- 5 tuổi:Trẻ biết tên gọi, biết một số đặc điểm và ích lợi của cầu trượt, biết chơi trò chơi.. Giáo dục:.[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: CẦU TRƯỢT
TRÒ CHƠI: GIEO HẠT CHƠI TỰ DO: LÁ CÂY, QUE
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết tên gọi, nhận xét được đặc điểm và ích lợi của cầu trượt,biết chơi trò chơi
- 5 tuổi:Trẻ biết tên gọi, biết một số đặc điểm và ích lợi của cầu trượt, biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi của nhà trường
II Chuẩn bị:
- Cầu trượt
- Lá cây, que
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng
III Tổ chức hoạt động:
1 Hoạt động 1:Trò chuyện
- ''Lắng nghe''2
- Nghe cô hỏi nhé: Hàng ngày các con được
đến trường học, các con có vui không?
- Đến trường học các con được gặp những ai
- Các con được học những gì?
2 Hoạt động 2:Quan sát cầu trượt
Cô dẫn trẻ ra cầu trượt, vừa đi vừa hát bài
“Trường chúng cháu là trường mầm non”,
sau đó cho trẻ quan sát và nêu nhận xét:
- Các con vừa quan sát cái gì?
- Các con có nhận xét gì về cầu trượt?
- Cầu trượt có ích lợi gì?
- Cô khái quát lại củng cố, nhận xét, giáo dục
trẻ
3 Hoạt động 3:Trò chơi “Gieo hạt”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói luật chơi, cách chơi
- “Nghe gì”2
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô sau đó quan sát và nhận xét
- Cầu trượt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
chơi
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi
- Nhận xét trẻ qua trò chơi
4 Hoạt động 4: Chơi tự do
- Cô phát lá cây, que cho trẻ và gợi cho trẻ
chơi
- Cô bao quát trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 1:Góc xây dựng: Xây trường Mầm non
- Nhóm 2: Góc phân vai: Cô giáo
-Nhóm 3:Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường Mầm non
-Nhóm 4:Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong sân, vườn trường