GIÁO ÁN 3B TUẦN 35 (18 - 19)

- Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài... - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài[r]

Trang 1

1 Kiến thức: Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

2 Kĩ năng: Biết tính giá trị của biểu thức Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a

3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ (5 phút):

- Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết

Bài 1: Toán văn

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt sửa bài

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài

Trang 2

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài.

Một Hs lên bảng giải bài toán

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

b Biểu thức (7 phút)

Bài 4a: Giá trị biểu thức

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các

em chơi trò chơi “Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài

tiếp sức Trong thời gian 5 phút, nhóm

nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

Biểu thức 2 + 18 x 5 có giá trị là: 92

3 Củng cố - dặn dò (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

Cả lớp làm bài vào vở

Một hs tóm tắt bài toán

Hai Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét

Hs sửa bài đúng vào vở

Các nhóm thi làm bài với nhau

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI NĂM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học

2 Kĩ năng: Biết thực hiện các kĩ năng qua các bài đạo đức đã học ở Học kì II

3 Thái độ: Học sinh có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn về các chuẩn mực đạo đức đã học

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: NG D Y - H C CH Y U: ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU: Ủ YẾU: ẾU:

- Gọi học sinh lên trả lời các câu hỏi tiết

Trang 3

- Giáo viên nhận xét, ghi tóm tắt tựa bài

lên bảng

b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)

- Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi ôn tập:

+ Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

và nhi đồng?

+ Thế nào là giữ đúng lời hứa ?

+ Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì

?

+ Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm

chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

Bài 5: Tiết kiệm và bảo vệ nguồnnước

Bài 6: Chăm sóc cây trồng vật nuôi.Bài 7: Vấn đề môi trường

Bài 8: Vấn đề an toàn giao thông

Bài 9: Vấn đề tệ nạn xã hội

- Nhiều em nhắc lại

HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy

Đã hứa là phải thực hiện bằng được

Tự làm lấy việc của mình sẽ giúpmình mau tiến bộ hơn

HS phát biểu Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn

sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia

sẻ Tham gia việc lớp, việc trường làquyền, là bổn phận của mỗi HS

Kỉ niệm ngày thương binh, liệt sĩ

Ngày soạn: 11/5/2019

Ngày giảng: Thứ ba, 21/5/2019

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết đọc, viết các số đến năm chữ số

2 Kĩ năng: Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút) Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (a, b, c) ; Bài 2; Bài 3; Bài 4; Bài 5

Trang 4

3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

Bài 1 (a, b, c): Viết số:

- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào

vở

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của

bạn trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Số liền trước của 5480 là: 5479

b) Số liền sau của 10.000 là: 10.001

c) Số lớn nhất trong các số 63.527;

63.257; 63.257; 63.752 là: 63.752

Bài 2: Đặt tính rồi tính :

- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê

số liệu

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs cả lớp làm bài vào vở

Một Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

Hs sửa bài đúngg vào vở

Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Trang 5

- Gv mời 4 nhóm Hs lên bảng thi làm

bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 5: Toán văn :

Bài toán cho biết gì, hỏi gì, thực hiện

thế nào?

- Yêu cầu h/s làm bài

- Nhận xét chữa bài

3 Củng cố - dặn dò:( (3 phút):

GiảiGiá tiền mỗi đôi dép là92500: 5 = 18500 (đồng)

3 đôi dép phải trả số tiền là

18500 x 3 = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng

2 Kĩ năng : Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liênđội trong Bài tập 2

3 Thái độ: Yêu thích môn học

1 Giáo viên: Bảng phụ Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

trong sách giáo khoa

- Nhận xét,

- Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Bài mới:

a Kiểm tra tập đọc (15 phút).

- Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 28

đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu cầu

học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

- 3 em thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

- Nêu lại tên bài học

- Học sinh nghe gọi tên, lên bốcthăm, chọn bài đọc Chuẩn bị 2phút và tiến hành đọc bài đã chọn

- Trả lời câu hỏi của giáo viên

b Viết thông báo (15 phút)

a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài quảng cáo

“Chương trình xiếc đặc sắc)

- Gv hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết

Hs đọc bài cá nhân

Hs trả lời

Trang 6

thông báo?

- Gv chốt lại:

+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi

liên hoan văn nghệ của đội để viết thông

báo

+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng

cáo Cụ thể:

Về nội dung: đủ thông tin (mục đích – thời

gian – địa điểm – lời mời)

Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình

bày, trang trí, hấp dẫn

b) Hs viết thông báo

- Gv yêu Hs viết thông báo

- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thông báo của

Chào mừng : 15 / 5 ngày thành lập Đội

Các tiết mục đặc sắc : Độc tấu chiêng, ngâm

thơ

Địa điểm : Hội trường

Thời gian : 19h ngày

Rất vui được phục vụ quý khách

Hs viết thông báo trên giấy A4hoặc mặt trắng của tờ lịch cũ.Trang trí thông báo với các kiểuchữ, bút màu, hình ảnh

Hs đọc bảng thông báo của mình

3 Củng cố dặn dò: (3 phút);

* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút)

2 Kĩ năng : Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật trong Bài tập 2

Trang 7

- Nhận xét

2 Bài mới:

đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu

cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Thực hiện tương tự với các trường hợp

còn lại

b Ôn tập vốn từ (15 phút)

- Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng

@ Bảo vệ Tổ Quốc:

+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất

nước, non sông, nước nhà

+ Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc:

canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên

biển, chiến đấu, chống xâm lược

@ Sáng tạo

+ Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư

+ Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên

cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng

dạy, khám bệnh, lập đồ án

@ Nghệ thuật

+ Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc

sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà

quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa,

nhà điêu khắc, kiến trúc sư, diễn viên, nhà

tạo mốt, nhà thư pháp

+ Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ

thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn,

nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh,

làm thơ, viết văn, múa, thiết kế thời trang

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm

nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu khắc,

điện ảnh, kịch, hát tuồng, chèo, cải lương

Trang 8

2 Kĩ năng : Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ /15phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát trong Bài tập 2.

- Nhận xét

2 Bài Mới:

đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu

cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Thực hiện tương tự với các trường hợp

còn lại

b Viết chính tả (15 phút)

- Giáo viên giới thiệu sơ qua về nghề gốm

Bát Tràng

- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả

- Gv hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng, những cảnh đẹp nào được hiện ra?

- Gv yêu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ

viết sai: Bát Tràng, cao lanh

- Gv nhắc nhở các em cách trình bày bài

thơ lục bát

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu

cho Hs viết bài

- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận

xét

Học sinh quan sát, lắng nghe

2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

Những sắc hoa, cánh cò bay dậpdờn, lũy tre, cây đa, con cò lá trúcđang qua sông

Hs viết ra nháp những từ khó

Hs nghe và viết bài vào vở

3 Củng cố - dặn dò:( (3 phút);

Trang 9

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: NG D Y - H C CH Y U: ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU: Ủ YẾU: ẾU:

- Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 câu hỏi của

tiết trước

- Nhận xét

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp

2 Bài mới:

a Quan sát và thảo luận (12 phút)

- 2 em lên kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại tên bài học

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về

phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con

vật của quê hương (tranh ảnh do GV và

- GV yêu cầu HS liệt kê những gì các em

quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh

theo nhóm

- HS liệt kê

Bước 3 :

- GV gợi ý cho HS vẽ tranh và tô màu Ví dụ

: Đồng ruộng tô màu xanh lá cây ; đồi, núi tô

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp

- GV hpặc HS khác bổ sung, hoàn thiện câu

Trang 10

trả lời.

3 Củng cố - dặn dò:( (3 phút):

2 Kĩ năng : Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa trong Bài tập 2

- Nhận xét

2 Các hoạt động chính:

đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu cầu

học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

- Hát đầu tiết

b Nhân hoá (15 phút)

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa

- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên

các con vật được kể đến trong bài

- Gv yêu cầu các Hs làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

+ Những con vật được nhân hoá: con Cua

Hs làm bài vào vở

Hs trả lời: có là con Cua Càng,Tép, Oác, Tôm, Sam, Còng, DãTràng

Các nhóm lên trình bày

Trang 11

Càng, Tép, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng.

+ Các con vật được gọi: cái, cậu, chú, bà, bà,

ông

+ Các con vật được tả: thổi xôi, đi hội, cõng

nồi ; đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận

mình, pha trà ; lật đật, đi chợ, dắt tay bà

Còng ; dựng nhà ; móm mén, rụng hai răng,

khen xôi dẻo

3 Củng cố - dặn dò:(3 phút);

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào

- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào

Trang 12

- Gv mời 4 Hs lên bảng Cả lớp làm bài

vào vở

b Giải toán, thống kê (12 phút)

Bài 3: Toán văn:

- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và làm

bài vào vở

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài

Bài 4: (a, b, c): Bảng thống kê:

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê

số liệu

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở

- Gv mời 4 nhóm Hs lên bảng thi làm

bài

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

Một Hs lên bảng sửa bài

2 Kĩ năng : Nghe - kể lại được câu chuyện bốn cẳng và 6 cẳng trong Bài tập 2

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	368,31 KB