1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 10

GDCD 8 tuần 22

6 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 22,06 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nắm được những quy định thông thường của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại; phân biệt được tính chất nguy hiểm của các vũ khí, chất dễ cháy, dễ nổ và[r]

Trang 1

Tiết 22 BÀI 15 PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI.

I, MỤC TIÊU BÀI HỌC

1, Kiến thức:

- Nắm được những quy định thông thường của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại; phân biệt được tính chất nguy hiểm của các vũ khí, chất dễ cháy, dễ nổ và các chất độc hại khác; có được các biện pháp phòng ngừa tai nạn; nhận biết được được các biện pháp phòng ngừa của nhà nước về phòng ngừa các tai nạn trên

2, Kỹ năng: Có thái độ đề phòng và tích cực nhắc nhở người khác đề phòng tai nạn vũ khí, cháy,

nổ và các chất độc hại

3 Thái độ: Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của nhà nước về phòng ngừa tai nạn vũ khí,

cháy, nổ và các chất độc hại; nhắc nhở mọi người xung quanh có ý thức thực hiện tốt các biện pháp phòng ngừa

4 Phát triển năng lực

- Năng lực nhận thức các vấn đề đạo đức

- Năng lực điều chỉnh hành vi

- Năng lực trách nhiệm

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tư duy phê phán

- Năng lực tự học

- Năng lực giao tiếp

II, CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.

1, Giáo viên:

- SGK, SGV, TLTK-GDCD 8

- Bộ luật Hình sự

- Luật phòng cháy, chữa cháy

- Các thông tin, sự kiện trên sách báo

2, Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III, Phương pháp.

1, Phương pháp dạy học:

- Thảo luận nhóm

- Phân tích xử lí tình huống, tranh luận

2, Kỹ thuật dạy học: Trình bày 1 phút

3, Tích hợp KNS: HS biết tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tai nạn do vũ khí cháy nổ và các chất độc hại gây ra Biết đề xuất các biện pháp phòng tránh tai nạn do vũ khí cho bản thân và người khác, biết ứng phó với sự cố nguy hiểm do chất cháy nổ hoặc chất độc hại gây ra.

IV, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC.

1, Ổn định tổ chức(1’).

2, Kiểm tra bài cũ(4’): Học sinh cần làm gì để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS ?

3, Bài mới.

1, Giới thiệu bài(5’): GV đưa thông tin: Ngày 2/5/2003 chiếc xe mang biển số 29H6583 bốc cháy

tại khu chợ thôn Đại Bái, huyện Gia Bình, Bắc Ninh Nguyên nhân gây ra vụ cháy được xác định

Trang 2

là trên xe có trở thuốc súng Vụ cháy làm 88 người chết và hàng chục người khác bị thương GV cho học sinh quan sát hai bảng:

Năm

Sơ suất , bất cẩn Vi phạm quy đinh

PCCC

199

8

199

9

200

0

200

1

200

2

2, Dạy nội dung bài mới(30’).

Hoạt động 1: Thảo luận, tìm hiểu nội dung mục

đặt vấn đề

Mục tiêu: Nắm được nội dung ý nghĩa của tình

huống, các trường hợp trong sgk

Kĩ năng: phân tích, đánh giá, thể hiện thái độ.

Cách tiến hành: Sử dụng phương pháp thảo luận,

đánh giá hành vi

Yêu cầu HS đọc 1 lần 3 thông báo trên

Đặt câu hỏi khai thác thông tin

Ghi nhanh ý kiến lên bảng

Lí do vi sao vẫn có người chết vì bị trúng bom

mìn? Thiệt hại đó như thế nào?

Những thiệt hại về cháy trong thời gian

1998-2002 là như thế nào?

Các vụ ngộ độc gây ra những thiệt hại gì?

Nguyên nhân gây ra các vụ ngộ độc?

Em rút ra bài học gì cho bản thân qua các thông

tin trên?

Kết luận: Các tai nạn do vũ khí, cháy, nổ và các

chất độc hại gây ra rất nguy hiểm Vì vậy cần có

những quy định của pháp luật để phòng ngừa

Đọc cho HS nghe thông tin mới nhất về các vụ tai

nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại năm 2008

I, ĐẶT VẤN ĐỀ (15’).

HS đọc mục đặt vấn đề

HS cả lớp thảo luận Đại diện trả lời, nhận xét, bổ sung

Chiến tranh kết thúc, những bom mìn và vật liệu chưa nổ vẫn còn ở khắp nơi, nhất

là ở địa bàn ác liệt như Quảng Trị

Thiệt hại: Tại Quảng Trị từ 1985-1995 có

474 người chết va bị thương trong đó 65 người chết vì bom mìn

Cháy nổ từ 1998-2002,cả nước có 5871 vụ cháy, thiệt hại 902.910 triệu đồng

Ngộ độc từ 1999-2000 có gần 20.000 vụ ,

có 246 người tử vong (TPHCM có 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 người chết)

Nguyên nhân: Thành phần thuốc sâu, cá nóc, nhiều lý do khác

Trang 3

Theo số liệu từ Cục cảnh sát phòng cháy chữa

cháy, trong năm 2009, cả nước xảy ra 1.948 vụ

cháy và 18 vụ nổ, trong đó có 271 vụ cháy rừng

Cháy nổ làm chết 78 người, bị thương 187 người,

thiệt hại tài sản ước tính 500 tỷ đồng và 1.373 ha

rừng

- Theo thống kê của tổ chức y tế thế giới, mỗi năm

Việt Nam có 8 triệu người (chiếm xấp xỉ 1/10 tổng

dân số) bị ngộ độc thực phẩm hoặc ngộ độc do liên

quan đến thực phẩm Tổng kết về tình hình ngộ

độc thực phẩm năm 2010 của Cục An toàn vệ sinh

thực phẩm (ATVSTP) cho thấy năm 2010 cả nước

có 63 vụ ngộ độc lớn (hơn 30 người/vụ) Các số

liệu thống kê cho thấy, năm 2000, ngộ độc chủ yếu

do vi sinh vật (chiếm 70%) thì tới năm 2010, ngộ

độc vi sinh vật thấp đi (<50%), ngộ độc chủ yếu do

hóa chất (hơn 60%)

Thảo luận nhóm:

Tổ chức cho HS thảo luận sự nguy hiểm và nguyên

nhân tai nạn do vũ khí cháy nổ và các chất độc hại

gây ra

Chiếu các câu hỏi lên máy hoặc ghi vào bảng phụ

GV: Giao câu hỏi cho từng nhóm:

Nhóm 1: Hành vi vi phạm pháp luật( cho biết ý

kiến đúng) vì sao?

Nhóm 2: Sự nguy hiểm của tai nạn do vũ khí,

cháy nổ và các chất độc hại Em cho biết ý kíến

đúng? Vì sao?

Nhóm 3: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn vũ khí,

cháy bổ và các chất độc hại Em cho biết ý kiến

đúng và giải thích vì sao?

Nhận xét kết quả của từng nhóm, nhận xét, bổ

sung

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.

Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào

làm bài tập Củng cố khắc sâu kiến thức thông qua

bài tập

Kĩ năng: Đọc lập tư duy, chia sẻ thông tin, kĩ năng

thể hiện trước đám đông

Cách tiến hành: Làm việc cá nhân.

Hãy cho biết tác hại của việc sử dụng trái phép

Bài học:

- Hiểu được tính chất nguy hiểm của tai nạn cháy , nổ và chất độc hại

- Phải có biện pháp phòng tránh

- Trách nhiệm của bản thân

HS thảo luận, cử thư kí ghi chép, đại diện trả lời

Nhóm 1: P, Q hành vi không vi phạm pháp luật

Nhóm 2: Đúng tất cả

Nhóm 3: Đúng tất cả

II NỘI DUNG BÀI HỌC (10’).

1, Tác hại:

- Gây tổn thất lớn về người, về của, ảnh hưởng tới cá nhân, gia đình và xã hội(bị thương, tàn phế, tử vong), gây ô nhiễm môi trườngnặng nề.

HS ghi vở

HS trao đổi trả lời cá nhân

HS thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến của mình

Trang 4

chất cháy, nổ và các chất độc hại? Nó có ảnh

hưởng gì tới môi trường sống?

Chốt lại ý 1 nội dung bài học

Yêu cầu học sinh thảo luận làm bài tập 3 SGK

Vậy để hạn chế được những hậu quả do cháy nổ

gây ra?Nhà nước đã ban hành những quy định gì?

Chốt lại điểm 2 nội dung bài học

Đọc cho HS nghe Điều 232 ( Bộ luật hình sự

1999)

Cho học sinh xử lý tình huống bài tập 4 - SGK

giúp HS biết cách hành động phù hợp với quy định

về phòng ngừa …

Qua phân tích tình huống trên giúp các em hiểu

được trách nhiệm của bản thân mỗi người trong

việc phòng ngừa cháy nổ

Vậy học sinh chúng ta cần phải làm gì để ngăn

ngừa cháy nổ xảy ra?

Chốt lại mục 3 nội dung bài học

Yêu cầu học sinh đọc lại nội dung bài học

Hoạt động 3: Hướng dãn giải bài tập SGK.

Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào

làm bài tập Củng cố khắc sâu kiến thức thông qua

bài tập

Kĩ năng: Đọc lập tư duy, chia sẻ thông tin, kĩ năng

thể hiện trước đám đông

Cách tiến hành: Làm việc cá nhân và làm việc

nhóm Cho học sinh làm bài tập củng cố

Trong các hành vi sau, hành vi nào vi phạm pháp

Đáp án: Các hành vi a,b,d,e,g là vi phạm pháp luật

HS trả lời đưa ra nội dung bài học 2

2, Các quy định của nhà nước.

- Cấm tàng trữ, buôn bán, vận chuyển, sử dũng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng

xạ và độc hại

- Người được chuyên chở phải có chuyên môn, phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ quy định về an toàn

- Chỉ cơ quan, tổ chức cá nhân có nhiệm vụ mới được giữ, chuyên chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, phóng xạ và độc hại

HS ghi vở

HS các bàn thảo luận các tình huống trong bài tập 4 SGK, trình bày ý kiến, nhận xét

bổ sung

Trong tình huống a,b,c cần khuyên ngăn mọi người tránh xa nơi nguy hiểm

Tình huống d, cần báo ngay cho người có trách nhiệm

HS trả lời cá nhân, rút ra bài học 3

3, Trách nhiệm của công dân, học sinh

- Tự giác tìm hiểu thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện tốt các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại

- Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các quy định trên

III, BÀI TẬP(5’).

Bài tập 1.

Trả lời cá nhân

- Dùng mìn đánh cá

- Buôn, bán vũ khí

- Cưa, đục bom mìn cũ

- Đốt rừng làm nương, rẫy

- Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định

Bài tập 2.

Trang 5

luật ?

- Dùng mìn đánh cá

- Buôn, bán vũ khí

- Cưa, đục bom mìn cũ

- Đốt rừng làm nương, rẫy

- Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định

- Ăn các loại cá có nọc độc

- Bắc pháo hoa ngày lễ tết

- Dùng súng truy bắt tội phạm

Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập

Hãy dự đoán xem điều gì có thể xảy ra?

Nhận xét kết luận

HS trao đổi, trả lời cả nhân

- Gây ra cháy nổ

- Dẫn đến chết người

- Thiệt hai tài sản

- Ảnh hưởng đến nền kinh tế của đất nước.

3, Củng cố, luyện tập( 3’).

GV kết luận toàn bài: Đất nước ta trải qua nhiều năm chiến tranh Một trong những hậu quả

để lại là nạn súng đạn, mìn còn rơi sót lại Ngày nay chúng ta đang phải đối phó với những tai nạn khủng khiếp này Yêu cầu phòng ngừa tai nạn càng cao, càng phức tạp và càng nghiêm ngặt Vì vậy HS chúng ta cần phải có trách nhiệm trong vấn đề này.

4, Hướng dẫn HS học bài ở nhà(2’).

- Học thuộc bài và làm các bài tập còn lại

- Tìm hiểu những quy định của pháp luật về vấn đề này

- Xem trước bài mới

TƯ LIỆU THAM KHẢO

Nước ta đã tham gia 16 công ước có liên quan về an toàn - vệ sinh lao động của Tổ chức Lao động quốc tế Được tổ chức Lao động quốc tế (ILO) và các quốc gia thành viên ASEAN đánh giá đã có những hoạt động thiết thực, theo hướng tuân thủ luật pháp quốc tế và đã lựa chọn Việt Nam để phối hợp tổ chức một số hội nghị cấp quốc tế và khu vực

Năm 2008, công tác quản lý nhà nước về an toàn - vệ sinh lao động ở nước ta đã được các cấp, các ngành và địa phương đặc biệt chú trọng Hệ thống chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức năng cho người bị tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp được chú ý đầu tư hơn; các hoạt động cải thiện điều kiện lao động trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ, trong nông nghiệp được triển khai sâu rộng hơn

Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về việc tổ chức Tuần lễ quốc gia an toàn vệ sinh lao động - phòng chống cháy nổ hàng năm (ATVSLĐ- PCCN), Ban chỉ đạo Tuần lễ quốc gia

ATVSLĐ - PCCN Trung ương phối hợp với Ban chỉ đạo các địa phương tổ chức thành công 10 lần, Tuần lễ quốc gia về ATVSLĐ - PCCN (từ năm 1999 đến 2008)

Năm 2009, Tuần lễ quốc gia ATVSLĐ- PCCN sẽ diễn ra từ ngày 15- 21/3/2009 Lễ phát động Tuần lễ lần thứ 11 được tổ chức vào sáng 15/3/2009 tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng với chủ đề:”Nâng cao nhận thức, đề cao trách nhiệm và tuân thủ pháp luật của các tổ chức, cá nhân và toàn

xã hội trong công tác an toàn vệ sinh lao động - phòng chống cháy nổ”.Góp phần ngăn chặn

TNLĐ, BNN và sự cố cháy nổ, thực hiện thành công chương trình quốc gia về Bảo hộ lao động an toàn lao động, vệ sinh lao động

Trang 6

Thông tin : Chiều 6/10, TTXVN dẫn lời Trung tướng Nguyễn Đức Nhanh về vụ nổ pháo hoa ở Mỹ Đình: khoảng 11h40’ trưa 6/10, tại khu vực phía sau khán đài C, Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình,

Từ Liêm, Hà Nội xảy ra cháy 2 container chứa pháo hoa, làm 4 người thiệt mạng và 3 người khác

bị thương Nguyên nhân của vụ cháy nổ được xác định là do sơ xuất trong quá trình vận chuyển

V, Rút kinh nghiệm.

Ngày đăng: 03/02/2021, 05:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w