Môc tiªu: - HS cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giầu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm của tác giả.. - Thấy được những nét đặc [r]
Trang 1Ngày soạn 8/1/2010.
Tuần 19
Chủ đề
vẻ đẹp của bức tranh làng quê trong bài thơ “quê hương” -
tế hanh
A Mục tiêu:
- HS cảm nhận vẻ đẹp $ %& sáng, giầu sức sống của một làng quê miền
- Thấy những nét đặc sắc, nghệ thuật của bài thơ.
B Tổ chức giờ dạy:
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài Nhớ rừng.
- Nêu nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
HĐ 2: GV giới thiệu bài.
I Vài nét về tác giả, tác phẩm.
* Tác giả: Tên khai sinh là Trần Tế Hanh, sinh 1921, quê ở 1 làng chài ven biển - Quảng Ngãi.
- Là nhà thơ trong pt Thơ mới - chặng cuối (40 - 45).
bằng những kỉ niệm sâu đậm, nồng nàn của thời niên thiếu.
+ Bài thơ viết theo thể 8 chữ, kết hợp cả 2 kiểu gieo vần: liên tiếp và vần
ôm.
II Vẻ đẹp của bức tranh làng quê.
1 Vẻ đẹp của chính làng quê tác giả.
phải đi thuyền nửa ngày mới ra đến biển.
2 Vẻ đẹp tươi sáng, khỏe khoắn của cuộc sống và con người làng chài.
- Cảnh đoàn thuyền ra khơi đánh cá:
+ Buổi bình minh: trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng -> thiên nhiên trong sáng, thơ mộng.
Trang 2+ Khí thế lao động hăng hái: những chàng trai “phăng mái chèo”, những chiếc
+ Cánh buồm - mảnh hồn làng -> so sánh độc đáo -> linh hồn làng chài.
=> H/a khỏe khoắn, đầy chất lãng mạn, bay bổng.
- Cảnh đoàn thuyền trở về bến:
+ Cảnh “Dân làng tấp nập đón ghe về” trong bao nhiêu âm thanh “ồn ào trên + “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe” -> lời cảm tạ chân thành cất lên từ niềm tin
+ “Những con cá $ %& ngon thân bạc trắng” -> giàu sức miêu tả và gợi cảm cao
=>Niềm vui giản dị mà lớn lao $4 C thành quả lao động -> khát vọng về 1 cs ấm
no, hạnh phúc.
+ H/a những chàng trai:
“Làn da ngăm rám nắng” -> tả thực => gợi tả linh hồn và “Cả thân hình nồng thở vị xa xăm” ->lãng mạn, tinh tế tầm vóc của những
nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”.
-> Nghệ thuật nhân hóa, dùng từ đắt “ nghe "
kia cũng đã thấm sâu vào làn da thớ thịt, vào tâm hồn của nhà thơ TH để thành niềm ám ảnh gợi bâng khuâng kì diệu Cái tinh tế, tài hoa của TH là ở chỗ nghe thấy cả những điều không hình sắc, không thanh âm…
Bài tập:
Bài về nhà: Nói về thơ TH, Nguyễn Văn Long cho rằng: “Trong thơ TH, cảm xúc
Trang 34/ củng cố :
5/ Dặn dò
- Học bài
Ký duyệt
Ngày soạn 12/1/2010.
Tuần 20
Chủ đề
Thuyêt minh về một phương pháp , cách làm
A Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử $4 C đám đông.
B Tổ chức giờ dạy:
1/ổn định tổ chức
2/Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đoạn văn? cách trình bày đoạn văn.
3/Dạy bài mới.
1 Đặc điểm của văn thuyết minh:
- Văn thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung
cấp tri thức
Trang 4thiệu và giải
thích
- Tri thức trong văn thuyết minh thuộc cả lĩnh vực tự nhiên và xã hội Các
Không do $ duy suy luận, hay cảm tính
Văn thuyết minh cần trình bày chính xác, chặt chẽ, rõ ràng, hấp dẫn
2 Cách làm bài văn thuyết minh
thuyết minh
b Xác định bố cục cho bài văn thuyết minh gồm ba phần:
thuyết minh
d Sử dụng chọn lọc ngôn ngữ viết bài văn hoàn chỉnh
Đề bài :
Giới thiệu về một đồ chơI dân gian.
Gọi ý : Thuyết minh về đồ chơI con giống bằng đất sét.
Dàn bài :
a) Mở bài.
Cuộc sống hiện đại đang phát triển , đồ chơI dân gian mất dần vị thế
b) Thân bài
- Đồ chơI này phảI làm khá công phu tỉ mỉ.
- Chọn đất sét mịn dẻo , phơI khô , dã nhỏ ,lấy bột mịn trộn với bột
- Nhào bột đất sét cho dẻo rồi nặn đồ chơI
- Nguwoif ta nặn con giống là 12 con giáp : chuột , châu , hổ ,mèo , rồng rắn, ngựa dê….
Trang 5
Sau khi nặn xong
từ ruột gấc ,màu xanh lấy từ lá giềng , maufvangf lấy từ nghệ ,màu đen lấy
từ mực tàu…
- Đồ chơI con giống bằng đất sét mang chút ngây thơ hồn nhiên thấm đẫm
- Chúng không phảI là thứ đồ chơI tinh sảo đắt tieenfmaf chúng là một thứ quà bình dị mà ai cũng có thể mua.
- Mang lại niềm vui cho trẻ em.
- Nét văn hóa tuyệt đẹp của dân tộc.
c) Kết bài.
- Có nhiều đồ chơI hiện đại thay thế đồ hơI này ,
sét vẫn là thứ quà yêu thích của trẻ em.
- Góp phần làm tăng thêm nét đẹp văn hóa truyền thống của Việt Nam.
4/ củng cố :
Em hẫy viết hoàn chỉnh bài văn thuyết minh trên?
5/ Dặn dò
- Học bài
Ký duyệt
Trang 6Ngày soạn 19/1/2010.
Tuần 21
Chủ đề : tình yêu nước trong lòng người chiến sĩ trẻ trong bài thơ khi con tu hú.
A Mục tiêu:
- HS cảm nhận bức tranh mùa hè $ %& vui rộn ràng phóng khoáng đầy
của tác giả.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích cảm thụ thơ.
B Tổ chức giờ dạy:
1/ ổ n định tổ chức.
2/Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài Khi con tu hú
- Nêu nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
3/Dạy bài mới ( GV giới thiệu bài )
.
I vài nét về tác giả, tác phẩm
Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành (1920 2002) quê ở Huế.
- Ông HĐ cách mạng từ rất sớm Từng bị tù đày v ợt ngục về HĐ cách mạng tiếp.
- Là lá cờ đầu về thơ ca cách mạng và kháng chiến.
- Bài thơ khi con tu hú sáng tác trong nhà lao thừa phủ khi tác giả mới bị bắt giam ( 7/1939 ).
II Nội dung.
? Miêu tả lại bức trnh mùa hè
1 Cảnh thiên nhiên mùa hè.
- U& chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày vẫn nghe mọi âm thanh vọng
đến.
Trang 7+ Tiếng kêu của chim tu hú trên đồng quê nghe bồi hồi tha thiết -> Báo hiệu mùa
hè sang Tiếng chim gọi bầy xa gần.
với bao kỷ niệm đẹp => Đó là những âm thanh náo động, rạo rực.
- Màu sắc lộng lẫy của cây trái:
+ Màu vàng của đồng lúa chiêm đang chín.
+ Màu vàng của bắp
+ Màu đào của nắng hạ
+ Màu xanh của bầu trời cao rộng
đang rung lên, đang cựa cây hết sức tự nhiên và mạnh mẽ.
túng rối răm với cảnh sắc $ %& vui của mua hè tràn đầy nhựa sống.
Cái độc đáo cái hay của đoạn thơ ở chỗ là tác giả đã chọn lọc những chi tiết đặc chỉ màu sắc để diễn tả một mùa hè quyến rũ và căng đầy nhựa sống.
2 Tâm trạng người tù:
- Nhà thơ cảm nhận vẻ đẹp mùa hè bằng chính sức mạnh tâm hồn Bằng tình yêu
- Tâm trạng u uất bực bội, khát khao sống, khát khao tự do để rồi “ Cháy ruột mơ những ngày HĐ”
- HĐ = đập tan => rứt khoát đập tan nhà tù đập tan thực dân pháp xây dựng độc lập tự do.
- Mở đầu bài thơ là tiếng chim tu hú gọi bầy tiếng chim hiền lành gắn liền với
Trang 8với niềm say mê cuộc sống.
không rứt có phần
lửa ”.
4/ củng cố :
5/ Dặn dò
- Học bài
Ký duyệt
Ngày soạn 26/1/2010.
Tuần 22
Chủ đề : Củng cố bài thơ ông đồ
( Vũ Đình Liên )
A Mục tiêu:
- HS cảm nhận tình cảm tàn tạ của nhân vật ông đồ qua đó thấy niềm
Trang 9liền với nét đẹp vă hoá cổ truyền Thấy sức truyền cảm nghệ thuật của bài thơ.
B Tổ chức giờ dạy:
1/ ổ n định tổ chức.
2/Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ ông đồ
- Nêu nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
3/Dạy bài mới ( GV giới thiệu bài )
I Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm.
1 Tác giả: SGk
2 Tác Phẩm
II Đọc bài thơ
III Tìm hiểu một số ý chính:
* Hình ảnh ông đồ khổ 1 và 2: Thời vàng son.
- Tết đến hoà đào nở -> Ông đồ cùng mực tàu giấy đỏ bên hè phố viết câu đối.
- Tấm tắc ngợi khen tài
=> Ông đ ợc bao nhiêu ng ời ng ỡng mộ.
* Hình ảnh ông khổ 3 và 4: Thời kỳ của chữ nho suy tàn
- Tết đến, hoa đào nở -> ông đồ cùng mực tầu giấy đỏ viết câu đối.
- Giấy đỏ buồn không thấm mực đọng trong nghen sầu.
Đề bài : Cảm nhận doạn thơ sau :
Ông đò vẫn ngồi đấy
Lá vàng rơI trên giấy
Ngoài & U& , bụi bay.
Tìm các yếu tố nghệ thuật của đoạn
thơ?
- Hs trả lời.
Nội dung chính của đoạn thơ?
- Ông đò đã hoàn toàn bị con
chăng ông vẫn cố níu kéo may raconf còn nhơ đến ông, và ông vẫn muốn
Trang 10sao ông đồ vẫn ngồi đấy.
? U& đời có ai nhớ đến ông
không.
gợi lên điều gì
? Hình ảnh lá vàng và , bụi xuất
hiện trong không gian này cho em
suy ngĩ gì
? Nghệ thuật lấy động tả tĩnh và
giọng thơ trầm buồn có tác dụng gì
đóng góp gì đó cho cuộc đời?Thế
thờ ơ không ai còn nhớ đến ông, không ai quan tâm để ý đến ông Đến
đay ông đồ đã hoàn toàn bị quên langxcungf với thú chơI cữ nho tao
nhận ông , phủ nhận những giá trị bị coi là o a cũ Còn thiên nhiên:
Lá vàng rơI trên giấy Ngoài giời , bụi bay.
thắm lên lại bị lá vàng phủ lên nốt phần sắc thắm còn lại.Hình ảnh lá vàng và , bụi là hình ảnh của thiên nhiên , chúng đang tới tấp phủ lên mặt giấy , phủ lên vai ông đồ khiến hình ảnh ông cứ mờ dần nhòe
đI trong không gian hiu quạnh tiêu
điều.Bặng nghệ thuật lấy động tả tĩnh cùng với giọng $ trầm buồn và nhiều thanh bằng nối tiếp nhau làm choáng ngợp cả không gian.Cả thiên
đồ và những giá trị bị coi là o , cũ.
4/ Củng cố :
? Nêu cảm nghĩ của em về bài thơ ông đồ.
5/ Dặn dò
- Học bài
Trang 11Ký duyÖt