Công nghệ 9 tiết 3 tuần

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây trần và dây bọc cách điện.. Đồng hồ đo điện.[r]

Ngày soạn: 20/ 08/ 2019 Tiết 3

Ngày giảng: / 09/ 2019

BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ

A Mục tiêu bài dạy:

1 Kiến thức:

- Công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường

2 Kĩ năng:

- Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay chiều

3 Thái độ:

-Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học, theo qui trình và đảm bảo an toàn

- Có định hướng sau này về nghề nghiệp

4 Tư duy:

- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và lôgic;

- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng của người khác;

- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo;

- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, đặc biệt hóa

5 Năng lực cần phát triển:

- Giúp HS hình thành và phát triển năng lực: ngôn ngữ, tư duy, hợp tác, giải quyết vấn đề

B Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng

- HS: Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học

C Phương pháp – Kĩ thuật dạy học

- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm

- Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ, chia nhóm

D Tiến trình bài dạy - GD

1 Ổn định tổ chức (1’):

2 Kiểm tra bài cũ (7’):

GV: Phân loại dây dẫn điện?

HS:

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây trần và dây bọc cách điện (3đ)

- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có các loại dây đồng và dây nhôm(3đ)

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi.(4đ)

GV: Cấu tạo và cách sử dụng dây cáp điện? Ví dụ về vật liệu cách điện?

HS:

Cấu tạo (5đ)

- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;

+ Lõi cáp: thường làm bằng đồng hoặc nhôm,

+ Vỏ cách điện: thường làm bằng cao su,

+ Vỏ bảo vệ:

Sử dụng cáp điện (3đ)

- Các loại cáp được dùng để truyền tảI điện từ những nhà máy phát điện cho những hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm,

Ví dụ :sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp (2đ)

3 Bài mới:

GV đặt vấn đề: Đối với nghề điện, động hồ đo điện được sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng

Hoạt động 1 (17’): Tìm hiểu về đồng hồ đo điện

- Mục tiêu: HS biết phân loại, công dụng và một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

- Đồ dùng: SGK, tranh ảnh minh họa, bảng nhóm

- Hình thức dạy học: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ, chia nh óm

GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà

em biết?

HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông

dụng

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm

làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo

GV: Tại sao người ta phải lắp vôn kế và

ampe kế trên vỏ máy biến áp?

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện.

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện, điện áp

- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo

HS: Để kiểm tra trị số định mức của các đại

lượng điện của mạng điện

GV: Công tơ điện được lắp ở mạng điện

trong nhà với mục đích gì?

HS: đo điện năng tiêu thụ

GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận

- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể

biết được tình trạng làm việc của các thiết

bị điện, phán đoán được nguyên nhân hư

hỏng, sự cố kỹ thuật

GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà

phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu

học tập cho từng nhóm điền những đại

lượng cần đo

HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo

GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận

Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng

hồ ?

GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu

VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5

thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

6 2,5

= 0,15V

100

GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm

một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí

hiệu ghi trên mặt đồng hồ

HS: Phát biểu

GV: Rút ra kết luận

điện, chúng ta có thể biết được tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán được nguyên nhân hư hỏng, sự cố kỹ thuật

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án đúng Bảng 3 – 2

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

- Treo bảng 3 - 3 + F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

Hoạt động 2 (16’): Tìm hiểu về dụng cụ cơ khí

- Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm công dụng của các dụng cụ cơ khí

- Đồ dùng: SGK,

- Hình thức dạy học: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp.

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ, chia nh óm

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4

học sinh

GV: Cho các nhóm làm làm bài tập Hãy

điền tên và công dụng của những dụng cụ

cơ khí vào những ô trống trong bảng

HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm

HS: nhận xét chéo bài làm

GV: Nhận xét rút ra kết luận

GV: Đưa ra một số dụng cụ cơ khí thông

thường để học sinh nhận biết nêu công

dụng của các dụng cụ cơ khí đó

II Dụng cụ cơ khí.

1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngoài cảu một vật hình cầu, trụ , kích thước các lỗ, chiều sâu cảu các lỗ, bậc

3) Panme: Là dụng cụ đo chính xác ,

có thể đo được sự chênh lệch kích thước tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có 2 loại: 4 cạnh và

2 cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực khi cần gán các thiết bị lên tường trần nhà ngoài

ra còn để nhổ đinh

6) Cưa: dùng để cưa cắt các loại nống nhựa , ống kim loại theo kích thước yêu cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ hoặc bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

4 Củng cố (2’):

GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK

GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khen thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

5 Hướng dẫn về nhàvà chuẩn bị cho bài sau (2’):

- Nắm chắc nội dung lí thuyết

- Bài tập: Hoàn thiện bài tập trong vở bài tập

- Chuẩn bị: đọc trước bài TH Sử dụng đồng hồ đo điện

E Rút kinh nghiệm:

.

.