kế hoach

- Tổ chức rửa tay và cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt - Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết.. - Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng - Động viên trẻ ăn hế[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (3TUẦN) Thời gian thực hiện từ ngày 29/10/2018 - 16/11/ 2018

Phát triển vận động

MT2: Trẻ biết thích nghi với chế độ sinh

hoạt ở nhà trẻ

- Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ

- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định;

giờ chơi tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ ăn, ngủ;

giờ trả trẻ

- HĐ vệ sinh: Trẻ biết nói với người lớn khi

có nhu cầu đi vệ sinh, tạo cho trẻ thói quen đi

vệ sinh theo giờ

- HĐ thao tác vai Hướng dẫn trẻ thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định; giờ chơi tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ ăn, ngủ; giờ trả trẻ

MT3: Thực hiện được các động tác

trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng /

bụng và chân

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Đưa sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên

- Chân: Co duỗi từng chân

- HĐ Thể dục buổi sáng:

Tập kết hợp với bài “Cô và mẹ”

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Đưa sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên

- Chân: Co duỗi từng chân

* Trò chơi: Cây cao cỏ thấp

MT5: Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể

trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng

- Bò chui qua cổng

- Bò qua vật cản -Trườn qua vật cản

Hoạt động chơi tập có chủ đích: Thể dục

+ Bò chui qua cổng (Tuần 8) + Bò qua vật cản (Tuần 9)

+ Trườn qua vật cản (Tuần 10)

- hoạt động chơi theo ý thích

MT10: Phối hợp được cử động bàn tay,

ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các

hoạt động: nhào đất nặn: vẽ tổ chim: xâu

vòng tay, chuỗi đeo cổ

- Tập xâu, luồn dây, cởi cúc, cài, buộc dây

- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, nhào

- Đóng cọc bàn gỗ

Hoạt động chơi tập có chủ đích: HĐVĐV

+Xâu vòng tặng các bác, các cô(Tuần 8)

- HĐ chơi tập: Trẻ cởi cúc, cài, buộc dây

+ Nặn xúc xich +Đóng cọc bàn gỗ

MT11: Trẻ biết chắp ghép được các

mảnh hình

- Chắp ghép hình Hoạt động chơi tập có chủ đích: HĐVĐV:

Xếp bàn (Tuần 9)

MT 14: Trẻ ngủ được một giấc buổi trưa - Luyện thói quen ngủ một giấc

trưa

- HĐ Ngủ: - Luyện thói quen ngủ một giấc

trưa

MT15: Trẻ biết thể hiện một số nhu cầu

về ăn uống và vệ sinh bằng cử chỉ

- Trẻ nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, đi vệ sinh

- Trong các HĐ: Trẻ nói với người lớn khi

có nhu cầu ăn, ngủ, đi vệ sinh

Phát triển nhận thức

MT23: Trẻ nói được tên của bản thân và

những người gần gũi khi được hỏi

- Tên và công việc của những người thân gần gũi trong trường mầm non

Hoạt động chơi tập có chủ đích: Nhận biết

công việc của các cô, các bác bác cấp dưỡng

(Tuần 9)

-Hoạt động chơi tập: Chơi đóng vai các cô,

các bác bác cấp dưỡng

MT27.2: Chỉ nói tên và lấy hoặc cất

đúng được màu đỏ/ vàng theo yêu cầu.

- Màu đỏ, vàng Hoạt động chơi tập có chủ đích: Nhận biết

màu đỏ, màu vàng (Tuần 8)

-Hoạt động chơi: Trong quá trình chơi trẻ

nhận biết, chỉ tên lấy đúng các màu theo yêu cầu

Phát triển ngôn ngữ

MT32: Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm

2-3 hành động Ví dụ: “ cháu cất đồ chơi

lên giá rồi đi rửa tay”

- Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói

- Trong các HĐ hàng ngày

MT35: Trẻ hiểu được nội dung bài thơ,

đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố

- Đọc bài thơ “Cô dạy”

- Em đi nhà trẻ

Hoạt động chơi tập có chủ đích: Văn học:

+ Đọc thơ bài“Cô dạy’’(Tuần 8) + Đọc thơ bài“Em đi nhà trẻ (Tuần 9)

MT37.2: Trẻ biết kể lại đoạn truyện

được nghe nhiều lần, có gợi ý

- Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gợi ý

Hoạt động chơi tập có chủ đích: Văn học:

Kể chuyện giờ ăn của bé(Tuần 10)

- Hoạt động chơi: Bé tập kể truyện

MT 39: Trẻ biết lắng nghe khi người lớn

đọc sách

- Lắng nghe khi người lớn đọc sách

- HĐ chơi: Xem sách,lắng nghe khi người

lớn đọc sách

Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ MT46: Trẻ biết biểu lộ sự thích giao tiếp

với người khác bằng cử chỉ, lời nói

- Giao tiếp với những người xung quanh chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn

- Trong các hoạt động hàng ngày giao tiếp với những người xung quanh chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn

MT48: Trẻ biết biểu lộ cảm xúc, vui:

buồn sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ

- Thể hiện một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận - Hoạt động chơi tập có chủ đích: Nhận biết một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức

giận của bản thân(Tuần 10)

- HĐ chơi tập: Trẻ biết biểu lộ cảm xúc, vui:

buồn sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ

MT52: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ

khác

- Chơi thân thiện với bạn, chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi của bạn cùng chơi

- HĐ chơi tập: Chơi thân thiện với bạn,

chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi của bạn cùng chơi

MT54: Biết hát và vận động đơn giản

theo một vài bài hát/ bản nhạc quen

thuộc

- Hát và tập vận động bài hát đơn giản theo nhạc

Hoạt động chơi tập có chủ đích: Âm nhạc:

- Dạy hát: Cô và mẹ

+Nghe hát: Chim mẹ chim con +Tc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ Dạy (Tuần 8)

- DạyVận động: “Cô và mẹ”

Nghe hát: Dân ca

TCAN: Đoán tên bạn hát - Vận động bài:

(Tuần 9)

MT55: Thích tô màu, vẽ, nặn, xé xếp

hình, xem tranh (cân bút di màu, vẽ

nguệch ngoạc)

- Xem tranh ảnh theo chủ đề

- Di màu

Hoạt động chơi tập có chủ đích:

+HĐVĐV: Nặn các món ăn bé thích (Tuần

10)

+Tạo hình: Tô màu thức ăn(Tuần 10)

, hoạt động chơi:

*Dự kiến môi trường giáo dục

- Có các đồ dùng, đồ chơi đa dạng màu sắc, hình dạng phong phú phát ra tiếng kêu và có thể di chuyển được

- Sắp xếp và bố trí đồ vật an toàn, hợp lý, đẩm bảo được thẩm mỹ và đáp ứng được mục đích giáo dục

- Bố trí các khu vực hoạt động linh hoạt, có tính mở tạo điều kiện cho trẻ dễ đang lựa chọn những đồvật đồ chơi tham gia vào hoạt động đồng thời thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên

+ Bài hát: Cô và mẹ,trường chúng cháu là trường mầm non,cô giáo, em yêu cô giáo…

+ Truyện: Chào buổi sáng, thỏ con không vâng lời, chị ong dũng cảm…

+ Thơ: Gio ăn, đi học ngoan, cô dạy, bàn tay cô giáo

+ Đồng dao, ca dao: Gánh gánh gồng gồng,nu na nu nống, chi chi chành chành

- Các nguyên vật liệu: Tranh, ảnh, họa báo, lá cây, xốp, vỏ hộp, hột hạt, bìa cát tông, các khối hình, nguyên vật liệu có các kích

cỡ khác nhau làm bằng nhựa Vỏ hộp bánh, hộp sữa, xắc xô, phách tre…

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (3TUẦN)

Thời gian thực hiện từ ngày 29/10/2018 - 16/11/ 2018 Tuần 8: Nhánh 1: Các cô bác trong nhà trẻ (Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/10 đến ngày 02/11 năm 2018)

Thứ

Thời điểm

Thứ hai 29/10/2018

Thứ ba 30/10/2018

Thứ tư 31/10/2018

Thứ năm 01/11/2018

Thứ sáu 02/11/2018

Đón trẻ 1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về các cô các bác trong nhà trẻ

- Cho trẻ xem tranh ảnh các cô các bác trong nhà trẻ , trò chuyện với trẻ về các cô các bác trong nhà trẻ

- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về các cô các bác trong nhà trẻ )

2 Thể dục sáng:

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Đưa sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên

- Chân: Co duỗi từng chân

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Cô điểm danh trẻ đến lớp

Chơi – Tập có

chủ đích

Vân động: Bò

chui qua cổng

Nhận biêt: Nhận

biết màu đỏ, màu vàng

Văn học: Thơ

“Cô dạy”

HĐVĐV:

Xâu vòng tặng các bác, các cô

Âm nhạc: Dạy hát: Cô và mẹ

- Nghe hát: Chim mẹ chim con -Tc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ

Chơi- Tập

theo ý thích

- TC thao tác vai: Chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ

- Tô màu tranh cô giáo và các bạn

- Cùng cô chăm sóc, lau lá cây

Vệ sinh, Ăn

trưa

- Tổ chức rửa tay và cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Ngủ trưa - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Xép hàng

- Tạo không khí mát mẻ ở phòng ngủ

- Cho trẻ về chỗ ngủ của mình, cô đọc chuyện, hát ru

Ăn phụ chiều - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Chơi-Tập buổi

chiều

- Chơi các trò chơi dân gian

- Chơi theo ý thích

- Thứ 2,4,6: Cuốn bé tập tô tập vẽ

- Thứ 3,5: Cuốn làm quen với toán

Ăn chính

chiều

- Tổ chức rửa tay, cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết xuất

Trả trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Trả trẻ cô cho trẻ về với gia đình, trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (3TUẦN) Thời gian thực hiện từ ngày 29/10/2018 - 16/11/ 2018

Tuần 9: Chủ đề nhánh 2: Công việc của các cô bác cấp dưỡng

Thời gian thực hiện từ ngày 05/11/2018 đến ngày 09/11/2018

Thứ

Thời điểm

Thứ hai 05/11/2018

Thứ ba 06/11/2018

Thứ tư 07/11/2018

Thứ năm 08/11/2018

Thứ sáu 09/11/2018

Đón trẻ

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ chơi cá nhân

- Cho trẻ làm quen với các khu vực chơi trong lớp

- Trò chuyện về chủ đề gia đình

2 Thể dục sáng:( Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5, tập theo bài hát “Ô sao bé không lắc”)

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Đưa sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên

- Chân: Co duỗi từng chân

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm

- Điểm danh trẻ tới lớp

Chơi- Tập

có chủ đích

Vân động: - Bò

qua vật cản

Nhận biêt: Công việc

của các cô, các bác bác cấp dưỡng

Văn học:

Thơ: Em đi nhà trẻ

HĐVĐV: Xếp

bàn

Âm nhạc: Dạy vận động:

“Cô và mẹ”

Nghe hát: Dân ca

- TCAN: Đoán tên bạn hát

Chơi- Tập

theo ý thích

TC thao tác vai: Nấu các món ăn đơn giản, Chơi với em bé, ru em bé, cho em bé ăn.

- Hoạt động với đồ vật: Xếp nhà cho bạn búp bê, xâu vòng tặng bạn.

– Xem truyện tranh: Xem tranh ảnh về trường mầm non, các khu vực trong trường – Bé khéo tay: Tô màu cái nón, tô màu cô giáo, nặn vòng tặng các cô các bác trong trường Mầm non

Vệ sinh, Ăn

trưa

- Tổ chức rửa tay và cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Ngủ trưa - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, xép hàng

- Tạo không khí mát mẻ ở phòng ngủ

- Cho trẻ về chỗ ngủ của mình, cô đọc chuyện, hát ru cho trẻ nghe

Ăn phụ

chiều

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Chơi- Tập

buổi chiều

- Ôn tập các bài hát, câu truyện, bài thơ về chủ đề

- Chơi các trò chơi dân gian

- Chơi theo ý thích

- Thứ 2,4,6: Cuốn bé tập tô tập vẽ

- Thứ 3,5: Cuốn làm quen với toán

Ăn chính

chiều

- Tổ chức rửa tay, cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết xuất

Trả trẻ - Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐÊ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (3 TUẦN) Thời gian thực hiện từ ngày 29/10/2018 - 16/11/ 2018

Tuần 10: Chủ đề nhánh 3: Các món ăn ở nhà trẻ

Thời gian thực hiện từ ngày 12/11/2018 đến ngày 16/11/2018

Thứ

Thời điểm

Thứ hai 12/11/2018

Thứ ba 13/11/2018

Thứ tư 14/11/2018

Thứ năm 15/11/2018

Thứ sáu 16/11/2018

Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ chơi cá nhân

- Cho trẻ làm quen với các khu vực chơi trong lớp

- Trò chuyện về các món ăn ở nhà trẻ

2 Thể dục sáng:( Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5, tập theo bài hát “Ô sao bé không lắc”)

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Đưa sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên

- Chân: Co duỗi từng chân

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm

- Điểm danh trẻ tới lớp

Chơi- Tập

có chủ đích Vân động: -Trườn qua vật

cản

Nhận biêt: Nhận biết

một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận của bản thân

Văn học: Kể

chuyện giờ ăn của bé

HĐVĐV: Nặn các

món ăn bé thích

Tạo hình: Tô màu

thức ăn

Chơi- Tập ở

các góc

- TC tác vai: Bé tập xếp hình,tập là các cô các bác cấp dư

- Hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế, đường đi

– Xem truyện tranh: Xem tranh ảnh về các món ăn trong trường mầm non

– Bé làm ca sĩ: Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề

Vệ sinh, Ăn

trưa

- Tổ chức rửa tay và cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Ngủ trưa - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Xép hàng

- Tạo không khí mát mẻ ở phòng ngủ

- Cho trẻ về chỗ ngủ của mình, cô đọc chuyện, hát ru cho trẻ nghe

Ăn phụ

chiều

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng

- Động viên trẻ ăn hết xuất

Chơi- Tập

buổi chiều

- Chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động

- Chơi tự do ở các khu vực chơi

- Thứ 2,4,6: Cuốn bé tập tô tập vẽ

- Thứ 3,5: Cuốn làm quen với toán

Ăn chính

chiều

- Tổ chức rửa tay, cô yêu cầu trẻ nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt

- Tạo hứng thú để trẻ nói lên món ăn mà trẻ đã biết

- Giới thiệu món ăn và chất dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết xuất

Trả trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

*Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau.