- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ - Trò chuyện với trẻ về đất nước, danh lam thắng cảnh của quê hương trẻ.. - Cho trẻ chơi ở các góc..[r]
Trang 1MỞ CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
1 Chuẩn bị cho chủ đề mới “Quê hương - đất nước - Bác Hồ”
- Bài hát: Em yêu thủ đô, Múa với bạn Tây Nguyên, Ai yêu nhi đồng; Quê hương tươi đẹp
- Truyện: Sự tích ngày Tết, Sự tích hồ Gươm, Sự tích Bánh chưng, bánh dày…
- Thơ: Ảnh Bác; Quê em vùng biển…
- Đồng dao, ca dao: Quê hương, Đất nước…
- Các tranh ảnh về quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Các nguyên liệu: Vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tơng, rơm,
rạ, hột, hạt…
2 Khám phá chủ đề:
- Cho trẻ hát bài : “Nhớ ơn Bác”
- Trò chuyện với trẻ:
+ Bài hát về ai?
+ Các con thuộc những bài hát, câu truyện, bài thơ gì về Bác Hồ…
+ Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: 3 tuần, Từ ngày 16 /4/2018 đến ngày 4/5/2018
1 Mục tiêu:
- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp
- MT 8:Trẻ biết: Đập và bắt bóng bằng 2 tay.(CS10)
- MT 10: Trẻ có thể: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 -7 (CS12)
- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động
- MT 25:Trẻ biết sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo
- MT 26:Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong giội, giật nước cho sạch
- MT 47:Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)
- MT 59: Trẻ biết kể tên và nêu một vài nét đặc trưng của danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử của quê hương, đất nước
- MT 61: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.(CS105)
- MT 62: Trẻ biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm
Trang 2- MT 70: Trẻ phân biệt được ngày hôm qua, ngày mai qua sự kiện hàng ngày (CS110)
- MT 65: Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo (CS106)
- MT 75: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)
- MT 83: Trẻ có thể kể lại một hiện tượng, một sự kiện nào đó để người khác nghe hiểu được.(CS70)
- MT 85 : Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện(CS72)
- MT 87 : Trẻ biết hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói ( CS 76)
- MT 97: Trẻ thích “ Đọc” theo truyện tranh đã biết.(CS84)
- MT 103:Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91)
- MT 124: Trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động.(CS47)
- MT 125: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn với hoạt động của Bác Hồ ( Chỗ ở, nơi làm việc)
- MT 126: Trẻ biết thể hiện tình cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác
- MT 127:Trẻ biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một vài nét văn hóa truyền thống ( Trang phục, món ăn…) của quê hương, đất nước
- MT 146: Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.(CS 100)
- MT 148: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình để tạo thành bức tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân đối
- MT 151: Trẻ biết gõ đệm bằng dụng cụ theo tiết tấu tự chọn
2 Chủ đề nhánh:
Chủ đề nhánh 1: Quê hương của em
Từ ngày 16/4/2018 đến ngày 20/4/2018
chú Lĩnh vực phát triển thể chất
- MT2: Trẻ thực hiện
đúng, thuần thục các
động tác của bài thể
dục theo hiệu lệnh
hoặc theo nhịp bản
nhạc/ bài hát Bắt đầu
và kết thúc động tác
đúng nhịp
- Các động tác phát triển
hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra
từ từ
+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển
cơ tay và cơ bả vai:
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân
+ Đưa tay ra phía trước, sau
- HĐ Thể dục buổi sáng: Thực hiện bài tập
hô hấp, BT phát triển chung:
+ §ộng t¸c h« hÊp: Thæi bóng bay
+ §ộng t¸c tay: Hai tay thay nhau ®ưa th¼ng lªn cao (2-8)
+ §ộng t¸c ch©n: §øng
®-ưa mét ch©n ra trước (2-8)
Trang 3+ Đưa tay ra trước, sang ngang
+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay
+ Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển
cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Đứng, cúi về trước
+ Đứng quay người sang 2 bên
+ Nghiêng người sang 2 bên
+ Cúi về trước ngửa ra sau
+ Quay người sang 2 bên
- Các động tác phát triển
cơ chân:
+ Khụy gối
+ Bật đưa chân sang ngang
+ Đưa chân ra các phía
+ Nâng cao chân gập gối
+ Bật về các phía
+ §ộng t¸c bông: §øng quay th©n sang hai bªn (2-8)
+ §ộng t¸c bËt: BËt tiÕn
vÒ phÝa trước (2-8)
- MT 8:Trẻ biết: Đập
và bắt bóng bằng 2
tay.(CS10)
- Đi và đập bắt bóng bằng
2 tay
- HĐ học: Thực hiện bài
tập: Đi và đập bóng bằng
2 tay
- HĐ chơi: Đập bóng,
chuyền bóng
Lĩnh vực phát triển nhận thức
- MT 59: Trẻ biết kể
tên và nêu một vài
nét đặc trưng của
danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử của
- Đặc điểm nổi bật của một số di tích, danh lam, thắng cảnh, sự kiện văn hóa của quê hương đất nước
- HĐ học: T×m hiÓu vÒ
Quê hương của bé
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện với trẻ về quê hương của bé
Trang 4quê hương, đất nước - HĐ góc: Góc tạo hình:
Làm sách truyện về quê hương của trẻ
- MT 61: Trẻ biết
tách 10 đối tượng
thành 2 nhóm bằng ít
nhất 2 cách và so
sánh số lượng của
các nhóm.(CS105)
- Tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm
- HĐ học: Tách trong
phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và đếm
- HĐ chơi:
+ Trò chơi học tập: Chơi lối theo yêu cầu của cô, thi xem đội nào nhanh
- HĐ góc: Góc học tập:
thực hiện vở bé làm quen với toán, tách gộp trong phạm vi 10
- MT 62: Trẻ biết gộp
các nhóm đối tượng
trong phạm vi 10 và
đếm
- Gộp các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau
và đếm
- HĐ học: Gộp trong
phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và đếm
- HĐ chơi:
+ Trò chơi học tập: Tạo nhóm; Chơi lối theo yêu cầu của cô, thi xem đội nào nhanh
- HĐ góc: Góc học tập:
Thực hiện vở bé làm quen với toán, tách gộp trong phạm vi 10
Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- MT 127:Trẻ biết
một vài cảnh đẹp, di
tích lịch sử, lễ hội và
một vài nét văn hóa
truyền thống ( Trang
phục, món ăn…) của
quê hương, đất nước
- Quan tâm đến di tích lịch
sử như chùa Non Đông, chùa Quỳnh Lâm, Khu di tích nhà Trần, Chùa Ngọa Vân cảnh đẹp, lễ hội của địa phương, quê hương, đất nước
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện với trẻ về một số khu di tích lịch sử của quê hương trẻ, giáo dục trẻ bảo tồn giữ gìn một
số khu di tích của quê hương trẻ
- HĐ Ngoài trời: Vẽ
phấn tên sân những cảnh
Trang 5đẹp quê hương
- HĐ chơi: Làm sách về
các di tích của quê hương
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT 103:Trẻ nhận
dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái
tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt
và trong hoạt động hàng ngày
- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên, hình dạng khác nhau và cách phát âm riêng
- Nhận dạng các chữ cái
và phát âm đúng các âm đó
- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số
- HĐ học: Làm quen
với s, x
- HĐ chơi: Chơi “ Ai
nhanh nhất, chọn chữ theo yêu cầu của cô…”
- Hoạt động góc: Chơi
ở góc học tập: Trẻ nặn,
đồ, tô các chữ cái mà trẻ
đã được làm quen: s, x
- Trò chơi ôn luyện: Ôn
luyện các chữ cái: s, x
- MT 83: Trẻ có thể
kể lại một hiện
tượng, một sự kiện
nào đó để người khác
nghe hiểu được
(CS70)
- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc về một sự việc, hiện tượng nào đó theo trình tự logic nhất định
- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần gũi xung quanh
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện và gợi ý cùng trẻ
kể lại câu chuyện diễn
ra xung quanh trẻ
- HĐ ngoài trời: Cho
trẻ kể lại những câu chuyện diễn ra xung quanh trẻ ở trường
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- MT 151: Trẻ biết gõ
đệm bằng dụng cụ
theo tiết tấu tự chọn
- Sử dụng các dụng cụ gõ
đệm theo phách, nhịp, tiết tấu
- HĐ học: : Vỗ tay theo
tiết tấu chậm “Quê hương tươi đẹp”
- HĐ góc ôn luyện: Cho
trẻ vỗ tay theo tiết chậm tấu bài “ Quê huơng tươi đẹp”
Trang 6KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 31
Chủ đề nhánh 1: “Quê hương của bé”
Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/4 Đến ngày 20/4/2017
Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo
Thứ
Thời điểm
Đón trẻ,
chơi, thể dục
sáng
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp Gợi ý trẻ vào các góc nổi bật của chủ đề: Quê hương của bé
- Trao đổi với phụ huynh: Về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp
- Trò chuyện với trẻ về quê hương của bé
- Cho trẻ chơi ở các góc tự do theo ý thích
* Thể dục sáng: Thực hiện theo nhạc bài: “ Hòa bình cho bé”
- Khởi động: Xoay cổ tay, cổ chân, bả vai
- Trọng động:
+ Hô hấp: Còi tàu tu tu + Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8) + Động tác chân: Ngồi khuỵu gối(2-8)
+ Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước +Bật: Tách khép chân
- Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay
* Điểm danh: Cô chấm và báo ăn
Hoạt động
học
* Thể dục :
VĐCB: Đi bằng mép ngoài bàn chân, bò chui qua cổng
+ TCV§: Ai ch¹y nhanh hơn
* Văn hoạc : Thơ
Giếng làng em
* KPXH:
T×m hiÓu vÒ Quê hương của bé
* Toán: Đếm
đến 10 Nhận biết nhóm có
10 đối tượng, nhận biết số 10
* Âm nhạc:
Vỗ tay theo tiết tấu chậm
“Quê hương tươi đẹp”
- Nghe hát: Quê hương
- Trò chơi: Ai nhanh nhất
Hoạtđộng
ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Quan s¸t thêi tiÕt/ l¾ng nghe c¸c ©m hanh kh¸c nhau ë s©n ch¬i…
Trang 7- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam Cỏc danh lam thắng cảnh của quờ
hương Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát
*Trũ chơi vận động:
- Trò chơi: Chuyền bóng bằng hai chân, Trời mưa
- Chơi vận động: Tung bóng, Mèo đuổi chuột, Thi ai nhanh nhất, Chơi trò chơi
dân gian; Chơi theo ý thích
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn cú ngoài sõn, đồ chơi mang theo.
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiờn nhiờn
Chơi ngoài
trời
* Gúc phõn vai: Cửa hàng lưu niệm Gia đỡnh đi thăm lăng Bỏc
* Gúc tạo hỡnh: Vẽ cảnh đẹp quờ hương Làm sỏch tranh về quờ hương của
bộ
* Gúc xõy dựng: Xõy dựng cảnh đẹp quờ hương bộ, xõy cụng viờn.
* Gúc sỏch: Làm sỏch tranh truyện về quờ hương, Bỏc Hồ xem sỏch tranh
truyện liờn quan đến chủ đề
* Gúc khoa học – thiờn nhiờn: Chơi với cỏt, nước, chăm súc cho cõy
* Gúc õm nhạc: Hỏt , biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề, chơi với dụng cụ õm
nhạc
rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu cỏc mún ăn Nhắc nhở trẻ mời cụ, mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn
- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn
- Trong khi ngủ: Cụ trụng giấc ngủ cho trẻ
- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ
Chơi, hoạt
động chiều
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Xem tranh trũ chuyện về một số hiện tượng thiờn nhiờn, nước
- Hoạt động chung: Củng cố những nội dung đó học: Chữ cỏi: g, y; Hỏt vận động: “ Quờ hương tươi đẹp” ễn số lượng trong phạm vi 10
- Chơi tự do ở cỏc gúc theo ý thớch
Nờu gương
- Trả trẻ
- Nờu gương cuối ngày, cuối tuần; Rốn trẻ ghi nhớ cỏc tiờu chuần bộ sạch, bộ chăm, bộ ngoan
- Trả trẻ.( rốn thúi quen cất đồ dựng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định, lễ phộp chào cụ, bạn ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập, sức khoẻ của trẻ, và cỏ hoạt
Trang 8động của trẻ trong ngày.
Chủ đề nhánh 2: Đất nước Việt Nam diệu kỳ
(Từ ngày 23/4/2018 đến ngày 26/4/2018)
chú Lĩnh vực phát triển thể chất
- MT 16: Trẻ có thể:
Chạy 18m trong
khoảng thời gian 5
-7 s.(CS12)
- Ném xa bằng 2 tay - HĐ học: - Ném xa
bằng 2 tay
- HĐ chơi: Chơi “ Ném bóng”
- MT 26:Trẻ biết đi
vệ sinh đúng nơi qui
định, biết đi xong
giội, giật nước cho
sạch
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách
- HĐ đón trẻ: Nhắc nhở
trẻ đi sinh đúng nơi quy định và sử dụng đúng cách
- HĐ ăn, ngủ, vệ sinh:
Nhắc nhở trẻ về cách sử dụng một số đồ dùng vệ sinh
Lĩnh vực phát triển nhận thức
- MT 59: Trẻ biết kể
tên và nêu một vài
nét đặc trưng của
danh lam thắng
cảnh, di tích lịch sử
của quê hương, đất
nước
- Đặc điểm nổi bật của một
số di tích, danh lam, thắng cảnh, sự kiện văn hóa của quê hương đất nước
- HĐ học: T×m hiÓu vÒ
đất nước việt nam diệu kỳ
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện với trẻ về đất nước Việt Nam
- HĐ góc: Góc sách truyện: Làm sách về đất nước việt nam
- MT 70: Trẻ phân
biệt được ngày hôm
qua, ngày mai qua
sự kiện hàng ngày
(CS110)
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày trẻ được đến lớp, đi chơi, du lịch
- Công việc của ngày hôm
qua, hôm nay và dự định ngày mai
- HĐ Đón trẻ: Trò
chuyện và tìm hiểu về ngày hôm qua, ngày nay, ngày mai làm gì và sẽ làm
- Hoạt động chơi: Chơi
làm sách tranh ảnh về các
sự kiện diễn ra trong ngày
Trang 9
Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- MT 124: Trẻ biết
chờ đến lượt khi
tham gia vào các
hoạt động.(CS47)
- Biết xếp hàng, vui vẻ chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy người khác, không tranh giành, không tranh nói trước khi trò chuyện trong nhóm
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện với trẻ về sự không tranh giành, không tranh nói trước khi nói chuyện biết chờ đợi và không chen ngang xô đầy khi xếp hàng
- HĐ chơi: Nhắc nhở trẻ
khi chơi biết xếp hàng
- MT 127:Trẻ biết
một vài cảnh đẹp, di
tích lịch sử, lễ hội
và một vài nét văn
hóa truyền thống
( Trang phục, món
ăn…) của quê
hương, đất nước
- Quan tâm đến di tích lịch
sử như chùa Non Đông, chùa Quỳnh Lâm, Khu di tích nhà Trần, Chùa Ngọa Vân cảnh đẹp, lễ hội của địa phương, quê hương, đất nước
- HĐ đón trẻ: Trò
chuyện với trẻ về một số khu di tích lịch sử của quê hương trẻ, giáo dục trẻ bảo tồn giữ gìn một số khu di tích của quê
hương trẻ
- HĐ Ngoài trời: Vẽ
phấn tên sân những cảnh đẹp quê hương, đất nước
- HĐ chơi: Làm sách về
các di tích của quê hương, đất nước
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
- MT 97: Trẻ thích “
Đọc” theo truyện
tranh đã biết.(CS84)
- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt
và trong hoạt động hàng ngày
- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên, hình dạng khác nhau và cách phát âm riêng
- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó
- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ Số
- HĐ học: Trò chơi chữ
cái s, x
- HĐ góc: Góc sách –
truyện: chơi tô đồ chữ cái, chơi với vở tập tô
- HĐ - Trò chơi ôn luyện: Ôn luyện cho trẻ
các chữ cái và số
Trang 10- MT 75: Trẻ nghe
hiểu nội dung
truyện, thơ, đồng
dao ca dao phù hợp
với độ tuổi.(CS64)
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
- Nghe các bài hát, bài thơ,
ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đối, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- HĐ học: Truyện: “ Sự
tích Hồ gươm”
- HĐ góc: Góc sách –
truyện: xem sách, nghe đọc truyện cổ tích
- HĐ - Trò chơi ôn luyện: Tập kể lại truyện:
“ Sự tích Hồ gươm” đọc các bài đồng dao ca dao trong chủ đề: Đất nước Việt Nam diệu kỳ
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- MT 146: Hát đúng
giai điệu, bài hát trẻ
em.(CS 100)
- Hát đúng giai điệu, lời ca
và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- HĐ Học: Dạy hát:
“Múa với bạn tây nguyên”
- HĐ đón trẻ: Cho trẻ
nghe và hát những bài hát trong chủ đề “ Quê
huơng”
- HĐ ôn luyện: Biểu diễn
bài hát “Múa với bạn tây nguyên”
- HĐ nêu gương: Tổ
chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ trong chủ đề: “ Quê huơng”
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN: 32 Chủ đề nhánh 2: “Đất nước việt nam diệu kỳ”