- Kiểm tra, đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức vào việc xử lý tình huống liên quan đến pháp luật thông qua thái độ , hành vi …của học sinh qua bài kiểm tra.. - Phân loại được đối [r]
Trang 1Ngày soạn : 22/10/2018 Tiết 10
KIỂM TRA 45’
I/ Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ
đề trong chương trình chuẩn ( từ bài 3 – bài 8) của học kì I
+ Nêu được KN Pháp luật và lỉ luật
+ Lấy được hành vi biểu hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác + Xử lí tình huống thể hiện hành vi tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày
+ Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường và ở cộng đồng…
- Kiểm tra, đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức vào việc xử lý tình huống liên quan đến pháp luật thông qua thái độ , hành vi …của học sinh qua bài kiểm tra
- Phân loại được đối tượng học sinh, từ đó giáo viên có biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp
- HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động học
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng bài học:
+ Phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS
+ Rèn trình bày, diễn đạt kiến thức một cách có hệ thống
- Các kỹ năng sống cơ bản cần giáo dục trong bài:
+ Kĩ năng thể hiện sự tự tin: vào các phương án làm bài của mình
+ Kĩ năng quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất các câu hỏi trong bài làm
+ Kĩ năng kiên định: với các ý kiến trong bài làm của mình
3 Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh có ý thức trung thực trong kiểm tra
II/ Tài liệu và phương tiện
- GV: SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, đề bài, đáp án, biểu điểm
- HS ôn lại các kiến thức đã học từ bài 3 đến bài 8 để làm bài kiểm tra
III/ Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Động não
- Nêu vấn đề, lựa chọn, so sánh
- Xử lí tình huống
- Hình thức : viết bài tập trung tại lớp : tự luận
IV/ Tiến trình bài dạy
1.Ổn định lớp
8A
8B
Trang 28D
8E
2 Kiểm tra bài cũ: không
3 Bài mới
A Ma trận
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Q
Q
1 Tôn
trọng
người
khác
Hs chỉ ra được biểu hiện không tôn trọng người khác
Vận dụng kiến thức
để xử lí được tình huống tôn trọng người khác
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 2 20%
2 2,5 25%
2.Tôn
trọng lẽ
phải
Hs hiểu được biểu hiện của tôn trọng
lẽ phải
Phân tích và nêu được , nêu được trách nhiệm của bản thân
Phân tích được ý nghĩa của
ca dao tục ngữ về tôn trọng người khác
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5%
1 0,5 5%
3 1,5 15%
3 Xây
dựng tình
bạn trong
sáng, lành
mạnh
Biết xây dựng tình bạn
Hiểu và tìm ra được ca giao, tục ngữ nói
Trang 3trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trườn
g và cộng đồng
về tình bạn
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 1,5 15%
1 0,5 5%
2 2 20%
4 Liêm
khiết
Hiểu
và chỉ ra được biểu hiện hành
vi thể hiện sự liêm khiết
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5%
5 Tôn
trọng và
học hỏi các
dân tộc
khác
Chỉ ra được
1 di sản thiên nhiên là niềm
tự hào của VN đóng góp
Trang 4vào nền VH chung của nhân loại
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5%
Tích cực
tham gia
các hoạt
đông
CT-XH
Hs hiểu được biểu hiện của HĐCT
- XH
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5%
Pháp luật
và kỉ luật
Hiểu và phân biệt được điểm giốn
g và khác nhau giữa PL và KL, lấy đươc VD
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 2,5 25%
1 2,5 25%
T số câu:
TS điểm:
4 2
1 2,5
2 1
1 1,5
2 1
1 2
11 10
Trang 5Tỉ lệ: 20% 25% 10% 15% 10% 20% 100%
B Đề kiểm tra
I TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Chọn ý đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Hành vi tôn trọng lẽ phải là:
A Thích việc gì làm việc đó
B Không dám đưa ra ý kiến của mình
C Lắng nghe ý kiến của bạn, phân tích đúng sai và tiếp thu những điểm hợp lí
D Không làm mất lòng ai, gió chiều nào theo chiều ấy
Câu 2: Hành vi thể hiện tính liêm khiết là:
A Sẵn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích
B Việc gì có lợi cho mình thì làm
C Cân nhắc, tính toán trước khi làm việc gì đó
D Làm giàu bằng mồ hôi, nước mắt của mình
Câu 3: Câu tục ngữ nói về tôn trọng lẽ phải là:
A Nói phải củ cải cũng nghe
B Ăn có mời làm có khiến
C Có công mài sắt, có ngày nên kim
D Áo rách cốt cách người thương
Câu 4: Hoạt động chính trị - xã hội thuộc hoạt động trong các tổ chức chính trị, đoàn thể quần chúng là:
A Tham gia phòng chống tệ nạn xã hội
B Tham gia hiến máu nhân đạo
C Chống chiến tranh, giữ gìn hoà bình
D Tham gia phong trào Trần Quốc Toản
Câu 5: Di sản được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên của thế giới, đó là:
A Phong Nha - Kẻ Bàng
B Rừng Cúc Phương,
C Biển Nha trang
D Quần đảo Phú Quốc
Câu 6: Hành vi không tôn trọng người khác là:
A Cảm thông khi người khác gặp điều bất hạnh
B Đi nhẹ nói khẽ khi vào bệnh viện
C Bình phẩm mọi người ở mọi nơi, mọi lúc
D Lắng nghe ý kiến mọi người
Câu 7: Hành vi không tôn trọng lẽ phải là:
A Phê phán việc làm sai
Trang 6B Không dám nói sự thật.
C Chấp nhận sự thiệt thòi về mình để bảo vệ chân lí
D Chấp hành nội quy nơi mình ở
Câu 8: Câu tục ngữ không nói về tình bạn là:
A Học thầy không tày học bạn
B Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn
C Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn
D Không thầy đố mày làm nên
II TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (2,5 điểm): Em hãy cho biết pháp luật và kỉ luật có những điểm nào
khác nhau Cho ví dụ minh hoạ?
Câu 2 (1,5 điểm) Để xây dựng được tình bạn trong sáng và lành mạnh, bản
thân em sẽ phải làm gì?
Câu 3: (2điểm) Cho tình huống sau:
Đã 23 giờ đêm, Hoà vẫn mở nhạc to Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ
Hỏi: Theo em, tình huống trên có những cách ứng xử như thế nào? Nếu là
Hoà em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào là phù hợp nhất? Vì sao?
C ĐÁP ÁN
I Trắc nghiệm (2 điểm)
Chọn ý đúng nhất trong các câu sau:
II Tự luận (8 điểm)
Câu 1 (2,5 điểm): Giữa pháp luật và kỉ luật có những điểm nào khác nhau sau, ví dụ: ( nêu được điểm khác nhau 1,5 đ; lấy được một VD 0,5 đ)
- Quy tắc xử sự chung
- Do Nhà nước ban hành
- Có tính bắt buộc
- Thực hiện bằng biện pháp giáo dục,
thuyết phục, cưỡng chế
Ví dụ: Luật Giao thông đường bộ quy
định tất cả mọi người và phương tiện
- Quy định, quy ước của cộng đồng, tập thể,
- Do tập thể (cơ quan, tổ chức) đề ra
- Hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo hành động thống nhất, chặt chẽ
- Những quy định của một tập thể phải tuân theo những quy định của pháp luật, không được trái với pháp luật
Ví dụ: Nội quy của trường THCS A
Trang 7tham gia giao thông đều đi về bên
phải theo chiều đi của mình, phải tuân
theo hệ thống báo hiệu giao thông, ai
không chấp hành thì sẽ bị xử phạt
quy định: Học sinh đến trường mặc đồng phục quần xanh, áo trắng; Nghỉ học thì có đơn xin phép của phụ huynh; Chỉ những học sinh của trường THCS A mới thực hiện Học sinh nào không thực hiện tốt nội quy thì tùy theo mức độ, có thể sẽ bị nhắc nhở, phê bình
Câu 2 (1.5 điểm): Yêu cầu HS cần nêu được ít nhất 3 nội dung sau:
- Luôn gần gũi, cởi mở, hòa nhã với các bạn trong lớp trong trường và ở cộng đồng
- Biết tôn trọng bạn
- Luôn quan tâm, chia sẻ, và giúp đỡ bạn
Câu 3 ( 2 điểm)
*Học sinh nêu được ít nhất 3 cách ứng xử: ( 1đ)
- Cứ lờ đi, coi như không nghe thấy lời của bác Trung nói
- Xin lỗi bác Trung sau đó tắt đài đi ngủ
- Lặng im không nói gì và vặn nhỏ đài
*Chọn cách xử sự: ( 1đ)
Xin lỗi bác Trung sau đó tắt đài đi ngủ.Vì: Phải biết tôn trọng người khác,
không nên có những hành động làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh
*Chú ý:
Nếu Hs không trả lời được như đáp án nhưng đúng tương tự vẫn cho