-Giáo dục cháu biết cách chăm sóc, bảo vệ các loại rau, củ, quả, ăn nhiều các loại rau giúp cơ thể mình mau lớn và khỏe mạnh. II/ CHUẨN BỊ:[r]
Trang 1Đề Tài : Vận Động Bầu Và Bí NH: Ru Con TC tiếng hát to tiếng hát nhỏ
I/YÊU CẦU:
*Kiến thức:
-Cháu thuộc bài hát, biết vỗ theo nhịp bài hát
-Hiểu được nội dung bài hát
*Kĩ năng:
-Cháu rèn kỹ năng phát âm rõ
-Cháu hát đúng lời, phát âm rõ lời,vỗ theo nhịp bài hát
*Thái độ:
-Giáo dục cháu biết cách chăm sóc, bảo vệ các loại rau, củ, quả, ăn nhiều các loại rau giúp cơ thể mình mau lớn và khỏe mạnh
II/ CHUẨN BỊ:
-Nhạc cụ: cho cô và trẻ :trống lắc, phách tre, gáo dừa, xúc xắc
- Khăn chơi trò chơi
-Lớp học sạch thoáng
III/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
*HOẠT ĐỘNG 1: (5 phút)
Lớp đọc lúa ngô là cô đậu nành
Bài đồng dao nhắc đền những loại rau nào?
Vậy ăn rau giúp ích gì cho cơ thể chúng ta?
Các con ơi xung quanh chúng ta có rất
nhiều các loại rau củ, trong các loại rau có
chứa nhiều chất dinh dưỡng khác nhau rất
tốt cho sức khỏe Nhưng khi ăn các con
phải đảm bảo giữ vệ sinh sạch sẽ nhé!
Và cô cũng có một bài hát nói về một loại
rau ăn quả nữa rất là hay con đoán đó là
bài hát gì nha
*HOẠT ĐỘNG 2: (15 phút)
Cô mở nhạc không lời cho cháu nghe 1
đoạn
Cho cá nhân hát lại
Cô hát cùng lớp 1 lần
Dưa gang, dưa hấu thuộc nhóm rau ăn quả
-Chứa nhiều chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
Dạ
Trẻ đoán
trẻ hát
Cho lớp hát
cháu về nhóm thảo luận cách vận động
Nhóm trưởng lên trình bày cách của nhóm mình
Đồng thanh
Trang 2Cô thống nhất cách vận động theo nhịp.
Cô vận động mẫu lần 1.( không nhạc cụ)
Cô vận động lần 2 ( có nhạc cụ) giảng thích:
Vỗ theo nhịp là con vỗ tay vào phách mạnh
của lời bài hát và lặt tay ra ở phách nhẹ lời
bài hát cứ như thế con vỗ đến hất bài hát
Dạy trẻ vỗ từng câu ( không nhạc cụ)
Dạy trẻ vỗ cả bài ( không nhạc cụ)
Dạy trẻ vỗ cả bài ( có nhạc cụ)
Cho lớp thực hiện
o Đàm thoại:
Bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?
Bài hát nói đến điều gì?
Chúng ta vừa được vận động theo gì?
Cô tóm ý giáo dục trẻ yêu thương giúp đỡ
nhau
*HOẠT ĐỘNG 3 (5 phút)
Cô thấy các bạn học hát hay, thực hiện gõ
đệm giỏi nữa Bây giờ cô sẽ làm ca sĩ hát
tặng lại cho các con, Bài hát “ ru con” dân
ca Nam Bộ
Cô hát 1 lần
Cô tóm ý bài hát
Cô hát lần 2
*HOẠT ĐỘNG 4: ( 5 phút)
Trò chơi “ Tiếng hát to tiếng hát nhỏ”
Khả năng chú ý và sự nhanh nhẹn khi
tham gia trò chơi
nhảy lò cò hay hát 1 bài hát.Tìm đúng được
khen
Một trẻ đứng giữa lớp, khăn sẽ được
Tổ
Nhóm
Cá nhân thực hiện
Lớp thực hiện vận động
Bài bầu và bí
Phạm Tuyên
Trả lời
Theo nhịp
chú ý
Dạ
Cháu chú ý lắng nghe
Cháu chú ý
Dạ
Cháu chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi
Cho cháu chơi
Trang 3chuyền tay nhau và giấu kín ở chỗ bạn nào
đó khi bạn đi tìm khăn đến gần nơi giấu
khăn thì lớp hát to đi xa chỗ giấu thì lớp hát
nhỏ
*HOẠT ĐỘNG 5:( 5 phút)
Nhận xét- cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường
Đàm thoại chủ điểm “một số loại rau”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu biết nhận biết được chữ m-n qua từ
Phát âm được chữ m-n
Tham gia trò chơi tích cực
Nhận biết được chữ m-n qua trò chơi
II.Chuẩn Bị:
Lớp học sạch sẽ thoáng mát
Trang trí lớp theo chủ đề
III.Cách tiến hành
Hoạt động 1:(10phút )
Quan sát: một số loại rau
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTM Dạy hát “ Bầu và Bí”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTNN:làm quen chữ “ Chữ m- n”
Quan sát và hướng dẫn
Hoạt động4: (30 phút)
Trò chơi: “bắp cải xanh”
Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Quan sát và đàm thoại
Lớp nhắc lại
Quan sát và thực hiện
Trẻ chơi tự do