ke hoach ban than

- Trẻ thực hiện được đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát.. - Động tác hô hấp:.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Lớp mẫu giáo: 3- 4 tuổi B1 Năm học: 2018 – 2019 Trường mầm non Tràng An MỤC TIÊU

a

NỘI DUNG b

DỰ KIẾN c

1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT1: Trẻ khỏe mạnh, cân nặng,

chiều cao phát triển bình thường theo

- Phối hợp với y tế cân, đo chotrẻ lần 1 vào14/09/2018

MT2: Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ,

nhịp nhàng các động tác trong bài thể

dục theo hiệu lệnh:

- Trẻ thực hiện được đúng, thuần thục

các động tác của bài thể dục theo hiệu

lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát

- Động tác hô hấp:

+ Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ Hít vào thật sâu khi mở rộng lồng ngực bằngcác động tác: 2 tay dang ngang, đưa tay ra phíatrước lên cao

+ Thở ra từ từ thu hẹp lồng ngực bằng động tác:

HĐThể dục sáng:

-Tập một số động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo nhịp đếm của cô

Trang 2

- Các động tác phát triển cơ tay và bả vai:

+ Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang nganghai bên

+ Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao

+ Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưalên cao

+ Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau+ Từng tay đưa lên cao, hai tây dang ngang

- Các động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn:

+ Đứng cúi về phía trước+ Đứng nghiêng người sang hai bên+ Đứng quay người sang hai bên+ Đứng cúi về trước, ngả người ra sau

+ Đứng quay người sang hai bên, kết hợp tay đưacao hoạc sau gáy

- Các động tác phát triển cơ chân

+ Bước lên phía trước, bước sang ngang+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Co duỗi chân+ Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối

+ Đứng, một chân đưa lên trước, ra sau, sang

Trang 3

ngang, khuỵu gối

+ Đứng một chân, nâng cao gập gối

+ Bật tách chụm chân tại chỗ+ Bật tiến về trước, lùi lại sang hai bên

MT7 : Trẻ thực hiện và phối hợp

được các cử động của bàn tay, ngón

tay, phối hợp tay – mắt và sử dụng

 HĐ học: Ném xa bàn 2 tay

MT10: - Trẻ biết phối hợp được cử

động bàn tay, ngón tay trong một số

+ Tự cài, cởi cúc

+Vẽ hình tròn theo mẫu+Cắt thẳng một đoạn 10cm

 - Các trò chơi dân gian

Hoạt động ngoài trời:

- Trò chơi vận đông

- Trò chơi dân gian

MT13 : - Trẻ nói đúng tên một số

thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật

- Nhận biết một số thực phẩm quen thuộc: Thịt

cá, trứng, sữa, rau

Hoạt động ăn trưa, quà chiều

Trang 4

thật hoặc tranh ảnh.

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT34:Trẻ biết đếm nói kết quả đếm

nhận ra 1- và nhiều

- Đếm trên cùng đối tượng

- Trẻ biết đếm 1 và nhiều

Hoạt động học: Đếm số lượng 2

1-MT38 : - Trẻ biết so sanh chiều cao

của 2 đối tượng nói được từ cao

không gian và định hướng thời gian

- Nhận biết phía trên phía dưới phía sau tay tráitay phải của bản thân

- Nhận biết tay trái tay phải củabản thân

MT45 : - Trẻ nói được tên, tuổi, giới

tính của bản thân Tên, tuổi, giới tính của bản thân.

Hoạt động học:

- Tìm hiểu bản thân tôi là ai

- Phân biệt các bộ phận các chứcnăng các giác quan của cơ thể

- Tìm hiểu bé lớn lên và khỏemạnh

MT51 : - Trẻ biết được một số lễ hội

- Trò chuyện về ngày 20/10 làngày phụ nữ việt nam

3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT52 : - Trẻ nghe và làm theo yêu

cầu đơn giản

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật,hành động, hiện tượng gần gũi, quen thuộc

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Hoạt động hằng ngày:

Trẻ hiểu và làm theo các yêu cầuđơn giản

Trang 5

- Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng.

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phùhợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tụcngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

MT58 : - Trẻ biết đọc thuộc bài thơ

theo hướng dẫn của cô

- Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao Hoạt động học:

- Thơ: Thỏ bông bị ốm

- Thơ : Đôi mắt xinh

MT60 : - Trẻ có khả năng nghe và kể

lại sự việc, kể lại truyện

- Xem tranh minh họa và gọi tên nhân vật

- Kể chuyện theo tranh vẽ

- Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để ngườikhác hiểu được;

Truyện: Nhổ củ cải Truyện: Đôi mắt xinh

- Không nói tục, chửi bậy

Hoạt động họchoạt động trò chuyện

4 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI MT68 : - Trẻ nói được tên, tuổi, giới

- Chơi hoà thuận với bạn

- Tham gia vào các hoạt động chung với các bạn

Hoạt động chơi theo ý thích

MT80 : - Trẻ có một số kỹ năng

sống: Tôn trọng, hợp tác, thân thiện,

quan tâm, chia sẻ

+ Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc,được mọi người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái+ Chơi với bạn và nhường nhịn bạn trong khi

Hoạt động chơi ở các góc, chơi

tự do

Trang 6

- Dạy trẻ kỹ năng chào hỏi

- Dạy trẻ kỹ năng rửa tayHoạt động vệ sinh

5 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT91: - Trẻ có một số kĩ năng trong

hoạt động âm nhạc

- Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hátquen thuộc

Hoạt động học:Hát+ Nào chúng ta cùng tập thể dục

MT92 : - Trẻ Thực hiện được các vận

động theo nhịp điệu bài hát

Trẻ biết hát kết hợp với vận động đơn

giản: nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay…

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bàihát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp

Hoạt động chiều:

Biểu diễn văn nghẹ cuối chủ đề

MT94 : - Trẻ thích tham gia các hoạt

động múa, hát

- Biểu diễn văn nghệ

- Trò chơi âm nhạc

Hoạt động chiềuHoạt động góc âm nhạc

Trang 7

+ Góc xây dưng

d Dự kiến môi trường giáo dục:

* Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp:

- Trang trí lớp học theo chủ đề: “ Bản thân ”

- Dự kiến các góc chơi và chuẩn bị đồ dùng đồ chơi tại các góc:

+ Góc xây dựng: Các khối gỗ có hình dạng kích cỡ khác nhau, khối gạch xây dựng, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa, bộ đồ chơi lắp ghép xây dựng

+ Góc sách, truyện: Các loại sách, truyện cổ tích, họa báo, con rối, kéo, hồ dán, giấy màu, giấy A4, bìa màu các loại, giấy nến,máy đánh chữ, máy tính, kệ sách, gối, bàn ghế…

+ Góc đóng vai: Búp bê, dụng cụ nấu ăn, uống, thục phẩm bằng đồ chơi; chai, lọ, hộp đựng thức ăn, túi xách, ví, điện thoại cũ,

bộ đồ chơi nấu ăn, bồn rửa chén, cây lau nhà…

+ Góc tạo hình: Giấy màu, giấy A4, họa báo, bút chì, bút dạ, keo, vật liệu cắt dán, len, vải, tem, kéo, giá vẽ…

+ Góc âm nhạc: Nhạc cụ, trống lắc, phách, song loan, mõ, đàn oocgan, mũ múa, đĩa nhạc, quạt múa, trang phục biểu diễn… + Góc khoa học - Khám phá: Kính lúp, kinh hiển vi, cân trọng lượng, cát sỏi, nước, vật nổi chìm, nam châm, hoạt hạt…

- Chuẩn bị các nguyên liệu mở cho trẻ hoạt động: Lá cây, cỏ khô, hột, hạt, muối, gạo, thóc, chai, lọ, bìa cát tông, vỏ sò, đá cuội, sỏi, quả thông khô…

* Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài lớp:

Trang 8

- Cô bố trí sắp xếp các đồ dùng đồ chơi ngoài trời, khu vui chơi thể chất, khu vực tập thể dục, khu chơi trò chơi vận động… phù hợp an toàn cho trẻ Cho trẻ tham gia vào các hoạt động vệ sinh sân trường như: nhặt lá rơi, lau lá cây, tưới cây Dạo chơisân trường, thăm các khu vực trong nhà trường

- Cô chuẩn bị các khu vui chơi khám phá ngoài trời cho trẻ:

+ Góc khám phá, trải nghiệm: Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ làm thí nghiệm: hột hạt, cát, nước, khuôn đúc cát, vật nổi chìm, trứng,nam châm, cát, sỏi, đường, muối, dầu ăn …

+ Góc dân gian: Trang phục biểu diễn, quạt múa tranh ảnh về ngày phụ nữ 20.10 , len, lá cây, cỏ khô, giấy màu, xốp màu, màunước, giấy A4…

+ Góc thiên nhiên và khu vườn cây bốn mùa: Vườn rau, vườn cây, vườn hoa các loại, chậu cảnh, hột hạt, bình tưới, nước, dẻ lau…

+ Góc vận động: Vòng, gậy, ghế thể dục, hộp, bóng…

e Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ

đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau:

Trang 9

,

KẾ HOẠCH TUÀN 1 Chủ đề nhánh 1: “Tôi là ai ”.

Trang 10

Chủ đề: Bản Thân Thời gian thực hiện:Từ ngày 1/10 /2018 Đến ngày 5 /10/2018 Thứ

Thời điểm

Đón trẻ, chơi,

thể dục sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự do theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ

kể về Trường, lớp và các bạn trong lớp

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới chủ đề nhánh: “Tôi là ai ”.

-Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về Bản Thân )

2 Thể dục sáng: Tập theo nhạc

*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

*Trọng động:

- Hô hấp: Hít vào thở ra

- Tay vai: Tay đưa lên cao ra phía trước

- Chân: Bước lên trước sang ngang

- Bụng: Tay đưa lên cao cúi người về phía trước

- Bật: Bật tách và khép chân

Trang 11

*Tạo hình :

Tô màu bàn tay

*Âm nhạc :

Hát: Đôi mắt xinh Nghe hát: Cái mũi

Chơi ngoài

trời

* HĐ có chủ đích:

- Quan sát thời tiết

- Nhặt lá cây xếp hình bạn trai bạn gái

Trang 12

*Chơi theo ý thích :

Chơi tự do với các đồ chơi có sẵn trên sân

Chơi, hoạt

động ở các

góc

1 Góc phân vai:- Đóng vai trò chơi mẹ con - Gia đình siêu thị của bé

2 Góc xây dựng :- Xếp hình cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục

3 Góc nghệ thuật :- Tô màu tranh bé trai bé gái - Dán ảnh tặng bạn 4.Góc học tập, sách: Hướng dẫn trẻ làm truyện về mình đặc điểm sở thích ăn uống

5 Góc KPKH.

- So sánh ai cao hơn ,thấp hơn

Ăn trưa - Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và

sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu các món ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn

- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn

Ngủ trưa - Trước khi ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ

- Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

Trang 13

- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ.

- Ôn các bài đã họcbuổi sáng

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, và cá hoạt động của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUÀN 2 Chủ đề nhánh 2: “Cơ thể tôi ”.

Chủ đề: Bản Thân

Trang 14

Thời gian thực hiện:Từ ngày 8 /10 /2018 Đến ngày 12 /10/2018 Thứ

Thời điểm

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới chủ đề nhánh: “Cơ thể tôi ”.

Trang 15

Hoạt động

học

* Thể dục :

VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

*Văn học:

Truyện

Mỗi người mộtviệc

* KPKH:

Phân biệt các bộ phận các chức năng, các giác quan của cơ thể bé

Chơi ngoài

trời

- Lắng nghe âm thanh khác nhau

Trang 16

góc 2 Góc xây dựng :- Xếp hình bé trai bé gái

3 Góc nghệ thuật :- Tô vẽ chân dung của bé nặn đồ chơi xé giấy làm váy búp bê

4.Góc học tập, sách: Xem tranh truyện kể chuyện theo tranh về bé

5 Góc KPKH:- Làm biểu đồ chiều cao so sánh chiều cao của 2 bạn - Nhận biết số lượng trong phạm vi 2

- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ

Trang 17

KẾ HOẠCH TUÀN 3 Chủ đề nhánh 3: “Ngày phụ nữ 20.10 ”.

Chủ đề: Bản Thân Thời gian thực hiện:Từ ngày 15/10 /2018 Đến ngày 19/10/2018 Thứ

Thời điểm

1.Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới chủ đề nhánh:" Ngày phụ nữ 20.10 ”

2.Thể dục sáng: Tập theo nhạc

*Trọng động:Tập với bài nắng sớm

- Hô hấp : Gà gáy

Trang 18

- Tay vai : Đưa tay ra trước, lên cao.

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục

- Bụng : Đứng quay người sang hai bên

* T/c vận động :

- Lộn cầu vồng

Trang 19

Chơi, hoạt

góc

1 Góc phân vai:- - Đóng vai trò chơi mẹ con - Gia đình siêu thị của bé

5 Góc KPKH.

Trang 20

Ngủ trưa - Trước khi ngủ: Lấy gối Kê phản ngủ cho trẻ.

KẾ HOẠCH TUÀN 4 Chủ đề nhánh 4 : “Tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh ”.

Trang 21

Chủ đề: Bản Thân Thời gian thực hiện:Từ ngày 22/10 /2018 Đến ngày 26/10/2018 Thứ

Thời điểm

1.Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới chủ đề nhánh: “Tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh ”.

2Thể dục sáng: Tập theo nhạc

*Trọng động:Tập với bài nắng sớm

- Hô hấp : Gà gáy

- Tay vai : Đưa tay ra trước, lên cao

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục

- Bụng : Đứng quay người sang hai bên

- Bật : Bật liên tục tại chỗ

* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng.

Trang 22

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

*Tạo hình :

Tô màu bàn tay

*Âm nhạc :

Hát: Đôi mắt xinh Nghe hát: Cái mũi

Chơi ngoài

trời

Trang 23

Chơi tự do với các đồ chơi có sẵn trên sân

Chơi, hoạt

góc

1 Góc phân vai:- Đóng vai trò chơi mẹ con - Gia đình siêu thị của bé

5 Góc KPKH.

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	37,35 KB