âm nhac 7 - tuần 10 - tiết 10

GV giới thiệu vào nội dung bài học:Mưa nắng là hiện tượng của thiên nhiên , của trời đất, và đã có rất nhiều các nhạc sĩ đã lấy cảm hứng chủ đề này để viết lên các ca khúc rất hay.Hôm na[r]

Trang 1

NS:10/8/2019

MÁI TRƯỜNGI.Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm yêu quý mái trường trường Ở đó có những thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước

- Biết thêm bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt

Nghe và cảm nhận về bài hát “Nhạc rừng”.

2.Kỹ năng

- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp…

- Biết thêm bài TĐN số 1, biêt thêm nhịp 2/4

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4

3.Thái độ:

- Tích cực học tập,hợp tác ,nghiêm túc

II.Nội dung:

1.Tiết 01: Học hát bài: Mái trương mến yêu

2.Tiết 02 :Ôn bài hát : Mái trường mến yêu- Tập đọc nhạc - TĐN SỐ 1

3.Tiết 03:Ôn bài hát – Ôn tập TĐN – TĐN số 1 – Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát :Nhạc rừng

III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

-Sách giáo khoa, xem trước nội dung bài học

- Đọc tên nốt của bài trước ở nhà

IV Ph ương pháp :

- Giảng giải,thuyết trình, phân tích , thực hành.

V Tiến trình dạy học – Giáo dục :

NG:19/8/2019 Tiết :01

Trang 2

HỌC BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

BÀI ĐỌC THÊM : NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT : ĐI HỌC

GV giới thiệu vào nội dung bài học:

Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trương tuổi thơ ấu và các thầy, côgiáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sángvà chân thành Mộtbài hát về mái trường nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày tháng còn đi

học và biết trân trọng công sức của các thầy cô Trong nhiều bài hát viết về mái

trường, hôm nay chúng ta sẽ học bài hát “Mái trường mến yêu” của tác giả Lê

a Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện

đang ở TP Hồ Chí Minh ,là tác giả của

bài hát Phố xa được nhiều bạn trẻ yêu

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2

Trang 3

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn a’=> cả lớp cùng hát

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

II.Bài đ ọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát : Đi học:8’.

Cho hs đọc thêm và nêu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát

4 Củng cố:4’

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1

5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.

-Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1

*.RKN:

………

Trang 4

NG: TiÕt : 02

ÔN BÀI HÁT: m¸I trêng mÕn yªu-

TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 1 BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

I Ôn tập bài hát:Mái trường mến yêu:12’.

1.Luyện thanh:

2.Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ

hoạ nhẹ nhàng

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

II.Tập đọc nhạc: TĐN số 1:13’.

Ca ngợi Tổ quốc (Trích)

1 Đọc gam Đô trưởng

*Về cao độ , trường độ của bài

* Cao độ : Xây dựng trên gam Đô trưởng

* Trường độ : Nốt đen , nốt trắng , nốt móc đơn

- Cho học sinh đọc giai điệu của bài TĐN ,mỗi câu đàn 2 lần , hs nghe và đọc theo

- Cả lớp đọc gđ cả bài + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và tự ghép lời ca vàđánh nhịp 2/4

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)

Trang 5

GVTH III Bài đọc thêm : Cây đàn bầu

- 2 em đọc sgk

? Em hãy nêu đôi nét về cây đàn bầu

- Cho hs nghe 1 số bản nhạc về cây đàn bầu

4.

Cñng cè :4’

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 1

- Chép TĐN số 1 vào vở và đọc thêm bài: Cây đàn bầu

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

*RKN:

………

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ:9’

- Kiểm tra trong quá trình ôn tập

3.Giới thiệu bài mới :30’.

I Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường:12’.

2.Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ

hoạ nhẹ nhàng

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm

1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1:13’.

Ca ngợi Tổ quốc (Trích)

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)

III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt:Và bài hát “Nhạc rừng”.10’.

Trang 7

- Tên k.sinh là Lê Chí Trực, sinh năm

1928, quê ở Tiền Giang Lấy bút danh Hoàng Việt từ sau cmạng tháng 8

- Là tác giả bản giao hưởng “Quê hương”- bản giao hưởng đàu tiên của

VN

- Một số tác phẩm tiêu biểu:Lên ngàn,

Lá xanh, Tình ca, Mùa lúa chín,…

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác như:

Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca.

2 Bài hát “Nhạc rừng”

- Bài hát được nhạc sĩ HV sáng tác năm

1953 ở Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát

“Nhạc rừng” ? (Giai điệu của bài hát

vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện

vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ

Bài hát như một bức tranh sinh động tràn đầy âm thanhcủa thiên nhiên Nổi bật lên hết là hình anhe anh bộ đội trẻ lạc quan yêu đời, say mê ca hát nhưng cũng rất anh dũng chiến đấu chống quânthù)

HS nghe và ghi bài

Trang 8

CHỦ ĐỀ :EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- Qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Quan họ Bắc Ninh Giáo dục các em biết trân trọng sản phẩm tinh thần quý giá do cha ông để lại

- Có khái niệm về nhịp 4/4, biết cách đánh nhịp 4/4

-Có hiểu biết về một số nhạc cụ được phổ biến rộng rãi trên thế giới

2 Kü n¨ng:

- Hát đúng giai điệu của bài hát, làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi, dí dỏm của bài hát

- Tập hát luyến 3 âm với 3 nốt nhạc

- Qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Quan họ Bắc Ninh Giáo dục các em biết trân trọng sản phẩm tinh thần quý giá do cha ông để lại

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 và biết kết hợp đánh nhịp

- Đọc đung giai điệu, hát chính xác lời ca và kết hợp đanh nhịp bài TĐN số 3

Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài nhạc cụ Phương Tây

III Chuẩn bị của GV và HS:

1.GV :

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Lí cây đa”

- Sưu tầm một số bài hát dân ca Quan họ khác

-Phân tích , giảng giải ,tr×nh bµy ,diÔn gi¶i, trùc quan, thực hành

V.Tiến trình dạy học - Giáo dục:

NG: Tiết : 04

Trang 9

HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM

- GV giới thiệu vào nội dung bài học:Việt Nam là một đất nước có một nền dân ca

rất phong phú và đa dạng Các em đã được nghe, học một số bài hát dân ca trong khotàng dân ca của dân tộc Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca Quan

họ Bắc Ninh- bài hát “Lí cây đa”.

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Giới thiệu bài hát.

? Dân ca là những bài hát như thế nào, do ai sáng tác?

? Những bài dân ca thường có giai điệu như thế nào?

- Gọi 2 hs đọc phần giới thiệu trong sgk/14

2 Nghe hát mẫu:

3 Chia câu:

? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)

4 Luyện thanh: (Mì mi mí mê …ma…)

GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

6 Hát hoàn chỉnh cả bài

- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat (hoặc Rymthm 97)- TP 90, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh cả bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có)

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

HS trả lời

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS trình bày

Trang 10

* Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)

- GV đàn vài nốt giai điệu của bài “Trống cơm,

Cây trúc xinh, Xe chỉ luồn kim” cho hs sinh

nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát hiện nhanh và đúng sẽ ghi điểm chung cho

- Hãy hát một bài dân ca quan họ mà em biết?

- Cho hs nghe một vài bài dân ca Quan họ để các em có cảm nhận về sự khác nhau giữa dân

ca Quan họ và các làn điệu dân ca khác

HS trình bày

HS nghe và cảm nhận

4.Cñng cè:4 ’

- GV cho hs h¸t l¹i bµi h¸t

- HS trả lời câu hỏi 1 trong sgk/ 14

- Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số 2

Trang 11

NH¹C LÝ :NHỊP 4/4 - TĐN: TĐN SỐ 2

1.Ổn định tổ chức:1’.

-KTSS

2 Kiểm tra bài cũ :9’.

- Kiểm tra trong quá trình ôn hát

I.Nhạc lí: Nhịp 4/4 (Nhịp C):15’.

1 Khái niệm.

? Số chỉ nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách trong mỗi ô nhịp và trường độ của mỗi phách

? Nhìn SCN 4/4 cho biết nhịp 4/4 là nhịp ntn?

- Nhịp 4/4 có 4 phách, trường độ mỗi phách bằng một nốt đen.Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ

* Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và nhịp ¾ không có

Trang 12

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>

Gv chú ý nghe và sửa sai

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạcsau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả bài và kết hợp gõ phách

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

HS đọc nốt

HS trả lời

HS lthanh

HS nghe và đọc nhạc

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp

*RKN:

………

Trang 13

NG: Tiết: 6

Trang 14

NHẠC LÍ:NHỊP LẤY ĐÀ TẬP TĐN : TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY

- Quan sát bài hát “Lí cây đa”.

? Nêu nhận xét của em về ô nhịp đầu tiên của bài hát? (Không đủ 2 phách)

 Đó chính là nhịp lấy đà

? Nhịp lấy đà là ô nhịp như thế nào?

* Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên không đủ số

phách theo quy định của số chỉ nhịp

2.Ví dụ:

- Hướng dẫn cho hs về nhà tự viết một ví dụ ở

nhịp 4/4 gồm 8 ô nhịp và có sử dụng nhịp lấy đà

II Tập đọc nhạc : TĐN số 3:10’.

Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma- lai- xi- a

Lời Việt: Vũ Trọng Tường

1 Nhận xét:

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, dấu nhắc lại và khung thayđổi)

? Nêu các tên nốt nhạc và các hình nốt có trong bài? (Đồ, rê, mi, fa, son ,la, si; Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)

HS nghe và đọc

Trang 15

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>

Gv chú ý nghe và sửa sai

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạcsau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp

- GV đệm đàn tiết tấu Cha cha, TP 120 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

* Trò chơi âm nhạc:

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hsnghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó

III Âm nhạc thường thức:

Một số nhạc cụ phương tây :10’.

- GV treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về cá nhạc cụ như: Pi-a-no, Vi-ô- lông, Ghi-ta, Ác- coóc- đê- ông

? Lên bảng chỉ vào 1 nhạc cụ và giới thiệu điều

em biết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe?

- Giới thiệu về các nhạc cụ đó

1 Pi-a- nô: (Dương cầm)

Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

2 Đàn Vi-ô-lông: (Vĩ cầm)

Có 4 dây, dùng cung kéo, có thể độc tấu hoặc hoà tấu

3.Đàn ghi-ta: (Tây ban cầm)

Có 6 dây, dùng phím gảy, có thể đọc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

4 Đàn ác- coóc- đê- ông: (Phong cầm)

Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn Có thể độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

HS ghi bài

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe và ghi bài

Trang 16

GV thực hiện * Cho HS nghe và phát hiện tiếng của các loại

nhạc cụ nói trên

HS nghe và phát hiện

4.

Cñng cè :4’

- Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp

-Chuẩn bị ktra 1 tiết

Trang 17

KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁI.Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- ễn tập lại 2 bài hỏt “Mỏi trường mến yờu” và “Lớ cõy đa”.

- ễn lại cỏc kiến thức nhạc lớ đó học và vận dụng tốt cỏc kiến thức đú vào bài học

- Kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng học tập của học sinh một cỏch cụng bằng và khỏch

2.Tiết 02: Kiểm tra

III Chuẩn bị của giỏo viờn : :

- ễn tập, kiểm tra, đánh giá.

V Tiến trỡnh dạy học – Giỏo dục :

Trang 18

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách

- Kiểm tra một vài cá nhân

HS ghi bài

HS thực hiện

Hs lên ktra

4 Cñng cè:4’

- Luyện đọc theo nhóm, các nhân.

-Về nhà học bài và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

Trang 19

3.Bài mới:40’.

- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để trình bày

*Yêu cầu:

1.Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát

2.TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của

- Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau

- Biết bài hát mãi ca ngợi tình đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới

- Ôn bài hát : Chúng em cần hòa bình - TĐN Số 4

- BĐT: Hội xuân “Sắc bùa”

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận Nghe

và cảm nhận về bài hát “Hành quân xa”.

Trang 20

2.Kỹ năng:

- Hỏt đỳng giai điệu của bài hỏt, thể hiện đỳng đảo phỏch và biết ngõn dài đủ phỏch

- Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt

- Biết trỡnh bày bài hỏt theo một vài cỏch hỏt tập thể như hỏt hoà giọng, lĩnh xướng,

hỏt đối đỏp…

- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 4, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 4/4

- Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt

- Rốn luyện kỹ năng hỏt theo tay chỉ huy của giỏo viờn

- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 4, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 4/4

3.Thái đô:

- Nghiêm túc, sôi nổi, hào hứng

- Nhận thức đúng đắn về hội xuân “ Sắc bùa”

II.Nội dung :

1.Tiết 01: Học hỏt bài : Chỳng em cần hũa bỡnh.

2.Tiết 02: ễn tập bài hỏt – TĐN - TĐN số 2 – BĐT – Hội xuõn “Sắc bựa ’’.

3.Tiết 03: ễn tập bài hỏt – ễn TĐN - ÂNTT

III Chuẩn bị củaGV và HS:

1.Giỏo viờn :

- Đàn ocgan

- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt “Chỳng em cần hoà bỡnh”

- Một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân

- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt “Chỳng em cần hoà bỡnh”

- Giảng giải ,Trình bày , thực hành, phân tích

V Tiến trỡnh dạy học – Giỏo dục :

GV dẫn dắt: Trong lịch sử phỏt triển của nhõn loại, chiến tranh,bệnh dịch và thiờn tai là

những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người Việt Nam là một đất nước đó trải qua nhiều cuộc chiến tranh nờn chỳng ta hiểu rất rừ điều đú Hụm nay chỳng ta sẽ học một

bài hỏt với nội dung mong ước cuộc sống hoà bỡnh Cụ mong rằng cỏc em cú thỏi độ thõn ỏi với mọi người, biết yờu quý và bảo vệ hoà bỡnh trờn trỏi đất.

3.Bài mới:30’.

Tiết: 01

Trang 21

1 Giới thiệu tác giả, bài hát :8’.

a Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là

hai anh em sinh đôi Hai ông có rất nhiều ca khúc

viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ - Người cho em tất

cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Thật là hay; Những bông hoa những bài ca…

b Bài hát:

- HS đọc sgk/23

- Bài hát được viết năm 1985 khi 2 nhạc sĩ hưởng

ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hoà

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> cả lớp cùng hát

e Hát đầy đủ cả bài:

- ½ lớp hát đoạn lời 1, ½ lớp còn lại hát lời 2 sau

đó đổi ngược lại Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

f Hát hoàn chỉnh cả bài:

- Chọn điệu Dissco- TP 110 đệm đàn cho hs hát

-Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)

* Trò chơi âm nhạc:5’.

- Gõ tiết tấu 1 câu hát của đoạn 2 cho hS nghe và yêu cầu các em gõ cho biết đó là tiết tấu của câu hát nào và gõ lại

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe, phát hiện và gõ lại

4 Củng cố :4’.

Trang 22

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4

Trang 23

I Ôn bài hát: Chúng em cần hoà bình:10’.

Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Mi, fa, son, la, si, đố)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)

2 Đọc tên nốt nhạc của bài.

3 Chia câu: 5 câu

5 Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2)

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau

đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết

HS nghe và đọc theo

Trang 24

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.

6 Ghép lời ca:

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4

- GV đệm đàn (Ttấu Polka hoặc Cha cha – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm2’.

-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào

- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét

III.Bài đọc thêm : Hội xuân : Sắc bùa:5’.

HS đọc thông tin trong sách

Về hội xuân sắc bùa

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 4

- Chép TĐN số 4 vào vở và đọc thêm bài: Hội xuân sắc bùa

1 Ổn định lớp:1’.

- KTSS

2 Kiểm tra bài cũ:9’ ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập)

3 Bài mới:30’.

Trang 25

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

I Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình:10’.

Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân

2.Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ

nhàng

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc

- Là tác giả vở nhạc kịch “Cô sao”- vở nhạc kich

đầu tiên của VN

- Một số tác phẩm tiêu biểu:Nhớ chiến khu, Chiến

thắng Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi, Vui mở đường,…

- Ông được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật

Trang 26

2 Bài hát “Hành quân xa”.

- Bài hát được nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác năm

1954 khi ông tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Hành quân

xa” ?

(Giai điệu của bài hát hùng tráng, cấu trúc gọn gàng, chặt chẽ như vẽ lên cảnh hành quân của các chiến sĩ Điện Biên năm xưa trong cuộc kháng chiến thần thánh của dân tộc, cho chúng có niềm tin tưởng rằng cuộc kháng chiến của chúng ta nhấtđịnh thắng lợi)

HS ghi bài

HS nghe

HS nêu cảm nhận

HS nghe , ghi

4.Cñng cè:4’

- ¤n lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 4 theo nhãm

- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

- Thể hiện tốt tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên và trẻ trung trong giai điệu

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát Và trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Trang 27

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát “Khúc hát chim sơn ca” và biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ.

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

1.Tiết 01 : Học hát bài: Khúc hát chim sơn ca

2.Tiết 02 : Ôn bài hát – NL : Cung và nửa cung – Dấu hóa

3.Tiết 03 : Ôn bài hát – Ôn TĐN - ANTT

III.

Chuẩn bị của GV và HS :

1.Giáo viên :

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Khúc hát chim sơn ca”

- Su tÇm mét sè bµi h¸t cña NS §ç Hoµ An

2.Học sinh:

- SGK, sưu tầm các bài hát viết về thiên nhiên,coi trước nội dung bài học ở nhà

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Bê- tô- ven Nghe và cảm nhận về âm nhạc của ông qua một vài tác phẩm

IV.Ph ¬ng ph¸p:

- TÝch hîp, tr×nh bµy , giảng giải, phân tích,thực hành theo tổ , nhóm, cá nhân.

V.Tiến trình dạy học – Giáo dục :

1 Giới thiệu tác giả, bài hát:10’.

a Tác giả: Nhạc sĩ Đỗ Hoà An, là giảng viên

dạy âm nhạc tại trường Văn hoá- Nghệ thuật Tỉnh Quảng Ninh, 1 số bài hát tiêu biểu của ông viết về Hạ Long như : Hạ Long biển nhớ, Quê

HS ghi bài

HS nghe và ghinhớ

Trang 28

em , Đông Triều đệ tứ ca, Khúc hát chim sơn ca.

Cho hs nghe trích đoan 2 bài hát : Hạ Long biển nhớ, Đông Triều đệ tứ ca

b Bài hát:

- HS đọc sgk/29

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

2.Học hát:20’.

a.Cho nghe hát mẫu:

b Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn

c Luyện thanh:

d Tập hát từng câu: ( Dịch giọng -3)

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Hát thuần thục đoạn 2

- Nối cả 2 đoạn

e Hát đầy đủ cả bài:

- ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp còn lại hát đoạn 2 sau

đó đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)

* Trò chơi âm nhạc:

- Đàn một vài nốt trong câu hát bất kì cho hS nghe và yêu cầu các em cho biết đó của câu hát nào và hát lại

HS nghe

HS đọc sgk

HS theo dõi

HS nghe- cảm nhận

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe, phát hiện và gõ lại

4 Củng cố:4’

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 30

Học hát bài :Khúc hát chim sơn ca

I Ôn bài hát: Khúc hát chim sơn ca:12’.

1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn =>

GV nghe và sửa sai cho các em

- Chia lớp thánh 4 nhóm tập hát lĩnh xướng và hoà giọng

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh và ay sưacủa bài hát

3 Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình

bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm

II Nhạc lí: Cung, nửa cung- Dấu hoá:18’.

1 Cung và nửa cung.

a Khái niệm:Cung và nửa cung là đơn vị dùng

để chỉ khoảng cách về ao độ giữa 2 âm thanh liềnbậc Một cung bằng 2 nửa cung

b Các loại dấu hoá.

Dấu thăng (#):Tăng độ cao của nốt nhạc lên ½ c.

Dấu giáng (b): Giảm độ cao nốt nhạc xuống ½ c.

Dấu bình: ( ): Huỷ bỏ hiệu lực của dấu # và dấu

b

c Dấu hoá theo khóa ( Gọi là hoá biểu).

Được đặt ở đầu khuông nhạc, có hiệu lực với tất

HS nghe và ghinhớ

HS nghe và ghibài

Trang 31

d Dấu hoá bất thường.

Đặt ở trước nốt nhạc, chỉ có hiệu lực với những nốt nhạc cùng tên trong 1 ô nhịp (Nốt nhạc phải nằm sau dấu hóa)

* Ví dụ:

? Những nốt nào được tăng lên ½ c trong ví dụ trên?

e Quan sát các nốt nhạc cách nhau 1c và ½ c trên đàn phím.

- Các nốt đen trên bàn phím là các nốt thăng hoặcgiáng

?Những nốt nào cách nhau 1 c và nốt nào cách nhau ½ cung?

? Cao độ nốt đô thăng bằng cao độ ủa nốt nhạc nào?

(Đô# = Rêb; Rê# = Mib)

? Cao độ nốt Fa# bằng cao độ của nốt nào? ( Fa# =Mi; Si# = Đô; Đôb = Si; Mib = Fa)

HS trả lời

HS nghe và ghibài

HS trả lời

HS theo dõi

HS trả lời

4 Củng cố:4’.

- Nêu khái niệm về dấu hoá và tác dung của ác loại dấu hoá?

- Về nhà chuẩn làm bài tập số 1& 2/ 31 và chuẩn bị bài cho tiết sau

2 Kiểm tra bài cũ:9’

? Nêu khái niệm cung và nửa cung Cho biết khoảng cách 1c và ½ cung của bậc

âm tự nhiên?

Trang 32

? Dấu hoá là gì, có mấy loại dấu hoá, tác dụng của mỗi loại?

Học hát bài :Khúc hát chim sơn ca

I Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca:10’.

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Rê -> Fa ở dòng 5)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen.)

? Bài có sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi)

2 Đọc tên nốt nhạc của bài.

3 Chia câu: 4 câu

5 Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -7)

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho

hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp

Trang 33

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài.

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách

6 Ghép lời ca:

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4

- GV đệm đàn (Ttấu Dissco – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm

-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các

âm nào

- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét

III Âm nhạc thường thức: 10’.

Giới thiệu nhạc sĩ Bê- tô- ven ( 1770- 1827):10’.

-Được mệnh danh là “Vị đại tướng của các nhạc sĩ” do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông

- Âm nhạc của ông có dặc điểm là “Bùng nổ, mới

lạ, sáng tạo”

- Sáng tác nổi bật nhất của ông là các bản giao hưởng và Sô nát Ông chỉ viết 9 bản giao hưởng nhưng đều đồ sộ và rất hay Ông có 32 bản sô nát cho đàn Pi-a- nô và người ta coi Bet- tô- ven đã viết nhật kí cuộc đời mình bằng các bản Sô nát đó

- Cho hs nghe một đoạn nhạc của Bet- tô- ven và cảm nhận về tính chất âm nhạc của ông

- Kể chuyện về Bet- tô- ven cho hs nghe

HS thực hiện

HS trình bày

HS tham gia trò chơi

HS ghi bài

HS đọc SGK

HS trả lời

HS nghe và ghibài

HS nghe

4 Củng cố:4’.

Trang 34

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau.

Trang 35

- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học

- Tìm hiểu về các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận,Bet-To-Ven và các tác phẩm được giới thiệu trong sgk

- Kiểm tra đánh giá năng lực cuối HKI của học sinh

- Đĩa CD để giới thiệu các tác phẩm của 3 nhạc sĩ trên

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra

2.Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, ôn lại các bài đã học

IV.Ph ¬ng ph¸p

- Giảng giải, phân tích, tÝch hîp ,ôn tập,luyện tập.

V.Tiến trình giờ dạy – Giáo dục :

- NG: Tiết :15 1.Ổn định lớp:1’

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS thực hiện

Trang 36

* Cung và nửa cung

? Nêu khái niệm về cung và nửa cung, khoảng cách 1c và ½ c của bậc âm tự nhiên?

? Cho biết khoảng cách 1 cung và ½ cung giữa các âm sau: Đô#- Rê#; Mib- Fa; La- Sib; Đô#- Rê#;

Sib- Đô; Fa- Son# ?

*Dấu hoá

? Dấu hoá là gì? Có mấy loại dấu hoá, tác dụng của mỗi loại?

- Dấu #: Tăng độ cao nốt nhạc lên ½ c

- Dấu b: Giảm độ cao của nốt nhạc xuống ½ c

- Dấu bình: Huỷ bỏ hiệu lực của dấu # và dấu b

? Có những cách nào để ghi dấu hoá?

(Dấu hoá theo khoá và dấu hoá bất thường)

- Kiểm tra một vài cá nhân

III Ôn tập âm nhạc thường thức:6’.

1 Nhạc sĩ:

? Nêu những nét tiêu biểu về cuộc đời của các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và những tác phẩm tiêu biểu của các nhạc sĩ này?

- Khái quát lại kiến thức đã học

5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’:

- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

* RKN:

………

Trang 38

* Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa

được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày của các bạn để rút kinh nghiệm cho bảnthân và để các bạn ktra cho tốt

HS lên kiểm tra

HS nghe và rút kinh nghiệm

4 Cñng cè :3’

- GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm

- Thông báo kết quả kiểm tra của từng em

5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’:

Trang 39

* Trong quỏ trỡnh ktra GV yờu cầu cỏc hs chưa

được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dừi phần trỡnh bày của cỏc bạn để rỳt kinh nghiệm cho bảnthõn và để cỏc bạn ktra cho tốt

HS lờn kiểm tra

HS nghe và thựchiện

4 Củng cố :3’

- GV nhận xột, đỏnh giỏ chung ( Nờu rừ ưu, khuyết) để hs rỳt kinh nghiệm

- Thụng bỏo kết quả kiểm tra của từng em

- Giới thiệu cho các em biết một bài hát mới về quê hơng mình

- Qua đó giáo dục các em lòng yêu quê hơng đất nớc, quê hơng mình

Trang 40

- Qua bài hỏt giỏo dục cỏc em thờm yờu quờ hương , mảnh đất đệ tứ chiến khu ĐụngTriều, và hiểu hơn về mảnh đất Đụng Triều.

II.NỘI DUNG :

1.Học bài hỏt :Chiến khu Đụng Triều

III.Chuẩn bị của GV và HS:

1.Giáo viên:

- Đàn hát thuần thục Bài hát

- Su tầm 1 số bài hát về Đông Triều:"Đông Triều quê ta", “ Đụng triều đất mẹ quờta,Tiếng hỏt Đụng Triều ”

2 H ọc sinh.

- ĐDHT,sưu tầm 1 số bài hỏt viết về Đụng Triều

IV - Ph ơng pháp.

- Tích hợp,giảng giải , trỡnh bày 1 phỳt,nhúm

V- Tiến trình GI Ờ DẠY – GIÁO DỤC :

- GV giới thiệu - Về quê hơng ĐT: "Đông Triều là mảnh đất giàu

truyền thống cách mạng, ngời dân đông triều luônyêu quê hơng, đất nớc đã anh dũng đứng lên chốnggiặc ngoại xâm, bảo vệ xóm làng của mình

- HS nghe

- GV giới thiệu - Một bài hát về Đông Triều: "Đông Triều quê ta" - HS nghe

- Giáo viên hát - Bài hát trên cho học sinh nghe - HS nghe

- GV giới thiệu - Lời bài hát:

Chiến khu Đông Triều vẻ vang quê chúng ta, baonhiêu năm tròn thắm đẹp mầu hoa Tung bay muônlơi thắp sáng cờ cách mạng, súng gơm vùng lên theobớc Đảng chỉ đờng Đi lên gìn giữ quê hơng, baogian khó coi thờng, mỗi một chặng đờng đi là mang

chiến thắng Ơ .Đông Triều quê ta reo mừng hân

hoan tung bay cờ chiến thắng, góc phố cuối làng,

- HS nghe, ghilời bài hát

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	166,44 KB