Giáo viên: Cao Thụy Ngọc My Lớp : Mầm A Mục đích yêu cầu: _Trẻ biết được một số đặc điểm, đặc trưng rõ nét của con Voi hình dáng bên ngoài, cấu tạo vận động… _Rèn luyện khả năng phán đ
Trang 1Phòng Giáo Dục Quận 3
Trường Mầm Non Tuổi thơ 7
Hoạt Động Có Chủ Đích
Chủ đề:Động vật sống trong rừng
Đề tài: Tại sao vòi của con voi lại dài nhỉ?
Giáo viên: Cao Thụy Ngọc My
Lớp : Mầm A
Mục đích yêu cầu:
_Trẻ biết được một số đặc điểm, đặc trưng rõ nét của con Voi (hình dáng bên ngoài, cấu tạo vận động…) _Rèn luyện khả năng phán đoán, óc quan sát, khả
năng chú ý
_Hiểu rõ thêm một số khái niệm: to- nhỏ, dài-ngắn,
mẹ -con
Trang 2_Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua quan sát, trò chuyện, đọc diễn cảm thơ “Con vỏi, con voi”
_Thông qua nội dung bài giáo dục, trẻ yêu quý các loài động vật quý hiếm
Chuẩn bị:
_Một cái thùng catton
_Hình tròn to, nhỏ và các chi tiết rời của con voi _Băng hình về các hoạt động của con voi
_Nhạc: “Kìa con voi”
_Bao tay làm cá sấu
Tiến trình hoạt động:
Cô cho xuất hiện “chiếc hộp bí mật”
Cô dán lên cái thùng một hình tròn → cho trẻ đoán
và tưởng tượng với hình tròn
Trang 3Cô dán một hình tròn nhỏ hơn bên trong, tiếp tục cho trẻ đoán
Cô dán thêm mình, tai cho trẻ đoán xem giống con vật nào?
Cô hỏi trẻ: Tại sao các con đoán là con vật…(dựa vào kinh nghiệm của trẻ để mô tả đặc điểm con vật)
Có thể cho trẻ cùng vận động minh họa các đặc điểm đặc trưng sau khi trẻ đoán
Khi trẻ phát hiện con voi, cô gợi hỏi trẻ con voi còn thiếu các gì?( Trẻ phát hiện thiếu cái vòi)
Cô gợi hỏi trẻ về đặc điểm của vòi voi dài hay ngắn?
Cô kể cho trẻ nghe trích đoạn về chuyện “Cái vòi voi”
Cô cho trẻ đọc thơ “ Con vỏi con voi”
Trẻ được đọc thơ và kết hợp vận động minh họa
Trang 4Cô cho trẻ xem video về các họat động của Voi (Xen
kẽ cô đặt tình huống gợi hỏi, giúp trẻ tìm hiểu thêm
về các họat động và cách thức vận động của voi)
Cô có thể gợi ý cho trẻ nói về con voi có thể làm
xiếc…