+ Trẻ em phải biết bảo vệ quyền của mình, chống lại mọi sự xâm phạm; Tôn trọng quyền của người khác và thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của mình. Gv: Là trẻ em cần phải làm gì để thực hi[r]
Trang 1Ngày soạn : Tiết 20
Ngày giảng :
BÀI 12 CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
I.Mục tiêu bài học: như tiết 19
II Tài liệu phương tiện
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
IV.Tiến trình dạy học – giáo dục
1 Ôn định lớp: (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ: 5’
?Hãy nêu các nhóm quyền của trẻ em theo công ước LHQ?
? Em đã được hưởng những quyền gì trong các quyền trên? Ví dụ
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút.)
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp: nêu vấn đề
Dựa vào tiết 1 giáo viên dẫn dắt vào bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (23’)
Mục tiêu : Giúp HS hiểu ý nghĩa và trách nhiệm của học sinh.
Phương pháp, kĩ thuật: Thảo luận nhóm, trình bày 1 phút, xử lý tình huống, nêu vấn
đề , động não
- Thời gian: 23 phút.
Thảo luận nhóm, trình bày
Gv: cho hs thảo luận nhóm nhỏ theo tình huống sau:
- Bà Lan ở Nam Định, do ghen tuông với người vợ
trước của chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập
những người con riêng của chồng và không cho con
đi học.
Hãy nhận xét hành vi của Bà Lan?
?Em sẽ làm gì nếu được chứng kiến sự việc đó?.
- Bà Lan đã vi phạm quyền trẻ em: Liên tục hành
hạ, đánh đập những người con riêng của chồng và
không cho con đi học.(vi phạm điều 28,37 - Trẻ em
được học hành, không có trẻ em nào phả chịu sự tra
tấn đối xử, trừng phạt độc ác, vô nhân đạo hay làm
mất phẩm giá )
Gv: Giới thiệu một số điều trong công ước LHQ;
một số vấn đề liên quan đến quyền lợi của trẻ em
( Hỏi đáp về quyền trẻ em)
? Các quyền trẻ em cần thiết như thế nào? Điều gì sẽ
xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện? lấy
ví dụ?
- Rất cần thiết cho sự phát triển của trẻ em
2 Nội dung bài học:
b Ý nghĩa của công ước LHQ:
- Thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em
- Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ, toàn diện
Trang 2- Trẻ em bị suy dinh dưỡng, không được học tập…Như
vậy thế hệ tương lai sẽ không thể đưa đất nước, thế giới
phát triển được.
VD: Trẻ em lang thang, trẻ em thất học…
Giáo viên nhận xét chốt lại ý chính:
+ Quyền trẻ em rất cần thiết đối với sự phát triển của
trẻ em
+ Trẻ em phải biết bảo vệ quyền của mình, chống lại
mọi sự xâm phạm; Tôn trọng quyền của người khác
và thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của mình
Gv: Là trẻ em cần phải làm gì để thực hiện và
đảm bảo quyền của mình?
HS: Bổn phận của trẻ em:
- Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền
của người khác
- Hiểu sự quan tâm của mọi người đối với mình Biết
ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp
đỡ mình
? Nếu bị xâm hại thân thể, xâm hại tình dục, bị lợi
dụng để làm việc phi pháp, bị bóc lột sức lao
động, bị lôi kéo vào con đường nghiện hút em sẽ
làm gì?
Hs: Tỏ thái độ phản đối, báo cho ba mẹ, người có
trách nhiệm biết để ngăn chặn
-Hiểu sự quan tâm, chăm sóc của thầy cô, cha mẹ,
biết ơn và đền đáp công ơn…
c Bổn phận của trẻ em:
- Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác
- Hiểu sự quan tâm của mọi người đối với mình Biết ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình
Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập (10’)
Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức đã học giải quyết tình huống thực tế.
Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận, trình bày 1
phút, sắm vai, động não
- Thời gian: 10phút.
Gv: HD học sinh làm bài tập d sgk/38;
Các bài tập sbt nâng cao
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm
GV: Kết luận toàn bài
Sắm vai.
Y/C hs sắm vai bài tập đ SGK trang 38
GDCD 6
Gv: Theo em Quân làm vậy đúng hay sai?
Nếu em là Quân em sẽ làm gì ?
+ Y/C hs thực hiện -GV cho nhận xét
chốt ý Sai Nếu em là Quân sẽ giải thích
cho bố mẹ hiểu về người bạn của mình và
3.Bài tập
Bài tập d: trang 38
- Lan sai:vì cha mẹ đã đáp ứng quyền trẻ em ở mức độ tốt nhất
- Nếu là Lan:cố gắng học giỏi, không oán trách, so sánh với bạn bè, cố gắng phụ giúp cha mẹ
Trang 3hứa với bố mẹ.
+ Không nên trách bố mẹ và giận bố
mẹ
4 Củng cố: (2phút)
- Em sẽ làm gì nếu người khác vi phạm quyền của mình?
a.Hãy nói lên dự kiến của em trong các trường hợp sau :
- Thấy một trẻ em bị người lớn đang đánh đập
- Thấy bạn của mình lười học, trốn đi chơi
b.Em hãy kể 5 việc làm trẻ được hưởng, 5 việc làm trẻ em không nên làm.
(Y/C các em thực hiện qua phiếu học tập -GV sửa chữa và kết thúc bài.)
5 HDVN: (3 phút)
* Đối với bài học ở tiết này:
- Ý nghĩa của Công ước đối với trẻ em
- Bổn phận của trẻ em
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Bài 13: “Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”
- Công dân là gì?
- Quốc tịch là gì?
- Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước?
- Tìm tranh ảnh, gương chăm học, thực hiện tốt quyền công dân…
V Rút kinh nghiệm