- Mục đích: HS nắm được khái niệm, ý nghĩa và cách rèn luyện của các bài Sống chan hòa với mọi người, Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.. Mục đích học t[r]
Trang 1Ngày soạn: 07/12/2018
Tiết 16
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu
1.Về kiến thức
- Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học
2 Về kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm, vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết tình huống
3 Về thái độ
- HS có ý thức học tập tự giác, nghiêm túc
4 Năng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: soạn giáo án, tài liệu có liên quan đến bài học
HS: Xem lại toàn bộ chương trình học kỳ I
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, động não, dạy học nhóm, giải quyết vấn đề
*KT: chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ
- Thời gian: 5 phút
- Cách thức tiến hành
Hoạt động của
thầy - tro
Nội dung chính
- Nội dung kiểm
tra:
1.Nêu nhiệm vụ
của người học
sinh?
2 Mục đích học
Dự kiến trả lời
1 Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách
* Mục đích học tập của em - học sinh tự trình bày dựa trên các ý sau:
- Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người
Trang 2tập của em là gì?
Em đã làm gì để
thực hiện được
mục đích ấy?
công dân tốt
- Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động
và xây dựng đât nước
* Biện pháp:
- Có kế hoạch học tập
- Tích cực học tập
- Tu dưỡng đạo đức
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài:(1 phút) Từ nội dung kiểm tra Gv dẫn dắt vào bài
Hoạt động 1: Ôn tập phần lý thuyết
- Mục đích: HS nắm được khái niệm, ý nghĩa và cách rèn luyện của các bài Sống chan hòa với mọi người, Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội Mục đích học tập của học sinh
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, giải quyết vấn đề
- Phương tiện, tư liệu: SGK, MC
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
GV: Tổ chức cho HS ôn nội dung
các bài trọng tâm để củng cố kiến
thức:
Thế nào là biết ơn ?Vì sao phải
sống biết ơn?
?Thiên nhiên bao gồm những gì?
Em cần làm gì để bảo vệ thiên
nhiên?
I Lý thuyết:
* Thế nào là biết ơn?
Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, những người có công với dân tộc, đất nước
Ý nghĩa của sự biết ơn
- Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta
- Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người
- Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người
Thiên nhiên bao gồm: Không khí, bầu trời, rừng cây, đồi núi, ao, hồ, sông suối, biển…động, thực vật
Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người
Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên:
- Không phá rừng: không chặt, đốn, đốt rừng bừa bãi
Trang 3?Em đã làm gì để thực hiện được
mục đích học tập?
GV:Kết luận
- Không xả rác, súc vật chết, thuốc trừ sâu, chất thải…xuống nguồn nước
- Không đánh bắt thủy, hải sản trái phép (bằng điện, bằng lưới cước, bằng chất nổ…)
- Không săn bắt mua bán thú quý hiếm
- Tổ chức trồng nhiều cây xanh nơi ở, nơi công cộng
*- Có ý chí, nghị lực, tự giác, sáng tạo trong học tập
- Tích cực học ở lớp, ở trường và tự học
- Tránh lối học vẹt, học lệch các môn
- Vận dụng được kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
- Tu dưỡng đạo đức, tham gia hoạt động tập thể và xã hội
Hoạt động 2: Luyện tập
- Mục đích: HS hiểu được tình huống đưa ra, biết nhận xét, biết đưa r cách ứng
xử hay;biết chọn đáp án đúng
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Dạy học nhóm, giải quyết vấn đề, động não
- Phương tiện, tư liệu: Các bài tập trắc nghiệm, tình huống
- Cách thức tiến hành:
Bài 1:Tình huống:
Liên là học sinh giỏi của lớp 6A nhưng Liên
không tham gia các hoạt động của lớp, của trường vì sợ
mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản
thân
a Hãy nhận xét hành vi của Liên
b Nếu là bạn của Liên em sẽ làm gì?
Bài 2
BT: a) Trong những câu ca dao tục ngữ sau câu nào
nói về lòng biết ơn?
1 Ăn cháo đá bát
2 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
3 Công cha như núi Thái sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguờn chảy ra
* - Liên sai Vì đây
là hoạt động tập thể chúng ta tham gia để góp phần xây dựng tập thể vững mạnh, đồng thời giúp ta rèn luyện kĩ năng giao tiếp,…
- Nếu em là bạn Liên: Em sẽ góp ý bạn nên tích cực tham gia cùng các bạn để xây dựng tập thể và học hỏi được nhiều kinh nghiệm,
Trang 44 Uống nước nhớ nguồn
5 Mẹ già ở tấm lều tranh
Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con
6 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
7 Qua cầu rút ván
b)Động cơ học tập nào đây mà em cho là đúng đắn?
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng)
A.Học tập để dược điểm cao
B.Học tập vì tươg lai của bản thân
C.Học tập để vui lòng cha mẹ
D.Học tập để ngày mai lập nghiệp
E.Học tập để góp phần xây dựng đất nước giàu
mạnh
G.Học tập để kiếm việc làm nhàn hạ
4 Củng cô
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức
- GV chiếu sơ đồ tư duy, HS đọc nội dung bài học
- Thời gian: 2 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm)
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: HS biết được công việc mình cần làm sau khi kết thúc giờ học, rèn
HS kĩ năng tự học, tự nghiên cứu trước khi đến lớp
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp (KT): Giao nhiệm vụ: HS học ND bài học và hoàn thành các BT trong vở BT bài:Biết ơn, yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên, lịch sự
tế nhị Mục đích học tập của học sinh
V Rút kinh nghiệm
………
………
………
………