Giáo án âm nhạc tuần 20

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 5.. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.[r]

TUẦN 20

Ngày soạn: 25/01-09/02/2019

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 28,29/01-12/02/2019

Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

Tiết 20 Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát

* Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca, phụ họa đơn giản, rèn kỹ năng tham gia các trò chơi dân gian

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu trường lớp, bạn bè, thầy cô

* HSKT: Thực hiện hát theo các bạn

II CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Trò chơi: Rồng rắn lên mây hoặc các bài thơ 4 chữ.

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định(1’): nhắc HS sửa tư thế ngồi

ngay ngắn

2 KTBC: Kết hợp trong quá trình ôn tập

bài hát

3 Bài mới(32’):

*Hoạt động 1: Ôn tập Trên con đường

đến trường.(23’)

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết

hợp với xem tranh minh hoạ Sau đó hỏi

HS tên bài hát, tác giả ?

- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho

HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát

theo nhóm, tổ, cá nhân,…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng

các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu

lời ca

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn

giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động

tác)

- GV nhận xét

*Hoạt động 2: Trò chơi: Rồng rắn lên

mây.(10’)

- Trước khi cho tổ chức trò chơi cho HS,

GV hướng dẫn HS đọc thuộc các câu nói

trong trò chơi Sau đó, mời từng nhóm lên

- Chú ý

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi

- HS ôn lại bài hát: Trên con đường đến trường: +

Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ)

- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm)

- HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm khoảng 8 em, 1

em làm thầy thuốc)

- Chú ý

- Chú ý

- Nghe

-T/ hiện

- Quan sát

- Nghe và tham gia trò chơi

tham gia Một em trong nhóm sẽ làm

“Thầy thuốc” đứng riêng một bên Những

em còn lại bá vai nhau thành một hàng

+ Nói đồng thanh theo âm thanh tiết tấu:

+ Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay

không?

+Thầy thuốc đi vắng không có nhà (Thầy

thuốc)

“Rồng rắn” lại tiếp tục đi và nói cho đến

khi thầy thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối

thoại tiếp tục

- Tha hồ mà đuổi…

Thầy thuốc phải tìm cách bắt được người

cuối hàng Người đầu phải dang tay để cản

không cho thầy thuốc bắt “đuôi” của

mình Nếu thầy thuốc bắt được người cuối

cùng thì người đó phải ra làm thầy thuốc

4 Củng cố - Dặn dò(2’)

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các

nhóm đã hoàn thành tốt; liên hệ giáo dục

- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học

- Em đầu hàng hỏi

- Thầy thuốc trả lời

- HS tham gia trò chơi

- Thực hiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc

cụ gõ đệm: thanh phách, song loan hoặc tróng nhỏ…)

- Nghe

- Ghi nhớ

cùng các bạn

- Tham gia cùng các bạn

- Nghe

- Ghi nhớ

*************************************************************** Ngày soạn: 25/01- 08/02/2019

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 28/01-11,12/02/2019

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 20 Ôn tập bài hát: Em yêu trường em

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời, đúng giai điệu, hát đều giọng, đúng nhịp

* Kỹ năng: Trình bày bài hát qua cách hát đối đáp và tập biểu diễn theo nhóm Củng cố nhớ tên 7 nốt nhạc qua trò chơi “ Khuông nhạc bằng tay”

* Thái độ: Giáo dục HS yêu trường, lớp, thầy cô, bạn bè

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Đĩa

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V HẠ À Ọ C

1 KTBC: Hát và gõ đệm theo nhịp bài hát Em

yêu trường em (3’)

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : (15’) Dạy lời 2 bài hát:

Em yêu trường em

- Cho hs hát ôn lời lời 1 đọc lời 2

- Thực hiện

- Học hát theo hướng dẫn

- Theo giai điệu của lời 1 áp dụng hát lời 2.

* Lưu ý những tiếng hát luyến 3 âm Cúc vàng

nở, hồng đỏ, yêu thế.

- Tập cho hs gõ phách đệm theo bài hát

- Hướng dẫn hs một số động tác phụ hoạ cho

bài hát

+ Động tác 1: đưa 2 tay lần lượt lên trước ngực

và vòng tay rộng sang 2 bên qua đầu

Thực hiện ở câu: “Em yêu …………yêu

thương”

+ Động tác 2: thực hiện động tác hái đào 2 bên

Thực hiện ở câu: “nào bàn……… nào bảng”

“mùa phượng……….hồng

đỏ”

b.Hoạt động 2: (10’) Ôn tập tên nốt nhạc

- Viết khuông nhạc lên bảng

- Cho hs đọc tên nốt nhạc ( không cần đọc cao

độ )

- Dùng bàn tay làm khuông nhạc, chỉ vị trí các

nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay”

- Cho HS chia nhóm tổ chức trò chơi

c Củng cố- Dặn dò: (3’)

- Cho hs hát và vận động phụ hoạ lại BH

- Dặn hs về nhà học ôn bài và chuẩn bị bài sau

- Chú ý theo dõi và thực hiện

- Cả lớp cùng thực hiện vài lần sau đó một số nhóm lên bảng thực hiện

- Đọc nốt nhạc

- Chỉ vào bàn tay của mình và nói tên nốt nhạc

- Tổ chức trò chơi

- Thực hiện

- Ôn bài và xem bài trước

*************************************************************** Ngày soạn: 26/01- 08/02/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 29/01-11,13/02/2019

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 20 Ôn tập bài hát: Chúc Mừng - Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 5

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, Đọc

và ráp được lời bài TĐN số 5

* Thái độ: Giáo dục HS Có thái độ tích cực trong các tiết học

II CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định (1p): nhắc học sinh tư thế ngồi

2 KTBC: GV đàn giai điệu câu hát (3p)

?HS câu hát nào trong bài hát nào đã học?

- Chú ý

- Nghe

- Trả lời

- HS thực hiện lại bài hát

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chúc Mừng (12p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Nhạc

của nước nào? Lời do ai viết

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Hoa Bé Ngoan” (16p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 5

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh

đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần

để thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài

và ghép lời bài TĐN Số 5

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò : (3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong

giờ học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- Thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- Nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

*************************************************************** Ngày soạn: 26/01-10/02/2019

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 29/01- 13/02/2019

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 20 Ôn tập bài bát: Hát mừng - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5

I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát Đọc

và ráp được lời bài TĐN số 5

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước, hòa bình.

* HSKT lớp 5C: Thực hiện theo các bạn

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại

bài hát đã học (5p)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: “Hát

Mừng” (10p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại

bài hát dưới nhiều hình thức

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là

gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời do ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn

xác lời ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Năm Cánh

Sao Vui” (15p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 5

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2

phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu

lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh

gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ

lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai

điệu cả bài

- Giáo viên đàn mẫu từng câu một và cho

học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh

đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh

đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 5

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên

bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò: (5p)

- Thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- T/hiện

- Thực hiện

- Nghe

- Nghe

- Đọc

- Quan sát

- Nghe

- Nghe

- Nghe các bạn thực hiện

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

-T/ hiện

- Ghi nhớ