Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ... HOẠT ĐỘNG.[r]
Trang 1Giáo án phụ tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tên chủ đề nhánh : các hiện tượng tự nhiên
PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-Chơi
-Thể Dục
Sáng
* Đón
trẻ: Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động các góc với chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về cac hiện tượng tự nhiên
2.Thể dục sáng -:Tập các động tác “ hô hấp tay ,chân bụng
,lườn,bật
- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát
-Sân tập sạch sẽ
Hoạt động
góc
.- Góc phân vai:
+ Chơi gia đình
+ Bán hàng giải khát
- Góc xây dựng:
+ Xây công viên, khu vui chơi giải trí
+ Lắp ghép các thiết bị đồ chơi
- Góc thư viện:
+ Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè và hoạt động của con người trong mùa hè
+ Làm sách tranh về hiện tượng tự nhiên
- Góc tạo hình:
+ Tô màu, vẽ, xé, dán cảnh mùa hè
+ Vẽ bằng phấn khô, phấn ướt: mây, mưa, trăng, sao ông mặt trời
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy
đủ vào các góc chơi Tạo môi trường cho trẻ hoạt động
Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động có chủ đích
- Quan sát bầu trời cùng các hiện tượng: nắng, gió, mưa
- Chơi thả thuyền giấy
* Trò chơi vận động
- Chơi trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”
- Chơi với thiết bị ngoài trời
Chơi tự do
Chơi với cát và nước
-Trang phục phù hợp
-Đồ dùng đồ chơi phụ vụ cho trò chơi
Trang 2NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
( Thời gian thực hiện: 4tuần từ ngày 15/6 đến 10/7/2020
(Thời gian thực hiện: Từ ngày22/6 đến 26/6/2020
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần
- Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp
quan sát.Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trang 3ĐỘNG
Hoạt động
ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt động
ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi, hoạt
động theo
ý thích
- Hoạt động chung: Ôn các hoạt động sáng
- Làm bài trong sách
- Hoạt động góc: Chơi ở các góc theo chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ
dùng của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
-Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC THỜI
GIAN
Thứ 2
22/6/2020 * Thể dục:
- VĐCB: đi trên ghế thể dục bước dồn ngang TCVĐ:cướp cờ
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
-
Thứ 3
23/6/2020 * Văn học:
Thơ: “Ông mặt trời óng ánh - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 4
24/6/2020 * KPKH:
Tìm hiểu về các hiện tượng tự nhiên - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 5
25/6/2020 * Toán.nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo màu - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
- Sắp xếp rổ đựng
đồ dùng
Thứ 6
26/6/2020 Tạo hình vẽ mặt trời và tia nắng
- Cùng chuẩn bị môi trường hoạt động
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi