- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu của các BT trong SGK... - Bước đầu biết giải thích lý do lựa chọn từ trong[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Luyện từ và câu:
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I/ MỤC TIÊU
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu của các BT trong SGK
- Bước đầu biết giải thích lý do lựa chọn từ trong văn bản
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GAĐT
- Bút dạ; 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng phân loại cấu tạo từ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A/ BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2HS
+ Xếp các tiếng đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào,
lục, son thành những nhóm đồng nghĩa
+ Đặt câu trong đó có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân
hố
- Nhận xét, ghi điểm
- HS 1 : Xếp các tiếng đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son thành những nhóm đồng nghĩa
- HS 2: Đặt câu trong đó có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa
- GV nhận xét + cho điểm
B/ BÀI MỚI:
1/ Giới thiệu bài: Dựa theo mục đích yêu cầu Nghe, xác định nhiệm vụ
2/ Làm bài tập:
Bài tập 1 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
Trang 2- Gợi ý HS làm bài.
+ Đọc lại khổ thơ
- Nghe gợi ý để làm bài
- Các nhóm trao đổi, ghi vào bảng
+ Xếp các từ trong khổ thơ vào bảng phân loại
+ Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng
phân loại
- Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp
- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm) + trình bày kết
quả
- Nhận ĐDHT, thực hiện theo yêu cầu Các nhóm lhác nhận xét
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép Từ láy Hai, bước, đi, trên, cát,
ánh, biển, xanh,bóng,
cha, dài, bóng, con,
tròn
Cha con, mặt trời, chắc nịch
Rực rỡ, lênh khênh
VD: nhà, cây ,bàn ghế,
vở, áo, quần…
VD: trái đất, hoa hồng, sầu riêng, sư
tử,
VD: thong thả, mênh mông, gần gũi, thánh thót,
- Sửa bài nếu sai
Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu BT
- Cho HS làm bài (GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết
lên)
- 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS còn lại làm vào phiếu hoặc giấy nháp
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng - Lớp nhận xét kết quả bài làm trên bảng
phụ
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 + đọc bài văn GV nêu gợi ý
:
- 2 HS đọc yêu cầu + bài văn HS khác đọc thầm
Trang 3- Tìm các từ in đậm trong bài.
- Tìm những từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm được
- Nói rõ vì sao tác giả chon từ in đậm mà không
- Nghe gợi ý và làm bài theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét
- Chọn từ đồng nghĩa với nó
- GV nhận xét
Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4 - 4 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu BT
- Cho HS làm bài
- 1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào giấy nháp
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Có mới nới cũ./ Xấu gỗ, tốt nước sơn./ Mạnh dùng sưc, yếu
dùng mưu
- Lớp nhận xét 2 HS đọc lại
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT1, 2
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về câu
- HS lắng nghe và thực hiện
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 5 tại đây: