Giao an lop 1 buoi chieu

Hoat động day học: Hoạt động 1: Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: Điền vần : ăng hay ng R dừa , g..

Trang 1

Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2010

Toán: Ôn luyện

I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng, trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ - Nhận dạng đợc một số hình đã học II Hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh làm bài

Bài 1: Tính 3 5 7 6 1

+ + - - +

4 2 6 2 6

… … … … …

Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: số ? 5 + = 7 + 4 = 7 … …

… - 2 = 5 7 + = 7 …

Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

Giáo viên theo dõi chấm bài, nhận xét

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời

đúng

Hình vẽ bên có mấy hình tam giác?

Bài 1:

Học sinh làm bảng con

Bài 2:

Học sinh làm vào vở Học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả

Bài 3:

Học sinh làm vào vở Học sinh nêu bài toán

Bài 4:

Học sinh làm bài và chữa bài

Trang 2

A, 4 hình tam giác

B, 5 hình tam giác

C, 6 hình tam giác

Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo

- Giúp học sinh biết và nối đợc một cách thành thạo

II Hoat động day học:

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu

Bài 2: Điền vần : ăng hay ng

R dừa , g tay … …

Củ g , quả tr … …

Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

Giáo viên theo dõi và chấm bài

Trang 3

Tiếng việt: Ôn luyện

I Mục tiêu:

Giúp học sinh viết đúng các chữ: eng, iêng, uông, ơng, ang, anh, chòi canh kiểu…chữ viết thờng, cỡ vừa viết theo vở luyện chữ 1, tập một

II Hoạt động dạy học.

Hoạt động 1:Giáo viên hớng dẫn viết HS theo dõi và viết bảng con

eng, iêng, , …

GV theo dõi nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn học sinh HS đọc nội dung bài viết

Lu ý: HS t thế ngồi, các nét nỗi giữa các

Con chữ và vị trí dấu thanh

GV theo dõi, chấm bài nhận xét

Trang 4

- Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép tính

+ Bài 3: Yêu cầu đọc đề và làm bài

2 + 2 + 3 = 2 + 2 + 1 =

7 – 3 – 2 = 7 – 1 – 4 =

- Quan sát nhắc nhở HS làm

- Yêu cầu sửa bài, nêu cách làm

* Lu ý HS thực hiện phép tính từ trái sang phải

Thu bài chấm, nhận xét

Ôn bài, chuẩn bị bài sau

-Học sinh đọc viết chắc chắn kiến thức bài đã học

II/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

Tiết 1:

*Hoạt động 1: Gv gọi lần lợt học sinh đọc bài

Gv thẽo và nhận xét và giúp đỡ học sinh yếu

Trang 5

Gv nhận xét, sửa sai

Bài 2: Gạch chân dới những tiếng có vần iêng và

vần uơng

- Tiếng nói là vốn quý nhất của con ngời

- Mỗi ngày đến trờng là mỗi ngày vui

Gv nhận xét tuyên dơng

Bài 3: Đọc các câu sau:

Dù ai nói ngã nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân

a, Trong câu trên, mấy tiếng có vần iêng? Đánh

dấu x vào ô vuông trớc ý trả lời đúng:

1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng

b, Trong câu trên, mấy tiếng có vần ng? Đánh dấu

x vào ô vuông trớc ý trả lời đúng:

Hoạt động 3: củng cố, nhận xét

GV tuyên dơng những học sinh tiếp thu bài tốt

Động viên một số em cần cô gắng trong học tập

Bài 2: - Học sinh làm bài và lên bảng chữa bài

- Học sinh khác theo dõi và nhận xét

Bài 3: Học sinh khá, giỏi

Học sinh lắng nghe Gv nhận xét

Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2010

TOáN: PHéP CộNG TRONG PHạM VI 9

I/

MụC TIÊU :

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 9; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1 :

GV ra bài tập và hớng dẫn hoc sinh làm bài Bài 1: Tính 5 7 9 3 8

+ + + + +

4 2 0 6 1

9 9 9 9 9

*Lu ý HS viết kết quả thẳng cột với 2 số

trên

Bài 2 : Hớng dẫn HS tính nhẩm

7 + 2 = 3 + 6 = 4 + 5 =

8 - 7 = 6 - 3 = 4 - 3 =

7 - 2 = 7 - 6 = 8 - 5 =

Bài 1: Học sinh làm bảng con Học sinh đọc kết quả Gv ghi bảng

+ Bài 2: Tính

- Làm vào vở, đai diện 4 nhóm lên bảng chữa bài, nhận xét

Trang 6

- Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép

+ Bài 4: Cho HS xem tranh rồi nêu đề toán

- Viết phép tính thích hợp

- Hớng dẫn làm vào vở

- Theo dõi, HD thêm cho HS yếu

Củng cố dặn dò

- Làm vào vở.lên bảng chữa bài

TIếNG VIệT: ÔN luyện

I/

MụC tiêu:

Tiết 1:

Hôm nay giảng bài

Bạn Lan Anh đi chơi

Trang 7

- Nhà bà có cây chanh sai trĩu quả.

Bài 3: Đọc câu sau: Máy cày, máy nổ, máy khâu,

máy tính đều cần cho chúng ta

a, Trong câu trên, mấy tiếng có vần inh? Đánh dấu

b, Trong câu trên, mấy tiếng có vần ay? Đánh dấu

Bài 4: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần uông

I/MụC TIÊU:

- Thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm 9; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng đợc hình đã học

-Hớng dẫn học sinh làm bài và nêu đợc tính

chất của phép cộng và mối quan hệ giữa phép

Đọc CN

-Làm bài tập trong SGK

-Tính+Nêu yêu cầu, cá nhân nêu miệng kết quả từng phép tính, Gv ghi bảng

Trang 8

Bài 4: Chọn kết quả đúng và diền vào chỗ

chấm trong các câu sau:

1 2 + 7 =

A 9 , B 7 , C 2 , D 8

2 7 + 0 + 2 =

A 7 , B 2 , C 9 , D, 8

Bài 5:Hình bên có hình tam giác

GV chấm bài 3 và 4, bài 5

Cả lớp theo dõi và nhận xét

Điền dấu > < =-Thực hiện các phép tính trớc sau

đó mới lấy kết quả so sánh với số còn lại để điền dấu thích hợp.-HS làm vào vở

Bài 5 : Yêu cầu học sinh khá, giỏi làm

TIếNG VIệT : Ôn luyện

HátViết vào bảng con

Đọc CN

Trang 9

- GV chọn một số bai đã học và yêu cầu học sinh mởi SGK đọc

Gừng và riềng đều cay

Bài 2 :Tìm 2 từ chữa tiếng có vần ang vần

anh

Gv theo dõi nhận xét, bổ sung

Bài3 : Điền vần ơng hoặc vần anh

vẽ tr……, đ trống, đến tr … …

*Hoạt động 2 Gv thu vở chấm và chữa

bài

3 Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới:

Thi nhau tìm tiếng chứa vần anh

4 Dặn dò: Dặn HS học thuộc bài.

Học sinh khá, giỏi tìmHọc sinh làm bài vào vở

Học sinh thi nhau tìm

Thứ t ngày 23 tháng 11 năm 2010 TOáN ôn luyện

I/ MụC TIÊU

-Củng cố các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9

-Rèn cho học sinh kĩ năng tính toán nhanh

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính chính xác, yêu thích môn toán

III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: -Đọc thuộc bảng cộng

và bảng trừ trong phạm vi 9

3/ Bài mới:

Giới thiệu bài: Luyện tập

Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu

Nhận xét

-Điền số+Nêu yêu cầu, làm bài

Trang 10

-Giáo viên trình bày lên bảng.

a.Khoanh vào số nhỏ nhất:

trừ trong phạm vi 9.Nhất là các em yếu phải

đọc thật nhiều để thuộc bài.Giáo viên động

+ 2 + 8+Thi đua theo nhóm 4.HS lên làm

- Học sinh khá, giỏi: viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một

III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

*Hoạt động 1: Phân tích cấu tạo các chữ

-Viết mẫu và hớng dẫn cách viết

+inh: Điểm đặt bút nằm giữa đờng kẻ ngang 2 và 3

-Nhắc đề: cá nhân

-Theo dõi và nhắc cách viết

Trang 11

Viết chữ (i) nối nét viết con chữ (n) lia bút viết con

chữ h

Hoạt động 2 : Viết bảng con

-Hớng dẫn HS viết bảng con: inh,ênh, cửa kính, nhẹ

tênh, xinh xắn

*Hoạt động 3: Viết bài vào vở

-Hớng dẫn viết vào vở

-Lu ý t thế ngồi, cầm viết

-HD học sinh viết từng dòng đến hết bài

-Viết từng dòng

Thứ 5 ngày 24 tháng 11 năm 2010

TOáN: ôn luyện

I/ MụC TIÊU

-Củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh về phép trừ

-Học sinh biết viết phép tính tơng ứng với tình huống

-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác

-Tính

Trang 12

-Gọi học sinh nêu cách đặt tính.

- Có : 9 quả cam

Thêm : 1 quả cam

viết phép tính thích hợp

* Đối với học sinh TB và yếu:Giáo viên

cho các em thảo luận theo nhóm bàn và

làm bài, sửa bài

(bên trái) số hàng đơn vịLàm vào bảng con.-Điền số

+Nêu yêu cầu, làm bài

Làm bài vào vở

6 + 4 = 10 8 – 2 = 6 10 – 6 = 4 2 + 7 = 9

8 – 7 = 1 10 + 0 =10 10 – 2 = 8 4 + 3 =

7

- Viết phép tính thích hợp+Học sinh quan sát tranh, đặt đề toán và viết phép tính thích hợp

-2 học sinh lên bảng làm bài

Lớp làm vào vở

-Trao đổi, sửa bài

Thi đua giữa 2 đội

TIếNG VIệT: Ôn luyện

- GV chọn một số bài đã học và yêu cầu học sinh mở SGK đọc

- Gv nhận xét, ghi điểm

*Hoạt động 1: GV ra một số bài và hớng

HátViết vào bảng con

Đọc CN

Trang 13

dẫn học sinh làm bài

Bài1 : Những trái cam bơi tung tăng

Cá trắm đã chín vàng

Bánh cốm thơm ngon Bài 2 :Tìm 2 từ chữa tiếng có vần om và vần ăm Gv theo dõi nhận xét, bổ sung Bài3 : Điền vần ơm hoặc vần am, ôm Quả tr……, mâm c , bánh c … …

*Hoạt động 2 Gv thu vở chấm và chữa bài 3 Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Thi nhau tìm tiếng chứa vần ăm 4 Dặn dò: Dặn HS học thuộc bài. Học sinh làm bài và chữa bài Học sinh khá, giỏi tìm Học sinh làm bài vào vở Học sinh thi nhau tìm Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2010 Toán: Ôn luyện

I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng, trong phạm vi 10 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ - Nhận dạng đợc một số hình đã học II Hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh làm bài

Bài 1: Tính 3 5 7 6 1

+ + + + +

7 5 3 4 9

… … … … …

Bài 2: số ?

Bài 1:

Học sinh làm bảng con

Trang 14

Có tất cả: viên bi?…

Bài 4:

Hình vẽ bên :

a, có hình vuông…

b, có hình tròn…

Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

Bài 3:

Học sinh làm vào vở Học sinh nêu bài toán

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo từ bài 63

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài

Bài 1: Em và mẹ ngồi êm quá

Học sinh đọc bài Bài1: học sinh đọc và làm bài vào vởHọc sinh chữa bài

Trang 15

Bộ ghế đệm đi xem múa rối

Bố mua kem cho cả nhà

Bài 2: Điền vần : em hay êm

Que k , bé đ , … …

M mại mõm m … …

Giáo viên chấm bài, nhận xét

Bài 3: Tìm 3 từ chứa tiếng có vần êm

Tuần 15

TIếNG VIệT: ÔN LUYệN

I/ Mục tiêu:

-Viết đúng vần và chữ: im, um, trái tim, chù quả, iêm, yêm mũi têm, đeo

yếm , kiểu chữ viết th… ờng, cỡ vừa theo vở thực hành luyện chữ lớp 1, tập một 1

.III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới:

Giới thiệu bài:

-Hớng dẫn học sinh đọc vần, từ: im, um, trái tim, chù

quả, iêm, yêm mũi têm, đeo yếm ,…

*Hoạt động 1: Phân tích cấu tạo các chữ

-Viết mẫu và hớng dẫn cách viết

+im: Điểm đặt bút nằm giữa đờng kẻ ngang 2 và 3

Viết con chữ i lia bút viết con chữ m,

-Tơng tự hớng dẫn viết vần, từ: um, trái tim, chù quả,

iêm, yêm mũi têm, đeo yếm ,…

*Hoạt động 2 : Viết bảng con

-Hớng dẫn HS viết bảng con: im, um, trái tim, chù

quả, iêm, yêm mũi têm, đeo yếm ,…

*Hoạt động 3: Viết bài vào vở

Trang 16

-Lu ý t thế ngồi, cầm viết.

-HD học sinh viết từng dòng đến hết bài

4/ Củng cố:

-Thu chấm, nhận xét Nhắc nhở những em viết sai,

sửa lỗi

5/ Dặn dò: Dặn học sinh về tập rèn viết chữ đẹp

yếm ,… -Lấy vở Tập viết

-Viết từng dòng

Thứ t ngày 1tháng 12 năm

2010

I/ MụC TIÊU : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 10; biết vết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ II Hoạt động dạy học:

+ + - + +

4 5 0 2 3

10 10 10 10 10

*Lu ý HS viết kết quả thẳng cột với 2 số

trên

Bài 2 : Hớng dẫn HS tính nhẩm

9 + 1 = 2 + 7 = 4 + 5 =

10 - 10 = 10 - 2 = 10 - 3 =

10 - 1 = 10 - 6 = 10 - 5 =

- Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép

+ Bài 2: Tính

Trang 17

* Lu ý HS thực hiện phép tính từ trái sang

phải (tính nhẩm) để viết kết quả

+ Bài 3: Tính

- Làm vào vở

- Thi đua sửa bài theo nhóm, nhận xét

+ Bài 4:

- Làm vào vở.lên bảng chữa bài

TIếNG VIệT: ÔN luyện

I/

MụC tiêu:

Tiết 1:

Trang 18

Bài 3: Đọc các dòng thơ sau:

Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào?

a, Trong câu trên, mấy tiếng có vần em? Đánh dấu

b, Trong câu trên, mấy tiếng có vần im? Đánh dấu x

vào ô vuông trớc ý trả lời đúng:

Hoạt động 3: củng cố, nhận xét

GV tuyên dơng những học sinh tiếp thu bài tốt

Động viên một số em cần cô gắng trong học tập

nhận xét Bài 3: Học sinh khá, giỏi

Học sinh lắng nghe Gv nhận xét

Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm

2010

TOáN ôn luyện

I/

MụC TIÊU :

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 10; biết viết phép tính

thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/đồ dùng dạy học: Tranh

II Hoạt động dạy học:

+ + + + +

4 2 0 6 1

9 9 9 9 9

Gv nhận xét, sửa sai *Lu ý HS viết kết quả thẳng cột với 2 số trên Bài 2 : Hớng dẫn HS tính nhẩm 7 + 2 = 3 + 6 = 4 + 5 = 8 - 7 = 6 - 3 = 4 - 3 = 7 - 2 = 7 - 6 = 8 - 5 = - Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép tính + Bài 3: Yêu cầu đọc đề và làm bài 2 + = 9 2 + = 6

+ Bài 2: Tính

+ Bài 3: Số

Trang 19

- Theo dõi, HD thêm cho HS yếu.

- Gv thu vở chấm bài, nhận xét

-Học sinh chuẩn bị vở bài tập tiếng việt tập một

Tiết 1:

Trang 20

- Giúp học sinh tính thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; biết

viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

7 + = 9 4 + = 6

– 3 = 7 10 – = 7

Bài 1: Học sinh làm bài Học sinh đọc kết quả Gv ghi bảng

Trang 21

- Theo dõi, HD thêm cho HS yếu.

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo các vần đã học

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài ở SGK

Bài 1: Cánh buồm cho bé

Mẹ ớm thử áo chim hót líu lo

Buổi sáng căng gió

Bài 2: Điền vần : ot hay at

Bó l , bãi c , … …

Bánh ng , r trà… …

Bài 3: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần uôm, ot

Trang 22

-Củng cố cấu tạo các số, các phép tính cộng trừ và trong phạm vi 10.

-Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 10 Biết nêu bài toán và viết phép tính

để giải bài toán Nhận dạng hình tam giác

-Giáo dục học sinh có thái độ học tốt môn toán, rèn tính chính xác

III/ HOạT ĐộNG DạY- HọC

2/ Bài mới:

-Gọi học sinh nêu cách tính

+Đọc nối tiếp trong tổ để cả lớp nhận xét

-Điền số

9 = 4 + 5 8 = 10 – 2 9 = 0 + 9

7 = 4 + 3 7 = 2 + 5 5 = 5 – 0

+Thuộc cấu tạo số hoặc thuộc công thức cộng, trừ trong các phạm vi đã học

+3 em lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.-Tìm số lớn nhất? Số bé nhất?

a/Số lớn nhất: 9

Trang 23

Trong các số 5, 7, 3, 1, 9

a/Số nào lớn nhất?

b/Số nào bé nhất?

-Gọi học sinh đọc đề toán, viết phép tính

-Viết phép tính thích hợp+Có 6 cây.Thêm 3cây.Hỏi có tất cả mấy cây ? 6 + 3 = 9

-Học sinh chuẩn bị vở bài tập tiếng việt tập một

Tiết 1:

Trang 24

Bài 2, bài 3: Gv hớng dẫn tơng tự nh bài 1

Thứ năm ngày9 tháng 12 năm 2010

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng, trong phạm vi 10

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Nhận dạng đợc một số hình đã học

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh làm bài

Bài 3:

Học sinh làm vào vở Học sinh nêu bài toánBài 4:

Trang 25

Bài 5:

Hình vẽ bên :

có hình vuông…

Bài 6 :Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo từ bài kết thúc bằng âm t

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài SGK

Bài 2: Điền vần : uôt hay iêt

ch cành , mải m , … …

máy t lúa , giá b … …

Trang 26

Bài 3: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần êt

Bài 3:

Bài 5:

Học sinh làm bài và chữa bàiHọc sinh lắng nghe

Trang 27

Hoạt động 1:

Bài 2: Điền vần : at hay ot

Múa h , r trà… …

Chùm nh , b…… cơm

Trang 28

Tuần 17

Tiếng việt: ôn luyện

I- Mục tiêu :

- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ot , at , ăt , ât

- Cho học sinh đọc , viết thành thạo các từ ngữ , các câu có chứa các vần trên

II- Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên

Trái nhót , bãi cát , bánh ngọt , con mắt ,

trái đất , mặt trăng , mật ong , gắt lúa

Sau bữa cơm , bé Hà rót trà mời cả nhà

Hoạt động của học sinh

- Gọi học sinh đọc bài Đọc trong nhóm

- Học sinh đọc

- Học sinh viết vào bảng con

- Học sinh viết vào vở ô li

TOáN ôn luyện

Trang 29

I/ MụC TIêU

-Củng cố cấu tạo các số, các phép tính cộng trừ và trong phạm vi 10

-Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 10 Biết nêu bài toán và viết phép tính

để giải bài toán Nhận dạng hình tam giác

-Giáo dục học sinh có thái độ học tốt môn toán, rèn tính chính xác

III/ HOạT ĐộNG DạY- HọC

2/ Bài mới:

- Gọi học sinh nêu cách tính

-Gọi học sinh đọc đề toán, viết phép tính

+Đọc nối tiếp trong tổ để cả lớp nhận xét

-Điền số

9 = 3 + 6 7= 10 –3 9 = 0 + 9

7 = 5 + 2 7 = 6 + 1 5 = 5 – 0+Thuộc cấu tạo số hoặc thuộc công thức cộng, trừ trong các phạm vi đã học

+3 em lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.-Tìm số lớn nhất? Số bé nhất?

a/Số lớn nhất: 9b/Số bé nhất : 1+Trả lời

-Viết phép tính thích hợp+Có 5 cây.Thêm 5cây.Hỏi có tất cả mấy cây ? 5 +5 = 10

+ Cả lớp làm bài vào vở

Trang 30

- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ôt , ơt , et , êt

Gv cho học sinh viết vào bảng con một số

từ đã học : quả ớt , cái thớt , sấm sét

- Học sinh đọc

I Mục tiêu:

Trang 31

Bài 3:

Trang 32

thu bài nhanh

Nhắc nhở một số em cần cố gắng học

Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010

Tiếng việt: ôn luyện

I- Mục tiêu :

- Cho học sinh ôn lại các tiếng , từ có vần ut , t

- Học sinh đọc

I/

MụC TIÊU :

Trang 33

- Giúp học sinh tính thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; biết

viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Theo dõi, HD thêm cho HS yếu

Bài 1: Học sinh làm bài Học sinh đọc kết quả Gv ghi bảng

Trang 34

I Mục tiêu:

- Ôn luyện bảng trừ trong phạm vi 10

- Luyện cách làm bài tập phép trừ trong phạm vi 10

II Các hoạt động dạy học:

Trang 35

- Luyện học sinh viết vở ô ly

II Các bước lên lớp:

1 Luyện đọc các bài ở sách giáo khoa từ bài 1 đến bài 40

- Học sinh đọc bài ở sách giáo khoa (bắt thăm giáo viên làm sẵn) Lưu ý học sinh đọc chưa tốt về nhà luyện thêm

2 Luyện viết vở ô ly

- Giáo viên đọc âm chữ cho học sinh viết vở

29 chữ cái, mỗi chữ cái viết một lần

11 chữ có 2, 3 con chữ

Và các vần đã học từ bài 29 đến bài 40

3 Giáo viên thu chấm:

Nhận xét: - Tuyên dương học sinh viết đúng đẹp

- Nhắc nhở họtc sinh viết chưa đẹp

Ra bài viết về nhà cho học sinh chưa hoàn thành thạo

Trang 36

Bài 6 :Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

Bài 3:

Trang 37

Ôn các bài kết thúc bằng âm t

I.Mục tiêu:

Hoạt động 1:

Bài 2: Điền vần : uôt hay iêt

ch cành , mải m , … …

máy t lúa , giá b … …

Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010

TIấ́NG VIậ́T: OÂN TAÄP

I.Muùc tieõu:

- Đọc được các võ̀n , từ ngữ ,cõu ứng dụng từ bài 68-75

-Viờ́t được các võ̀n , từ ngữ ,từ bài 68-75

Trang 38

-Nghe hiểu và kể lại được mợt đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuợt nhà và chuợt đờng.II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt

-Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng:

“Con mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà ”

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những

vần gì mới?

-GV gắn Bảng ôn được phóng to

2.Hoạt động 2 :Oân tập:

-Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK

-GV đọc vần

-Nhận xét 14 vần có gì giống nhau

-Trong 14 vần, vần nào có âm đôi

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết từ lên bảng

-GV chỉnh sửa phát âm

-Giải thích từ:

chót vót bát ngát Việt Nam

(Chót vót: rất cao Cánh đồng bát ngát: rất

rộng)

-Đọc lại toàn bài

-Đọc các từ ứng dụng từ bài 68-75

3,Luyện tập

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

Trang 39

“Một đàn cò trắng phau phau

Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm ?”

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tìm tiếng có vần vừa ôn

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- Đọc mỡi em 1 bài

Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện

Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

************************************

TOÁN: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

I.MỤC TIÊU:

-Có biểu tượng về "dài hơn" ,"ngắn hơn" ;có biểu tượng về đợ dài đoạn

thẳng;biết so sánh đợ dài đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc dán tiếp

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Một vài cái bút (thước hoặc que tính) dài ngắn, màu sắc khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và

so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng

a) GV giơ 2 cây thước (bút chì) dài ngắn

khác nhau và hỏi:

_Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái

nào ngắn hơn?

_Cho HS thực hành so sánh

_Chập hai chiếc lại sao cho chúng có một đầu bằng nhau, rồi nhìn vào đầu kia thì biết chiếc nào dài hơn

Trang 40

_Cho HS nhận xét hình vẽ trong SGK

b) Giúp HS có nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có

một độ dài nhất định

2 So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn

thẳng qua độ dài trung gian:

_GV giới thiệu: Có thể so sánh độ dài

đoạn thẳng với độ dài gang tay

+GV thực hành đo độ dài một đoạn

thẳng vẽ sẵn trên bảng bằng gang tay

_Cho HS xem SGK, nhận xét xem đoạn

thẳng nào dài hơn

_GV nhận xét: Có thể so sánh độ dài hai

đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông

đặt vào mỗi đoạn thẳng đó

+Đếm số ô vuông có trong mỗi băng giấy

rồi ghi số đếm được vào băng giấy tương

ứng

+So sánh các số vừa ghi để xác định băng

giấy ngắn nhất

+Tô màu vào băng giấy ngắn nhất

4.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 68: Thực hành đo

độ dài

_So sánh bút chì, thước, …_HS nhận xét độ dài của thước, đoạn thẳng

_Thực hành so sánh từng cặp 2 đoạn thẳng trong bài tập 1

+Quan sát_Đoạn thẳng ở dưới dài hơn_Đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng

_So sánh độ dài từng cặp hai đoạn thẳng

_HS làm bài tập

Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2010

TIẾNG VIỆT: oc - ac

I.Mục tiêu:

-Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng

- Viêt được:oc, ac, con sóc, bác sĩ

Tiêu đề	Giao an lop 1 buoi chieu
Tác giả	Hoàng Thị Danh
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Tiểu học Nghi Vạn
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Nghi Vạn

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	894,5 KB