GV: Em hãy kể tên những danh nhân mà em biết nhờ có đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuất sắc trong sự nghiệp của mình.. HS: Nhà bác học Lê Quý Đôn, GS – bác sĩ Tôn Thất.[r]
Trang 1Tiết 2 +3 BÀI 2: SIÊNG NĂNG - KIÊN TRÌ
Ngày soạn: 10/ 9/ 2016
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1 Về kiến thức:
- Nêu được thế nào là siêng năng, kiên trì
- Nêu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì
2 Về kĩ năng:
- Tự đánh giá được hành vi củ bản thân và của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động,…
- Biết siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động sống hằng ngày
* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: KN tư duy phê phán; KN tự nhận thức; KN
sáng tạo; KN đặt mục tiêu; KN xác địng giá trị về biểu hiện và ý nghĩa của giá trị
3 Về thái độ:
Quý trọng những người siêng năng, kiên trì, ko đồng tình với những biểu hiện của sự lười biến, hay nản lòng
II CHUẨN BỊ:
- GV:+ Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập tình huống + Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, SGK, SGV, giáo án
- HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức:(1’)
Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
- Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì?
- Hãy trình bày kế hoạch tập luyện TDTT?
- Hãy kể một vài việc làm chứng tỏ em biết chăm sóc sức khoẻ cho bản thân?
3 Bài mới (34’)
a) Khám phá:
b) Kết nối: (1’) Một người luôn thành công trong các lĩnh vực của cuộc sống thì không
thể thiếu được đức tính siêng năng kiên trì Hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tác dụng của đức tính siêng năng kiên trì
Hoạt động 1 (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
GV: Gọi Học sinh đọc truyện “ Bác Hồ tự học ngoại
ngữ”
HS: Đọc bài
GV: nhận xét và yêu cầu HS trả lời được các câu hỏi
sau:
Câu 1: Bác Hồ của chúng ta sử dụng được bao nhiêu
thứ tiếng nước ngoài.
- Tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung Quốc
Ngoài ra Bác còn biết tiếng Đức, Ý, Nhật
Câu 2: Bác đã tự học như thế nào?
- Bác học thêm vào 2 giờ nghĩ ( trong đêm), nhờ thuỷ
thủ giảng bài, viết 10 từ mới ra tay, vừa làm vừa học
Câu 3: Bác đã gặp những khó khăn gì trong quá trình
I TRUYỆN ĐỌC
Bác Hồ tự học ngoại ngữ
Trang 2tự học?
- Bác không được học ở trường , lớp
- Vừa học vừa lao động kiếm sống, vừa tìm hiểu cuộc
sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng
- HS quan sát một số tranh
GV: Chốt lại:
Bác Hồ của chúng ta đã có lòng quyết tâm và sự kiên
trì Đức tính siêng năng đã giúp Bác thành công trong
sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 2 (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Gv: Qua truyện đọc trên, em hãy cho biết cách học của
Bác thể hiện đức tính gì?
HS: Trả lời
Gv: Thế nào là siêng năng?
Gv: Yêu cầu mỗi HS tìm 2 ví dụ thể hiện SN trong học
tập và trong lao động?
HS: Trả lời
Gv: Thế nào là kiên trì?
HS: Trả lời
GV Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 nội dung
sau:
1 Tìm biểu hiện SNKT trong học tập
2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao động
3 Tìm biểu hiện SNKT trong các lĩnh vực hoạt động
xã hội khác
HS thảo luận, cử nhóm trưởng ghi kết quả lên bảng
GV:Hướng dẫn nhận xét, bổ sung
GV: Chốt lại
GV: Tìm những biểu hiện trái với SNKT?
HS: Trả lời
GV: Em hãy kể tên những danh nhân mà em biết nhờ
có đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuất sắc
trong sự nghiệp của mình?
HS: Nhà bác học Lê Quý Đôn, GS – bác sĩ Tôn Thất
II NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế nào là siêng năng, kiên trì? a) Khái niệm:
- Siêng năng là đức tính của con người, biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đều đặn
- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ
b) Biểu hiện:
-Trong học tập: Đi học chuyên cần, Bài khó không nản chí, tự giác học, không chơi la cà
-Trong lao động: Tìm tòi sáng tạo, chăm chỉ làm việc nhà, không ngại khó, tiết kiệm
-Trong các lĩnh vực hoạt động xã hội khác: Kiên trì tập TDTT, bảo vệ môi trường, kiên trì chống tệ nạn xã hội Bảo vệ môi trường Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo
Biểu hiện trái với SN:
- Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám
Biểu hiện trái với KT:
Trang 3Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà bác học
Niutơn
GV: Hỏi trong lớp chúng ta bạn nào nào có đức tính
siêng năng, kiên trì trong học tập?
HS: Liên hệ những học sinh có kết quả học tập cao
trong lớp
GV: Ngày nay có rất nhiều những doanh nhân,
thương binh, thanh niên thành công trong sự nghiệp
của mình nhờ đức tính siêng năng, kiên trì
*Thảo luận nhóm.
GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo 4 nd sau:
1 Kể tên những danh nhân mà nhờ có tính SNKT đã
thành công xuất sắc trong sự nghiệp
2 Kể một vài việc làm chứng tỏ sự SN,KT
3 Kể những tấm gương SNKT trong học tập
4 Khi nào thì cần phải SNKT?
HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ
sung sau đó GV chốt lại
GV: Tìm những câu TN, CD, DN nói về SNKT
- Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Miệng nói tay làm
- Kiến tha lâu cúng đầy tổ
- Cần cù bù khả năng
- Tay làm, hàm nhai
- Mưa lâu thấm đất
GV: Rút ra kết luận về ý nghĩa của SNKT
HS: Ghi bài:
GV: Nêu ví dụ về sự thành đạt của
- HS Gỏi trường ta
- Làm kinh tế giỏi tử VAC
- Nhà khoa học trẻ thành đạt trên các lĩnh vực:
Nhà bác học Lê Quý Đôn, nhà nông học Lương Đình
Của, nhà bác học Niu tơn
Gv: Theo em cần làm gì để trở thành người SNKT?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại và cho HS ghi
- Ngại khó, ngại khổ, nãn lòng, chống chán
2 Ý nghĩa:
Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống
3 cách rèn luyện:
- Phải cần cù tự giác làm việc không ngại khó ngại khổ, cụ thể:
+ Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ học, làm bài, có kế hoạch học tập
+ Trong lao động: Chăm làm việc nhà, không ngại khó miệt mài với công việc
+ Trong các hoạt động khác: ( kiên trì luyện tập TDTT, đáu tranh phòng chốngTNXH, bảo vệ môi trường )
c)/Thực hành, luyện tập:( 8 phút) Luyện tập
*Luyện tập.
GV HD học sinh làm bt a
Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện tính siêng năng,
kiên trì
a- Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà
b- Hà ngày nào cũng làm thêm bài tập
c- Gặp bài tập khó Bắc không làm
d- Hằng nhờ bạn làm hộ trực nhật
e- Hùng tự giác nhặt rác trong lớp
III BÀI TẬP:
Bài tập a Đáp án: a, b, e, g +
Trang 4g- Mai giúp mẹ nấu cơm, chăm sóc em
* BT tình huống: Chuẩn bị cho giờ kiểm tra văn ngày mai, Tuấn đang ngồi ôn bài thì Nam và Hải đến rủ đi đánh điện tử Nếu em là Tuấn em sẽ làm gì? ( Cho hs chơi sắm vai ) HS: Tiến hành sắm vai GV: Hướng dẫn cho HS nhận xét và sau chốt lại Bài tập b Trong những câu tục ngữ, thành ngữ sau câu nào nói về sự siêng năng, kiên trì a- Miệng nói tay làm b- Năng nhặt, chặt bị
c- Đổ mồ hôi sôi nước mắt d- Liệu cơm, gắp mắm e- Làm ruộng , nuôi tằm ăn cơm đứng g- Siêng làm thì có, siêng học thì hay
Bài tập c Hãy kể lại những việc làm thể hiện tính siêng năng, kiên trì GV: Đưa ra BT cho HS làm: Trong những câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói về sự SNKT? - Khen nết hay làm, ai khen nết hay ăn - Năng nhặt, chặt bị - Đổ mồ hôi, sôi nước mắt - Siêng làm thì có, siêng học thì hay - Liệu cơm gắp mắn GV: Nhận xét, giải thích câu đúng, sai Bài tập b Đáp án: a, b, d, e, g Bài tập c Câu tục ngữ đúng với SNKT:1,2,3,4 4 Củng cố: (2 phút). - Vì sao phải siêng năng kiên trì? Cho ví dụ? - GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại biểu hiện của tính siêng năng, kiên trì, ý nghĩa và những biểu hiện trái với tính siêng năng, kiên trì - GV: Em tự đánh giá mình đã siêng năng kiên trì hay chưa qua những biểu hiện sau: + Học bài cũ + Làm bài mới + Chuyên cần + Rèn luyện thân thể 5 Dặn dò: ( 3 phút). - Học bài - Làm các bài tập d SGK/7 - Xem nội dung bài 3 " Tiết kiệm" * Phần bổ sung, rút kinh nghiệm: