Bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

- Nhắc nhở trẻ tập cùng cô chính - Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ - Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính - Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng.. Kết thúc:.[r]

TUẦN 25:TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện :4 tuần Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC

SÁNG

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ông bà,cha,mẹ

-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

- Cho trẻ quan sát vườn rau,củ của lớp.Cho trẻ gọi tên những loại rau.củ,quả mà trẻ biết

- Thể dục sáng:

Gieo hạt

- Điểm danh

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh đồ chơi về các bác cấp dưỡng

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe

- Bút ,Sổ theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG

CHƠI TẬP

*Góc phân vai:

- Bán hàng rau,củ,quả

* Góc HĐVĐV:

-Xếp vườn cây ăn quả.Xâu vòng quả xanh,quả đỏ

* Góc nghệ thuật:

-Tô,vẽ,nặn một số rau,củ,quả

*Góc thiên nhiên:Quan sát 1 số rau củ,quả

-Hoa quả

- Tranh ảnh về ngày tết.-Các loại rau,củ,quả

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA TƯƠI ĐẸP

Từ ngày29/1/2018 đến ngày 09 / 03/ 2018

Vườn rau của bé”Ăn lá”

Từ ngày 05/ 03 /2018 đến 09 /03/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ với tình cảm nhẹ nhàng âu yếm, cô nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn

gàng, khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào lớp

- Cô trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có liên quan đến trẻ

- Trò chuyện cùng trẻ về các loại rau củ quả mà trẻ biết

+Đây là rau gì?

+Tên của cây này là gì?

+ Nêu đắc điểm nổi bật của củ ,quả này,có tác dụng gì?

* Cô cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, tập đều đẹp.

-Khởi động:Trẻ đi vòng tròn khi đi kết hợp đi kiễng,gót,khom,nhanh,chậm -Trọng động:Bài tập phát triển chung (Tập 3-4 lần)

- Cô nhắc nhở trẻ tập trung chú ý tập theo cô

- Cô bao quát trẻ, Nhắc trẻ khoanh tay dạ cô

-Cho trẻ tập theo sự chỉ đạo của cô

* Cô chuẩn bị đồ chơi đồ dùng cho trẻ

- Cô kê bàn,cho trẻ vào góc chơi

- Cô lấy tranh ảnh đồ chơi cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

ĂN

- Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch tranh nhau bát

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất của mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho trẻ cho trẻ đi vệ sinh rồi vào phòng ngủ

-Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ, ấm áp về mùa đông, thoáng mát về mùa hè

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan sát trẻ trong giờ ngủ,

- Phòng ngủ đảm bảo thoáng mát, yên tĩnh sạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

CHƠI HOẠT

ĐỘNG THEO

Ý

THÍCH-CHƠI TẬP

-Chơi hoạt động góc

-Trò chơi theo ý thích

-Ôn hoạt động chơi tập có chủ đích

-Đồ chơi các góc

-Sân phẳng

TRẢ TRẺ

-Nêu gương cuối ngày cuối tuần -Bảng bé ngoan

-Cờ cho trẻ -Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng

- Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Cô chia cơm cho trẻ

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ vào lấy gối về chỗ của mình

- Cô xắp xếp cho trẻ nằm đúng chỗ , nằm ngay ngắn

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Cô quan sát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi ngủ

-Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

-Cô quan sát chơi cùng trẻ

-Cô nhận xét trẻ chơi

-Cô cho trẻ chơi trò chơi

-Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát

-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày -Cô cho trẻ nhận xét theo tổ

-Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm

-Cuối tuần cô phát bé ngoan cho

-Vệ sinh cuối ngày trả trẻ

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2…

Ngày 5 tháng3 năm

2018

-Thể dục:

VĐCB:Đi trong đường hẹp

-Sân tập sạch sẽ -Đồ dùng của cô và trẻ

Thứ 3

Ngày 6.tháng 3 năm

2018

-Văn Học:

Thơ Chăm rau

-Tranh minh họa nội dung bài thơ

-Tranh có chữ

Thứ 4

Ngày 7 tháng 3 năm

2018

-Nhận Biết:

Nhận biết 2-3 loại rau củ quả

-Tranh ảnh minh họa

- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Ổn định tổ chức:

-Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2.Nội dung

- Nhắc nhở trẻ tập cùng cô chính

- Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính

- Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng

3 Kết thúc:

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

1.Ôn định tổ chức:

-Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2 Nội dung:

-Cô chuẩn bị tranh truyện cho cô chính

-Cô bao quát nhắc nhở trẻ

-Động viên, cổ vũ , khuyến khích các bạn cùng cô chính

3 Kết thúc:

-Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

1.Ổn định tổ chức:

- Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2 Nội dung:

- Cô chuẩn bị tranh ảnh cho cô chính

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ

- Cô cùng cô chính tổ chức chơi trò chơi cho trẻ

3 Kết thúc:

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang haotj động khác

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5

Ngày 8 tháng 3 năm

2018

-HĐVĐV:.

Tô màu quả dừa -Tranh ảnh,bút sáp

Thứ 6

Ngày 9 tháng 3 năm

2018

-Dạy hát :

Bé và hoa

-Băng đĩa -Trống lăc xắc xô

- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Ổn định tổ chức

-Cô bao quát trẻ và trò chuyện với trẻ cùng cô chính

2 Nội dung:

-Cô chuẩn bị đồ dùng của cô và trẻ

-Cô phát cho mỗi trẻ đất nặn

- Cô bao quát trẻ cùng cô chính

- Cô giúp đỡ những trẻ còn chậm

3 Kết thúc

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

1.Ổn định :

- Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2.Nội dung:

-Cô chuẩn bị bài hát cùng cô chính

-Cô mở đĩa nhạc và phụ giúp cô chính

-Cô bao quát trẻ

-Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi âm nhạc

-Động viên cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua

3.Kết thúc:

-Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác