giáo án âm nhạc tuần 6 tất cả

- Học sinh hát được giai điệu của bài hát Lí cây xanh, chăm chú lắng nghe bài hát Trồng cây.. -Biết cách biểu diễn một số động tác phụ họa cho bài hát Lí cây xanh.[r]

Ngày soạn : 6/10/2020

Ngày giảng:12,13,15/10/2020

TUẦN 6 TIẾT 6:- LUYỆN TẬT BÀI HÁT: LÍ CÂY XANH

- NGHE BÀI HÁT BÀI HÁT TRỒNG CÂY

A MỤC TIÊU:

- Học sinh hát được giai điệu của bài hát Lí cây xanh, chăm chú lắng nghe bài hát Trồng cây

-Biết cách biểu diễn một số động tác phụ họa cho bài hát Lí cây xanh

- Hát và gõ đệm theo phách, biết vận động nhẹ nhàng theo nhạc

- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây xanh

và bài hát trồng cây

- Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh

B CHUẨN BỊ:

+ GV: -Trình chiếu: Thiết bị CNTT

- Đàn phím điện tử.- Thanh phách, song loan

+Học sinh:- SGK âm nhạc 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Hoạt động khởi động:( 3p)

* Nghe giai điệu và đoán câu hát trong bài Lí cây

xanh

- GV đàn giai điệu câu 1 câu 2

? Giai điệu các con vừa nghe là giai điệu của bài

hát nào?

? Con hãy hát lại câu hát đó

- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay gồm có

2 ND:

+ Luyện tập hát bài Lí cây xanh

+ Nghe bài hát Bài hát trồng cây

II Hoạt động vận dụng: (15p)

1 Ôn bài bài hát: Lí cây xanh

- GV cho HS nghe và nhẩm theo bài hát

- HS lắng nghe

- Giai điệu bài hát Lí cây xanh

- HS hát: Cái cây xanh xanh

- HS đọc nối tiếp tên bài

- HS nghe và nhẩm lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp ôn bài hát

- GV cho HS ôn lại bài hát

- GV cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân

- GV nhận xét, tuyên dương

2 Hát kết hợp gõ đệm

- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- GV cho HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

- GV cho HS đứng tại chỗ hát kết hợp vận động

nhẹ nhàng theo nhạc

- GV gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét, tuyên dương

III Hoạt động khám phá

* Nghe bài hát trồng cây( 10p)

-GV treo tranh bài hát giới thiệu cho học sinh tên

bài hát, tác giả nhạc và tác giả thơ

-Gv dùng băng đĩa cho học sinh nghe bài hát trên

video biểu diễn của các bạn học sinh

? Các con vừa giai điệu của bài hát Vậy con có

cảm nhận gì về giai điệu của bài hát này?

? Em nhớ được những hình ảnh nào trong bài hát?

?Bài hát muốn nhắc nhởchúng ta điều ?

IV.Hoạt động vận dụng: ( 7p)

* Nghe và vân động phụ họa theo bài hát trồng

cây

- GV cho HS nghe bài hát trồng cây, hướng dẫn

HS một số động tác đơn giản để vận động phụ họa

theo giai điệu bài hát

- Cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhóm, tổ, cá nhân ôn bài hát

- HS nhận xét

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhóm, tổ, cá nhân thực hiện

- Cả lớp đứng lên hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc

- 1 nhóm 8 HS lên bảng biểu diễn

- HS nhận xét

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HSTL: Giai điệu bài hát hay, dễ thuộc dễ nhớ

- HSTL: Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót trên vòm cây,bóng mát và con đường

- Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng của việc trồng cây xanh giúp bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp

- HS thực hiện

- HS hát lại bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách

TUẦN 6

Ngày soạn : 6/10/2020

Ngày giảng: 12/10/2020

TIẾT 6

Ôn tập bài hát: Đếm sao Trò chơi âm nhạc

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát Đếm sao

2 Kĩ năng: - HS hát đúng và thuộc bài, thể hiện một vài động tác phụ hoạ

3.KNS: Qua bài hát giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

*Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca của bài hát

- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ không chính xác theo các cách).

- Biết nhún chân nhịp nhàng theo bài hát

- Biết chơi trò chơi cùng các bạn

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn, nhạc cụ gõ

- Đĩa hát mẫu

* PHTM ( Lớp 3D)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p):

- Nhắc HS ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ (4p):

- GV đệm đàn

- HS hát bài "đếm sao".

- GV nhận xét - đánh giá

3 Bài mới: 30p

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động của HS

KT Hoạt động 1:

Ôn hát "Đếm sao" - HS nghe - Lắng nghe và cảm

* PHTM ( Lớp 3D)

- GV mở đĩa mẫu

- GV đệm đàn

- GV lưu ý HS ngân đủ số

phách cuối câu

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi âm

nhạc

a/ Đếm sao:

- GV hướng dẫn cách chơi

- GV tuyên dương các tổ

b/ Trò chơi hát âm: a, uu, i.

- GV ghi bảng, hát mẫu bằng

nguyên âm

- GV qui ước ngón: cái - âm a;

trỏ - u; út - âm i

- GV chỉ ngón bất kì, đổi

ngón

- HS hát đồng ca + vận động phụ hoạ

- HS hát + gõ đệm nhịp 3

- Chia các nhóm luyện tập

- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca

- Lớp nhận xét

- HS tập nói theo tiết tấu

từ 1 - 10 ông sao

- Chia 4 tổ luân phiên thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS tập theo

- HS hát theo nguyên âm

đó bằng giai điệu bài

"Đếm sao".

- Các nhóm thi đua thực hiện

nhận cùng các bạn

Dương hát 1,2 câu hát trong bài

- Biết bắt chước và làm theo các bạn

4 Củng cố, dặn dò(5p):

- HS nhắc lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

- GV đệm đàn

- HS hát ôn

TUẦN 6

Ngày soạn: 6/10/2020

Ngày giảng: 12,16/10/2020

TIẾT 6: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.

I Mục tiêu :

- Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng

- Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đần tam, đàn tứ, đàn tì bà

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Bảng phụ có bài TĐN số 1

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1 (20) : TĐN số 1

-? Bài TĐN số 1 có những tên nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 1 :

-? Bài TĐN số 1 có những hình nốt nào ?

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 1

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ

đệm theo tiết tấu

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và

ngược lại

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2 (12): Giới thiệu một vài

nhạc cụ dân tộc.

- Đô-Rê-Mi-Son-La

- Hs luyện tập cao độ

- Hình nốt đen và hình nốt trắng

- Hs luyện tập tiết tấu

- Hs đọc nhạc

- Hs ghép lời

- Tổ đọc nhạc, ghép lời

- Gv treo tranh 4 loại nhạc cụ lên bảng.

- Gv giới thiệu về từng loại nhạc cụ:

+ Đàn nhị: có 2 dây, âm thanh đàn nhị gần

gũi với giọng người, có thể mô phỏng tiếng

gió, tiếng cười, tiếng chim hót…đàn nhị dùng

trong các dàn nhạc dân tộc, trong ca kịch như:

Tuồng, Chèo, Cải lương…

+ Đàn tam: có 3 dây, màu âm của đàn tam

tươi sáng, vang và ấm, có khả năng diễn tả

những nhạc diệu sôi nổi, khoẻ khoắn, trầm

hùng hoặc rộn rã…đàn tam dùng trong các

dàn nhạc dân tộc xưa và nay

+ Đàn tứ: có 4 dây, tiếng đàn tứ sáng sủa,

trong trẻo, nghe hơi đanh Đàn tứ có khả năng

thể hiện những bản nhạc vui tươi, trong sáng,

sôi nổi Nó được sử dụng rộng rãi trong các

dàn nhạc của dân tộc Kinh, một số dân tộc

miền núi như: H`mông, Pu-péo…

+ Đàn tì bà: có 4 dây và các phím Âm thanh

của đàn tì bà trong trẻo, tươi sáng, trữ tình…

Có thể dùng đàn tì bà độc tấu hoặc sử dụng

trong dàn nhạc dân tộc

-? Em nào cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn tứ,

đàn tì bà có mấy dây?

- Gv nhận xét

- Hs quan sát

- Hs nghe

- Hs nghe

- HS TL

4 Củng cố, dặn dò (3) :

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 6

Ngày soạn: 6/10/2020

Ngày giảng: 13,16/10/2019

TIẾT 6 HỌC HÁT: BÀI CON CHIM HAY HÓT

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca.

2 Kĩ năng:

- Biết thêm 1 bài bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát, tính chất vui tươi,

dí dỏm, ngộ nghĩnh

3 Thái độ: - Yêu thích bài hát, hát say mê, nhiệt tình đúng giai điệu bài hát.

* KNS: Biết thêm 1 bài bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát, tính chất

vui tươi, dí dỏm, ngộ nghĩnh.Thêm yêu quý các loài chim

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát( thuộc 1

hoặc 2 câu hát)

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc Bảng phụ, -Tranh minh hoạ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS Khuyết tật

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ : 5p

- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn

+ Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét

3 Bài mới: 30p

*) Giới thiệu bài:

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv thuyết trình: Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu là 1 trong số các nhạc sĩ Việt Nam

phổ thơ rất thành công và bài hát Con

chim hay hót đã được ông phổ nhạc

thành bài hát rất hay từ bài đồng dao

Cả lớp hát

- 5 hs biểu diễn + Hs thực hiện + Lắng nghe

- Hs quan sát tranh

- Hs trả lời

- Hs nghe

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu

- Treo bảng phụ và chia câu cho bài hát

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Con chim hay hót cành đa.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Nó ra cành trúc … cành tre.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Nó hót le le… bay vô nhà.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Âý nó ra ruộng lúa … chim ơi.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

tấu lời ca và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu lưòi ca

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò:

- Gv đàn cho Hs hát toàn bộ bài hát

- Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát, tên

t.giả

- Nhận xét giờ học

- Hs nghe

- Hs quan sát

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát + Lắng nghe

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Các tổ thực hiện

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo tiết tấu

- Hs biểu diễn

- Hs thực hiện

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Trả lời theo suy nghĩ của mình

- Hs thực hiện