Bài 5: Tôn Trọng Kỷ Luật

- Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định của tập thể, của tổ chức mọi lúc, mọi nơi. Tôn trọng kỉ luật còn được thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể.[r]

-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP MON-HOC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 6

Người soạn : Phạm Thị Thanh Thảo Ngày soạn : 19/10/2017

Ngày duyệt : 23/10/2017 Người duyệt: thcs.ks.toxahoi

BÀI 5: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

2 Về kỹ năng

3 Về thái độ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

2 Học sinh

III PHƯƠNG PHÁP

IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY

1 Ổn định lớp (thời gian: 1 phút):

       Lớp       Ngày dạy       Học sinh vắng

       6A

       6B

       6C

2 Kiểm tra bài cũ (thời gian: 5 phút):

Thế nào là lễ độ? Liên hệ bản thân em về đức tính này?

3 Giảng bài mới:

NỘI

DUN

G

THỜ

I

GIA

N

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GHI BẢNG Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I

Truyệ

n đọc:

Giữ

luật lệ

chung

II

Nội

35

phút

Hoạt động 1:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc: Giữ luật lệ chung

- Gọi học sinh đọc truyện đọc: Giữ luật lệ chung

- Khi đến thăm chùa Bác Hồ đã làm gì?

- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung

Đ ọ c

n ộ i

d u n g truyện

đ ọ c :

G i ữ luật lệ chung

Truy

đọc:

G i ữ

l u ậ t

bài

học:

1

Tôn

trọng

kỉ

luật

-Tôn

trọng

kỉ luật

là biết

tự

giác

chấp

hành

những

quy

định

của

tập

thể,

của tổ

chức

mọi

lúc,

mọi

nơi

Tôn

trọng

kỉ luật

còn

được

thể

hiện ở

việc

chấp

hành

mọi

sự

phân

công

của

tập

thể 2

Ý

- Nhận xét

- Đi đến ngã tư, gặp đèn đỏ Bác đã làm gì?

- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, liên hệ giáo dục

- Việc làm đó thể hiện Bác là người như thế nào?

- Nhận xét

………

…………

Hoạt động 2:

? Vậy tôn trọng kỉ luật là gì? Cho ví dụ.

- Sống tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa như thế nào?

- Tìm những hành vi thể hiện tính kỉ luật trong gia đình?

  + Tìm những hành vi thể hiện tính kỉ luật trong nhà trường?

- Tìm những hành vi thể hiện tính kỉ luật ngoài xã hội?

- Hãy nêu một số hành vi không tự giác thực hiện kỉ luật?

- Bác

bỏ dép

t r ư ớ c

k h i

v à o

c h ù a

n h ư

m ọ i người, Bác đi

t h e o

hướng

d ẫ n của vị sư

- Nhận xét, bổ sung

-Nghe

- Bác

d ừ n g

l ạ i

đ ú n g

v ạ c h

và chờ

đ è n

x a n h bật lên

m ớ i đi

- Nhận xét, bổ sung

-Nghe

- Bác

n g ư ờ i

t ô n

t r ọ n g

chung                                           

I I

N ộ i dung

b à i học:

T ô n trọng

luật.

-T ô n trọng

l u ậ t

của

tôn

trọng

kỉ

luật

-Sống

tôn

trọng

kỉ luật

thì

cuộc

sống

gia

đình,

nhà

trườn

g và

xã hội

sẽ có

nề

nếp,

kỉ

cương

Tôn

trọng

kỉ luật

vừa

bảo

vệ lợi

ích

chung

, vừa

đảm

bảo

lợi ích

bản

thân

III

Luyện

tập:

-Bài

tập a:

Hành

vi thể

hiện

- Nêu những tấm gương thể hiện đức tính này trong cuộc sống mà

em biết?( ở trường, ở lớp, cộng đồng ) Nêu những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn về tôn trọng kỉ luật?

- Nhận xét

- Khi em tuân thủ theo quy định của trường em sẽ có lợi gì?

=>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

………

Hoạt dộng 3:

- Hướng dẫn học sinh luyện tập, củng cố

- Gọi học sinh đọc, làm bài tập a  

- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung

=> Gv: Nhận xét, chuẩn xác

………

…………

những

q u y

đ ị n h chung,

n g ư ờ i

c ó k ỉ luật -Nghe

- L à biết tự

g i á c

c h ấ p

h à n h những

q u y

đ ị n h chung

c ủ a

t ậ p

t h ể của tổ

c h ứ c

m ọ i

l ú c ,

m ọ i

n ơ i

T ô n

t r ọ n g

kỉ luật

c ò n

đ ư ợ c

t h ể hiện ở

v i ệ c

c h ấ p

h à n h mọi sự

p h â n

c ô n g

c ủ a

b i ế t

g i á c

c h ấ p

h à n h

n h ữ n

g quy

đ ị n h

c ủ a

t ậ p

t h ể , của tổ

c h ứ c

m ọ i

l ú c ,

m ọ i

n ơ i

T ô n trọng

l u ậ t

c ò n

đ ư ợ c

t h ể

h i ệ n ở

v i ệ c

c h ấ p

h à n h

m ọ i

p h â n

c ô n g

c ủ a

t ậ p thể            

2 Ý nghĩa

tính kỉ

luật:

Đi

học

đúng

giờ,

viết

đơn

xin

phép

nghỉ

một

buổi

học,

đi xe

đạp

đến

cổng

trườn

g,

xuống

xe rồi

dắt

vào

cổng

t ậ p thể

V D :

T h ự c

h i ệ n

n ộ i

q u y

c ủ a

n h à trường , chấp

h à n h

l u ậ t

g i a o thông, không

g â y

m ấ t trật tự

ở bệnh

v i ệ n , không

xã rác

n ơ i

c ô n g

c ộ n g

…  

- Sống

t ô n

t r ọ n g

kỉ luật

t h ì

c u ộ c

s ố n g

g i a

đ ì n h ,

n h à trường

và xã hội sẽ

có nề nếp, kỉ cương T ô n

t r ọ n g

c ủ a

t ô n trọng

luật.

-S ố n g

t ô n trọng

l u ậ t

t h ì

c u ộ c

s ố n g

g i a

đ ì n h ,

n h à trườn

g v à

hội sẽ

có nề

n ế p ,

c ư ơ n

T ô n trọng

l u ậ t

v ừ a

b ả o

vệ lợi

í c h chung , vừa

đ ả m

b ả o

l ợ i

í c h

b ả n thân      

kỉ luật

v ừ a bảo vệ lợi ích chung,

v ừ a

đ ả m

b ả o lợi ích

b ả n thân

-  Ngủ

d ậ y

đ ú n g

g i ờ ,

đồ đạc

n g ă n

n ắ p ,

h o à n

t h à n h

t ố t nhiệm vụ…

- Vào

l ớ p

đ ú n g

g i ờ ,

t r ự c

n h ậ t

t h e o

p h â n

c ô n g ,

h ọ c

b à i ,

l à m

b à i

t r ư ớ c

k h i

đ ế n lớp

-Không

p h á

I I I Luyệ n tập:

- Bài

h o ạ i tài sản

c ô n g

c ộ n g ,

g i ữ

g ì n trật tự chung, không

h ú t

t h u ố c

n ơ i

c ô n g

c ộ n g , không

d ẫ m

cỏ, hái

h o a

t r o n g

c ô n g viên

-Không

t r ự c

n h ậ t

k h i

đ ế n

p h i ê n

m ì n h ,

t h a m

g i a

h o ạ t

đ ộ n g

c ủ a trường , l ớ p

m ộ t

c á c h

b ắ t

b u ộ c ,

đ ộ i

n ó n

b ả o

h i ể m

m ộ t

tập a:   Hàn

h v i

t h ể

h i ệ n

t í n h

l u ậ t :

h ọ c

đ ú n g

g i ờ ,

v i ế t đơn

x i n

p h é p

n g h ỉ

m ộ t

b u ổ i

h ọ c ,

đi xe

đ ạ p

đ ế n

c ổ n g trườn

x u ố n

g x e

r ồ i

d ắ t

v à o cổng

c á c h

m i ễ n cưỡng

…

- Nêu những

t ấ m gương

t r o n g

c u ộ c

s ố n g

c á c

biết

- Đ ấ t

có lề, quê có

t h ó i ;

ao có

b ờ ,

s ô n g

b ế n ;

ăn có chừng,

c h ơ i

có độ

-Nghe

- S ẽ

h ọ c

t ậ p ,

r è n

l u y ệ n đạt kết

q u ả

c a o ,

đ ư ợ c

m ọ i

n g ư ờ i

y ê u

m ế n ,

4 Củng cố (thời gian: 2 phút):

Em đã thực hiện kỉ luật như thế nào?

     - Kết luận toàn bài

5 Hướng dẫn tự học (thời gian: 1 phút):

- Về nhà học bài, làm bài tập vào vở

g i ú p đỡ,

- Đọc,

l à m bài tập a:

- Đ i

h ọ c

đ ú n g

g i ờ ,

v i ế t

đ ơ n

x i n

p h é p

n g h ỉ

m ộ t

b u ổ i học, đi

xe đạp

đ ế n

c ổ n g trường , xuống

xe rồi

d ắ t

v à o cổng

-N h ậ n xét, bổ sung

- Chuẩn bị bài 6: Biết ơn ( Tìm hiểu truyện đọc, tục ngữ, ca dao, tình huống, tấm gương biết ơn).

V RÚT KINH NGHIỆM