Giáo án Môn: Giáo dục nha khoa - Trường Tiểu học Phạm Hùng

Dieãn tieán beänh saâu raêng: - Saâu ngaø - Vieâm tuûy  Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi  Hoạt động: Cá nhân, cả lớp nhớ - Nêu câu hỏi: Bài học hôm nay đã đưa ra - Trả lời câu hỏi: n[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Phạm Hùng Tuần:

KẾ HOẠCH BÀI HỌC



Môn: Giáo dục nha khoa

Tiết 1

Bài: KỂ CHUYỆN BÉ TÂM

I Mục tiêu:

- Qua câu chuyện kể giúp học sinh nắm được một cách hệ thống nguyên nhân và hậu quả của bệnh sâu răng cũng như các biện pháp phòng ngừa

- Học sinh biết xếp tranh thành một tập truyện, nhìn tranh để tưởng tượng ra câu chuyện, nhớ những nội dung chính của truyện

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu tranh truyện và phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Giới thiệu mục tiêu nha khoa

B Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Thảo luận tranh

- Chia nhóm

- Phát tranh truyện và phiếu bài tập

- Nêu yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ cùng đọc

truyện, sau đó thảo luận làm bài tập dựa

theo câu chuyện

 Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi

nhớ

- Nêu câu hỏi: Bài học hôm nay đã đưa ra

những thông điệp nào?

- Hỏi tiếp: Còn một biện pháp nữa chưa

 Hoạt động: Nhóm, cả lớp

- Chia nhóm

- Nhận tranh truyện và phiếu bài tập

- Từng nhóm cùng đọc truyện, sau đó thảo luận làm bài tập dựa theo câu chuyện

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng

 Hoạt động: Cá nhân, cả lớp

- Trả lời câu hỏi:

+ Nguyên nhân sâu răng + Hậu quả của bệnh sâu răng + Biện pháp phòng ngừa: chải răng sau khi ăn và tối trước khi ngủ, hạn chế ăn ngọt, khám răng định kỳ

+ Sử dụng fluor để ngừa sâu răng

Trang 2

đề cập đến trong câu chuyện là gì?

 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế và

giải quyết khó khăn

- Trong lớp ta có bạn nào đã từng đau

răng như bé Tâm chưa ?

C Củng cố – Dặn dò:

Thống nhất với học sinh về việc áp dụng

bài học:

- Sau khi học xong bài này em nên làm gì

để phòng ngừa sâu răng?

- Cá nhân phát biểu

+ Em nhất định sẽ chải răng với kem có Fluor ít nhất 2 lần mỗi ngày

 Nhận việc:

Thực hành bài học

Phùng Thị Thu Hiền Nguyễn Thanh Tâm

Trang 3



Tiết 2

Bài: Nguyên nhân và diễn biến bệnh sâu răng

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu rõ hơn cơ chế của bệnh sâu răng và các giai đoạn diễn tiến của bệnh, nhằm có ý thức điều trị sớm

- Phiếu tranh truyện và phiếu bài tập

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm

- Phát phiếu bài tập

phần tài liệu, sau đó thảo luận làm bài

tập dựa theo phần tài liệu

Rút ra kết luận:

1 Công thức của nguyên nhân sâu răng

Đường bột + Vi khuẩn  Axit  Sâu

răng

2 Diễn tiến bệnh sâu răng:

- Sâu ngà

- Viêm tủy

 Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi

nhớ

- Chia nhóm

- Nhận phiếu bài tập

- Từng nhóm cùng quan sát phiếu bài tập, sau đó thảo luận làm bài tập

+ Nguyên nhân và công thức gây sâu răng

+ Diễn tiến bệnh sâu răng: sâu răng diễn tiến qua các giai đoạn: sâu ngà,

Trang 4

- Hỏi tiếp: Theo em như thế nào là đi

trám răng sớm?

- Ích lợi của việc trám răng sớm là gì?

 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế và giải

quyết khó khăn

- Em nghĩ thế nào nếu bạn em nói rằng:

Sâu răng là do vi khuẩn đục thủng răng

Bạn nói đúng hay sai? Hãy giải thích?

bài học:

Sau khi học xong bài này em nên làm gì

để giữ răng ăn, nhai?

viêm tủy và tủy chết

- Em nên đi khám răng định kỳ để nha sĩ phát hiện bệnh sâu răng giúp em ngay trước khi em cảm thấy đau và sau đó trám răng ngay

- Không đau,bảo tồn răng không bị phá hủy nhiều, tiết kiệm tiền

- Suy nghĩ và trả lời

- Xin cha mẹ cho em đi khám răng và trám răng sâu nếu có

 Nhận việc:

Trang 5



Tiết 3

Bài: Bốn biện pháp phòng ngừa bệnh sâu răng

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết được các biện pháp phòng ngừa bệnh sâu răng và cơ chế ngăn chặn bệnh của các biện pháp này

- Phiếu bài tập

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm

- Phát phiếu bài tập

phần tài liệu (một học sinh đọc cho các

bạn cùng nghe), sau đó thảo luận làm bài

tập dựa theo phần tài liệu

 Hoạt động 2: Gút bài để đưa ra ghi

nhớ:

- Chia nhóm

- Nhận phiếu bài tập

- Từng nhóm cùng đọc tài liệu, sau đó thảo luận làm bài tập dựa theo phần tài liệu

- Đại diện các nhóm trìmh bày

- Bốn biện pháp phòng ngừa bệng sâu răng

+ Thầy cô giáo giúp em có kiến thức chăm sóc răng miệng

+ Trường học và gia đình giúp em sử dụng Fluor

+ Nha sĩ giúp em khám răng và điều trị sớm

+ Chính em phải chải răng thường xuyên

Trang 6

quyết khó khăn:

- Trong 4 biện pháp vừa học, những biện

pháp nào các em đã áp dụng và biện

pháp nào em chưa áp dụng? Tại sao?

bài học:

- Em nên xin cha mẹ mua kem đánh răng

có Fluor cho cả nhà

và hạn chế ăn bánh kẹo

- Lớp thảo luận về vấn đề của bạn

+ Em nhất định sẽ chải răng với kem có Fluor ít nhất 2 lần mỗi ngày

 Nhận việc:

Trang 7



Tiết 4

Bài: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hệ thống lại các biện pháp phòng ngừa sâu răng, biết chọn đúng những thông điệp có lợi cho sức khỏe của bản thân và gia đình

- Các quả bóng có kèm phiếu bài tập

 Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Nêu yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ bốc thăm 3

quả bóng để trả lời

- Nhận xét, tuyên dương

- Khẳng định ý đúng

 Hoạt động 2: Gút bài học để đưa ra

ghi nhớ:

Bài học hôm nay đã đưa ra những thông

điệp nào?

- Chia nhóm

- Từng nhóm bốc thăm, sau đó thảo luận câu trả lời theo nội dung:

1 Em hãy chọn những quả bóng mang thông điệp có lợi cho sức khỏe em và gia đình em?

2 Em hãy cho biết tại sao em không chọn những quả bóng còn lại và hãy sửa chúng thành những thông điệp đúng nhất

- Cá nhân phát biểu:

+ Chải răng sau khi ăn và chải đúng phương pháp

+ Hạn chế các thức ăn ngọt vì dễ gây sâu răng

Trang 8

quyết khó khăn:

Trong năm qua, em đã áp dụng những

biện pháp nào để phòng bệng răng

miệng?

bài học:

- Để phòng ngừa sâu răng và giữ gìn răng

ăn nhai các em nên làm gì?

+ Đi khám răng định kỳ và điều trị sớm + Sử dụng các dạng Fluor để ngừa sâu răng

 Nhận việc:

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	94,42 KB