Tiết 23-24

‘Tuần 12 Ngày soạn:Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính I./ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức +Hs bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thơng tin trên máy tính như tệp tin,

‘Tuần 12 Ngày soạn:

Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính

I./ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức

+Hs bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thơng tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn

+Hs biết được vai trị của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thơng tin trên máy tính

- Kỹ năng

+Hs hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục

+Hs liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục

- Thái độ: Cĩ ý thức học tập, ý thức bảo vệ máy tính

II./ Chuẩn bị:

-GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính

-HS: Vở ghi, SGK, chuẩn bị đồ dùng học tập

III./ Lưu ý sư phạm

- GV Sử dụng phương pháp quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp gợi mở

VI./ Kiểm tra bài cũ: (5 ph)

-GV gọi 1 hs, nêu 2 câu hỏi và yêu cầu các em chuẩn bị:

1./Hệ điều hành là gì? Nếu máy tính khơng cĩ hệ điều hành thì sao? Nêu tên hệ điều hành mà em biết? 2./ Nêu ba nhiệm vụ của Hệ điều hành?

-GV nhận xét và cho điểm hs, nhận xét quá trình chuẩn bị bài ở nhà

V./ Dạy học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung.

HĐ1: Tìm hiểu thế nào Tệp tin(15phút)

-GV: Cho HS đọc hai đoạn đầu của bài

-GV: Giải thích cho HS hiểu tệp tin và thư mục

cần phải cĩ trong máy vi tính

-GV: Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được

hệ điều hành quản lí

-GV: Nhấn mạnh Tên các tệp tin trong cùng một

thư mục phải khác nhau

-GV: Trình bày cho học sinh thấy một số ví dụ

tệp tin cụ thể

HĐ2: Tìm hiểu thế nào Thư mục(15phút)

-GV:Cho HS đọc hai đoạn đầu của phần 2 nhỏ

HS:Đứng lên đọc cho cả lớp cùng nghe

- HS đọc hai đoạn đầu, cả lớp chú ý theo dõi

-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tệp tin

-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên tệp tin, kích thước, kiểu tập tin, thời gian cập nhật

-HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu

1.Tệp tin

-Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thơng tin trên thiết bị lưu trữ.

-Các tệp tin trên đĩa cĩ thể là: +Các tệp hình ảnh

+Các tệp văn bản +Các tệp âm thanh +Các chương trình

-Các tệp tin được phân biệt với nhau bằng tên tệp

+Tên tệp gồm phần tên và phần

mở rộngđược đặt cách nhau bởi dấu chấm

+Phần mở rộng(cĩ thể cĩ hoặc khơng khơng)thường được dùng

để nhận biết kiểu của tệp tin.

2.Thư mục

-Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục +Mỗi thư mục cĩ thể chức các

-GV:Giải thích cần phải cĩ thư mục để quản lí,

nêu cách tổ chức của thư mục

-GV:Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong

cùng một thư mục mẹ phải khác nhau

-GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin con trong cùng

một thư mục mẹ phải củng phải khác nhau khác

nhau

HĐ3: Tìm hiểu thế nào là đường dẫn(15phút)

-GV:Cho HS đọc đoạn đầu của phần 3 nhỏ

-GV:Giải thích nhờ cĩ đường dẫn mà ta cập

nhật một tệp tin hay một thư nào đĩ một cách

nhanh chĩng

VD:Đường dẫn đến tệp Tin Học 6.doc là:

C:\hoctap\Mon Tin\Tin hoc 6.doc

-GV:Giới thiệu các thao tác chính về tệp và

thư mục cho HS hiểu

HĐ4: Tìm hiểu các thao tác chính với tệp và

thư mục(25 phút)

-GV:Cho HS nhắc lại phần đường dẫn

-GV:Cĩ mấy thao tác chính với tệp tin và thư

mục? Kể tên các thao tác

-HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên thư mục, thời gian cập nhật

-HS quan sát, đọc và tìm hiểu được các thư mục con trong cùng thư mục mẹ phải khác nhau

-HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu

-HS:Nhắc lại như SGK

-HS:Cĩ 6 thao tác chính và kể tên

tệp hoặc các thư mục con +Thư mục được tổ chức phân cấp và các thư mục cĩ thể lồng vào nhau

-Mỗi thư mục cũng được đặt tên

để phân biệt -Khi một thư mục chứa các thư mục con bên trong, ta nĩi thư mục ngồi là thư mục mẹ, thư mục bên trong là thư mục con +Thư mục ngồi cùng được gọi

là thư mục gốc Thư mục gốc là thư mục được tạo ra đầu tiên trong đĩa

+Tên các tệp tin trong một thư mục phải khác nhau

+ Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau

3.Đường dẫn

-Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phát nào đĩ và kết thúc bằng một thư mục hoặc tệp

để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.

VD:

Vẽ cấu trúc thư mục sgk và xác định đường dẫn

• C:\Hoctap\Mon Tin\Tinhoc6.doc

• C:\Hoctap\Mon Van 4.Các thao tác chính với tệp

và thư mục

-Xem thơng tin về các tệp và thư mục

-Tạo mới -Xĩa -Đổi tên -Sao chép -Di chuyển

HĐ3: Củng cố, dặn dò: (10 ph)

- GV: Yêu cầu hs nhắc lại

1/ Trong các câu sau, những câu nào đúng?

a Thư mục cĩ thể chứa tệp tin

b Tệp tin cĩ thể chứa trong các tệp tin khác

c Thư mục cĩ thể chức các thư mục con

d Tệp tin luơn chứa các thư mục con

2/ Một thư mục cĩ thể chứa bao nhiêu tệp tin?

a 1

b 10

c Khơng hạn chế số lượng, chỉ phụ thuộc vào dụng lượng lưu trữ

d Tất cả đều sai

3/ Giả sử đĩa C cĩ tổ chức thơng tin được mơ trong hình SGK

a/ Hãy viết đường dẫn đến tệp Hinh.bt

b/ Câu “Thư mục THUVIEN chứa các tệp tin Dai.bt và Hinh.bt” là đúng hay sai?

c/ Thư mục mẹ cuae KHXH là thư mục nào?

d/ Thư mục BAIHAT nằm trong thư mục gốc, đúng hay sai?

4/ Em hãy nêu những thao tác chính với tệp và thư mục Vì sao chúng ta cần các thao tác này?

5/ Trong một đĩa cứng cĩ thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục cĩ tên giống nhau được hay khơng?

-GV dặn dị hs xem lại bài đã học và nội dung bài 13

VI./ Rút kinh nghiệm tiết dạy