- Rèn khả năng ghi nhớ được đặc điểm của nổi bật của con cá - GD trẻ tham gia hứng thú vào HĐ và lợi ích của chúng.. - Chơi TC hứng thú đúng luật.[r]
Trang 1Nhóm Lớp Nhà TrẻTuần 3 Những con vật sống trong rừng
NDC: Nhận biết màu vàng
I Mục tiêu
- Trẻ nhận biết được và gọi tên màu vàng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ hứng thú tham gia HĐ, biết yêu quí đồ vật xung quanh trẻ
II Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1hình tròn, 1 hình vuông màu vàng
- Hình tròn hình vuông có kích thước to hơn của trẻ
- Một số đồ dùng, đồ chơi có hình tròn màu vàng
- Tâm sinh lý thoải mái
III Tổ chức HĐ
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi bóng tròn to vừa
hát vừa làm động tác
* HĐ2: Nhận biết màu vàng
- Cô đưa hình tròn màu vàng lên cho trẻ
quan sát đàm thoại:
+ Đây là hình tròn màu
vàng
+ Các con hãy chọn hình giống cô và đưa
lên nào!
+ Hình tròn màu gì?
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm
+ Con cầm hình có màu gì?
- Cô đưa hình vuông màu vàng lên cho trẻ
quan sát đàm thoại:
+ Đây là hình vuông màu
vàng
+ Các con hãy chọn hình giống cô và đưa
lên nào!
Trẻ chơi
Trẻ TL Trẻ làm theo
Trẻ TL
Trẻ TL
Trang 2+ Hình vuông có màu gì?
- Cho cả lớp, tổ , cá nhân trẻ phát âm
* HĐ3: Trò chơi củng cố “ Hãy chọn đúng
hình”
Cô phát cho trẻ hình tròn màu xanh, màu đỏ,
màu vàng, hình vuông màu đỏ, màu xanh,
màu vàng
Cả lớp chon theo y/c của cô:
* Cô phát cho mỗi trẻ 1 hình tròn bất kì Cô
đặt rổ màu xanh, rổ màu đỏ, rổ màu vàng ra
phía trước mặt trẻ Trẻ nào có hình tròn màu
xanh để vào rổ xanh, hình tròn màu đỏ để
vào rổ đỏ, hình tròn màu vàng để vào rổ
vàng
* Kết thúc:
- Cô khen trẻ và trẻ thu dọn đồ dùng đ chơi
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ thu dọn cùng cô
B HĐNT - DẠO CHƠI
- HĐCMĐ: Quan sát con cá
- TCVĐ: Con rùa
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
1 Mục tiêu
- Trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật của con cá 3 phần: Đầu, thân, đuôi
- Rèn khả năng ghi nhớ được đặc điểm của nổi bật của con cá
- GD trẻ tham gia hứng thú vào HĐ và lợi ích của chúng
- Chơi TC hứng thú đúng luật
- GD trẻ chơi đúng khu vực đảm bảo an toàn
2 Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát: Chậu đựng cá
- Sân sạch sẽ, thoáng mát
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, phù hợp
- Chú ý trẻ có sức khỏe yếu
Trang 33.Tổ chức HĐ
* Quan sát con cá
- Cô và trẻ cùng đọc thơ con cá vàng và trò chuyện dẫn dắt vào bài + Đây là con gì?
+ Con cá có gì đây? Còn gì đây nữa? Để bơi được tôm cần có gì?
+ Con sá sống ở đâu?
- Cô khái quát lại để nắm rõ được: Con sá là con vật sống dưới nước, rất
có ích, cung cấp thực phẩm cho con người
* TCVĐ: Con rùa
- Cô giới thiệu tên TC
- Phổ biến luật chơi – Cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sâu mỗi lần cô nhận xét – động viên khuyến khích trẻ
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo nhóm với các đồ chơi ngoài trời, chơi theo ý thích
- Cô cùng chơi- chú ý bao quát trẻ ở tất cả các khu vực – đảm bảo an toàn cho trẻ
* Kết thúc
- Cô cho trẻ đi rửa tay
- Vào lớp chuẩn bị bàn ăn
C HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Dạy trẻ đọc thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề
- Ăn xế - vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở góc
- Nhận xét cuối ngày
- Bình cờ - trả trẻ
D NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
