Bộ đề kiểm tra toán 6

Hỏicả hai người cùng làm thì trong 1 giờ hết mấy phần công việc.. Câu 8: Điểm A nằm trong góc xOy khác góc bẹt khi: A.. Người thứ nhất làm trong 3 giờ, người thứ hai làm trong 4 giờ, ngư

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân KIỂM TRA CHẤT

LƯỢNG ĐẦU NĂM

Họ và tên: ……… Năm học:

2009 – 2010

Lớp: 6… Môn thi: Toán 7

Thời gian: 90 p (không kể thời gian phát đề)

Điểm: Lời nhận xét của giáo viên:

NG

A.Trắc nghiệm khách quan (3đ) – Làm trong 15 phút

Khoanh tròn kết quả đúng cho mỗi câu: DE B

Câu 1: Kết quả của phép tính

Một kết quả khác

Câu 2: 25% của 92 là:

quả khác

Câu 3: Số nghịch đảo của là:

Cả A, B và C đều sai

Câu 4: Kết quả của phép tính ( - 5 ) + ( - 13 ) là:

Câu 5: Hai góc có tổng số đo bằng 900 là hai góc:

A Kề nhau B Kề bù C Phụ nhau D Bù nhau

Câu 6: Nếu thì x bằng:

Câu 7: Ở hình vẽ nên biết = 150 Số đo góc = ?

………

Câu 9: Kết quả của phép tính là:

sai

Câu 10: Tia Oy là phân giác của góc xOz khi:

A Khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz C

đúng

Câu 11: Thương của hai phân số

Cả A, B và C đều sai

Câu 12: Số đối của phân số là:

Bài 1: Kết quả phép tính

Bài 2: Chỉ ra quy tắc đúng cho phép chia hai phân số là:

Bài 3: Phân số được viết ra % là:

Bài 4: So ánh hai phân số a = ; b =

A a < b B a > b C a = b

Bài 5: Tìm số nghịch đảo của số sau: A =

3

1 2

1  là:

Bài 6: Giá trị của biểu thức

Bài 7: Phân số

7

11

Bài 3: Hai người cùng làm chung một công việc người thứ

nhất làm một mình thì mất 2 giờ, người thứ hai mất 3 giờ Hỏicả hai người cùng làm thì trong 1 giờ hết mấy phần công việc

Bài 4: Viết 4 giờ 20 phút dưới dạng hỗn số và phân số với

đơn vị là giờ?

Câu 1: Vẽ hai góc kề bù xOz và xOy với xOz = 1200 Gọi Ot là tia phân giác xOz Số đo góc tOy = ?

A 600 B 900 C 1000 D 1200

Câu 2: Chỉ ra định nghĩa đúng về góc bẹt :

A Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau

B Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia chung gốc

C Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia trùng nhau

D Cả A; B và C đều sai

Câu 3: Gọi Oz nằm giữa Ox và Oy biết xOy = 1200, yOz = 700 Số

đo góc xOz = ?

A 500 B 600 C 700 D 800

Câu 4: Gọi M là điểm nằm giữa hai điểm A và B Điểm O AB

Vẽ ba tia OA; OB; OM Tia nào nằm giữa hai tia còn lại?

A Tia OA nằm giữa OB và OM C Tia OB nằm giữa OA và OM

B Tia OM nằm giữa OA và OB D Cả A; B và C đều sai

Câu 5: Cho AB = 3cm Vẽ (A; 2,5cm) và (B; 1,5cm) cắt nhau tại C

và D Độ dài AC; AD là:

A AC = AD = 2,5cm C AC = AD = 1,5cm

B AC = AD = 0,5cm D AC = AD = 3 cm

Câu 6: Cho hình vẽ, biết xOy = 1350; yOz = 2 xOz

Số đo xOz =

A 300 B 450

C 600 D 900

Câu 7: Chỉ ra định nghĩa đúng về hai góc bù nhau?

A Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo là 00

B Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo là 600

C Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo là 900

D Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo là 1800

Câu 8: Điểm A nằm trong góc xOy khác góc bẹt khi:

A Điểm A thuộc tia Ox C Tia OA nằm giữa hai tia Ox; Oy

B Điểm A thuộc tia Oy D Cả A; B và C đều sai

II BÀI TẬP TỰ LUẬN:

Bài 1: Trên nữa mặt phẳng bờ là tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot sao

cho xOy = 550 và xOt = 1300

c Tính yOt =?

d Vẽ Oz là phân giác xOy Tính zOt = ?

Bài 2: Vẽ tam giác ABC biết độ dài ba cạnh: AB = 2,5cm; BC =

3cm; CA = 4cm Nêu cách vẽ?

DUYỆT

x

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân KIỂM TRA CHẤT

LƯỢNG ĐẦU NĂM

Họ và tên:……… Môn thi: Toán 7

Lớp: 7 … Thời gian: 90 p (Không kể thời gian

giao đề )

II BÀI TẬP TỰ LUẬN: ( 7 điểm ) Bài 1: ( 2 điểm ) Thực hiện phép tính sau:

Bài 2: ( 1 điểm ) Tìm x biết:

Bài 3: ( 2 điểm ) Có ba người công nhân cùng làm một công việc

Người thứ nhất làm trong 3 giờ, người thứ hai làm trong 4 giờ, người thứ ba làm trong 6 giờ thì hoàn thành công việc Hỏi nếu cả ba người cùng làm thì họ hoàn thành được bao nhiêu phần công việc trong 1 giờ?

Bài 4: ( 2 điểm ) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Vẽ hai

tia Oy và Ot sao cho

a Tính số đo góc ?

b Tia Oy có là tia phân giác không? Vì sao?

………

………

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân KIỂM TRA CHẤT

LƯỢNG ĐẦU NĂM

Họ và tên:……… Môn thi: Toán 7

Lớp: 7 … Thời gian: 90 p (Không kể thời gian

Bài 3: ( 2 điểm ) Có ba người công nhân cùng làm một công việc

Người thứ nhất làm trong 3 giờ, người thứ hai làm trong 4 giờ, người thứ ba làm trong 6 giờ thì hoàn thành công việc Hỏi nếu cả ba người cùng làm thì họ hoàn thành được bao nhiêu phần công việc trong 1 giờ?

Bài 4: ( 2 điểm ) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Vẽ hai

tia Oy và Ot sao cho

a Tính số đo góc ?

b Tia Oy có là tia phân giác không? Vì sao?

III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

m1

CCABB

Phụ nhauCả A, B và C đều đúng

750

2326Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB,

BC, CA khi ba điểm A, B, C không thẳng hàng

II TỰ LUẬN:

30,250,250,250,250,250,250,250,250,250,250,250,2570,250,250,250,250,5

0,50,250,250,5

0,250,250,250,25

Đáp số: công việc

Giải:

Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Ot thì

Tia Oy là tia phân giác của vì

tia Oy nằm giữa hai tia Ox; Ot

Phòng GD & ĐT Chưprông

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân ĐỀ THI, XÉT LÊN LỚP

NĂM HỌC: 2009 -2010 Môn: TOÁN 6 - Thời gian: 60 phút

Thời gian làm trắc nghiệm: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Thời gian làm tự luận: 45 phút

A.Trắc nghiệm khách quan (3đ) – Làm trong 15 phút

Bài 1: Số đối của phân số là:

Cả A, B và C đều đúng

Bài 2: Số nghịch đảo của là:

Cả A, B và C đều sai

Bài 3: Phân số đổi ra hỗn số là:

Một kết quả khác

Bài 4: Hai phân số thì:

A ac = bd B ad = ca C ad = bc D

bc = ac

Bài 5: Phép trừ

Bài 6: Phép nhân hai phân số

Bài 7: Phân số được rút gọn là:

Bài 8: Số thập phân 0, 15 được viết dưới dạng phân số thập

phân là:

DUYỆT

Cả A, B và C đều sai

Bài 9: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì:

D Cả A, B và C đều đúng

Bài 10: Cho hình vẽ bên:

A Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy

B Tia Ot là phân giác xOy C D Cả A, B và C đều đúng Bài 11: Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là hai góc:

A Phụ nhau B Kề bù C Cả A và B đều đúng Bài 12: Điền vào chỗ ( … ) trong phát biểu sau: Tam giác ABC là hình gồm ………

………

………

………

B Phần tự luận (7đ) Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính sau: (Tính nhanh nếu có

thể)

Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x biết:

Bài 3: (2 điểm) Hai người cùng làm chung công việc Nếu làm

riêng người thứ nhất mất 5 giờ, người thứ hai mất 4 giờ Hỏi nếu làm chung thì một giờ cả hai người làm được mấy phần công việc?

Bài 4: (2 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia

a Tính

b Tia Oy có là phân giác của góc không? Vì sao?

y

t

0

Bài 1: Xem hình vẽ và cho biết những khẳng định sau là đúng

A Nối hai điểm A và B bằng một đường liền bất kì

B Nối hai điểm A và B bằng một đường gấp khúc

C Nối hai điểm A và B bằng một đường cong bất kì

Bài 4: Cho hình vẽ bên:

d

A Điểm A d M N I

B Ba điểm M; N và I thẳng hàng

C Điểm N nằm giữa M và I

D Cả A; B và C đều đúng

Bài 5: Trên một đường thẳng sẽ có:

A Đúng 1 tia B Đúng 2 tia C Đúng 3 tia D Vô số tia

Bài 6: Cho hình vẽ:

a Điểm A thuộc những đường thẳng nào? C

b Điểm B thuộc đường thẳng nào và không thuộc

a A B b

c Đường thẳng nào đi qua C và không qua C?

Bài 7: Xem hình vẽ, trả lời các câu hỏi ở dưới:

Bài 8: Cho ba điểm A; M; B thẳng hàng thì:

A Điểm A nằm giữa M; B C Điểm B nằm giữa M; A

B Điểm M nằm giữa A; B D Cả A; B và C đều sai

Bài 9: Có bao nhiêu cách đặt tên cho đường thẳng:

Bài 10: “Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia

đối nhau” đúng hay sai?

A Đúng B Sai A B

Bài 11: Cho hình vẽ: x

y

A Hai tia Ax và By đối nhau

B Hai tia Ax và By trùng nhau

C Hai tia Ax và By cùng thuộc đường thẳng xy

D Cả A; B và C đều sai

Bài 12: Qua 3 điểm thẳng hàng:

A Chỉ vẽ được một đường thẳng C Vẽ được nhiều hơn 3 đường thẳng

B Vẽ được 3 đường thẳng D Cả A; B và C đều đúng

II BÀI TẬP TỰ LUẬN: A a

Bài 1: Xem hình vẽ trả lời câu hỏi:

a Đường thẳng a cắt những cạnh nào của tam giác ABC D

b Viết bộ ba điểm thẳng hàng? Vì sao?

c Viết tên điểm nằm giữa hai điểm B

E C

Bài 2: Vẽ hai tia chung gốc Ox và Oy Trên Ox lấy điểm A; trên

Oy lấy điểm B

a Ba điểm A; O; B có thẳng hàng không? Vì sao?

b Viét tên các tia chung gốc O?

Phịng GD&ĐT chưprơng ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân NĂM HỌC: 2010 – 2011

MƠN: TỐN 6 THỜI GIAN: 90’

10,5

10,25

10,5

10,25

4

3

94,75Tập hợp phần tử, tập hợp 1

0,25

10,25Các dấu hiệu chia hết 1

0,25

10,5

10,25

10,5

1

1

52,5Điểm, đường thẳng, đoạn

thẳng, tia

10,25

10,25

DUYỆT

II NỘI DUNG ĐỀ:

I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) – Thời gian làm bài: 15 phút

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

a Số nào chia hết cho 9? Vì sao?

b Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5; 9? Vì sao?

Bài 4: (2đ) Gọi O là một điểm của đoạn thẳng MN Biết MO = 2,5 cm; MN = 6cm.

a Tính độ dài đoạn thẳng ON

b So sánh ON với OM So sánh ON; OM với MN

III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

ĐỀ A:

ĐỀ B

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án

b 0,5

Phòng GD&ĐT chưprông ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân NĂM HỌC: 2010 – 2011

MÔN: TOÁN 8 THỜI GIAN: 90’

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chủ yếu giữa kì I

- Qua kiểm tra để đánhgiá mức độ nắm kiến thức của tất cả các đối tượng HS

- Phân loại được các đối tượng HS, để có kế hoạch bổ sung, điều chỉnh hợp lý phương pháp dạy

CHỦ ĐỀ TNKQNhận biếtTL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL TỔNG

1

1

1Những hằng đẳng thức đáng

nhớ

10,25

10,25

2

1

10,5

6

2Phân tích đa thức thành nhân

tử

10,25

1

1

10,25

10,5

4

2

DUYỆT

0,5 0,5 2 3Dựng hình bằng thước và

III NỘI DUNG ĐỀ:

I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) – Thời gian làm bài: 15 phút

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Kết quả nào sau đây là sai?

A (A + B)2 = A2 + 2AB – B2 C (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3

B A2 – B2 = (A + B) (A - B) D A3 + B3 = (A + B) (A2 – AB + B2)

Câu 2: Cho biết số đo ba góc của một tứ giác là 2800 thì số đo góc còn lại là:

A 800 B 1000 C 1200 D Một kết quả khác

Câu 3: Phân tích một đa thức thành nhân tử là:

A Biến đổi đa thức thành một tổng C Biến đổi đa thức thành một tích

B Biến đổi đa thức thành một thương D Cả A; B; C đều đúng

Câu 4: Cho hình thang ABCD (AB//CD) có AB = 5,5cm; CD = 7,5cm Đường trung bình

B Hình thang D Cả A; B; C đều sai

II BÀI TẬP TỰ LUẬN: (8điểm)

Bài 1: (1,5 đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a x2 – 2x + 2y – xy b x2 – 6xy + 9y2 – 25z2

Bài 2: (2đ) Tìm x biết:

a x3 – 16x = 0 b x2 – 6x + 8 = 0

Bài 3: (2đ)

a Tính các góc của tứ giác ABCD biết

b Tứ giác ABCD có dạng đặc biệt nào?

Bài 4: Dựng hình thang cân ABCD (AB//CD) biết đáy CD = 4cm; đường chéo AC = 5cm;

= 1000

Bài 5: (0,5đ) Chứng minh rằng: (x + y)2 – 2xy = x2 + y2

IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

b ABCD có (Trong cùng phía bù nhau) 0,25

Bài 4: GT hình thang cân

Giả sử dựng hình thang ABCD thoả mãn yêu cầu:

- Dựng được biết một gĩc và hai cạnh

- Dựng được đường thẳng song song đường thẳng cho trước Ay 0,25

- Dựng được (C; DA) cắt đường thẳng Ay

Phòng GD & ĐT Chưprông

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2010 -2011 Môn: TOÁN 6

Thời gian: 90 phút

Thời gian làm trắc nghiệm: 20 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Thời gian làm tự luận: 70 phút

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Mức độ

Nhận biết Thônghiểu dụngVận dụngVậnDUYỆT

1 0,25

1 0,25

Kỹ năng: Biết vận dụng các qui tắc giải toán.

1 0,25

1 1

1 0,25

1 0,5

1 0,2 5

2 2

1 1

8 5,25 Phép

1 0,25

1

0,25 Kỹ năng: Vận

dụng các qui tắc để giải bài tập ; Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trong

1 0,25

1 0,25

2 0,5 KN: Biết cộng

đoạn thẳng, tìm trung điểm của đoạn thẳng.

1 0,2 5

1 0,2 5

1 1

3 1,5

Tổng

5 1,25

2 1,2 5

2 0,5

3 1,7 5

1 0,2 5

4 4

1 1

18 10

II NỘI DUNG ĐỀ:

Phần I: Trắc nghiệm: (2 điểm)

Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng:

Câu 3: ƯCLN ( 16; 8; 80 ) =

Câu 4: BCNN ( 5; 8; 11 ) =

kết quả khác.

Câu 5: Nếu – 4 < a < - 2 thì giá trị của a = ?

A Hai tia OM và ON trùng nhau.

B Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng MN.

C Điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm O

D Cả A, B, C đều đúng.

Câu 8: Cho hình vẽ bên:

A Ba điểm A ; M; B a A M B

B Ba điểm A; M; B thẳng hàng.

C Điểm M nằm giữa hai điểm A và B.

D Cả A, B, C đều đúng.

Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng:

kết quả khác.

Câu 3: Số nào sau đây chia hết cho cả 2; 5; 3 và 9?

Câu 4: Cho hình vẽ bên:

A Ba điểm A ; M; B a A M B

B Ba điểm A; M; B thẳng hàng.

A Điểm M nằm giữa hai điểm A và B.

B Cả A, B, C đều đúng.

Câu 5: Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 5 cm; ON = 10 cm

Ta có:

A Hai tia OM và ON trùng nhau.

B Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng MN.

A Điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm O

B Cả A, B, C đều đúng.

Câu 6: Lựa chọn cách viết đúng cho tập hợp A gồm các số tự

nhiên với

A =

Câu 7: ƯCLN ( 16; 8; 80 ) =

Câu 8: Kết quả của phép tính

Phần II Bài tập tự luận: ( 8 điểm ) Bài 1: (2 điểm) Thực hiện phép tính: (tính nhanh nếu có thể)

Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết:

Bài 3: (1, 5 điểm) Một lớp học có 42 học sinh Hỏi có bao nhiêu

cách chia tổ, biết rằng số học sinh của các tổ phải bằng nhau và số tổ lớn hơn 3, nhỏ hơn 7.

Bài 4: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 7 cm Trên AB lấy điểm I sao cho

AI = 3, 5 cm.

a Điểm I có nằm giữa hai điểm A và B không? Vì sao?

b So sánh AI với BI.

c Điểm I có là trung điểm của AB không? Vì sao?

Bài 5: (0,5 điểm) Tìm a Z biết: | a + 5 | = 0

III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

m

I: Trắc nghiệm: (2 điểm)

ĐỀ A: 1C; 2D; 3C; 4B; 5A; 6B; 7D; 8D

ĐỀ B: 1A; 2B; 3D; 4D; 5D; 6C; 7C; 8B

II Bài tập tự luận:

Bài 1: Thực hiện phép tính:

Bài 2: Tìm x biết:

8 X 0,25 8

0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25

0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

0,5 0,25 0,25

0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25