Vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước Nền văn học mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn. Những chuyển biến[r]
Trang 2Câu 3: Dàn ý:
Quan điểm sáng tác:
- Hồ Chí Minh coi văn chương là vũ khí chiến đấu
- Sức mạnh của văn học ở tính dân tộc và tính chân thật
- Hồ Chí Minh chú trọng đến mục đích, đối tượng tiếp nhận
1 Tác giả: Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh
I Tác giả: Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh và Tố Hữu
Chính những điều đó đã tạo nên sự nhất quán cao độ giữa quan điểm sáng tác với sự nghiệp văn học của Người
Trang 3Câu 5: Các ý cần đạt:
a Tố Hữu là nhà thơ trữ tình chính trị bởi:
- Là nhà thơ chiến sĩ Các tác phẩm phục vụ cho cuộc
đấu tranh cách mạng của dân tộc
- Luôn hướng tới cái Ta chung với lẽ sống lớn,
tình cảm lớn, niềm vui lớn của dân tộc
b Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
* Khuynh hướng sử thi:
- Những sự kiện chính của đất nước là đối tượngchủ yếu của văn học
- Con người trong thơ chủ yếu được nhìn nhận từ
nghĩa vụ, trách nhiệm công dân
- Cái Tôi nhân danh cộng đồng dân tộc
Trang 4* Cảm hứng lãng mạn
-Thể hiện vẻ đẹp lí tưởng của con người và cuộc sống mới -Tin vào tương lai của cuộc cách mạng
- Tràn ngập tinh thần lạc quan
1 Tác giả: Nguyễn Ái Quốc- Hồ chí minh
I Tác giả: Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh và Tố Hữu
2 Tác giả: Tố Hữu
b Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
* Khuynh hướng sử thi:
- Những sự kiện chính của đất nước là đối tượng chủ yếu của văn học
- Con người trong thơ chủ yếu được nhìn nhận từ nghĩa vụ, trách nhiệm công dân
- Cái Tôi nhân danh cộng đồng dân tộc
Trang 51 Nhóm tác phẩm thuộc thể loại văn chính luận
Câu 4
* Mục đích, đối tượng của bản “Tuyên ngônđộc
lập”
- Mục đích
+ Khẳng định quyền độc lập tự do của dân tộc
+ Bác bỏ lí lẽ của bọn xâm lược
+ Tuyên bố quyền độc lập tự do của dân tộc
- Đối tượng: đồng bào cả nước và nhân dân thế giới
* Nghệ thuật: đây là áng văn chính luận mẫu mực.
-Lập luận chặt chẽ, khoa học
- Lựa chọn dẫn chứng chứng xác, lí lẽ thuyết phục
- Ngôn ngữ dễ hiểu, hàm súc
*Nội dung: Áng văn chứa chan tình cảm lớn
-Căm giận trước những tội ác của thực dân Pháp
-Tự hào tha thiết khi nói về nhân dân , khẳng định quyền độc lập của dân tộc
Trang 6I Tác giả: Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh và Tố Hữu
II Các tác phẩm tiêu biểu học kì I
1 Nhóm tác phẩm thuộc thể loại văn chính luận
Câu 6: Tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc
* Nội dung:
-Vẻ đẹp thiên nhiên và con người mang màu sắc dân tộc
-Nối tiếp mạch nguồn của tình cảm, truyền thống dân tộc
* Nghệ thuật:
-Thể thơ
-Ngôn ngữ thơ (dùng từ, cách nói dân gian, phát huy tính nhạc)
Trang 7a Nội dung 1: Tình yêu quê hương đất nước, ca ngợi cuộc kháng chiến và con người kháng chiến
Câu 8 : Dàn ý
* Hình tượng người lính
- Xuất thân của người lính: Những trí thức Hà Thành
- Họ mạnh mẽ, kiêu hùngđối mặt với khó khăn, nguy hiểm
- Ngoại hình của họ toát lên vẻ ngang tàng, phi thường
- Họ là những chàng trai hào hoa, hào hùng, lãng mạn
- Coi cái chết nhẹ nhàng,thanh thản
*Đánh giá bút pháp miêu tả người lính Tây Tiến
2 Nhóm tác phẩm thuộc thể thơ
Trang 8Cõu 9
Đất nước ( Nguyễn Đình Thi ) Đất nước ( Nguyễn Khoa Điềm)
- Cảm nhận mang tính khái quát, biểu
tượng.
-Đất nước từ trong đau thương đã anh
dũng vùng lên trong chiến đấu.
-Đất của những con người cần lao lam
lũ.
- Ngôn ngữ bình dị giàu nhạc điệu
-Cảm nhận Đất nước bình dị gần gũi,từ nhiều phương diện
-Thức tỉnh vai trò trách nhiệm của tuổi trẻ, ý thức được sứ mệnh của thế hệ mình
- Đất nước của nhân dân
- Vận dụng sáng tạo nhiều yếu tố của văn hoá , văn học dân gian.
a Nội dung 1: Tỡnh yờu quờ hương đất nước, ca ngợi cuộc khỏng
chiến và con người khỏng chiến
I Tỏc giả: Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chớ Minh và Tố Hữu
II Cỏc tỏc phẩm tiờu biểu học kỡ I
2 Nhúm tỏc phẩm thuộc thể thơ
Trang 9Câu 10 Đây là dàn ý của một bạn học sinh.
-Sóng là hình tượng trung tâm của bài thơ
- Sóng là hình ảnh về người yêu của người con gái đang yêu
- Sóng luôn nhớ bờ như em nhớ anh
- Sóng có nhiều đối cực như một sự bi quan lo âu, cùng với
nó là sự bình thản chấp nhận quy luật vận động của thời gian
Em có nhận xét gì
về dàn ý này ?
b.Nội dung 2: Những khát vọng về một hạnh
phúc đời thường
a Nội dung 1: Tình yêu quê hương đất nước, ca ngợi cuộc
kháng chiến và con người kháng chiến
2 Nhóm tác phẩm thuộc thể thơ
Trang 10* Hình tượng của sóng
-Sóng là hình tượng trung tâm và là hình ảnh ẩn dụ
- Sóng có nhiều đối cực như tình yêu có nhiều cung bậc, trạng thái và như tâm hồn của người phụ nữ có những mâu thuẫn mà thống nhất
- Sóng luôn nhớ bờ như em luôn nhớ anh
-Sóng có khát vọng tình yêu vĩnh cửu
* Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu
- Nét đẹp truyền thống của người phụ nữ trong tình yêu: đằm thắm, hồn hậu, dịu dàng, thủy chung
- Nét đẹp hiện đại: Táo bạo, mạnh dạn chủ động bày tỏ những khát khao yêu đương và những rung động rạo rực
Câu10
Trang 113 Nhóm tác phẩm thuộc thể loại kí
Câu 12 Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân trong tùy bút “ Người lái đò sông Đà”
-Tô đậm cái phi thường, khác thường để gây ân tượng và cảm xúc mãnh liệt
-Tiếp cận và phản ánh đối tượng từ phương tiện văn hóa mĩ
thuật - Cái Tôi phóng túng tài hoa uyên bác
-Sử dụng các biện pháp nhân hoá , so sánh , biến hoá trong cách đặt câu dùng từ
Trang 12I Tác giả: Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh và Tố Hữu
II Các tác phẩm tiêu biểu học kì I
3 Nhóm tác phẩm thuộc thể loại kí
Câu 13 Cảm hứng thẩm mỹ và văn phong của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua bút kí “ Ai đã đặt tên cho dòng sông”
* Cảm hứng thẩm mỹ về dòng sông Hương được Hoàng phủ Ngọc Tường cảm nhận ở nhiều phương diện:
+ Từ cảnh quan thiên nhiên
+ Từ góc độ văn hoá, thi ca
+ Từ lịch sử
+ Từ cuộc sống đời thường
* Văn phong của Hoàng Phủ Ngọc Tường:
+ Trí tưởng tượng phong phú
+ Cây bút giàu trí tuệ
+ Cái tôi phóng túng tài hoa
+ Giọng điệu trữ tình sâu lắng
Trang 13Nối các cột sau theo một trình tự hợp lý
1945 - 1954
1955 - 1964
1965 - 1975
Tây Tiến Mùa Lạc Ánh sáng và phù sa Rừng Xà nu
Hòn đất Sóng Đôi Mắt Truyện Tây Bắc Những đứâ con trong gia đình Việt Bắc
VH kháng chiến chống Mỹ
VH xây dựng CNXH
VH kháng chiến chống Pháp
Trang 14Câu nào trong những câu sau không thuộc đặc điểm nền văn học Việt Nam 1945 – 1975 ?
Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước Nền văn học hướng về đại chúng
Văn học đổi mới mạnh mẽ theo hướng hiện đại hoá
Nền văn học chủ yếu vận động theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
A B C
D
III Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX
Trang 151955-1964 1965-1975
Phản ánh
cuộc
kháng
chiến
chống
Pháp
Vận động theo
hướng cách mạng hóa, gắn
bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước
Nền văn học mang khuynh hướng
sử thi
và cảm hứng lãng mạn
Những chuyển biến
Khám phá con người trong mối quan hệ đa dạng phức tạp Quan tâm nhiều tới số phận cá nhân trong những hoàn cảnh phức tạp của đời sống
Ca ngợi công cuộc xây dựng CNXH ý chí đấu tranh thống nhất đất nước
Đề cao tinh thần yêu nước
Ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng
Nền văn học hướng
về đại chúng
Các đặc điểm cơ bản các chặng đường phát triển
1945-1954