Chủ đề gia đình

Trẻ biết yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình MT 90 : Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ... MT 30: T[r]

Trang 1

MỞ CHỦ ĐỀ: Gia đìnhThời gian thực hiện: 4 tuần

Từ 23/10/2017 đến 17/11/2017 1/ Chuẩn bị cho chủ đề mới “ Gia đình”

- Bài hát: Dạy hát: Cả nhà thương nhau, Nhà của tôi, Cháu yêu bá

- Bài hát nghe hát: Ba ngọn nến lung linh, Khúc hát ru người mẹ trẻ Ông cháu, Tổ ấm gia đình

- Truyện: Cháu ngoan của bà, Bông cúc trắng

- Thơ: Em yêu nhà em, Thăm nhà bà, Chổi ngoan

- Đồng dao, ca dao: Gánh gánh gồng gòng, Công cha như núi thái sơn, Dềnh đênh, dàng dàng

- Các nguyên vật liệu:Tranh ảnh họa báo về các thành viên trong gia đình, các kiểu nhà, các đồ dùng trong gia đình,

2/ Tổ chức thực hiện

+ Mở chủ đề.

- Cô hát cho tre nghe bài “Cả nhà thương nhau”

- Con có cảm nhận gì về bài hát này?

- Các con nhìn xem lớp mình có tranh ảnh gì mới?

- Chúng mình phải biết yêu quý gia đình, quan tâm đến thành viên trong gia đình, bảo vệ các thành viên trong gia đình mình,giữ gìncho thân thể luôn khỏe mạnh, sạch sẽ, không để cho cơ thể của chúng mình bị tổn thương nhé!?

- Muốn hiểu biết rõ hơn về gia đình mình mình cô và các con cùng khám phá chủ đề “Gia đình” nhé!

+ Khám phá chủ đề.

Trang 2

- Trò chuyện đàm thoại,đưa ra những câu hỏi gợi mở, khuyến khích cho trẻ kể về gia đình

- Cho trẻ tham gia trò chơi đóng vai các thành viên trong gia đình,tạo nhiều tình huống qua các trò chơi để trẻ được trải nghiệm, khám phá các công việc tng gia đình

- Muốn hiểu rõ hơn về gia đình cô và các con cùng tìm hiểu nhé

MT 20 :Trẻ biết một số nguy cơ không an toàn Và phòng tránh.

MT 30: Trẻ nhận được một số đồ dùng trong sinh hoạt

MT 36 : Trẻ nhận biết chữ số, số lượng

Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 10

MT 38 : Trẻ có thể tập hợp các nhóm đối tượng

MT 40a : Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất 2 – 3 đối tượng và sao chép lại

MT 52: Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát: Rau quả, con vật, đồ gỗ

MT55: Sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm….

MT 57: Trẻ biết kể lại sự việc theo

MT 62: Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở

Trang 3

MT 71 : Trẻ cố gắng hoàn thành công việc được giao ( Trực nhật, dọn đồ chơi)

MT 78 : Trẻ biết nói lời cảm ơn,xin lỗi, chào hỏi lễ phép Trẻ biết yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình

MT 90 : Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ.

MT 100 : Trẻ biết nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích

2 CHỦ ĐỀ NHÁNH

2.1 Chủ đề nhánh 8: Ngôi nhà của bé

1/ Phát triển vận động MT2: Trẻ biết tập

+ Đứng, cúi về trước, ngửa người ra sau

+ Yêu cầu trẻ thực hiện đúng nghiêm túccác hoạt động

Trang 4

+ Đứng quay người sang 2 bên.

+ Nghiêng người sang 2 bên

+ Quay người sang 2 bên

- Chân:

+ Nhún chân

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối

+ Yêu cầu trẻ thực hiện đúng nhiệm vụ

- Bật tách chân, khép chân qua 5 ô

- Hoạt động ngoài trời:

+ Tổ chức các trò chơi vận động

2/ Phát triển nhận thức

Trang 5

-So sánh sắp xếp chiều cao của 2 đối tượng

+ Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùngtrong sinh hoạt : bàn ghế, tủ…

- Hỏi trẻ về ngôi nhà con là nhà gì?

+ KPKH: Trò chuyện với trẻ về ngôi nhàthân yêu của bé

- Cho trẻ hát và vỗ tay Nhà của tôi

- Toán: trẻ biết so sánh chiều cao của 2đói tượng

3/ Phát triển ngôn ngữ & giao tiếp MT55: Sử dụng

được các từ chỉ sự

vật, hoạt động, đặc

điểm…

- Nghe, sử dụng các từ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng, hoạt động

- HĐ chơi: Yêu cầu trẻ biết được tínhchất, công dụng, hoạt động đồ dùng, cách

Trang 6

-Hoạt động chiều: Cho trẻ chơi ở các góc

Đọc các bài thơ phù hợp với chủ đề-Rèn cho trẻ mạnh dạn, vui tươi

MT 62: Điều chỉnh

giọng nói phù hợp với

hoàn cảnh khi được

nhắc nhở

- Nói, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

+Hoạt động chơi: Trẻ cảm tình cảm

nngx nừi tân yêu trong gia đình

+ Hoạt động chiều: Cho trẻ hoạt động ở

góc sách, truyện-Rèn cho trẻ tập trung chú ý khi tham giacác hoạt động

Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- Trẻ biết mối lien hệ giữa đặc điểm của

đồ chơi như góc phân vai như nấu cơmphải có nồi…

MT 78 : Trẻ biết

nói lời cảm ơn,xin - Sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép

- Hoạt đông đón trẻ: Yêu mến quan tâm

đến người thân trong gia đình gì cho trẻ

Trang 7

lỗi, chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết yêu mến

quan tâm đến người

thân trong gia đình

- Yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình

phân loại ba lô, túi sach của trẻ

- Giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn đồdùng đồ chơi

- Hoạt động học

Trẻ biết vận động theo nhịp bài hát: Ngôinhà, cả nhà thương nhau

Trang 8

KẾ HOẠCH TUẦN Tuân 8: Nhánh 1: Ngôi nhà của bé Thực hiện từ ngày: 23/10- 27/10/2017 Người thực hiện: Lê Thị Trải

- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào dúng nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình đặc điểm, cá tính,những thói quen của trẻ ở nhà

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi ở góc

2 Điểm danh:

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm “Ngôi nhà thân yêu của bé”

- Cô điểm danh trẻ đến lớp

3 Thể dục sáng:

- ĐT hô hấp: Hít vào thở sâu

- ĐT tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sau, sang 2 bên

Trang 9

- ĐT bụng- lườn: Đứng quay người sanhg hai bên

- ĐT chân: Ngồi khụy gối

- ĐT bật- nhảy: Bật chụm tách chân

- Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà

Hoạt động học * Thể dục:

- Bật tách chân, khép chân qua 5 ô

- TCVĐ:

* Văn học:

-Thơ: “Làm anh”

* Khám phá khoa học:

-Trò chuyện về ngôi nhà thân yêu của bé

* Toán:

- So sánh sắp xếpchiều cao của 2 đối

tượng

* Âm nhạc:

- Hát : Nhà của tôi-Nghe bài:Tổ ấm gia đình

-TC:Nghe giai điệu

đoán tên bài hát

Hoạt động ngoài

trời

1/ Hoạt động có chủ đích

- Quan sát các kiểu nhà ở xung quanh trường

- Trò chuyện về ngôi nhà thân yêu của bé

- Quan sát vườn rau của bé

2.Chơi vận động:

+ Trò chơi: Ai biến mất

- Tìm bạn thân: Chơi trò chơi dân gian

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

Trang 10

3/ Chơi tự do

- Chơi với cát nước

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động góc *Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình; Phòng khám bệnh; Cửa hàng vật liệu xây dựng.

*Góc xây dựng: Xây nhà ở, xếp đường về nhà bé, xếp hàng rào.

*Góc nghệ thuật: Vẽ , tô mầu các kiểu nhà; Múa hát các bài về gia đình.

*Góc học tập: Xem tranh ảnh về các kiểu nhà; Trò chuyện về ngôi nhà của bé

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau của bé; Chơi với cát nước.

Hoạt động ăn

trưa

- Cho trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ

- Tạo hứng thú để trẻ ăn hết xuất

Hoạt động ngủ

trưa

- Tạo không khí mát mẻ để trẻ có giấc ngủ sâu

- Quan sát trẻ ngủ

Hoạt động chiều - Nghe kể chuyện “Mỗi người một việc”

- Sử dụng vở: KPKH, Toán, Tập tô chữ cái, LQ với vở giao thông, Bé tập tạo hình

- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ- nêu gương cuối ngày-cuối tuần

Trang 11

- Trả trẻ trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ.

2.2 Chủ đề nhánh 9: Bố mẹ và những người thân yêu

Trang 12

hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước,phía sau, trên đầu)

- Bụng, lưng, lườn:

+ Đứng quay người sang 2 bên

- Chân:

+ Nhún chân

Trang 13

+ Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ

- Hỏi trẻ về gia đình mình có những ai?

-Hoạt động học:

- Tạo hình: vẽ người thân của bé

-Hoạt động chơi:

* Góc xây dựng :

-Xây nhà ở, xếp đường về nhà bé, xếp hàng rào

*Góc phân vai :

-Chơi đóng vai gia đình

-Phòng khám bệnh

- Cửa hàng thực phẩm

Trang 14

3/ Phát triển ngôn ngữ & giao tiếp MT55: Sử dụng

Kể lại sự việc có nhiều tình tiết

Hoạt động đón trẻ

+ Cô rèn cho trẻ biết sử dụng từ đơn giản

để giao tiếp như con chào cô chào bác

- Biết xưng hô với bạn bè như bạn và tớ

- Chơi các góc chơi theo chủ đề trẻ chú ýlắng nghe cô đặt câu hỏi

Trang 15

-Hoạt động chơi: Chơi với nước, cát.

- Hoạt động chiều: cho trẻ tìm đồ dùng

đồ chơi có mối liên hệ với nhau

nói lời cảm ơn,xin

- Sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép -Hoạt động chơi: Cho trẻ chơi chiếc túi

kỳ diệu

Trang 16

- Yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình

- Cho trẻ chơi phân loại đồ chơi theo dấuhiệu như dấu hiệu màu đỏ…

- Hoạt đông đón trẻ: Hỏi trẻ cấc đồ dùng

cá nhân của con làm từ chất liệu gì cho trẻphân loại ba lô, túi sach của trẻ

Trang 17

KẾ HOẠCH TUẦN Tuân 9: Nhánh 2: Bố mẹ và những người thân yêu Thực hiện từ ngày: 30/10- 03/11/2017

Người thực hiện: Nguyễn Thị Anh Vân

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Bố mẹ và những người thân yêu

2 Điểm danh:

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm “Cả nhà thương nhau”

Trang 18

- ĐT bật- nhảy: Bật chụm tách chân

- Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà

Hoạt động học * Thể dục:

- Bật qua vật cản cao 10-15cm

- TCVĐ:

* Văn học:

- Đồng dao

“Gánh gánh gồng gồng”

* Khám phá khoa học:

Trò chuyện về gia đình bé

* Toán:

- So sánh sắp xếpchiều cao của 3 đối

+ Quan sát tranh về các thành viên trong gia đình

+ Trò chuyện về ngày phụ nữ Việt Nam 20/10+ Nhặt lá vàng rơi xếp thành hình người (các thành viên trong gia đình)

Trang 19

- Nhặt lá rụng xếp các thành viên trong gia đình.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động góc * Góc xây dựng:

- Xây dựng vườn hoa, vườn cây, xây nhà

* Góc sách truyện:

- Xem tranh truyện về chủ đề

- Đọc các bài ca dao, tục ngữ về gia đình

- Gieo hạt và tưới cây, chăm sóc rau tại luống rau của lớp

- Quan sát cây nảy mầm và phát triển

trưa

Hoạt động ngủ - Tạo không khí mát mẻ để trẻ có giấc ngủ sâu

Trang 20

trưa - Quan sát trẻ ngủ

Hoạt động chiều - Dạy trẻ kỹ năng phòng tránh những đồ chơi sắc nhọn cho vào mắt, mũi miệng

- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể về chủ đề…

- Trả trẻ trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

2.3 Chủ đề nhánh 10: Đồ dùng trong gia đình.

Trang 21

+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước,phía sau, trên đầu)

- Bụng, lưng, lườn:

+ Đứng quay người sang 2 bên

- Chân:

+ Nhún chân

+ Yêu cầu trẻ thực hiện đúng nhiệm vụ

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Trang 22

- Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5 -HĐ đón trẻ, trò chuyện sáng:

+ Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ

- Hỏi trẻ về gia đình mình có những ai?

-Hoạt động học:

- Tạo hình: vẽ người thân của bé

* Góc xây dựng :

-Xây nhà ở, xếp đường về nhà bé, xếp hàng rào

*Góc phân vai :

-Chơi đóng vai gia đình

Trang 23

- Kể lại sự việc có nhiều tình tiết

Hoạt động đón trẻ

+ Cô rèn cho trẻ biết sử dụng từ đơn giản

để giao tiếp như con chào cô chào bác

- Biết xưng hô với bạn bè như bạn và tớ

- Chơi các góc chơi theo chủ đề trẻ chú ýlắng nghe cô đặt câu hỏi

Trang 24

-Hoạt động chơi: Chơi với nước, cát.

- Hoạt động chiều: cho trẻ tìm đồ dùng

đồ chơi có mối liên hệ với nhau

Trang 25

nói lời cảm ơn,xin

- Hoạt đông đón trẻ: Hỏi trẻ cấc đồ dùng

cá nhân của con làm từ chất liệu gì cho trẻphân loại ba lô, túi sach của trẻ

Trang 26

KẾ HOẠCH TUẦN Tuân 10: Nhánh 3: Đồ dùng trong gia đình.

Thực hiện từ ngày: 6/11- 10/11/2017 Người thực hiện: Lê Thị Trải

2 Điểm danh:

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Đồ dùng trong gia đình.

Trang 27

+ Quan sát tranh về các đồ dùng trong gia đình

+ Thăm quan nhà bếp,tìm hiểu về dụng cụ nhà bếp + Quan sát tranh về đồ dùng gia đình

2.Trò chơi vận động

- Trò chơi: Truyền tin, tai ai tinh, Ai biến mất

+ Chơi trò chơi dân gian :

- Trò chơi: Lộn cầu vồng, Rồng rắn lên mây

Trang 28

3 Chơi tự do

- Vẽ phán trên sân về đồ dùng gia đình

- Chơi với đồ chơi ngòa trời

Hoạt động góc *Góc phân vai: Chơi gia dình, bế em, cho em ăn; Cửa hàn tạp hóa

*Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp hàng rào, xếp đường về nhà.

* Góc nghệ thuật: Vẽ đồ dùng gia đình; Làm quần áo cho búp bê từ các nguyên vật liệu sẵn có.

* Góc học tập: Xem tanh ảnh , trò chuyện về các đồ dùng gia đình; Làm sách tranh về các đồ dùng trong

gia đình

* Góc thiên nhiên: Cho trẻ quan sát vườn rau ở lớp; Chăm sóc vườn rau.

trưa

Hoạt động ngủ

trưa

- Tạo không khí mát mẻ để trẻ có giấc ngủ sâu

- Quan sát trẻ ngủ

Hoạt động chiều - Dạy trẻ đọc thơ về các bài thơ có nội dung về chủ điểm gia đình

- Xem tranh ảnh về đồ dùng gia đình

- Trả trẻ trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	60,47 KB