on tap hoc ki 1 tiet 2

Kiến thức: - Ôn tập các phép tính nhân chia đơn, đa thức.. - Củng cố các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán.. Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu

Tiết 38 ôn tập học kì I (Tiết 2)

I MUẽC TIEÂU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập các phép tính nhân chia đơn, đa thức

- Củng cố các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán

2 Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân tích

các đa thức thành nhân tử, tính giá trị của biểu thức

3 Thái độ: Phát triển t duy thông qua bài tập dạng: Tìm giá trị của biểu thức để

đa thức bằng 0, đa thức đạt GTLN (hoặc GTNN), đa thức luôn dơng (hoặc luôn

âm)

II phơng pháp: Vấn đáp, tích cực hoá hoạt động của học sinh, chia nhóm

IIi Chuẩn bị: giáo án, phấn màu, bảng phụ

Iv- Tiến trình bài dạy:

1 Tổ chức:(1ph)

2 Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong giờ ôn tập)

3 Bài mới :

10

13

20

*HĐ1: thực hiện phép chia

- GV: cho hs thực hiện phép

chia

(2x3+5x22x+3) : (2x2x+1)

-GV: khi naứo ủa thửực A chia

heỏt cho ủa thửực B ?

ẹa thửực A chia heỏt cho ủa

thửực B neỏu tỡm ủửụùc ủa thửực

Q sao cho A = B.Q

*HĐ2: Bài toán tìm x

- Giáo viên cho HS làm bài tập

1

Gv hớng dẫn h/s phân tích

VT thành nhân tử rồi áp dụng

nhận xét















0

0 0

.

B

A B

Rồi gọi 2 học sinh lên bảng

thực hiện

Bài 1: Làm phép chia:

2x 3 +5x 2 2x+3 2x 2 x+1 2x 3  x 2 + x x + 3 6x 2 3x+3

6x 2 3x+3

0 Vaọy : (2x 3 +5x 2 2x+3) = (2x 2 x+1) (x + 3)

Bài 2: Tìm x biết:

a 3x2  3x  0

 1 1 0 3

0 1















x x x

x x











































1 1 0

0 1

0 1 0 3

x x x

x x x

Vậy x = 0, x = 1, x = -1

b 2 36 12 2 36 12 0











x

 (x-6) = 0  x- 6 = 0  x = 6

Vậy x = 6



* HĐ3: Bài tập phát triển t

duy:

- Gv cho học sinh làm bài tập

3

giáo viên gợi ý: Biến đổi biểu

thức sao cho x nằm hết trong

bình phơng của một đa thức

* Khai thác bài 7: Hãy tìm

GTNN của biểu thức A?



















2

1 4

3

- Gv cho học sinh làm bài tập

4

- Giáo viên gợi ý đặt 2 ra

ngoài dấu ngoặc, rồi biến

đổi tơng tự nh đa thức A ở

bài 7

- HS theo dõi và giải bài theo

hd của GV

Bài 3: Chứng minh đa thức: Ax2  x 1  0

x



Giải:

Ta có:

4

3 4

1 2

1 2

2













A

4

3 2

















Vì x   x













2

2

1

4

3 4

3 2





















Vậy A > 0 với mọi x

Bài 4: a Tìm GTNN của 2 2 10 1





B

b Tìm GTLN của biểu thức: C  4x x2 Giải:

a Ta có 2 2 10 1





















2

1 5

2

27 2

5 2 4

27 2

5 2

2 2



















































2

5 2

27 min

2















b C  4x x2

 2  4   2  4  4  4

















x

C  

















C

Vậy max C 4  x 2

4 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ (1ph)

- Tự ôn tập lại các câu hỏi của phần ôn tập chơng II

- Về nhà xem lại và làm bài tập các dạng tơng tự

- Tiết sau tiếp tục ôn tập học kì

v.rút kinh nghiệm