giáo án văn 9 bài biên bản

... - Bài thơ "Bàn tay cô giáo" c Đàm thoại - Dạ tả bàn tay cô giáo - Lớp vừa đọc xong thơ gì? - Bàn tay cô giáo - Bài thơ tả cô giáo? Tết tóc cho em - Đoạn đầu cô dùng bàn tay cô - Bàn tay cô giáo ... yêu thương cô giáo? - Bây lớp đọc lại thơ lần d Kết thúc - Hỏi lại tên thơ tên tác giả, nội dung thơ - Nhận xét tuyên dương - Cùng hát " Cô Mẹ" Giáo án văn học Bài thơ: Bàn tay cô giáo Tiết I Mục ... tay cô giáo nào? - Thế bàn tay cô giáo khéo léo làm công việc gì? - Các thấy cô giáo nào? - À! Đúng cô giáo thương yêu chăm sóc cá con phải thể đựơc tình cảm cô giáo - Thế có yêu thương cô giáo...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... Mun hiu úng ngha ca t ta phi t t câu c th (văn cảnh cụ thể) ? Trình by BT trc lp 2.Bi tp: - H/s khác nhn xét 1.Chn cách hiu úng nhng cách hiu sau: - Gv ánh giá Ngha ca t m l: "ngi ph n, có con, ... li + "c voi òi tiên": tham lam c ny mun khác hn + "Nc mt cá su": s thông cm thng xót, gi di nhm ánh la ngời - Tc ng: "Gn mcthì rng": hon cnh, môi trng XH có nh hng quan trng n tính cách, - H/s ... chng vic s dng thnh ng chng VD: V chng qu quái tinh ma Phen ny k cp b gi gp (Thuý Kiu báo ân báo oán) "cái mt sa gan lim ny" "tung mèo m g ng" (Sùng b nói v Th Kính) ? Th no l ngha ca t? ? Mun hiu...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 20:46

... đề văn bản: bàn cách người nghệ sĩ phản ánh thực yếu tố góp thành chủ đề chung văn bản: “Tiếng nói văn nghệ” - Nộidung câu đoạn văn: Câu Tác phẩm văn nghệ phản ánh thực tại; Câu Khi phản ánh ... chung văn 1.Tác giả - tác phẩm *Tác giả: Nguyễn Đình Thi ( 192 42003) - Quê: Hà Nội - Nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch, soạn nhạc, viết lý luận văn học - Năm 199 6, ông nhận giải thưởng Hồ Chí Minh văn ... nhà văn cách mạng tiêu biểu xuất sắc - Trước cách mạng, ông thành viên tổ văn hoá cứu quốc - Sau cách mạng: + Làm tổng thư ký hội Văn hoá cứu quốc + Từ 195 8 - 198 9, ông tổng thư ký hội nhà văn...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

... (1 897 - 198 6) Trung văn học tiếng Trung Quốc Chu Quốc Quang Tiềm ? Tác phẩm: - Bài viết kết trình tích lũy kinh nghiệm dày công suy nghĩ ngời trớc với hệ sau Đọc hiểu thích GV:Bùi Thị Tân * Đọc: Giáo ... Đọc: Giáo án Ngữ Văn Kỳ II Trờng THCS Cơng Sơn Năm học: 2010 -2011 GV hớng dẫn cách đọc - GV đọc đoạn - HS đọc - Văn thuộc thể loại nào? - Đọc thích số từ khó ?Bài nghị luận bàn vấn đề ? + Bài viết ... HS nhắc lại bố cục văn ? Nhận - Lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục xét bố cục ? + Cách lập luận phân tích diễn dịch đợc dùng quán văn bản, cách nêu lý lẽ gắn với so sánh, với hình ảnh, với...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 09:11

... : Giáo viên : - Soạn giáo án -Học sinh: - Soạn C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : 1.Ổn đònh : 2.Kiểm tra cũ : - Tác dụng thành phần tình thái, cảm thán? Cho ví dụ ? 3 .Bài : Hoạt động giáo ... thơng tin đề bật đáng quan tâm địa phương - Suy nghĩ, đánh giá việc, tượng thực tế địa phương - Làm văn trình bày đề mang tính xã hội với suy nghĩ kiến nghị riêng B.Chuẩn bò : Giáo viên : - Sườn ... trở tiến lên - Nhận biết mạnh ,yếu tiến sánh kòp với nước văn minh , tiến → liên hệ HS đánh giá thân , lớp HS đọc đoạn kết - Tác giả yêu cầu hệ trẻ? - Qua văn em thấy thái độ tác nói điểm mạnh ,...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

... GV: Lê Văn Bình Giáo án Ngữ Văn Tr 43 Trường THCS Lương Thế Vinh Đã Chuyển sang Font Times New Roman NH : 2008-20 09 Ngày soạn: 05/ 09/ 2008 Tiết 12 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Ở NHÀ VĂN TỰ SỰ VÀ ... GV: Lê Văn Bình Giáo án Ngữ Văn Tr 29 Trường THCS Lương Thế Vinh Đã Chuyển sang Font Times New Roman NH : 2008-20 09 Tiết 09 Ngày soạn : 01/ 09/ 2008 CA DAO – DÂN CA NHỮNG ... để văn có tính mạch lạc GV: Lê Văn Bình Giáo án Ngữ Văn Tr 41 Trường THCS Lương Thế Vinh Đã Chuyển sang Font Times New Roman NH : 2008-20 09 Bài : 1’ Các em vừa học liên kết, bố cục, mạch lạc văn...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

... 2c -Văn phân công cụ thể cho giáo viên, nhân viên thực hoạt động giáo dục quản lý học sinh -Bảng tổng hợp giáo viên đạt kết trung bình,khá, giỏi tham gia bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ -Biên ... Hnh phỳc Chõu Bớnh, ngy 30 thỏng 10 nm 20 09 BO CO Kt qu thc hin cụng tỏc t ỏnh giỏ trng hc Thỏng 10/20 09 I QU TRèNH THC HIN: Trong thỏng 10 nm 20 09, nhúm chuyờn trỏch thc hin nghiờm tỳc k hoch ... nhà trờng việc GV thực nhiệm vụ đợc hởng quyền theo quy định - Biên nhà trờng việc GV không vi phạm quy định hành -Bản tự rà soátđánh giá Gv đẻ cải tiến nhiệm vụ đợc giao [H3.3.02.01] [H3.3.02.04]...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:11

... tổng hợp văn nghị luận Kỹ : - Nhận diện phép lập luận phân tích tổng hợp Giáo án văn 9- Tuần 20 Trường THCS Lục Só Thành GV: Trần Thò Thu - Vận dụng hai phép lập luận tạo lập đọc - hiểu văn nghị ... ĐỘNG 3: Luyện tập (7 phút) Giáo án văn 9- Tuần 20 Trường THCS Lục Só Thành GV: Trần Thò Thu 1/- Bài tập 1: Tìm khởi ngữ a Điều b Chúng c Một d Làm khí tượng đ Cháu 2/- Bài tập 2: Chuyển phần in ... gặp lập luận Giáo án văn 9- Tuần 20 Trường THCS Lục Só Thành GV: Trần Thò Thu Ghi tựa bào lên bảng HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kin thức I/- Tìm hiểu phép lập luận phân tích tổng hợp: - Văn bàn việc...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 04:11

... nguyên tắc : +Khuôn mãu +Bổ sung +Giữ lại b Hoạt động 2: TG Bản chất gen Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung -Hs nêu được: gen -Bản chất hóa học đoạn ADN có cấu gen ADN học gen? 1p -Gv ... -X - X - A - T - X - A - G - G - T- ->Viết cấu trúc đoạn ADN tạo thành từ doạn ADN -1hs lên chữa bài, lớp Nguyên tắc: nguyên -GV Hỏi:Quá trình nhân nhận xét bổ sung tắc: đôi ADN diễn theo +Bổ sung ... -Trình bày nguyên tắc tự nhân đôi ADN TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung -HS thu nhận thông tin -> nêu : không gian thông tin em biết...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... -Thaỉo luận nhóm thống ý kiến -> điền vào phiếu học tập -Gv kẻ phiếu lên bảng, -1 hs lên bảng điền vào gọi hs lên điền bảng 6p phiếu học tập, nhóm khác theo dõi bổ sung 4p -GV chốt lại ý Phiếu ... Mục tiêu: hiểu trình đột biến cấu trúc NST Kể được1 số dạng đột biến cấu trúc NST TG 2p Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh -Gv cho hs quan sát -Hs quan sát hình, lưu ý hình 22 -> hoàn thành đoạn ... chất đột biến cấu trúc NST Mục tiêu: Nêu nguỵên nhân vai trò đột biến cấu trúc NST TG 6p Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung -Những nguyên hân -HS ngyên cứu thông tin a/ Nguyên hân phát...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... nhận xét vào bảng Bảng: 6p Đối tượng quan sát Dạng gốc Dạng đột biến Lá lúa Lông chuột B Hoạt động 2: Nhận biết dạng đôt biến cấu trúc nhiểm sắc thể TG Hoạt động học sinh 5p Hoạt động giáo viên ... hình thái TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Gv hướng dẫn cho hs quan sát -Hs quan sát kỉ tranh, ảnh tranh ảnh đối chiếu dạng gốc chụp -> so sánh đặc điểm hình dạng đột biến -> nhận biết ... tra tiêu bản- > nhận xét -Các nhóm quan sát tiêu dười kếtquả nhóm kính hiển vi -Vẽ lại hình quan sát đựoc Đối tượng quan sát Đặc điểm hình thái Thể lưỡng bội Thể đa bội IV Nhận xét – đánh giá:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21