Chú cảnh sát giao thông

GT sai.( Đội nào găn đúng được nhiều tranh thì đọi đó thắng cuộc)3. KÕt thóc.[r]

GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013

TIẾT TỰ CHỌN Chủ Điểm: Giao Thông

Tờn hoạt động: Thơ ‘‘Chú cảnh sát giao thông”

Hoạt động bổ trợ: Nhạc bài hát “Đường em đi”

Nhạc bài vè “Chú cảnh sát giao thông

Lứa Tuổi : Mg 5-6 tuổi

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Ngời dạy : Đỗ Thị Hơng Hoài

I Mục đích- yêu cầu.

* Kiến Thức :

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả Trẻ thuộc bài thơ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Biết công việc của chú cảnh sát giao thông và trẻ biết 1 số h nh vi tham gia đúng luật lệ an toàn giao thông.ành vi tham gia đúng luật lệ an toàn giao thông

* Kỹ Năng :

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết đọc bài thơ theo lối đọc vè.Trẻ biết chơi trò chơi dân gian ‘‘

* Thái Độ :

- GD trẻ lòng biết ơn các chú công an giao thông và trẻ biết tham gia đúng luật lệ an toàn giao thông

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ, chơi trò chơi

II Chuẩn Bị :

1 Đồ dùng

- Đĩa nhạc: +Nhạc bài hát “

+Nhạc bài vè “Chú cảnh sát giao thông”

+Tranh theo nội dung bài thơ

2 Địa điểm

- Trẻ ngồi học trong lớp

III.Các bớc tiến hành

.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài: " Đờng em đi”

- Cô cho trẻ trò chuyện về nội dung bài hát

2.Nội dung:

2.1 Cụ đọc thơ trẻ nghe:

- Cô đọc thơ lần 1.Đọc diễn cảm cùng với cử chỉ

điệu bộ

- Cụ hỏi trẻ về nội dung bài thơ hoặc tờn bài thơ

( Nếu trẻ khụng núi được cụ giới thiệu tờn bài

- Trẻ hát cùng cô

-Trẻ lắng nghe cô đọc

thơ, tờn tỏc giả.

- Cô đọc thơ lần 2 (Kết hợp tranh minh

họa)-* Đàm thoại trích dẫn nội dung bài thơ:

+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+Bài thơ do ai sáng tác?

+ Bài thơ núi về ai?

+Trang phục của chú cảnh sát giao thông nh thế

nào?

-Đọc trích dẫn “Đầu đội mũ kê pi

Tay đeo găng trắng”

-Giải thích từ khó “Mũ kê pi”

+Chú đứng làm việc ở đâu?

-Đọc trích dẫn “Mặc cho trời nắng

Giữa ngã t đờng”

+Chú sử dụng dụng cụ gì để điều khiển giao

thông?

-Đọc trích dẫn “Gậy chỉ bốn phơng

Ngời ngời đi đúng”

+Khi chú giơ gậy thì mọi hớng phải nh thế nào?

-Đọc trích dẫn “Gậy đa thẳng đứng

Mọi hớng dừng ngay

Khi chú dang tay

Hai chiều xuôi ngợc”

+Mọi ngời tham gia giao thông nhắc nhở nhau

điều gì?

-Đọc trích dẫn“Phía sau phía trớc

Đừng ngai chờ lâu

Mọi ngời nhắc nhau

Đợi tay chú chỉ.”

-Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông các con

phải chấp hành các luật lệ an toàn giao thông Đi

đến ngã t đờng các con phải đi theo sự điều

khiển của chú cảnh sát giao thông

-Cô đọc thơ lần 3 kết hợp sa bàn ngã t đờng phố

2.2 Dạy trẻ đọc thơ

+Hình thức 1: cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3

lần( Chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ

+Hình thức 2: Đọc theo yờu cầu ( Cụ đưa tay về

tổ nào thỡ tổ đấy đọc)Tổ,) nhóm, cá nhân trẻ lên

đọc trờn nền nhạc

+Hình thức 3: Sử dụng trò chơi dân gian

“………”Kết hợp với lời bài thơ “Chú cảnh

sát giao thông

- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi

- ( Trũ chơi) Mặt cười-Mặt mếu.Cú nhiều bức

tranh về cỏc hành vi tham gia giao thụng trẻ lờn

gắn mặt cười vào bức tranh cú hành vi tham gia

GT đứng mặt mếu vào bức tranh hành vi t/gia

-Trẻ trả lời theo hiểu biết -Trẻ lắng nghe cô đọc

- Trẻ trả lời theo hiểu biết -Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc

- Trẻ đọc thơ theo cô

- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

-Trẻ tham gia chơi kết hợp với đọc thơ

- Trẻ chú ý nghe

GT sai.( Đội nào găn đúng được nhiều tranh thì đọi đó thắng cuộc)

3 KÕt thóc

- C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ

- TrÎ h¸t bµi " Bµi häc giao th«ng"