Hai mạch kể lồng ghépCho thấy tình yêu thiên nhiên và làng quê sâu sắc và rộng lớn của cả một thế hệ... Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của người đi xa... Hình ảnh hai câ
Trang 1GIÁO VIÊN: TIÊU THỊ HƯƠNG GIANG MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
Năm học 2017 - 2018
Trang 2Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG (Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (1928 – 2008)
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan (thuộc Liên Xô
cũ)
Trang 3* Hình ảnh Về đất n ớc C rơg xtan
Trang 4-Nhà văn, nhà báo Ai – ma – tốp
Trang 5Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (1928 – 2008)
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan (thuộc Liên Xô
cũ)
- Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng
tạo, được giải thưởng Lê-nin (1963) và
giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968)
- Các tác phẩm chính:
Trang 6Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (1928 – 2008)
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan (thuộc Liên Xô
cũ)
- Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng
tạo, được giải thưởng Lê-nin (1963) và
giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968)
2 Tác phẩm.
- Thuộc thể loại truyện vừa
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích.
Trang 7THẢO NGUYÊN
Trang 8CAO NGUYÊN
Trang 9THUNG LŨNG
Trang 10Thung lũng Rio
Trang 11CÂY PHONG
Trang 12Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (1928 – 2008)
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan (thuộc Liên Xô
cũ)
- Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng
tạo, được giải thưởng Lê-nin (1963) và
giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968)
2 Tác phẩm.
- Thuộc thể loại truyện vừa
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích.
2 Mạch kể:
- Ngôi kể số 1, người kể xưng “tôi” và “chúng
tôi”
Trang 13Hai mạch kể lồng ghép
Cho thấy tình yêu thiên nhiên và làng quê sâu sắc và rộng lớn của cả một thế hệ.
Mở rộng cảm xúc vừa riêng,
vừa chung
Trang 14Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (1928 – 2008)
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan (thuộc Liên Xô cũ)
- Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng
tạo, được giải thưởng Lê-nin (1963) và
giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968)
2 Tác phẩm.
- Thuộc thể loại truyện vừa
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể:
- Ngôi kể số 1, người kể xưng tôi, chúng tôi
- Hai mạch kể lồng ghép: tình yêu thiên nhiên và tình yêu
làng quê sâu sắc và rộng lớn của cả một thế hệ
Trang 15Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
3.1 Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
Trang 16Làng Ku-ku-rêu
Trang 17- Nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng, có những khe nước ào ào
- Phía dưới làng thung lũng đất vàng, là cánh thảo nguyên mênh mông; con đường sắt làm thành một dải…chạy tít tận chân trời
=> Phong cảnh hùng vĩ, bao la và nên thơ
=> Tình cảm yêu mến, tự hào của nhà văn về quê hương mình
Trang 18Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
a Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
a.1 Hình ảnh hai cây phong
- Vị trí: phía trên làng, giữa một ngọn đồi …
hai cây phong luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi.
Trang 19-
- Phía trên làng, giữa một ngọn đồi…hai cây phong luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi.
Trang 20Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
a Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
a.1 Hình ảnh hai cây phong
- Vị trí: phía trên làng, giữa một ngọn đồi …
hai cây phong luôn hiện ra trước mắt hệt
như những ngọn hải đăng đặt trên núi
=> Nghệ thuật so sánh => Giá trị tín hiệu
dẫn đường về làng của 2 cây phong
a.2 Đặc điểm:
- Có: + Tiếng nói riêng
+ Tâm hồn riêng
- Chuyển động:+ Nghiêng ngả thân cây
+ Lay động lá cành
+ Nghiêng ngả tấm thân dẻo dai
- Âm thanh: nhiều cung bậc:
+ …như một làn sóng thủy triều…
+ như một tiếng thì thầm thiết tha …
+ im bặt một thoáng
+ Cất tiếng thở dài…như tiếc thương
+ Reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực
=> SD nhiều từ tượng hình, tượng thanh
- Nghệ thuật kể tả đan xen kết hợp nhân hóa, so sánh;
=>Sức sống dẻo dai mãnh liệt, hiên ngang
-> Biểu tượng cho sức sống và tâm hồn con người
năng lực cảm nhận tinh tế
Trang 21Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
3.1 Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
a Hình ảnh hai cây phong
* Vị trí: phía trên làng, giữa một ngọn
đồi … hai cây phong luôn hiện ra trước
mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt
trên núi
=> Nghệ thuật so sánh => Giá trị tín hiệu
dẫn đường về làng của 2 cây phong
* Đặc điểm:
- Nghệ thuật kể tả đan xen kết hợp nhân hóa, so sánh
=>Sức sống dẻo dai mãnh liệt, hiên ngang
-> Biểu tượng cho sức sống và tâm hồn con người
b Tình cảm của người đi xa
- Bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm
2 cây phong thân thuộc
- Bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn ro
=> Từ ngữ mang tính khẳng định, nhấn mạnh
-> Hình ảnh hai cây phong luôn thường trực trong tình yêu và nỗi nhớ
- Ta sắp được thấy chúng chưa…?
- Mong sao chóng về tới làng…chóng
lên đồi mà đến với hai cây phong…để nghe mãi tiếng lá reo
Trang 22Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
3.1 Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
a Hình ảnh hai cây phong
*Vị trí: phía trên làng, giữa một ngọn đồi
… hai cây phong luôn hiện ra trước mắt hệt
như những ngọn hải đăng đặt trên núi
=> Nghệ thuật so sánh => Giá trị tín hiệu
dẫn đường về làng của 2 cây phong
* Đặc điểm:
- Nghệ thuật kể tả đan xen kết hợp nhân hóa, so sánh
=>Sức sống dẻo dai mãnh liệt, hiên ngang
-> Biểu tượng cho sức sống và tâm hồn con người
b Tình cảm của người đi xa
- Bổn phận đầu tiên là …
- Bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn ro
ảnh hai cây phong luôn thường trực trong tình yêu và nỗi nhớ
- Ta sắp được thấy chúng chưa…?
- Mong sao chóng về tới làng…chóng
lên đồi mà đến với hai cây phong…để nghe mãi tiếng lá reo
-> Biểu cảm trực tiếp -> Tình cảm gắn bó đặc biệt với 2 cây phong
=> Tình yêu quê hương đất nước
Trang 23* Tiểu kết.
a Nghệ thuật
b Nội dung
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Từ ngữ giàu chất tạo hình, giàu nhạc điệu và tính biểu cảmCác hình ảnh so sánh, nhân hóa…độc đáo
Hình ảnh hai cây phong lớn lao, đẹp đeTình yêu sâu sắc dành cho hai cây phong
-> Tình yêu quê hương, đất nước
Trang 24TÓM LẠI:
nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện “ Người thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp vừa giàu cảm xúc, vừa giàu hình ảnh, thể hiện sự kết hợp nhuần nhuyễn, linh hoạt
ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương xứ sở
Trang 25Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả: 1928 - 2008
- Là nhà văn Cư-gơ-rư-xtan
2 Tác phẩm.
- Vị trí đoạn trích: thuộc phần đầu tác phẩm
II Đọc – Hiểu văn bản.
1 Đọc – chú thích – tóm tắt.
2 Mạch kể: 2 mạch kể lồng ghép.
3 Phân tích.
3.1 Hình ảnh hai cây phong và tình cảm của
người đi xa
a Hình ảnh hai cây phong
* Vị trí: Tín hiệu dẫn đường về làng của 2
cây phong
* Đặc điểm:
=>Sức sống dẻo dai mãnh liệt, hiên ngang
-> Biểu tượng cho sức sống và tâm hồn
con người
b Tình cảm của người đi xa
Từ ngữ khẳng định, nhấn mạnh ->Hình ảnh hai cây phong luôn thường trực trong tình yêu và nỗi nhớ
Tình cảm gắn bó đặ biệt với 2 cây phong
=> Tình yêu quê hương đất nước
• Tiểu kết:
a Nghệ thuật:
- Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm - Từ ngữ giàu chất tạo hình, giàu nhạc điệu và tính biểu cảm
Trang 26Em hãy kể tên một tác phẩm văn học Việt Nam mà
em biết có cách thể hiện tình yêu quê hương – đất nước thông qua một loài cây, một cảnh sắc thiên
nhiên ?
Đáp án : Cây tre Việt Nam ( Thép Mới )
Tre Việt Nam ( Nguyễn Duy ).
Nhớ con sông quê hương ( Giang Nam ).
Bên kia sông Đuống ( Hoàng Cầm ).
Tuần 9 – Tiết 33 Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên - Ai-ma-top)
I Tìm hiểu chung
II Đọc – Hiểu văn bản.
III Luyện tập
Trang 27- Phía trên làng tôi hai cây phong thân thuộc ấy.
- Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây lửa bốc cháy rừng rực.
- Vào năm học cuối cùng không gian bao la và ánh sáng.
3 Chuẩn bị bài: Ôn tập về truyện kí Việt nam
+ Lập bảng thống kê các truyện kí Việt Nam đã học
+ Làm các bài tập sgk trang 104