GIAO DUC NHA KHOA -2

Ngày dạy: NHA HỌC ĐƯỜNG BÀI 1 : TẠI SAO VÀ KHI NÀO CHẢI RĂNG I/ Mục tiêu : -HS hiểu rõ lí do cần chải răng và chải ngay sau khi ăn.. II/ Chuẩn bị : GV: 3 loại bàn chải : tốt, không tốt

Trang 1

Ngày dạy:

NHA HỌC ĐƯỜNG BÀI 1 : TẠI SAO VÀ KHI NÀO CHẢI RĂNG I/ Mục tiêu :

-HS hiểu rõ lí do cần chải răng và chải ngay sau khi ăn

-Biết lợi ích của việc chải răng

-Có thói quen chải răng sau khi ăn

II/ Chuẩn bị :

GV: Tranh, chén dơ, chậu nước sạch

HS: Bàn chải

III/ Các hoạt động dạy học :

*Kiểm tra bài cũ :

*Dạy học bài mới : Giới thiệu

*Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

Treo tranh :Bạn trong tranh làm gì ? Quan sát, nêu : Cầm bàn chải,…

Cần chải răng vào lúc nào ? Sáng, trưa, chiều, tối

Lần nào là quan trọng ? Hstb-y nêu được 2-3 ý Tối

Nếu không có bàn chải, ăn xong em Súc miệng bằng nước sạch

làm gì ?

*Hoạt động 2: Thực hành

Yêu cầu hs rửa tô, chén Dùng chậu nước sạch để rửa

Tự liên hệ, chuyển ý

Nếu răng không chải thường xuyên sẽ Sâu răng

có tác hại gì ?

Thực hành:dùng bàn chải và nước sạch để đánh răng

Đọc ghi nhớ

*Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học

Trang 2

GIÁO DỤC NHA KHOA Tiết 1: LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BÀN CHẢI I/Mục tiêu :

-HS biết lựa chọn bàn chải tốt , thích hợp

-Biết cách giữ gìn bàn chải

-Cần có bàn chải riêng

II/ Chuẩn bị :

GV: 3 loại bàn chải : tốt, không tốt , toe ; tranh ; HS : bàn chải cá nhân

*Kiểm tra bài cũ : Cần chải răng khi nào ? ( 1 hs trả ) – Nhận xét

*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

Cho hs quan sát 3 loại bàn chải ,nêu Làm việc nhóm đôi , đại diện nêu : nhận xét về :

Cán bàn chải như thế nào ? Cán bàn chải thẳng, vừa tay cầm

Đầu bàn chải so với miệng trẻ em như Đầu bàn chải vừa với miệng trẻ em thế nào ?

Yêu cầu hs quan sát bàn chải thật để Quan sát bàn chải đã chuẩn bị

so sánh 3 loại bàn chải trên Hstb-y trả lời 1-2 câu hỏi

*Hoạt động 2 : Cách giữ gìn bàn chải

Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 theo Làm việc theo nhóm

Chải răng xong em phải làm gì ? Chải răng xong rửa sạch, phơi khô,… Đối với bàn chải thường, toe ta phải Cần thay bàn chải mới

làm sao ?

*Ba tháng thay bàn chải một lần

*Hoạt động 3 : Tự liên hệ

Cần sử dụng bàn chải chung hay Cần có bàn chải riêng vì để tránh

Cho hs xem tranh rồi so sánh với bàn Tự so sánh

chải thật

Yêu cầu hs lựa chọn bàn chải tốt : có Làm việc theo nhóm

nhiều bàn chải khác nhau để hs lựa Đại diện nhóm nêu kết quả

chọn

Cần lựa chọn và giữ gìn bàn chải ntn? Trả lời và đọc ghi nhớ

Trang 3

GIÁO DỤC NHA KHOA Tiết 2: THỨC ĂN TỐT VÀ KHÔNG TỐT CHO RĂNG VÀ NƯỚU I/ Mục tiêu :

Giúp hs hiểu và biết lựa chọn :

-Thức ăn tốt cho răng và nướu (hstb-y biết lựa chọn vài thức ăn tốt)

-Thức ăn không tốt cho răng và nướu( hsTB-Y biết phân biệt vài thức ăn không tốt) -Có ý thức tốt khi lựa chọn nhóm thức ăn, đánh răng ngay sau khi ăn

II/ Đồ dùng dạy học :

GV: Tranh, nhóm thức ăn

HS: Các loại thức ăn

*Kiểm tra bài cũ : Thế nào là bàn chải thích hợp ? ( 1 hs trả lời)

*Hoạt động 1 : Thức ăn tốt cho răng

và nướu

Treo tranh, yêu cầu hs quan sát lựa Làm việc nhóm đôi

chọn nhóm thức ăn tốt cho răng và Đại diện nhóm nêu: cá, trứng,…

*Hoạt động 2 : Thức ăn không tốt cho

răng và nướu

Treo tranh, yêu cầu hs thực hiện như Làm việc nhóm đôi

*Hoạt động 3:Lựa chọn nhóm thức ăn

Trộn nhóm thức ăn tốt và không tốt 2 nhóm thi đua

cho răng và nướu, yêu cầu hs lựa Hstb-y phân biệt vài nhóm thức ăn

chọn để riêng thành 2 nhóm : tốt và

Không tốt cho răng và nướu

Tổ chức trò chơi : Ai nhanh hơn

Nêu cách chơi- luật chơi

Mỗi nhóm 3 hs

Nhận xét

Nhóm thức ăn nào tốt cho răng và 2 hs trả lời

nướu ?

Nhận xét

Trang 4

BÀI 4 PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG- THỰC HÀNH I/ Mục tiêu :

HS nắm phương pháp và chải răng đúng cách để phòng bệnh viêm nướu , sâu răng Rèn thực hành

Có thói quen chải răng sau khi ăn và chải đúng phương pháp

GV: mô hình răng, bàn chải

HS: Bàn chải

*Kiểm tra bài cũ : nêu nhóm thức ăn tốt cho răng và nướu ( 2 hs nêu )

*Hoạt động 1 : HD cách chải răng

Chải răng khi nào và chải để làm gì ? Hstb-y trả lời 1-2 câu hỏi

Răng có mấy hàm , mấy mặt ? 2 hàm, 3 mặt

*Hoạt động 2 Thực hành

HD cách cầm bàn chải, cách chải Theo dõi , hs thực hành

Chải hàm trên rồi chải hàm dưới Hstb-y nêu đúng 1-2 mặt

Chải từ trái sang phải , chải mặt ngoài

mặt trong, mặt nhai

Mỗi lần chải từ 2-3 chiếc răng(6 lần)

Chải răng đúng phương pháp có lợi gì Phòng bệnh viêm nướu, sâu răng

Nhận xét

Về chải răng đúng phương pháp

Ngày

Trang 5

AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN

ĐƯỜNG PHỐ

I / Mục tiêu :

HS nhận biết :

-An toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường

-Những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố

-Phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường

-Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi vỉa hè bị lấn chiếm, qua ngã tư

-Có ý thức đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường

II / Đồ dùng dạy học : GV: Tranh,… ; HS : sgk ,…

III / Các hoạt động dạy học :

*Kiểm tra bài cũ :

*Hoạt động 1 : Giới thiệu an toàn và

nguy hiểm

Quan sát tranh sgk , cho biết tranh Làm việc nhóm đôi

nào an toàn, tranh nào không an toàn Tranh 1: Qua đường cùng người lớn

trên vạch đi bộ là an toàn Tranh 2: Đi bộ trên vĩa hè … an toàn Tranh 3: đội mũ bảo hiểm … an toàn Tranh 4:Nhặt bóng lòng đường là không an toàn

Tranh 5: Đi bộ qua đường trước ô tô là không an toàn

*Hoạt động 2: Phân biệt hành vi an

toàn và nguy hiểm

-Em chơi đá bóng trong sân, bóng lăn Đại diện nhóm trình bày

ra đường phố.Em làm thế nào lấy lại

quả bóng ?

-Bạn em đứng bên kia đường rủ em

đi công viên.Em sẽ làm gì ?

*Hoạt động 3: An toàn trên đường

Em đi như thế nào để được an toàn ? Tự liên hệ, nối tiếp nhau nêu

Trang 6

BÀI 2

EM TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ Mục tiêu :

-HS kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở , biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ (hẻm),…

-Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố, nhận biết được các đặc điểm cơ bản về đường an toàn và không an toàn của đường phố

-HS thực hiện đúng quy định trên đường phố

GV: tranh , bảng phụ

HS : quan sát đường phố nơi em ở

*Kiểm tra bài cũ : Khi qua đường em nhớ điều gì ? ( 1 hs nêu )

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm

đường phố

Khi đến trường, em đi qua đường phố Đại diện nhóm trình bày

nào ?

Trường em nằm trên đường phố nào ?

Đường có vỉa hè không ?

Cần chú ý điều gì khi đi trên đường

phố ?

Nhà em ở đường phố nào, xe cộ qua

lại ra sao ?

Kể đặc điểm nơi em ở ?

*Hoạt động 2: Tìm hiểu đường phố

an toàn và chưa an toàn

Treo tranh yêu cầu hs cho biết nội Làm việc nhóm đôi

Tranh 3, 4: chưa an toàn

*Hoạt động 3 : Trò chơi

Nêu tên trò chơi : Ai nhanh hơn 2 nhóm thi đua

Chia 2 nhóm, mỗi nhóm 3 hs

Trang 7

Ngày

BÀI 3 HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu :

-HS biết các hiệu lệnh của cảnh sát giao thông ( tay, còi, gậy ) để điều khiển -Biết hình dáng, màu sắc,đặc điểm nhóm biển báo cấm

-Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và biển báo hiệu giao thông -Phân biệt nội dung 3 biển báo cấm: 101, 102, 112

-Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT

-Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông

- GV: 3 biển báo cấm , tranh

- HS: sgk

*Kiểm tra bài cũ : nêu đặc điểm đường phố nơi em ở ( 2 hs nêu )

*Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT

Treo hình 1, 2, 3, 4, 5 lên bảng Quan sát, thảo luận nhóm đôi

HS có ý thức chấp hành hiệu lệnh của CSGT

*Hoạt động 2:Biển báo hiệu giao

thông

Đính 3 biển báo cấm, yêu cầu hs quan Làm việc nhóm 4

để nhận biết : hình dáng, màu sắc , Đại diện nhóm trình bày

Đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đen Biển 101: cấm người và xe đi lại Biển 102: cấm đi ngược chiều Biển 112: cấm người đi bộ Các biển báo này đặt ở đâu trên Đặt ở đầu các đoạn đường giao nhau

Nhắc lại nội dung, đặc điểm từng Vài hs nhắc

biển báo

Trang 8

BÀI 4

ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I / Mục tiêu :

-Ôn kiến thức lớp 1 về việc đi bộ và qua đường an toàn

-Biết cách đi bộ và qua đường có vật cản , vỉa hè , …

-Biết quan sát khi qua đường:chọn nơi qua đường an toàn

-Biết tìm người lớn giúp qua đường

-Có thói quen quan sát trên đường, chú ý khi qua đường

-GV: Tranh vẽ , phiếu

-HS : sgk

*Kiểm tra bài cũ : Biển báo cấm có đặc điểm thế nào ? ( 1 hs nêu )

*Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Chia nhóm thảo luận về các hành vi Thảo luận nhóm đôi

Tranh 1,2, 3 đúng Tranh 4, 5 sai HSTB-yếu nêu được 2-3 tranh

*Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

Nêu tình huống ghi trong phiếu :

Trên đường có nhiều vật cản ở vỉa hè

Em cần đi thế nào ?

Em muốn qua đường nhưng quảng

đường ấy rất nhiều xe cộ qua lại

Em phải làm gì để qua đường an toàn

*Hoạt động 3 :Tự liên hệ

Khi qua đường, em cần chú ý điều gì? Tự nêu cá nhân

Nhận xét

Cả lớp đọc ĐT Nhận xét

Trang 9

Ngày

BÀI 5 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu :

-Biết tên các loại xe trên đường bộ

-Phân biết xe thô sơ, xe cơ giới

-Nhận biết tiếng động cơ, tiếng còi của xe để tránh

-Không đi bộ dưới lòng đường, không chạy hoặc bám theo xe

II / Đồ dùng dạy học :

-GV : tranh

-HS : tranh, ảnh sưu tầm

III / Các hoạt động dạy học :

*Kiểm tra bài cũ : Đối với nơi không có vỉa hè , em đi bộ thế nào ? ( 1 hs nêu)

*Hoạt động 1: nhận diện các loại xe

Yêu cầu hs quan sát tranh sgk, cho Làm việc nhóm đôi, đại diện nêu : Biết xe cơ giới,xe thô sơ,nêu tác dụng Xe cơ giới : xe máy , xe ô tô, …

Xe thô sơ : xe đạp, xe bò , …

Xe cơ giới đi nhanh

Xe thô sơ đi chậm Làm gì để biết mà tránh các loại xe ? Chú ý tiếng động cơ, tiếng còi

*Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức

Tổ chức thi đua : Viết tiếp sức Thi theo nhóm , mỗi nhóm 3 hs Yêu cầu hs viết tiếp sức về 2 loại

Phương tiện giao thông đường bộ :

Xe cơ giới xe thô sơ

Nêu cách chơi, luật chơi

*Hoạt động 3 : Tự liên hệ

Khi đi đường cần chú ý điều gì ? Cá nhân

Kể các loại phương tiện giao thông

Chú ý điều gì để tránh xe cơ giới ?

Làm gì để tránh xảy ra tai nạn ?

Nhận xét

Trang 10

BÀI 6 NGỒI AN TOÀN TRÊN XE, XE MÁY I/Mục tiêu :

-HS biết được những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy

-Mô tả và thể hiện các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy -Thực hiện đúng khi đội mũ bảo hiểm

-Có thái độ đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

-GV: mũ bảo hiểm, sgk

-HS : sgk

*Kiểm tra bài cũ : khi đi đường cần chú ý điều gì ? ( 1 hs nêu )

*Hoạt động 1: Phân biệt hành vi

Giới thiệu ngồi an toàn trên xe máy

Cho hs quan sát tranh sgk và trả lời Làm việc nhóm đôi

câu hỏi

Cần trèo phía nào khi lên xuống xe ? Bên trái

Tại sao chúng ta cần đội mũ bảo hiểm Bảo vệ đầu

Khi đi xe máy ?

Khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú Bám chặt người lái

ý điều gì ?

*Hoạt động 2: Thực hành

Đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy Thực hành

Làm động tác khi ngồi trên xe máy

Nhận xét

Nhắc lại những quy định khi ngồi xe

đạp, xe máy

Nhận xét

Trang 11

Ngày

BÀI ÔN TẬP I/Mục tiêu :

Ôn lại 6 bài đã học

Hs nắnm chính xác nội dung từng bài

Chấp hành đúng luật giao thông

GV: Sgk , các biển báo

HS : Sgk , giấy

*Kiểm tra bài cũ : khi đi đường cần chú ý điều gì ? ( 1 hs nêu )

*Dạy học bài mới : Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Nhắc lại bài

Yêu cầu hs quan sát các bài trong sgk và nêu tên từng bài

HS làm việc theo nhóm đôi

*Hoạt động 2 : Luyện tập

Hãy khoanh vào chữ cái trước ý đúng :

Câu 1 : Trẻ em dưới mấy tuổi ra đường phải đi cùng người lớn ?

a.Dưới 9 tuổi b Dưới 8 tuổi c.Dưới 8 tuổi Câu 2 : Để bảo đảm an toàn cần đi bộ ở đâu ?

a.Lòng đường b Bên trái đường c.Vỉa hè

Câu 3 : Nơi không có vỉa hè, người đi bộ đi như thế nào ?

a Sát lề bên trái b Sát lề bên phải c Đi tự do

Câu 4 : Phương tiện nào là phương tiện giao thông đường bộ ?

a Các loại xe b Các loại tàu c Các loại máy bay Câu 5 : Ngồi trên xe đạp, xe máy thế nào là an toàn ?

a Ngồi ngay ngắn b Bám chặt người lái c Cả a và b Câu 6 : Biển báo cấm có dạng hình gì ?

a Hình tròn viền đỏ b Hình tròn không có viền

c Hình tam giác

HS lựa chọn và ghi kết quả vào giấy

Nhận xét bài làm của HS

*Củng cố – dặn dò :

Lựa chọn biển báo theo yêu cầu (2 HS thi đua)

*Nhận xét tiết học.

Trang 12

ÔN TẬP NHA HỌC ĐƯỜNG I/Mục tiêu:

Ôn các bài đã học

Nắm chính xác từng bài

Có thói quen giữ vệ sinh răng miệng

GV: ND câu hỏi

HS : giấy

*Kiểm tra bài cũ : Nêu cách chải răng ( 1 hs nêu )

*Hoạt động 1: Nêu tên bài học

Yêu cầu hs nêu tên các bài học

HS làm cá nhân

*Hoạt động 2 : Luyện tập

Câu 1: Tại sao chải sạch răng ?

a.Lấy sạch thức ăn bám quanh răng

b.Giúp thơm miệng

c.Cả a và b

Câu 2 : Nếu răng không chải thường xuyên sẽ có tác hại gì ?

a.Sâu răng

b.đau lưỡi

c.Sưng môi

Câu 3 : Thế nào là bàn chải tốt ?

a.Đầu bàn chải to

b.Lông mềm

c.Cán thẳng, vừa tay cầm, lông mềm vừa phải có độ cao bằng nhau Câu 4: Nhóm thức ăn nào tốt cho răng và nướu ?

a.Cá, kẹo, bánh ngọt

b.Cá , trứng, cua

c.Tôm, nước ngọt, kẹo

Câu 5: Thứ tự chải răng là :

a.Mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai

b.Mặt trong, mặt nhai, mặt ngoài

c.Mặt nhai, mặt trong, mặt ngoài

yêu cầu hs lựa chọn , ghi kết quả vào giấy

Trang 13

Tiêu đề	Tại sao và khi nào chải răng
Chuyên ngành	Giáo dục nha khoa
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	248 KB