Giáo viên phối hợp hướng trẻ vào hoạt động, nhắc nhở trẻ giữ trật tự, ôn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 6:. - Phối hợp giúp cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi có sô lượng là 6 để xu[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 22/10/2018 đến 16/11/2018
Tuần 9: Chủ đề nhánh 3; “Họ hàng gia đình”.
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2018
PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
CHÚ ĐÓN TRẺ - Đến giờ đón trẻ, cô đón trẻ cùng cô chính với thái độ vui
tươi niềm nở.Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng mơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và những biểu hiện của trẻ ở lớp
- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về Chủ đề nhánh “Họ
hàng gia đình”.
- Trò chuyện về các nội dung của chủ đề “Họ hàng gia
đình”.
- Trẻ hoạt động theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
ĐIỂM
DANH Giáo viên chính thực hiện tổ chức
THỂ DỤC
SÁNG
- Cuẩn bị sân tập
- Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khoẻ cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gon gàng
- Bao quát giúp đỡ trẻ khi trẻ tập
- Cùng giáo viên chính huớng dẫn trẻ vào lớp theo hàng
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
Giáo viên chính thực hiện tổ chức
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
-Cùng giáo viên chính chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
-Sắp xếp khoa học hợp lý
1 Thỏa thuận chơi
- Bao quát hướng trẻ vào hoạt động
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát
Trang 2- Hát vận động bài “ Nhà của tôi”,
- Đố trẻ lớp có những góc nào?
- Cho trẻ kể tên góc chơi
- Nhắc lại giới thiệu các góc hôm nay sẽ chơi
- Cô phối hợp giúp trẻ chọn và về góc chơi của mình
- Nhắc nhở trẻ ổn định góc chơi
- Bao quát số luợng đồ chơi đảm bảo cho trẻ
- Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?
- Cô đến các góc cho trẻ nhắc lại nội dung chơi
- Cho trẻ nhận vai chơi
- Cho trẻ thực hiện chơi
- Cho trẻ chọn góc chơi
2 Quá trình chơi
-Phối hợp đi các góc chới quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
Phối hợp cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Gợi ý cho trẻ nhận xét những sản phẩm của bạn
3 Kết thúc.
- Cô gợi mở cho trẻ kể về những ý tưởng chơi lần sau
- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn lắp.phẩm
- Cô nhận xét góc chơi
HOẠT
ĐỘNG VỆ
SINH
- Phối hợp tổ chức cho trẻ đi làm vệ sinh cá nhân
- Cô cho trẻ xếp hàng theo cô
- Cho trể nhắc lại các bước rửa tay,cách rửa mặt
- Cho trẻ lần lượt rửa tay theo số vòi nước
- Cô trực tiếp theo dõi hướng dẫn trẻ làm
- Phối hợp tổ chức bữa ăn cho trẻ: cùng kê bàn, chia ăn, giúp
đỡ trẻ
- Chia cơm cho trẻ
- Hỏi trẻ:
Trang 3ĂN TRƯA + Hôm nay ăn cơm với thức ăn gì?
+ Cô mời trẻ nhận xét giới thiệu món ăn + Cô giới thiệu lại cho trẻt
+ Khi ăn các con nhớ những gì:( không nói chuyện,không làm vãi cơm,ăn hết xuất ăn của mình)
- Ăn xong dùng khăn lau mồm sạch sẽ
- Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay, xúc miệng
Tên hoạt
động
Nội dụng hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt
động của trẻ
NGỦ
TRƯA
Ngủ trưa
Trẻ được nghỉ ngơi sau 1/2 ngày hoạt động
chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu
Phòng ngủ đảm bảo
ấm về mùa đông, mát
về mùa hè
- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn
có mặt trong phòng, không làm việc riêng, quan sát xử lý các tình huống như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và
vỗ về trẻ ngủ tiếp
- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phòng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ
Cô mở dần các cửa Trẻ cất gối
và đi vệ sinh
Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
ĂN - Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi nhẹ
Trang 4CHIỀU giúp trẻ tỉnh ngủ.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
-Cô chia xuất ăn cho trẻ
- Chuẩn bị khăn ăn, đĩa đựng thức ăn vãi
- Cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn trong bữa
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- Giáo dục ý thức trong ăn uống: ăn hết xuất, không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
Giáo viên chính thực hiện tổ chức
HOẠT
ĐỘNG
NÊU
GƯƠNG
- Phối hợp tổ chức trong hoạt động nêu gương
- Bao quá lớp, gợi ý cho trẻ nhắc lại tiêu chí bé ngoan trong ngày
- Phối hợp tặng bé ngoan cho trẻ
HOẠT
ĐỘNG
TRẢ TRẺ
- Phối hợp giúp đỡ giáo viên chính trong hoạt động trả trẻ
- Bao quát, nhắc nhở trẻ chào hỏi, lấy đồ cùng cá nhân của mình
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
\
GIÁO VIÊN
GHI CHÚ
Thứ 2 ngày
05 tháng 11
năm 2018
Thể dục:
VĐCB : Đi nối bàn chân tiến lùi, Đập bóng tại chỗ
TCVĐ : Ai nhanh đến
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động:
Sân tập, nhạc, dụng cụ
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
- Trò chuyện hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động:
Trang 5cờ Cô bao quát trẻ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ khởi động:
đi theo hàng, thực hiện các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hành cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung
- VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi, Đập bóng tại chỗ
- Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
- Giáo viên có thể tham gia chơi cùng trẻ, giúp trẻ chưoi đúng và bao quát nhắc nhở trẻ không làm đau bạn
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận
động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp chuyển hoạt động Thứ 3 ngày
06 tháng 11
năm 2018
KPXH:
Tìm hiểu mối quan hệ họ hàng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng
đồ chơi phục vụ tiết dạy: Phòng học bàn ghế, bài hát, tranh ảnh
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cô chính cho trẻ ổn định vị trí
- Bao quát hướng trẻ vào hoạt động
- Phối hợp cho trẻ hát bài "Tổ ấm gia đình"
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật
tự, tập chung vào nội dung hoạt động
cô chính tổ chức
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ
Trang 6hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi về họ hàng gia đình , các
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời, thành viên cách gọi ( dì, bác, cậu, mợ )
- Động viên, giúp đỡ những trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phát đồ dùng đồ chơi cho trẻ
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động kiểm tra kết quả chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 4 ngày
07 tháng 11
năm 2018
TOÁN : Tách gộp nhóm có
6 đối tượng bằng các cách khác nhau
- Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi: - Đồ vật có số lượng 6
-Thẻ số từ 1đến 6
- Mỗi trẻ 6 bông hoa
1 Ổn định tổ chức - trò chuyện gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “ Bố là tất cả "
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gí?
- Bài hát nói về gì?
- Trò chuyện về nội dung bài hát
2 Phôi hợp hướng dẫn hoạt động
Giáo viên phối hợp hướng trẻ vào hoạt động, nhắc nhở trẻ giữ trật tự, ôn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 6:
- Phối hợp giúp cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi có sô lượng là 6 để xung quanh lớp
-Phối hợp với giáo viên chính giúp trẻ tạo nhóm có số lượng là 6
- Nhắc nhở gợi ý cho trẻ trả lời những câu hỏi cô đưa ra, và tách trong phạm
Trang 7vi
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi( lấy ra, cất vào, phát cho trẻ )
- Cùng động viên giup đỡ trẻ khi cần
3.Kết thúc
- Phối hợp bao quát lớp, nhắc nhở trẻ
- Phối hợp chuyển hoạt dộng Thứ 5 ngày
09 tháng 11
năm 2018
LQVTPVH:
Thơ “Ngôi nhà”
- Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi: Băng đĩa, bàn ghế, tranh ảnh
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện
- Phối hợp tổ chức hoạt động + Cô và trẻ cùng hát bài hát : "Tổ ấm gia đình"
- Cô tham gia khích lệ trẻ
- Bao quát lớp hướng trẻ vào hoạt động
2 Phối hợp tổ chức hoạt động
Giáo viên phối hợp hướng trẻ vào hoạt động, nhắc nhở trẻ giữ trật tự, chú ý nghe cô giảng bài
- Phối hợp giúp cô chính treo tranh thơ minh họa, và sử dụng các phương tiện,
đồ dùng dạy học
- Phối hợp với giáo viên chính đặt ra những câu hỏi với trẻ
- Nhắc nhở gợi ý cho trẻ trả lời những câu hỏi cô đưa ra
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi( lấy ra, cất vào, phát cho trẻ )
- Cùng động viên giup đỡ trẻ khi cần Phát đồ dùng cho trẻ
Trang 8Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu
3 Kết thúc tiết học
Phối hợp và nhắc nhở trẻ thu gọn đồ dùng đồ chơi cùng cô
Ổn định lớp giúp giáo viên chính chuyển hoạt động
Thứ 6 ngày
09 tháng 11
năm 2018
Âm Nhạc:
Dạy hát: Cả nhà đều yêu Nghe hát :
Tổ ấm gia đình Trò chơi :Ai nhanh nhất
”
Phối hợp tổ chức hoạt động: Chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi: Băng đĩa, bàn ghế, tranh, ảnh chủ đề Gia đình
1 Ổn định tổ chức
Phối hợp chuẩn bị treo tranh ảnh về gia đình, có các thành viên
Nhắc nhở trẻ tập chung chú ý vào hoạt động
2 Phối hợp hướng dẫn:
Hát " Cả nhà đều yêu"
- Bao quát nhắc nhở trẻ giữ trật tự nghe và cảm nhận nội dung giai điệu bài hát
- Nhắc nhở trẻ chú ý tập chung vào hoạt động
- Quan sát cô chính hát vận động mẫu
- Động viên trẻ mạnh dạn vận động theo cô giáo và vận động sáng tạo theo cách riêng của mình
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi tích cực
- Phối hợp hát cho trẻ nghe
Trang 9- Phối hợp tổ chức trò chơi âm nhạc cho trẻ
3 Kết thúc tiết học
- Phối hợp ổn định lớp chuẩn bị chuyển hoạt đông
