CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT 4 - CÔN TRÙNG - LÁ

- Cách chơi: Cô chia lớp ra thành 3 đội, khi màn hình xuất hiện hình ảnh nào thì các con sẽ đoán tên bài hát, nếu đội nào trả lời đúng thì sĩ được tặng 1 phiếu hoa hồng. Đội nào nhận nh[r]

Chủ đề: ĐỘNG VẬT NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 2/1 đến 6/1/2017)

Tuần/thứ

Thời điểm

Tuần 4Thứ hai

2/1/2017

Thứ ba3/1/2017

Thứ tư4/1/2017

Thứ năm5/1/2017

Thứ sáu6/1/2017Đón trẻ,

II CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn

chân  đi bình thường  đi bằng gót chân  đi bình thường  đi chậm

 đi nhanh  chạy chậm  chạy nhanh

* Hoạt động 2: Trọng động:

- Động tác 1: Gà gáy

+ Chuẩn bị: Chụm các ngón tay lại+ Thực hiện: Khi cô nói gà mổ thóc, các ngón tay đã chụm đánh nhẹ vàođầu gối và nói túc tục, túc tục

- Động tác tay(2L x 2N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang ngang.+ Đứng thẳng

+ Tay phải đưa lên cao, hạ xuống, đưa tay trái lên cao+ Đưa 2 tay sang ngang

+ Hạ xuống xuôi theo người

- Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau

+ Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng+ Cúi người về phía trước

+ Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng+ Ngẩn đầu ngả người về phía sau+ Đứng thẳng 2 tay để sau lưng

- Động tác chân 1(2l x 2N ): Đứng, khuỵu gối

+ Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, hai tay chống hông+ Nhún xuống đầu gối khuỵu

+ Đứng thẳng lên

- Động tác bật 1( 2N x 2N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên

+ Đứng thẳng tay chống hông, bật lên phái trước

+ Bật lùi về chỗ cũ+ Bật sang bên phải+ Bật về chỗ cũ+ Bật sang bên trái

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng

* Điểm danh – khám tay – vệ sinh

HĐ học PTNT

Tìm hiểu một số côn trùng

PTTC Ném xa bằng 1 tay( lần 2)

PTNTTrò chơi với số lượng 3

PTNNNhững trò chơi với chữ cái i,t,c,b,d,đ

PTTM: dạy hát “Con chim

non”

NH: Cò lả

- Trò chơi:

Tung bóng

- Trò chơi dân gian:

Thả đĩa ba ba

- Chơi

tự do

- Trò chuyện

về con ong.

- Trò chơi : Kiến tha mồi

- Trò

chơi : Con gì kêu

- Chơi

tự do

- Trò chuyện

về con bướm.

- Trò chơi : Kiến tha mồi

- Chơi

tự do

- Trò chơi:

Tung bóng

- Trò chơi dân gian:

Thả đĩa ba ba

phòng khám của bác sĩ thú y

- Xây dựng: Xây thảo cầm viên

- Tạo hình : vẽ, tô màu các con côn trùng

- Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề

I- Mụctiêu:

- Trẻbiếtnhậnvaichơi,gócchơi,biết thểhiệnđượcvaichơicủamình

- Trẻmạnhdạn tựtintrongquátrìnhchơi.Biếtliên kếtcácnhómchơimộtcáchsángtạo

- Biếtchơiđoànkết

đồ chơivớibạn.Biết cấtdọn đồdùng

đồ chơivàođúngnơi quyđịnhkhi kếtthúcbuổichơi

- Hứngthú thamgia chơikhôngtranhgiành vàbiết thudọn đồchơi saugiờ chơiII

- Chuẩn bị:

- Đồ dùng của bác sĩ thú y, khối

gỗ, cây kiễng, tranh các con vật, màu sáp III

.Tô

chức hoạt động:

.Hoạt

động 1:

Ổn định

và gây hứng thú:

- Cô cho

trẻ chơi: chi chi chành chành (

2 lần)

- Cho

cháu chơi 1,

2 lần

.Hoạt

động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:

Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hômnay cô có các góc chơi sau:

- Phân vai:

phòng khám của bác sĩ thú y

- Xây dựng: Xây

sở thú

- Tạo hình :tô màu các con côn trùng

- Âm nhạc: hát múa các

bài hát trong chủ đề

- Thỏathuận:Gợi ýchủ đềchơicho trẻTrẻ tựnhậnnhómchơichomình,các góc

sẽ chơi,đồdùngcầncó…

nhạc: Hátmúa cácbài háttheo chủđề

- Con sẽ hát những bài hát nào? Vận động như thếnào?

Ai sẽ lànhạc trưởng

… + Xâydựng: Xây

sở thú xây

như thếnào? Thợchính làmgì? Thợphụ làmgì?

+ Góc tạo hình: Con cầm bút bằng tay nào, con

tô cho cánh bướm màu

gì ? con chuồn chuồn màu gì ?

Tư thế ngồi như thế nào? + Phân vai: Phòng khám bác sĩ

- Tại saocháu thích đóng vai bác

sĩ

- Bác sĩ thường công việc gì?

- Nói chuyệnvới bệnh nhân như thếnào?

Thái độvới cáccon vật

ra sao?

- Bạnnàomuốnchơi ởgóc(…)nào?

- Con sẽlàm gì?

- Cô hỏitrẻcáchchơi vàsốlượngtrẻthamgiachơi

- Hômnay cáccon đã

dự địnhchơi ởnhữnggócchơinào ?

- Khichơicác conphảithế nào

?

.Hoạt

động 3: Quá trình chơi :

- Cô cho

trẻ vềgócchơi ,nếu trẻnào ch-

ưa thoảthuận

- đượcvaichơi thì

cô giúptrẻ thoảthuận

- Trongquátrìnhtrẻ chơi

cô baoquátchung

cả lớp ,kịpthời sử

lý tìnhhuống

và chúcác gócchính

- Côgiúp trẻliên kếtcác gócchơi ,gợi ýmởrộngnộidungchơicho trẻ

- Gợi ýcho trẻthay

đổi vaichơi

.Hoạt

động 4: Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đếncác gócchơi đểnhậnxét

- Cho trẻ

tự nhậnxét kếtquảchơi ,biếtthoảthuận ,vaichơi vàchơiđoànkết

VD : Cácbác xâydựng hômnay xây đ-ược gì ?

- Ai là

ngườinăngđộngnhấtvậy ?

- Buổi

chơi sau cácbác dự định sẽxây dựng gì

?

- Cô

nhậnxétchung

cả lớp tuyêndươngtrẻ ,gợi ý ,

-ý tưởngchobuổichơisau

.Hoạt

động 5: Kết thúc:

- Cô mở

nhạccho trẻcất đồdùng

đồ chơi

để vàonơi quyđịnh

- Cô

cùngtrẻ đọcđồngdao ''convoi”

- Thực hành như thứ hai , thứ ba, thứ

tư Liên kết và mở rộng nội dung chơi giúp trẻ

liên kết các nhóm chơi

HĐ chiều - Tập một

số động tác sau khi ngủ dậy.

- Rèn kỹ năng nặn con bướm

Tập một

số động tác sau khi ngủ dậy.

PTNNThơ “Ong

và bướm”

Tập một

số động tác sau khi ngủ dậy.

- Rèn kỹ năng tô màu ( Tô màu và trang trí côn trùng)

Tập một

số động tác sau khi ngủ dậy.

PTTM

Xé dán lá cây thành hình côn trùng (ĐT)

Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

- Sử dụng vở khám phá khoa học

Thứ hai, ngày 2 tháng 1 năm 2017

HĐH: TÌM HIỂU MỘT SỐ CÔN TRÙNG

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 1

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm của ong và bướm, gọi được tên của

một số loại con trùng khác

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, so sánh đặc điểm giống nhau và

khác nhau giữa con ong và con bướm Phát triển trí sáng tạo, sự linh hoạt và kỹ năng thẩm mỹ

- Giáo dục trẻ yêu con vật, yêu thiên nhiên, chia sẻ cùng các bạn và

1 Hoạt động

1:

ổn định - gt

- Cho cháu đọc bài thơ : “Ong và Bướm”

- Trong bài thơ có con vật gì nè?

- Con Ong làm gì?

- Con Bướm trắng thì sao?

- Con thấy con Ong và con Bướm bao giờ chưa? Thấy ở đâu?

- Ong và bướm thuộc nhóm gì?

- Côn trùng nào có lợi và côn trùng nào có hại?

- Vậy các con cùng tìm hiểu về con Ong và con Bướm với cô nhe!

- Cô có gì nè?

- Bạn nào giỏi có thể kể về con Bướm giúp cô nè?

- Cô chỉ vào từng bộ phận của con Bướm và hỏi

- Đây là gì nè? Trên đầu nó có gì?

- Còn đây là gì? Thân bướm có gì?

- Đây là gì nữa nè?

- Bướm có mấy cánh các con ?

- Trên cánh bướm có nhiều màu sắc đẹp?

- Các con nhìn thấy Bướm chưa nè?

- Các con cùng làm động tác bướm bay với cô nè

- Bướm có giúp gì cho con người không?

- Vậy các con có nên bắt bướm không? Vì sao ?

* Câu đố: “ Con gì bé tí tì ti Chăm chỉ suốt ngày bay khắp vườn hoa Kiếm hoa về làm mật”

- Đố các con đó là con gì?

- Cô có tranh gì?

- Bạn nào có thể giúp cô nói về con ong nè?

- Cô chỉ vào từng bộ phận của con ong và hỏi?Tương tự như hỏi bướm

- Người ta còn nuôi ong nữa đó các con biết đó là loại ong gì không?

- Các con có nên chọc phá tổ ong không? Vì sao ?Con ong và con bướm là con côn trùng có íchGiáo dục các con không nên bắt ong và bướm vì không có chúng con người không có nhiều quả để

ăn không có mật để dùng,không làm đẹp cho thiên nhiên

- So sánh : con ong – con bướm

+ Giống nhau: có cánh bay được, thuộc nhóm côn trùng, giúp hoa thụ phấn

+ Khác nhau: con ong tạo ra mật ongCon bướm thì không gây mật, đẻ ra trứng sâu nở thànhcon cắn phá lá cây

- Cô đố cô đố:

“Con gì khi ta ngủNếu không mắc màn cheQuanh người kêu vo veChâm vào người hút máu”

- Đó là con gì? ( cô cho trẻ xem con muỗi)

- Con muỗi này đang làm gì?

- Con muỗi dùng gì để hút máu?

- Con muỗi dùng gì để bay?

- Nó có màu gì?

- Muỗi chích có đau không?

- Muỗi là côn trùng có lợi hay có hại?

- Muỗi gây bệnh gì?

- C - Cô tóm ý: ……….muỗi là loại côn trùng có hại, nếu

bị muỗi chích con sẽ bị nổi mận ngứa hoặc truyền cho con bệnh sốt rét, sốt xuất huyết rất nguy hiểm Vì thế con cần ngủ mùng, un muỗi, diệt lăng quăng, thoa thuốc, mặc quần áo dài để không bị muỗi chích nhé!

- Muỗi thường làm gì chúng ta?

- Để tránh muỗi chích chúng ta phải làm gì?

- Còn con ruồi thì sao ?

- Nếu nó bám vào thức ăn thì có được không? Tại sao?

- Vậy mình phải làm sao?

- Ngoài ong và bướm, muỗi ra các con còn biết con vậtnào thuộc nhóm côn trùng không?

* Giáo dục cháu biết phòng tránh muỗi đốt vì muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết, bệnh đầu nhỏ ở trẻ sơ sinh…

3 Hoạt động

3: Trò chơi

luyện tập

* Trò chơi luyện tập Trò chơi” Nhìn Nhanh Nói Khẽ”

Cách chơi: chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử đội

trưởng ở đầu hàng.Cô có một bức tranh về một số con côn trùng Nhiệm vụ của đội trưởng là chạy lên nhìn trnh xem có những con vật nào rồi chạy nhanh về nói khẽ cho đội của mình cho đến hết , bạn cuối cùng sẽ

chạy lên chon tranh con côn trùng vừa nghe được dán vào tranh.Đội nào dán có nhiều con côn trùng giống như tranh của cô đó là đội chiến thắng

Cho trẻ thực hiện 2 lần

* Trò chơi 2 “tranh gì biến mất”

- Cô cất đi 1-2 tranh cháu đoán xem tranh côn trùng nào biến mất

- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét

- Cô bao quát, nhận xét sau khi trẻ thức hiện

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi: Tung bóng

- Trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba

- Chơi tự do

I Mục Tiêu:

- Trẻ biết chơi cùng bạn, chơi đúng luật chơi

- Khi chơi không tranh giành đồ chơi cùng bạn

- Rèn trẻ kỷ năng nhanh nhẹn, đoàn kết cùng bạn

- Dặn dò trước khi ra sân

- Cho trẻ hát bài “kìa con bướm vàng”

- Hôm nay ra sân cô sẽ cho các con chơi các trò chơi sau:

* Trò chơi vận động: “Tung bóng”

 Luật chơi: Ném bắt bóng bằng 2 tay Ai bị rơi 2 lần phải ra ngoài 1 lần

chơi

 Cách chơi: 5 – 7 trẻ vào 1 nhóm, mỗi nhóm 1 quả bóng Trẻ mỗi nhóm

đứng thành vòng tròn Một trẻ cầm quả bóng tung cho bạn Bạn bắt xong lạitung cho bạn khác đối diện mình Yêu cầu cháu phải chú ý bắt bóng để bóngkhông bị rơi, vừa tung bóng vừa đọc, mỗi nhịp tung cho bạn 1 câu:

Quả bóng con con

Em bắt rất tài.

- Cho trẻ chơi cô nhận xét cách chơi của trẻ

Hoạt động 2: Trò chơi học dân gian: Thả đĩa ba ba

- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi.

Khi trẻ chơi xong cô nhận xét và cho trẻ chơi tự do

Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho

- Tạo hình : vẽ, tô màu các con côn trùng

- Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề

- Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

- Hôm nay cô sẽ cho các con nặn con bướm nhé

- Cô nặn mẫu toàn phần

- Cô vừa nặn vừa nói cách thực hiện

- Cho trẻ nhắc lại các kỹ năng

- Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật chơi tốt trò chơi

- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lựccủa cánh tay

- Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi

* Lồng ghép chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống, Phát triển vận động

- Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát “ chị ong nâu và em bé"

- Con vừa hát bài gì? Nói đến con gì?

- Ong là côn trùng có ích hay có hại?

- Vậy có ích như thế nào? Ong nào mới có ích? Con có được bắt

ong chơi hay đập phá tổ ong không? Vì sao?

- Con biết những loại ong nào?

- GD: Các con không nên bắt ong chơi và đập phá tổ ong nhé vì

ong có kim nhọn sẽ chích chúng ta …

- Khi vòng tròn khép kín cô cho trẻ đi các kiểu kết hợp đi đi

thường theo hiệu lệnh của cô

Cho trẻ chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều

- Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau

- Động tác chân 1(2l x 2N ): Đứng, khuỵu gối

- Động tác bật 1( 2N x 2N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên

- Cho cháu chuyển đội hình đứng thành 2 ngang đối diện nhau)

* Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay

- Hôm nay cô cho lớp mình thực hiện lại vận động ném xa bằng 1 tay nhé

- Cho trẻ nhắc lại

- Để thực hiện tốt vận động này cô mời 1 bạn làm thực hiện lại!

- Mời trẻ khá lên thực hiện lại Cô theo dõi

- Cô nhắc trẻ: Đứng chân trước chân sau, tay cầm bóng cùng phía với chân đứng sau đưa ra phía trước

- TH: Đưa bóng ra trước, lên cao đánh xoay cánh tay đến điểm caonhất thì dùng sức mạnh của cánh tay ném bóng đi thật xa và thẳng hướng

- Cháu thực hiện dưới hình thức thi đua tập thể

- Cô nhận xét

Trò chơi: TC: Chuyển mồi về tổ

- Đội kiến đỏ và đội kiến vàng đều suất sắc cô thương cho mỗi đội một bông hoa Bây giờ đội kiến đỏ và đội kiến vàng chúng mình đã sẵn sàn vào phần thi kiến nhanh chưa, bây giờ chúng mình cùng thi

đua chuyển mồi về tổ nhé!

- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội : 1 đội kiến vàng, 1 đội kiến

đỏ sẽ cùng nhau thi chuyển mồi về tổ , Trong vòng bài hát “ Đàn kiến”

- Luật chơi: khi hết bài hát xem đội nào sẽ chuyền được nhiều mồi nhất là đội thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần

* Củng cố: Cô hỏi lại tên bài tập

- Cho 1 trẻ lên thực hiện lại

* Giáo dục: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, biết tập thể dục rèn luyện sức khỏe hằng ngày…

3 Hoạt động 3

Hồi tĩnh -Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 phút.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chuyện về con ong.

- Trò chơi : Kiến tha mồi

- Chơi tự do

I.Mục tiêu:

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ hiểu biết

thêm về các thuộc tính của các loài côn trùng

- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật Trẻ được vui chơi tự do

thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của

trẻ

- Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi

- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật

II.Chuẩn bị:

- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời

- 05 quả bóng lớn (hoặc 05 chiếc bong bóng bơm căng)

- 05 cột mốc ở đích đến

III Tổ chức hoạt động:

1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,

- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe

của trẻ và nhắc nhở trẻ

- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngoài sân

- Hôm nay ra sân không khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)

* Trò chuyện về Con ong:

- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố:

“Con gì bé xíu

Chăm chỉ suốt ngày

Bay khắp vườn cây

Tìm hoa gây mật”

- Con ong bay được nhờ gì?

- Cánh của con ong thế nào?

- Con ong thường bay ở đâu để làm gì?

- Mật ong dùng làm gì? Vị mật ong thế nào?

- Con ong thuộc nhóm côn trùng có lợi hay có hại?

- Cô tóm ý…….ong còn giúp cho hoa thụ phấn và kết quả Nhưng nếu có ai đến chọc phá tổ của nó thì cả đàn nó sẽ bay ra để chích và bảo vệ con của chúng Vì thế các con nên tránh xa , không nên chọc phá tổ ong, nếu không

sẽ bị ong chích đau lắm đấy

Hoạt động 2: Kiến tha mồi.

 Cách chơi: cô cha cháu 05 đội xếp thành 5 hàng dọc theo từng cặp, cùng mức xuất phát

 Từng cặp xoay lưng lại với nhau, kẹp quả bóng ở giữa Di chuyển nhanh đến đích, vòng qua cột mốc rồi di chuyển ngược về trao cho cặp khác Cứ thế cho đến hết đội

* Luật chơi: Cặp nào bị rớt bóng giữa đường phải đứng lại, nhặt bóng lên và kẹp giữa 2 lưng rồi di chuyển tiếp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

* Cho cả lớp đọc đồng dao “ con kiến mà leo cành đa”

Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho

trẻ

- Điểm danh rồi vào lớp

HOẠT ĐỘNG GÓC

Phân vai: phòng khám của bác sĩ thú y

- Xây dựng: Xây thảo cầm viên

- Tạo hình : vẽ, tô màu các con côn trùng

- Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề

- Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG

Lĩnh vực: PTNN(VH)

HĐH: Thơ “ONG VÀ BƯỚM”

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 1

I Mục Tiêu:

- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc diển cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu và minh họa bài thơ