hs thấy rõ hơn các

nét “ thẳng ngang”, “thẳng đứng” và đồng thời GV vẽ

lên bảng các nét đó để tạo thành cái bảng

GV yêu cầu hs tìm thêm ví dụ

GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng ngang, thẳng

nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc

* Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng

GV vẽ nét thẳng lên bảng

Vẽ nét thẳng ntn?

HS để ĐD lên bàn

Hs quan sát và TL

HS cho thêm ví dụ

HS quan sát

HS suy nghĩ TL

HS quan sát và ghi

Trang 3

GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “ ngang”: Nên vẽ từ

trái sang phải

Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống

nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ

dưới lên

GV yc hs xem VTV để thấy rõ hơn cách vẽ nét thẳng

GV vẽ núi, cây, nhà, thước kẻ và đặt câu hỏi các hình

trên được vẽ bằng nét nào?

-Trước khi TH GV cho hs xem bài của hs khóa trước

* Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu hs làm bài trong VTV

GV hướng dẫn hs cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi GV

vẽ mẫu lên bảng

GV yc hs vẽ 3-4 màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ kín hình

YC hs không dùng thước kẻ để vẽ

GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt

GV nhận xét chung các bài đánh giá và xếp loại bài

* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

nhớ

HSTL

HS quan sát và học tập

Hs thực hành

HS quan sát và nhận xét

Hình vẽ Cách vẽ

Vẽ màu

`

Thứ năm ngày tháng 9 năm 2009

Tuần 3: Mỹ Thuật

Tiết 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I: Mục tiêu

- Nhận biết 3 màu: Đỏ – Vàng – Xanh lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

HS khá giỏi

Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranhkhi được tô màu

- GV: Tranh có màu đỏ, vàng, lam

_ Đồ vật đỏ, vàng, lam

- Bài vẽ của hs

- HS:Đồ dùng học tập

III: Hoạt động dạy học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

Trang 4

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc

GV yêu cầu HS quan sát H1

Em gọi tên các màu có trong H1?

Kể tên đồ vật có những màu nào?

GV yc Hs kể thêm 1 số đồ vật khác ở trong

lớp có màu đỏ, vàng, lam ?

Ngoài màu đỏ, vàng, lam ra còn có màu nào

khác nữa?

GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta

đều có màu sắc Màu sắc làm cho mọi vật đẹp

hơn Có rất nhiều màu như da cam, tím, hồng,

xanh lá cây, nâu nhưng chỉ có 3 màu chính(

màu cơ bản) là đỏ, vàng, lam

* Hoạt động 2: Thực hành

GV đồng thời treo bảng màu giới thiệu cho

HS 3 màu cơ bản

ở trong bài là những hình vẽ gì?

Các hình vẽ này chúng ta chọn màu nào để

vẽ?

Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì

màu gì?

Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng

màu cơ bản không?

GV cho Hs quan sát bài vẽ của hs khóa trước

GV hướng dẫn hs cách vẽ màu:

+Vẽ màu theo ý thích của các em

+ Không vẽ chồng màu

+Tránh vẽ ra ngoài

+Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ

Nhắc hs chọn màu phù hợp với hình vẽ

Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho hs nhận

xét

Bạn vẽ đã đúng màu chưa?

Bài nào màu đẹp? Bài nào màu chưa đẹp ? Vì

sao?

GV nhận xét bài của hs Đánh giá và xếp loại

bài

* Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

Hs để đồ dùng học tập lên bàn HSTL

HS quan sát và trả lời câu hỏi

HS lắng nghe

Hs quan sát

HS thực hành

HS quan sát bài và nhận xét

đánh giá bài của bạn

HS suy nghĩ trả lời

Trang 5

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 4: Vẽ hình tam giác I: Mục tiêu

- HS nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Vẽ được một số đồ vật có daqngj hình tam giác

HS khá giỏi

Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản

GV: Một số đồ vật dạng hình tam giác

- Tranh, ảnh hình tam giác

- Bài vẽ của hs

HS: Đồ dùng học tập

III: hoạt động dạy- học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác

GV treo tranh

Trong tranh được vẽ những hình gì?

Các hình trên có dạng hình gì?

GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam giác cho hs nhận

xét

Trên bảng vẽ gì?

Hình đồ vật vẽ dạng hình gì?

GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra các đồ vật dạng

hình tam giác

GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ

vật dạng hình tam giác

* Hoạt động 2: Cách vẽ tam giác

Vẽ hình tam giác như thế nào?

GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác

GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS

nhận ra có rất nhiều hình tam giác

Trước khi thực hành GV giới thiệu bài của hs khóa

trước vẽ cảnh biển bằng hình tam giác

HS để đồ dùng học tập lên bàn

HS quan sát tranh rút ra nhận xét

HS quan sát và nhận xét

3 HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát

Trang 6

GV yêu cầu hs vẽ bài

GV xuống lớp hướng dẫn hs làm bài

GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs yếu quan sát

Hướng dẫn hs khá vẽ thêm mây, cá, nhiều thuyền

khác nhau cho bài thêm sinh động

Vẽ màu theo ý thích

Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ cẩn thận

GV cho Hs xem 1 số bài tốt và chưa tốt

GV nhận xét lại bài Đánh giá và xếp loại bài

* Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS vẽ bài

HS yếu quan sát và học tập

HS nhận xét Hình vẽ Màu sắc Cách thể hiện

Tiết 5: Vẽ nét cong

I: Mục tiêu:

- HS nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích

HS khá giỏi

Vẽ được một bức tranh đơn giảncó nét cong và tô màu theo ý thích

GV: Một số đồ vật dạng hình tròn

- Bộ đồ dùng dạy học

- Bài vẽ của hs HS: Đồ dùng học tập III: hoạt động bài dạy- học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

* Hoạt động1: Giới thiệu nét cong

GV treo tranh

Trong tranh vẽ những hình gì?

Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?

GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và

HS quan sát tranh HSTL

Trang 7

giới thiệu cho học sinh

+Nét cong

+Nét lượn sóng

+Nét cong khép kín

GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ được tạo thành các nét

cong khác nhau

Các hình vẽ trên được tạo bằng những nét cong

nào?

Em hãy kể tên 1 số đồ vật được tạo từ nét cong

khác nhau?

GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta còn biét có

nét cong Có nét cong , nét cong khép kín, nét lượn

sóng Để vẽ đựợc các nét cong chúng ta vào phần

tiếp theo

* Hoạt đông 2: Cách vẽ nét cong

GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo

Em hãy nêu cách vẽ nét cong?

GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bước vẽ nét

cong

Trước khi vẽ gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ của hs

khóa trước

GV yêu cầu hs làm bài

GV nhắc hs có thể vẽ sông nước, vẽ vườn hoa, vẽ

cây cối, hoa quả được tạo từ nét cong

GV nhắc hs chọn hình vẽ cho phù hợp

Vẽ cân đối ttrong tờ giấy

Vẽ màu theo ý thích

GV nhận xét chung ý kiến của các bạn Đánh giá

và xếp loại bài

* Dặn dò:

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HSTL

HS quan sát và ghi nhớ

HSTL

2 HSTL

HS quan sát HSTL

HS quan sát và ghi nhớ

Hs quan sát và học tập

HS vẽ bài ở VTV

Trang 8

Tiết 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I: Mục tiêu

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số loại quả dạng tròn

- Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn

HS khá giỏi

Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng

II: Đồ dùng dạy học

GV: Tranh ảnh một số quả khác nhau

- 1 số mẫu thật quả dạng tròn

- Bài vẽ, nặn của hs HS: Đồ dùng học tập III: hoạt động bài dạy- học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả

Hàng ngày các em được ăn rất nhiều các loại quả Các

loại quả có hình dáng và đặc điểm khác nhau Hôm

nay chúng ta sẽ làm quen với loại quả dạng tròn

GV bày mẫu

Trên bàn của cô có những loại quả nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả này ntn?

Các loại quả này có hình dáng ntn?

Em hãy nêu 1 số quả có dạng hình tròn mà các em

biết?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả dạng dạng tròn như táo, cam, ổi, lê

cà tím…Nhưng mỗi loại quả đều có hình dáng và đặc

điểm khác nhau Khi vẽ hay nặn chúng ta phải quan

sát kĩ đặc điểm của quả để làm bài cho tốt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ, cách nặn

GV yêu cầu hs quan sát quả cam

GV vẽ mẫu lên bảng

+Vẽ hình quả trước

+Vẽ chi tiết và màu sau

+ Chọn đất nặn cho phù hợp

+ Nặn hình dáng quả trước, nặn chi tiết sau

HS lắng nghe

HS quan sát mẫu

2 HS trả lời

HS quan sát

Hs quan sát và ghi nhớ

Trang 9

Trước khi làm bài GV cho hs quan sát bài của hs khóa

trước

* Hoạt động 3: Thực hành

Nhắc hs vẽ 1 đến 2 quả cho vừa tờ giấy Vẽ quả to nhỏ

khác nhau

Vẽ màu phù hợp tránh vẽ ra ngoài

+Có thể nặn 1 đến 2 quả chú ý chọn màu đất nặn cho

phù hợp với quả

GV nhận xét chung buổi học Đánh giá xếp loại bài

* Dặn dò:

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS thực hành

HS nhận xét Hình dáng Màu sắc Cách thể hiện

Tiết 7: Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây

I; Mục tiêu:

- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biêt

- Biết chon màu để vẽ vào hình các quả

- Tô được màu vào hình quả theo ý thích

HS khá giỏi

Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp

II: đồ dùng dạy học

- GV: 1 số quả thật

- Tranh , ảnh các loại quả

- HS: Vở tập vẽ III; hoạt động dạy- học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu quả

Trên bàn có những loại quả nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả này ntn?

HS để đồ dùng lên bàn

Quan sát trả lời

Trang 10

Các loại quả này có hình dáng ntn?

Ngoài các quả này ra em còn biết quả nào khác không?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả mà em biết như táo, cam, ổi, chuối

…Nhưng mỗi loại quả đều có hình dáng và đặc điểm

khác nhau Khi vẽ chúng ta phải quan sát kĩ đặc điểm

hình dáng của quả để làm bài cho tốt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách làm bài

Yêu cầu vẽ màu vào quả cà và quả xoài

Quả cà và quả xoài có những màu gì?

Quả cà tím có màu gì?

GV nhận xét câu trả lời và

hướng dẫn HS làm bài

Trước khi thực hành gv cho hs quan sát bài vẽ quả của hs

khóa trước

Yêu cầu HS tự chon 1 đến 2 quả để vẽ

GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài

Nhắc HS chú ý đặc điểm hình dáng quả để vẽ cho đúng

Vẽ màu quả khi xanh hoặc chín

vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

* Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

GV nhận xét ý kiến của hs Xếp loại bài

* Dặn dò:

Hoàn thành bài Chuẩn bị bài sau

HSTL HSTL

3 HSTL

HS trả lời

Hs quan sát và học tập

HS làm bài theo gợi

ý của GV

HS vẽ bài

Tiết 8 : Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I: Mục tiêu

- HS nhận biết hình vuông và hình chứ nhật

- Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và tô màu theo ý thích

HS khá giỏi

Trang 11

Vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có

sẵn và vẽ màu theo ý thích

II: Đồ dùng dạy học

- GV: Một vài đồ vật hình vuông, hcn

- Hình minh họa hướng dẫn hs cách vẽ

III: Hoạt động dạy- học

1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông và HCN

GV treo hình vuông và HCN cho hs quan sát

Hình vuông là hình tô màu nào?

HCN là hình tô màu nào?

Hình vuông và hcn khác nhau ntn?

Em hãy tìm ở xung quanh lớp chúng ta có đồ vật

nào dạng hình vuông, HCN ?

Các em nhìn trong sách hình nào là hình vuông,

HCN?

GV tóm tắt

Hình vuông là có 4 cạnh bằng nhau

HCN có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau

Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình

vuông, HCN như vở, bảng, thước ke, hộp bút…

* Hoạt động 2: Cách vẽ

Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và hcn?

GV nhận xét câu trả lời của hs

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ hình vuông và hcn

-Vẽ trước 2 nét ngang hoặc hai nét dọc bằng

nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc nét ngang còn lại

Nhắc học sinh dùng các nét dọc, ngang tạo thành

cửa sổ hoặc cửa ra vào

Yêu cầu những bạn khá vẽ thêm hình ảnh phụ

như cây, ống khói, mây cho sinh động

Nhắc hs vẽ màu theo ý thích, vẽ màu đều, tránh

vẽ ra ngoài

GV nhận xét ý kiến của HS

HS để đồ dùng học tập lên bàn

HS quan sát và nhận xét HSTL

HS quan sát

HS vẽ bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	188,13 KB