Khi nào một vật được coi là đứng yên so với vật mốc?. Khi vật đó không thay đổi vị trí theo thời gian so với vật mốc.. Tăng áp lực, giảm diện tích bị ép.. Giảm áp lực, tăng diện tích bị
Trang 1Phịng GD – ĐT Huyện Phú Xuyên Đề Thi
Thời gian: 15 phút
Họ và Tên:……….
Lớp: ………
A TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
1 Khi nào một vật được coi là đứng yên so với vật mốc?
A Khi vật đó không chuyển dịch.
B Khi vật đó không chuyển dịch theo thời gian.
C Khi vật đó không thay đổi vị trí theo thời gian so với vật mốc.
D Khi khoảng cách từ vật đó đến vật mốc không thay đổi.
2 Trong các chuyển động sau đây, chuyển động nào có thể được xem là chuyển động đều?
A Nam đi học bằng xe đạp từ nhà đến trường.
B Một quả bóng đang lăn trên sân cỏ.
C Chuyển động của đầu kim đồng hồ.
D Chuyển động của đầu tàu hoả khi rời ga.
3 Muốn tăng áp suất thì phải làm thế nào?
A Tăng áp lực, giảm diện tích bị ép.
B Giảm áp lực, tăng diện tích bị ép.
C Giảm áp lực, giữ nguyên diện tích bị ép.
D Giữ nguyên áp lực, tăng diện tích bị ép.
4 Áp suất chất lỏng:
A Phụ thuộc vào trọng lượng riêng của chất lỏng và độ cao tính từ điểm cần tính áp suất tới đáy bình.
B Chỉ phụ thuộc vào trọng lượng riêng của chất lỏng.
C Chỉ phụ thuộc vào độ cao của cột chất lỏng.
D Không có câu nào đúng.
Trang 25 Người ta thường đo áp suất khí quyển bằng:
A Độ cao cột nước.
B Độ cao cột thuỷ ngân.
C Độ cao cột không khí.
D Cả 3 ý trên đều sai.
6 Móc một quả nặng vào lực kế, số chỉ của lực kế là 20 N Nhúng chìm quả nặng vào nước, số chỉ của lực kế:
7 Vật nổi được trên mặt nước vì:
A Có lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật.
B Trọng lượng riêng của vật nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước.
C Cả A, B đều đúng.
D Cả A, B đều sai.
8 Trường hợp nào sau đây có công cơ học?
A Chiếc máy cày đang cày đất trồng trọt.
B Cô phát thanh viên đang đọc tin tức.
C Một chiếc xe đang dừng và tắt máy.
D Học sinh đang nghe giảng bài trong lớp.
Câu 2: (1 điểm)
Điền từ (cụm từ) thích hợp vào chỗ chấm ( ) trong các câu sau:
1 Sự thay đổi của một vật theo thời gian so với gọi là chuyển động cơ học.
2 Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ
với lực có độ lớn bằng
của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực này gọi là lực đẩy Acsimet.
Câu 3: (1 điểm)
Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câu đúng.
1 Công thức tính áp suất chấât lỏng
2 Đơn vị đo lực đẩy Acsimet
3 Công thức tính công cơ học
4 Đơn vị đo trọng lượng riêng chất lỏng.
a P = F S
b P = d.h
c Niutơn (N)
d A = F.s
e N/m3
* Ghép: 1 - .; 2 - .; 3 - .; 4 -
Trang 3
-Phịng GD – ĐT Huyện Phú Xuyên Đề Thi
Thời gian: 30 phút
Họ và Tên:……….
Lớp: ………
B TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Phát biểu định luật về công Câu 2: (2 điểm) Một thỏi thép có thể tích 2 dm3 được nhúng chìm trong nước Tính lực đẩy Acsimet tác dụng lên thỏi thép Biết trọng lượng riêng của nước d = 10000 N/m3 Câu 3: (2 điểm) Một vật có khối lượng 3 kg rơi từ trên cao xuống cách mặt đất 5 m a) Lực nào đã thực hiện công? b) Tính công của lực trong trường hợp này (bỏ qua lực cản của không khí). Bài làm:
Trang 4
-(HS làm bài phần tiếp theo vào mặt sau của tờ giấy này)
A TRẮC NGHIỆM: 3 điểm
Câu 1: 2 điểm (mỗi ý chọn đúng được 0,25 điểm)
Câu 2: 1 điểm (mỗi chỗ trống điền đúng được 0,25 điểm)
Các từ, cụm từ cần điền:
1 vị trí / vật khác
2 dưới lên / trọng lượng
Câu 3: 1 điểm (mỗi cặp ghép đúng được 0,25 điểm)
Ghép đúng: 1 - b; 2 - c; 3 - d; 4 - e.
B TỰ LUẬN: 7 điểm
Câu 1: 2 điểm
Định luật về công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Câu 2: 2 điểm
Lực đẩy Acsimet tác dụng lên lõi thép khi nhúng chìm trong nước: (0, 25 điểm)
Câu 3: 2 điểm
a) Trọng lực (lực hút của Trái Đất) đã thực hiện công (0, 5 điểm)
b) Vật có khối lượng 3 kg sẽ có trọng lượng:
Trang 5P = 10 m = 10 3 = 30 (N) (0, 5 điểm)
Công của lực:
-*Ghi chú:
Tổng điểm của toàn bài làm tròn đến 0,5 điểm (Ví dụ: 8,25 điểm làm tròn thành 8,5 điểm; 8,75
điểm làm tròn thành 9,0 điểm )