GIÁO AN QP 12

Dạy bài mới 35 phút Hoạt động của giáo viên - Học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 15’ Nghiên cứu tài liệu để tìm hiểu đặc điểm để xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân..

Trang 1

d Định hướng phát triển năng lực:

Phát triển tư duy và tính kỉ luật, tính cách tò mò trong lĩnh vực quân đội và công an

2 Chuẩn bị của giáo viên- học sinh

a Giáo viên

Nghiên cứu bài trong sách giáo khoa, sách giáo viên và các tài liệu liên quanđến bài học

b Học sinh

- Đọc trước bài 3 trong sách giáo khoa

- Sưu tầm tranh, ảnh về tổ chức Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam

- Vở ghi chép, sách giáo khoa

3 Tiến trình dạy học

a Kiểm tra bài cũ không

b Dạy bài mới

- Hoạt động 1

* Giới thiệu nội dung môn

học và và nội dung của bài

Trang 2

- GV tổ chức học bài và

nghiên cứu bài học, phân

tích giải thích nội dung của

bài

- Học sinh nghe giáo viên

giảng bài và đặt một số câu

hỏi còn thắc mắc

- Ghi chép đầy đủ các nội

dung quan trọng trong bài

- Các cơ quan Bộ Quốc phòng

+ Bộ tổng tham mưu, tổng cục chính trị, tổng cục hậu cần, tổng cục kỹ thuật, tổng cục công nghiệp quốc phòng, tổng cục II

+ Văn phòng bộ quốc phòng, thanh tra bộ quốc phòng+ Viện kiểm sát quân sự trung ương, tòa án

+ Cục điều tra hình sự, cục đối ngoại, cục tài chính, cục kế hoạch và đầu tư, cục khoa học công nghệ và môi trường, phòng thi hành án

- Các đơn vị trực thuộc Bộ Quốc phòng

+ Các quân khu, quân đoàn, quân chủng, binh chủng,

bộ đội biên phòng+ Các viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu khoa học, các học viện, trường đào tạo sĩ quan, trường nghiệp vụ, các xí nghiệp quốc phòng, các binh đoàn làm kinh tề

- Các bộ, ban chỉ huy quân sự+ Các bộ chỉ huy quân sự cấp tỉnh, các ban chỉ huy cấp huyện

Trang 3

a Giáo viên

b Học sinh

- Sưu tầm tranh, ảnh về tổ chức Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam

a Kiểm tra bài cũ không

b Dạy bài mới

- Tìm hiểu về một số chức

năng chính của một số cơ

quan đơn vị trong quân đội

nhân dân Việt Nam

2 Chức năng, nhiệm vụ chính của một số cơ quan, đơn vị trong Quân đội nhân dân Việt Nam

a Bộ Quốc phòng:

- Là đơn vị thuộc Chính phủ do Bộ trưởng Bộ quốc phòng đứng đầu

- Chức năng: quản lý, chỉ đạo, chỉ huy

b Bộ Tổng Tham mưu và cơ quan tham mưu:

Bộ Tổng Tham mưu: Là cơ quan chỉ huy lực lượng vũ

Trang 4

- Ghi chép đầy đủ nội dung

+ Bảo đảm trình độ sẵn sàng chiến đấu

+ Điều hành các hoạt động quân sự

- Nhiệm vụ:

+ Tổ chức nắm chắc tình hình địch và ta+ Nghiên cứu, đề xuất những chủ trương chung

+ Tổ chức lực lượng, chỉ huy quân đội và dân quân tự vệ

+ Điều hành các hoạt động quân sự

c Tổng cục Chính trị và cơ quan chính trị các cấp trong Quân đội nhân dân Việt Nam:

+ Đề ra những nội dung, biện pháp, kế hoạch chỉ đạo, kiểm tra cấp dưới thực hiện

+ Nghiên cứu, đề xuất

+ Chỉ đạo công tác đảm bảo hậu cần

e Tổng cục Kỹ thuật và cơ quan kỹ thuật các cấp:

Trang 5

Nghe, ghi chép đọc sách

giáo khoa

Nghe, ghi chép nghiên cứu

tài liêu sách giáo khoa

+ Nghiên cứu, đề xuất

+ Chỉ đạo các đơn vị sản xuất

h Quân khu, quân đoàn, quân chủng, binh chủng:

- Quân khu: Tổ chức quân sự theo lãnh thổ.

- Chức năng, nhiệm vụ:

+ Chỉ đạo công tác quốc phòng;

+ Xây dựng tiềm lực quân sự;

+ Chỉ đạo lực lượng vũ trang

- Quân đoàn:

- Quân chủng:

- Binh chủng:

i Bộ đội Biên phòng:

- Là bộ phận của Quân đội

- Chức năng: làm nòng cốt, chuyên trách quản lý, bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, an ninh, trật tự biên giới quốc gia

3 Quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu của quân đội nhân dân Việt Nam

a Những quy dịnh chung

b Hệ thống cấp bậc hàm của sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam

Trang 6

b Dạy bài mới (35 phút)

- Tìm hiểu về một số chức

năng chính của một số cơ

quan đơn vị trong công an

- Nhận xét kiểm tra bài cũ

- Dẫn dắt vào nội dung mới

1 Tổ chức và hệ thống tổ chức của Công an nhân dân Việt Nam

a Tổ chức của công an:

Gồm:

- Lực lượng an ninh

Trang 7

- Học sinh lắng nghe và ghi

chép đầy đủ nội dung bài

- Các cơ quan Bộ Công an

- Công an tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

- Công an huyện, quận, thị xá, thành phố, trực thuộc tỉnh

b Tổng cục An ninh:

- Là lực lượng nòng cốt của Công an

- Nhiệm vụ:

+ Nắm chắc tình hình

+ Đấu tranh phòng, chống tội phạm

+ Làm thất bại mọi âm mưu, hành động xâm phạm an ninh quốc gia

+ Bảo vệ an ninh quốc gia

c Tổng cục Cảnh sát:

- Là lực lượng nòng cốt

- Nhiệm vụ:

+ Chủ động đấu tranh phòng, chống tội phạm

+ Làm thất bại mọi âm mưu hành động gây mất trật

Trang 8

Nghe, ghi chép nghiên cứu

tài liêu sách giáo khoa

sở vật chất và khai thác sử dụng vật tư, trang bị cho các lực lượng của Bộ Công an

g Tổng cục Tình báo:

- Là lực lượng đặc biệt, nhằm ngăn chặn và đập tan những âm mưu, hành động chống phá của các thế lực thù địch, giữ vững an ninh quốc gia

h Tổng cục Kỹ thuật:

- Là cơ quan đảm bảo trang bị phương tiện kỹ thuật cho các hoạt động, ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ vào nghiệp vụ công an

Trang 9

Ngày giảng

TIẾT 4

TƯ TƯỞNG CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ QUỐC

PHÒNG AN NINH TRONG THỜI KÌ MỚI

1 Mục tiêu

a Về kiến thức:

Hiểu được những nội dung về quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

b Về kỹ năng:

Nhận biết được về tư tưởng chỉ đạo của đảng về quản lí và xây dựng hệ

thống quốc phòng như thé nào

c Về thái độ:

Xây dựng ý thức trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ xây dựng nền

quốc phòng, an ninh

Phát triển tư duy và tính kỉ luật, tính cách tò mò trong lĩnh vực quân đội và công an, nêu cao tinh thần trách nhiệm bản thân

a Giáo viên

b Học sinh

a Kiểm tra bài cũ (5 Phú)t Trình bày hệ thống tổ chức của Quân đội

b Dạy bài mới (35 phút)

Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung chính

Hoạt động 1: Động não và Giảng giải

tìm hiểu khái niệm cơ bản về quốc phòng

an ninh

GV nêu và giảng giải các khái niệm cơ

bản về Quốc phòng - An ninh cho học

sinh hiểu các khái niệm: Quốc phòng;

Quốc phòng toàn dân; An ninh quốc gia

và An ninh nhân dân

- GV khái quát quá trình dựng nước và

1 Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ quốc phòng an ninh trong thời kỳ mới.

a Khái niệm cơ bản về quốc phòng an ninh

Trang 10

giữ nước của dân tộc ta (những mốc lịch

sử lớn)

Câu hỏi động não: Theo em hiểu?

1 Quốc phòng được đặt ra từ khi nào?

2 Nền quốc phòng toàn dân là nền quốc

phòng gì?

3 Tại sao chúng ta phải kết hợp quốc

phòng với an ninh?

- Học sinh trả lời theo ý hiểu

- Giáo viên ghi chép các ý trả lời lên

bảng và yêu cầu học sinh so sánh, nhận

xét

- Học sinh cùng trao đổi

- Giáo viên nhận xét đưa ra ý đúng

nhất

-Học sinh nghe, ghi chép vào vở

- Giáo viên chuyển ý: Vậy để làm tốt

nhiệm vụ QP-AN trong tình hình mới

Đảng ta đã có quan điểm chỉ đạo như

thế nào?

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu

các quan điểm chỉ đạo của Đảng về

thực hiện nhiệm vụ QP-AN trong tình

hình mới

- GV chia lớp làm 3 nhóm tìm hiểu 6

quan điểm chỉ đạo của Đảng

+ Nhóm 1 tìm hiểu quan điểm 1 và 2

Nội dung thảo luận: Chỉ rõ mục đích, ý

nghĩa của từng quan điểm

- Học sinh chia nhóm thảo luận theo

yêu cầu trong vòng 3 phút sau đó từng

nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến

của nhóm

- Giáo viên cho các nhóm bổ xung ý

kiến theo ý hiểu và kết luận

- Học sinh ghi bài vào vở

- Giáo viên kết luận mở rộng vấn đề

của Nhà nước và nhân dân để tạo nên sức mạnh toàn diện, cân đối trong đó sức mạnhquân sự là đặc trưng, nhằm giữ gìn hòa bình, đẩy lùi, ngăn chặn các hoạt động gây chiến của kẻ thù và sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm lược dưới mọi hình thức

* Quốc phòng toàn dân.

Nền quốc phòng mang tính chất “của dân,

do dân và vì dân” do Đảng lãnh đạo, Nhà

nước quản lý và điều hành.

* An ninh quốc gia

Là sự ổn định, phát triển bền vững của chế

độ XHCN và nước CHXHCNVN

* An ninh nhân dân.

Là sự nghiệp của dân do dân tiến hành, lự lượng an ninh nhân dân làm nòng cốt dưới

sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của Nhà nước

b Những quan điểm chỉ đạo của Đảng.

* Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng CNXH và bảo vệ Tổ quốc XHCN.

- Đây là quan điểm chỉ đạo, bao trùm, quantrọng nhất, quy định các mối quan hệ trongxây dựng nền QPTD và ANND

- Phản ánh quy luật “dựng nước đi đôi với giữ nước” của dân tộc ta.

* Kết hợp quốc phòng và an ninh với kinh tế.

- Tạo sức mạnh để củng cố vững chắc AN

QP Kết hợp phải có quá trình từ trong chiến lược quy hoạch đầu tư toàn quốc đến từng ngành và từng lĩnh vực, từng địa phương

và từng doanh nghiệp

* Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ

an ninh: Phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại.

* Củng cố quốc phòng, giữ vững an ninh

Trang 11

quốc gia là nhiệm vụ trọng yếu thường xuyên của Đảng, nhà nước và của toàn dân.

* Hoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ

Tổ quốc, thể chế hóa các chủ trương, chính sách của Đảng về xây dựng Quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân, tăng cường quản lý nhà nước về quốc phòng, an ninh.

* Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội, công an, đối với sự nghiệp củng cố nền quốc phòng toàn dân,.

c Củng cố kiến thức.(3P)

Hệ thống lại bài, cho học sinh xem một số hình ảnh phát triển của 66 năm truyền thống lực lượng Quân đội nhân dân Việt nam và 65 năm truyền thống Lực lượng Công an nhân dân Việt Nam

d Hướng dẫn học ở nhà(2p)

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi có liên quan trong SGK

- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài

Trang 12

Ngày giảng

TIẾT 5

NHIỆM VỤ, NỘI DUNG, BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NỀN QUỐC PHÒNG

TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN TRONG THỜI KÌ MỚI

a Giáo viên

b Học sinh

a Kiểm tra bài cũ (5 Phú)t Trình bày khái niệm quốc phòng, an ninh

Hoạt động của giáo viên - Học sinh Nội dung chính

Hoạt động 1 (15’) Nghiên cứu tài

liệu để tìm hiểu đặc điểm để xây dựng

nền quốc phòng toàn dân và an ninh

nhân dân.

- Giáo viên ra câu hỏi cho học sinh

nghiên cứu tài liệu trả lời:

Em cho biết để xây dựng nề quốc

phòng toàn dân và nền an ninh nhân

2 Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kỳ mới.

a Đặc điểm.

* Nền QPTD- ANND là nền quốc phòng,

an ninh “của dân, do dân, vì dân”

* Nền QPTD, ANND nhằm mục đích duy nhất là tự vệ chính đáng

Trang 13

dân Nhà nước ta cần lưu ý các đặc

đặc điểm đã học em cho biết Xây dựng

nền quốc phòng toàn dân, an ninh

nhân dân nhằm mục đích gì ?

- HS trả lời, trao đổi ý kiến

- GV nhận xét phân tích làm rõ từng

nội dung của mục đích thông qua

những câu chuyện, hình ảnh minh họa

- HS nghe, ghi chép

- GV chuyển ý: từ nhũng mục dích

của việc xây dựng nền QPTD-ANND

đã đặt cho nước ta những nhiệm vụ

cụ thể như thế nào?

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm tìm

hiểu nhiệm vụ xây dựng nền QPTD-

ANND

- GV chia lớp thành 2 nhóm thảo luận

nội dung và minh chứng của 2 vấn đề:

+ Nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng

- Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chếđộ;

- Bảo vệ sự nghiệp đổi mới, sự nghiệp côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước;

- Bảo vệ lợi ích quốc gia, lợi ích dân tộc;

- Bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa,

+ Thườn xuyên ngăn chặn, làm thất bại âmmưu “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổhiện nay của các thế lực phản động

- Nhiệm vụ xây dựng nền an ninh nhân dân:+ Giữ vững sự ổn định và phát triển trong mọi hoạt động, mọi ngành của xã hội;

+ Đấu tranh chống lại mọi hành động gây rối, phá hoại, lật đổ chế độ

+ Giữ gìn trật tự an toàn xã hội, bảo vệ các thành quả chung của đất nước

Trang 14

c Củng cố

- Hệ thống lại nội dung bài học, nhấn mạnh các vấn đề cơ bản.

d Hướng dẫn học ở nhà

- Học sinh trả lời câu hỏi trong SGK có liên quan đến nội dung bài học

- Đọc trước sách giáo khoa nội dung tiếp theo

\

Ngày giảng

TIẾT 6

a Giáo viên

Trang 15

Nghiên cứu bài trong sách giáo khoa, sách giáo viên và các tài liệu liên quanđến bài học.

b Học sinh

a Kiểm tra bài cũ (5 Phú)t Nêu dặc điểm của nền quốc phòng toàn dân,

an ninh nhân dân trong tình hình mới

Hoạt động 1

- Tìm hiểu về nội dung xây

dựng nền quốc phòng toàn

dân, an ninh nhân dân

* Câu hỏi : Theo các em hiện

nay chúng ta xây dựng tiềm

lực quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân nhằm mục

- Suy nghĩ, trả lời các câu

hỏi giáo viên đưa ra

* Hiện nay cần tập trung vào

- Xây dựng tiềm lực quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân :

- Xây dựng toàn diện, nhưng lưu ý 4 yếu tố sau đây:

- Xây dựng tiềm lực chính trị, tinh thần:

* Hiện nay cần tập trung cần tập trung vào xây dựng những nội dung gì ?

+ Xây dựng tình yêu quê hương đất nước, có lòng tin tuyệt đối với Đảng, Nhà nước, chế độ

+ Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân

+ Giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội.+ Luôn chăm lo mọi mặt đời sống cho nhân dân

- Xây dựng tiềm lực kinh tế:

+ Gắn kinh tế với quốc phòng

+ Phát huy kinh tế nội lực

+ Gắn xây dựng cơ sở hạ tầng của nền kinh tế với xây dựng cơ sở hạ tầng của nền quốc phòng, an ninh.+ Có kế hoạch động viên nền kinh tế trong thời chiến.+ Tăng cường hội nhập trong kinh tế để củng cố quốc

Trang 16

những nội dung cơ bản

- Hoạt đông 2

- Nghiên cứu SGK trang

21, 22, 23 trả lời câu hỏi

- Nghe giáo viên giải thích

và ghi chép nội dung trọng

tâm

phòng, an ninh

- Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ:

+ Huy động tổng lực các ngành khoa học, công nghệ quốc gia cho quốc phòng, an ninh

+ Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ cán

bộ khoa học, kỹ thuật cho phát triển kinh tế và củng cố quốc phòng, an ninh

+ Từng bước hiện đại hóa cơ sở hạ tầng, phòng thí nghiệm, cơ sở nghiên cứu để phục vụ cho khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh

- Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh:

+ Xây dựng lực lượng vũ trang “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở

+ Gắn quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước với quá trình xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật, vũkhí trang bị cho lực lượng vũ trang

+ Xây dựng đội ngũ cán bộ trong lực lượng vũ trang nhân dân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới

+ Chuẩn bị cho đất nước về mọi mặt, các phương án sẵn sàng động viên trong thời chiến để đối phó và giành thắng lợi trong mọi tình huống

+ Tiếp tục tăng cường công tác nghiên cứu khoa học quân sự, nghệ thuật quân sự

Trang 17

Ngày giảng

TIẾT 7

1 Mục tiêu

b Về kỹ năng:

c Về thái độ:

a Giáo viên

b Học sinh

a Kiểm tra bài cũ (5 Phú)t Nêu nội dung xây dựng nền quốc phòng toàn

b Dạy bài mới (35 phút

Hoạt động 1

- Tìm hiểu về nội dung xây

dựng nền quốc phòng toàn

* Câu hỏi : Theo các em hiện

nay chúng ta xây dựng tiềm

e Những biện pháp chủ yếu xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh hiện nay

* Tăng cường công tác giáo dục quốc phòng an ninh

- Giáo dục quốc phòng an ninh là một bộ phận của nền giáo dục quốc gia, tác động tích cực trực tiếp đến nhận thức của toàn dân

- Quán triệt những quan điểm cơ bản chủ nghĩa Mác-

Trang 18

lực quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân nhằm mục

đích gì ?

* Hiện nay cần tập trung vào

- Nghiên cứu SGK trang

21, 22, 23 trả lời câu hỏi

- Nghe giáo viên giải thích

và ghi chép nội dung trọng

* tăng cường sự lãnh đạo của đảng, đổi mới và nâng cao hiệu lựcquả lí của nhà nước đối với nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

- Xã hội và quốc phòng an ninh: Ngoài việc đảng lãnhđạo tuyệt đối về mội mặt trong quân đội và công an, đảng còn lãnh đạo bao quát xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

- Xây dựng nền quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân, nhà nước cần thể chế hoá về đường lối của đảng

về xây dựng nền quốc phòng, an ninh bảo vệ tổ quốc thành pháp luật, nghị định đồng bộ cố hệ thống

* không ngừng nâng cao chất lượng các lực vũ trang nhân dân nòng cốt là quân đội và công an

- Gồm quân đội, dân quân, công an

- Trong đó quân đội và công an là nòng cốt của các lực lượng vũ trang, được xây dựng theo phương hướng chính quy tinh nhuệ từng bước hiện đại, nâng cao chất lượng tổng hợp, lấy xây dựng chính trị làm

cơ sơe là quan trọng nhất

- Về chính trị trong xây dựng quân đội và công an, yêu cầu hàng đầu là.Tuyệt đối trung thành với đảng, với tổ quốc việt nam xã hội chủ nghĩa, sẵn sàng hi sinh vì độc lập tự do của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân

Trang 19

Ngày giảng

TIẾT 9 NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG XÂY DUNG NỀN

QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN

1 Mục tiêu

b Về kỹ năng:

c Về thái độ:

a Giáo viên

b Học sinh

a Kiểm tra bài cũ

như thế nào đối với việc

3 Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân là trách nhiệm của toàn dân, trong đó học sinh những chủ nhân tương lai của đất nước có vai trò đặc biệt quan trọng

Trang 20

- Đại diện nhóm lên trình

bày suy nghĩ của nhóm

mình

- GV : Nhận xét ý kiến trả lời

của học sinh bổ sung và kết

luận, đánh giá và cho đểm

nhomsbaos cáo tốt nhất

- Học sinh phải luôn tích cực học tập tốt, rèn luyện tốt,

có niềm tin vào thắng lợi của công cuộc đổi mới đấtnước, vững tin vào con đường xã hội chủ nghĩa màĐảng, Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn

- Mỗi học sinh phải không ngừng học tập, bồi dưỡnglòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, gúp sức cùng vớitoàn Đảng, toàn dân phấn đấu vì mục tiêu “Dần giàu,nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”

- Phải nâng cao nhận thức về kết hợp hai nhiệm vụchiến lược xây dựng luôn đi đôi với bảo vệ đất nước Từ

đú, phát huy trách nhiệm của mình cùng toàn dân ngănchặn các hành động chống phá của kẻ thù để giữ vững

an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong giai đoạnhiện nay

- Trước mắt cần phải tích cực học tập, tìm hiểu được những nội dung cơ bản về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, góp phần cùng toàn Đảng,toàn dân, toàn quân xây dựng vững chắc nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân của đất nước để bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Trang 21

d Định hướng phát triển năng lực.

Hiểu biết về chế độ, tiêu chuẩn tuyển sinh vào trường quân đội và công

an, rèn luyện tính cách phấn đấu trở thành sĩ quan

2 Chuẩn bị của giáo viên, học sinh

b Dạy bài mới (35 Phút)

Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung chính

- Hoạt động1:

- Tìm hiểu hệ thống nhà trường quân

đội

- HS Chú ý nghe và ghi chép những

nội dung cơ bản

- Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

1 Hệ thống nhà trường quân đội

2 Tuyển sinh đào tạo sỹ quan bậc đại

Trang 22

- Hoạt động 2:Tìm hiểu tuyển sinh đào

tạo sỹ quan bậc đại học trong các

trường quân đội.

- Nghe giáo viên giải thích và ghi

chép nội dung trọng tâm

- Nge giáo viên giải thích và ghi chép

nội dung trọng tâm

học trong các trường quân đội.

a Đối tượng tuyển sinh

- Quân nhân tại ngũ

- Công nhân viên chức quốc phòng

- Nam thanh niên ngoài quân đội

- Nữ thanh niên ngoài quân đội và

nữ quân nhân

b Tiêu chuẩn tuyển sinh

- Tự nguyện đăng ký dự thi

- Có lý lịch chính trị gia đình và bảnthân rõ ràng

- Tốt nghiệp trung học phổ thông,hoặc bổ túc THPT đủ điểm qui địnhvào trường dự thi.ờng dự thi

- Sức khỏe (theo qui định)

c Tổ chức tuyển sinh quân sự

* Phương thức tiến hành tuyển sinhquân sự

- Hàng năm, công bố trên phươngtiện thông tin đại chúng

- Tất cả các thí sinh phải qua sơtuyển

* Môn thi nội dung và hình thức thi

Thông tin trong cuốn: “Những điều cần biết về tuyển sinh đại học, cao đẳng” hàng năm.

* Các mốc thời gian tuyển sinh quân sựTheo qui định chung của Nhà nước

* Chính sách ưu tiên trong tuyển sinhquân sự

Theo qui định chung của Nhà nước

* Dự bị đại họcĐối với một số đối tượng đượchưởng chính sách

* Một số quy định chung (SGK tr 40)

c Củng cố bài học:(3p) GV hướng dẫn học sinh để củng cố bài học

+ Ý nghĩa của công tác tuyển sinh

d Hướng dẫn học sinh tư học (2p)

- Ôn bài cũ, đọc trước nội dung tiết 2

Trang 23

- Trả lời các câu hỏi.

Trang 24

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên- Học sinh Nội dung chính

GV kiểm tra bài cũ - Học

sinh chú ý trả lời câu hỏi bài cũ

- Nêu đối tượng và tiêu chuẩn tuyển

sinh quân sự

- Nhận xét ý kiến của bạn

+Hoạt động 1: Tìm hiểu Hệ thống

nhà trường Cụng an nhân dân?

HS - Nghe, ghi chép kết luận của

giáo viên

-Hoạt động2 Tìm hiểuTuyển sinh

đào tạo đại học trong các trường

CAND?

- Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi giáo

viên đưa ra, ghi chép những ý chính

II Nhà trường công an và tuyển sinh đào tạo:

1 Hệ thống nhà trường Cụng an nhân dân

- Các học việnHọc viện An ninh, Học viện Cảnh sỏt,Học viện tỡnh bỏo

Ngoài ra cũn cú 3 trung tõm bồi dưỡngcủa cỏc tổng cục; 64 cơ sở đào tạo, bồi dưỡngnghiệp vụ trực thuộc cụng an cỏc tỉnh, thànhphố

2 Tuyển sinh đào tạo đại học trong các trường CAND

a Mục tiờu, nguyờn tắc tuyển chọn:

- Đỳng qui trỡnh, đối tượng, chỉ tiờu, tiờuchuẩn Quy chế dõn chủ

- Nguyờn tắc: Bộ trưởng Bộ Cụng anphõn bổ và hướng dẫn cụ thể

b Tiờu chuẩn và điều kiện tuyển chọn vào

CAND:

- Trung thành với Tổ quốc, lý lịch bảnthõn, gia đỡnh rừ ràng, gương mẫu, phẩmchất, tư cỏch đạo đức tốt, sức khỏe, trỡnh độhọc vấn, năng khiếu phự hợp, cú nguyệnvọng phục vụ trong cụng an

- Cú qui định cụ thể đối tợng, tiờu chuẩn

và điều kiện, với từng lực lượng, từng vựng,

Trang 25

- Ghi chép kết luận của giáo viên.

- Học sinh nữ do chỉ tiờu tuyển sinh quiđịnh

- Thớ sinh khụng trỳng tuyển được thamgia xột tuyển vào cỏc trường đại học, caođẳng khối dõn sự

c.Ưu tiên tuyển sinh sinh viên, học sinhvào cỏc trường cụng an nhõn dõn

Sinh viờn, học viờn tốt nghiệp xuất sắc ởcỏc trường dõn sự cú đủ tiờu chuẩn vào Cụng

an Cụng dõn.

d Tuyển chọn đào tạo công dân ở miềnnúi, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giớihải đảo vào CAND

là người dõn tộc thiểu số hoặc cụng dõnkhỏc cú thời gian thường trỳ từ 10 năm liờntục trở lờn ở miền nỳi…

e Chọn cử học sinh, sinh viờn, cỏn bộ cụng

an nhõn dõn đào tạo tại cỏc cơ sở giỏo dụcngoài cụng an ND

Bộ Cụng an cú qui định cụ thể về thủ tục

+ ý nghĩa của công tác tuyển sinh

- Ôn bài cũ, đọc trước nội dung bài mới

- Trả lời các câu hỏi

Ngày giảng

TIẾT 24 (tiết 1) LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

1 Mục tiêu

a Kiến thức

Trang 26

- Hiểu được những nội dung cơ bản của luật sĩ quan quân đội nhân dân việtnam

- Hệ thống nhà trường công an nhân dân

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên - học sinh Nội Dung chính

Hoạt động 2: Tiêu chuẩn của sỹ quan;

Lãnh đạo, chỉ huy, quản lý sỹ quan;

I Luật sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

1 Vị trí, chức năng của sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam.

a) Khái niệm về sỹ quan, ngạch sỹ quan:

- Sỹ quan: Là quân nhân phục vụ trong lực lượng vũ trang có quân hàm cấp úy trở lên

- sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam là cán bộ của Đảng cộng sản việt nam……… nhà nước phong quân hàm cấp úy, tá, tướng

- Ngạch sỹ quan+ Ngạch sỹ quan tại ngũ : Gồm những sỹ quan thuộc lực lượng trường trực hoặc biệt phái

+ Ngạch sỹ quan dự bị: Những sỹ quan thuộc lực lượng dự bị động viên

- Sỹ quan biệt phái: Sỹ quan được cử đến công tác ngoài quân đội

- Chế độ phục vụ, nghĩa vụ và quyền lợi quyđịnh trong luật sỹ quan quân đội nhân dân Việt Nam

b Vị trí chức năng của sỹ quan:

Trang 27

điều kiện tuyển chọn đào tạo sỹ quan;

nguồn bổ sung sỹ quan tại ngũ:

viên đưa ra.GV:

* Câu hỏi: Vai trò lãnh đạo của Đảng

đối với đội ngũ sỹ quan như thế nào

2 Tiêu chuẩn của sỹ quan; Lãnh đạo, chỉ huy, quản lý sỹ quan; điều kiện tuyển chọn đào tạo sỹ quan; nguồn bổ sung sỹ quan tại ngũ:

a) Tiêu chuẩn chung

-Vai trò lãnh đạo của Đảng đối với đội ngũ

sỹ quan như thế nào

- Do Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt, thuộc quyền thống lĩnh của chủ tịch nước

- Sự quản lý thống nhất của chính phủ; chỉ huy quản lý trực tiếp của Bộ trưởng Bộ quốc phòng

c) Điều kiện tuyển chọn đào tạo sỹ quan

- Công dân Việt Nam có đủ tiieu chuẩn

- Có nguyện vọng và khả năng hoạt động trong lĩnh vực quân sự

d) Nguồn bổ sung xỹ quan tại ngũ

Trang 28

- Nêu tiêu chuẩn của sĩ quan

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên- học sinh Nội Dung chính

a) Nhóm ngành của sỹ quan

- Sỹ quan chỉ huy tham mưu

- Sỹ quan chính trị

- Sỹ quan hậu cần

Trang 29

- Nhận xét ý kiến của bạn.

Hoạt động 2 -Tìm hiểu Nghĩa vụ,

trách nhiệm và quyền lợ của sỹ quan

Quân đội nhân dân việt nam?

viên đưa ra

- Nghe, ghi chép kết luận của giáo

viên

GV:

* Câu hỏi: Nêu những việc mà sỹ

quan không được làm lấy ví dụ cụ thể

- HS Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi

giáo viên đưa ra

- Ghi chép kết luận của giáo viên

- Sỹ quan kỹ thuật+ Ngoài ra còn sỹ quan quân pháp, quân y b) Hệ thống cấp bậc quân hàm của sỹ quan

4 Nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợ của

sỹ quan Quân đội nhân dân việt nam

a) Nghĩa vụ của sỹ quan

- Sẵn sàng chiến đấu hy sinh bảo vệ vững chắc tổ quốc

- luôn giữ gìn và trau đồi đạo đức C/M

b) Trách nhiệm của sỹ quan

- Chịu trách nhiệm trước pháp luật, cấp trên, cấp dưới thuộc quyền

- Lãnh đạo chỉ huy quản lý, tổ chức thực hiện

c Quyền lợi củ sỹ quan

- Có quyền công dân theo quy định của hiến pháp và pháp luật

- Được nhà nước đảm bảo về chính sách, chế độ

Trang 30

Ngày giảng

TIẾT 26 LUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN

- Xây dựng ý thức trách nhiệm, tính kỷ luật của học sinh góp phần xây

dựng tác phong nếp sống kỷ luật kỷ cương

- Nêu tiêu chuẩn của sĩ quan

b Dạy bài mới

* GV Nêu Câu hỏi kiểm tra

bài cũ

- Nêu nghĩa vụ của sỹ quan

- Học sinh chú ý trả lời câu

hỏi bài cũ

Hoạt động 1 : Tìm hiểuVị trí

chức năng, nguyên tắc hoạt

động của Công an nhân dân

Việt Nam

II Luật Công an nhân dân

1 Vị trí chức năng, nguyên tắc hoạt động của Công

an nhân dân Việt Nam.

a) Khái niệm về sỹ quan, hạ sỹ quan và công nhân viên chức

- Sỹ quan, hạ sỹ quan nghiệp vụ:

- Sỹ quan, hạ sỹ quan chuyên môn kỹ thuât:

- Hạ sỹ quan, chiến sỹ phục vụ có thời hạn:

- Công nhân viên chức:

b) Vị trí chức năng của Công an nhân dân

Trang 31

GV:

* Câu hỏi: Lấy ví dụ cụ thể

về thể hiện chức năng của

công an nhân dân

- HS Suy nghĩ, trả lời các

câu hỏi giáo viên đưa ra

- Nghe, ghi chép kết luận

của giáo viên

câu hỏi giáo viên đưa ra

- Ghi chép kết luận của giáo

- Chức năng của Công an nhân dân+ Tham mưu cho đảng, nhà nước về bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội

+ Thực hiện thống nhất quản lý về bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội

+ Đấu tranh phòng chống âm mưu, các thế lực thù địch, các loại tội phạm, các vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội

c) Nguyên tắc tổ chức hoạt động của Công An nhân

dân.

- Do Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt, thuộc quyền thống lĩnh của chủ tịch nước

- Sự quản lý thống nhất của chính phủ; chỉ huy quản

lý trực tiếp của Bộ trưởng Bộ Công an

- Hoạt động tuân thủ hiến pháp và pháp luật

2 Tổ chức của Công an nhân dân.

a) Hệ thống tổ chức của công an nhân dân

b) Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cụ thể và cơ cấu

tổ chức của Công an nhân dân

- Bộ Công an do chính phủ quy định

- Các tổng cục, đơn vị công an do Bộ trưởng Bộ Công

an quy định

c) Chỉ huy trong Công an nhân dân

- Bộ trưởng bộ công an là người chỉ huy cao nhất

3 Tuyển chọn công dân vào Công an nhân dân.

- Công dân có đủ tiêu chuẩn :Công an nhân dân được ưu tiên tuyển chọn

4 Cấp bậc hàm sỹ quan, hạ sỹ quan, chiến sỹ và chức vụ cơ bản trong Công an nhân dân.

a) Phân loại sỹ quan, hạ sỹ quan, chiến sỹ Công an

Trang 32

sỹ quan, hạ sỹ quan, chiến

sỹ và chức

GV:

* Câu hỏi: Làm thế nào để

phân biệt được cấp bậc, hàm

sỹ quan với hạ sỹ quan Công

an nhân dân

- HS Nghe, ghi chép kết

luận của giáo viên

Hoạt động 5 : Nghĩa vụ,

trách nhiệm và quyền lợi của

sỹ quan hạ sỹ quan chiến sỹ

Công an nhân dân

- Ghi chép kết luận

của giáo viên

nhân dân

- Phân loại theo lực lượng có:

+ Sỹ quan, hạ sỹ quan chiến sỹ An ninh nhân dân.+ Sỹ quan, hạ sỹ quan chiến sỹ Cảnh sát nhân dân

- Phân loại theo tính chất hoạt động có:

+ Sỹ quan, hạ sỹ quan nghiệp vụ+ Sỹ quan, hạ sỹ quan chuyên môn kỹ thuật+ Sỹ quan, chiến sỹ phục vụ có thời hạn

b) Hệ thống cấp bậc hàm sỹ quan hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân (SGK tr 51)

c) Đối tượng, điều kiện xét phong, thăng cấp bậc hàm

sỹ quan hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân (SGK tr 51.52)d) Hệ thống chức vụ cơ bản của Công an nhân dân(SGK tr.52)

e) Hệ thống cấp bậc hàm của sỹ quan Công an nhân dân (SGK tr.52 53)

5 Nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của sỹ quan

hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân

a) Nghĩa vụ, trách nhiệm và những việc sỹ quan hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân không được làm

- Nghĩa vụ, trách nhiệm

- Những việc sỹ quan hạ sỹ quan chiến sỹ Công an nhân dân không được làm

b) Quyền lợi : (SGK tr.53 54)

Ngày giảng

Trang 33

TIẾT 27 TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH THPT THAM GIA XÂY DỰNG ĐỘI

NGŨ SĨ QUAN QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN

1 Mục tiêu

a Kiến thức

- Hiểu được những nội dung cơ bản của luật sĩ quan quan đội nhân dân

việt nam và luật công an nhân dân

b Kỹ năng

- Hiểu được những điều kiện tuyển chọn, đào tạo, quyền lợi nghĩa vụ của sĩquan quân đội và công an nhân dân viêt nam

c Thái độ

dựng tác phong nếp sống kỷ luật kỷ cương

- Cấp bậc công an nhân dân việt nam

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên –học sinh Nội dung chính

GV:- Câu hỏi kiểm tra bài cũ

Vị trí chức năng cơ bản của Công an

nhân dân

HS:- chú ý trả lời câu hỏi bài cũ

Hoạt động 1: Trách nhiệm của công

dân đối với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc.

Hoạt động 2 Trách nhiệm của học

sinh THPT

III Trách nhiệm của học sinh THPT tham gia xây dung đội ngũ sỹ quan Quân đội và Công an

1 Trách nhiệm của công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc.

Bảo vệ tổ quốc Việt nam XHCN là nghĩa

vụ thiêng liêng và quyền cao quý của mỗi công dân, trong đó học sinh THPT có vai trò quan trọng Đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước và những nguyện vọng chíng đáng của tuổi trẻ chỉ cố thể thực hiện được bằng những việc làm thiết thực thể hiện tráchnhiệm công dân trong thời kỳ mới, ngoài việc tích cực học tập nâưng cao trình độ văn hóa, học sinh cần phải học tập hiểu rõ và

Trang 34

-Trách nhiệm của học sinh khi còn

đang ngồi trên ghế nhà trường

GV:

* Câu hỏi: Nói rõ trách nhiệm của học

sinh khi còn đang ngồi trên ghế nhà

trường

HS:- Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi

giáo viên đưa ra

thực hiện đúng pháp luật nhà nước, trong đó

có luật sỹ quan quân đội và công an

- Học sinh hiểu luật và làm theo hiến pháp

và pháp luật là lối sống văn minh thể hiện nếp sống đạo đức, kỷ cương của mỗi người

2 Trách nhiệm của học sinh THPT

- Mỗi học sinh phải có thái độ nghiêm túc trong học tập, hiểu được những nội dung cơ bản của Luật sỹ quan quân đội Luật công annhân dân Góp phần xây dựng 2 lực lượng này theo hướng cách mạng, chính quy tinh nhuệ và từng bước hiện đại

- Thông qua học, học sinh nắp được nghĩa

vụ, trách nhiêm và quyền lợi của sỹ quan quân đội và công an

- Trước hết mỗi học sinh cần phải ra sức học tập rèn luyện nâng cao kiến thức chuyên ngành Làm cơ sở sau khi ra trường phục vụ ngày càng tốt hơn

- Trên cơ sở xác định rõ nguyện vọng phục

vụ lâu dài trong lực lượng Quân đội, Công an

Trang 35

- Hiểu được hệ thống các nhà trường quân đội công an và chế độ tuyển sinh

vào các trường quân sự công an

b Dạy bài mới

Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung chính

-Hoạt động1:Tìm hiểu hệ thống nhà

trường quân đội

HS:- Chú ý nghe và ghi chép những

nội dung cơ bản

- Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

-Hoạt động 2:Tìm hiểu tuyển sinh đào

tạo sỹ quan bậc đại học trong các

trường quân đội.

1 Hệ thống nhà trường quân đội

2 Tuyển sinh đào tạo sỹ quan bậc đại học trong các trường quân đội.

a Đối tượng tuyển sinh

* Câu hỏi: Theo em học sinh THPT có phải là đối tượng tuyển sinh quân sự không

- Quõn nhõn tại ngũ

- Cụng nhõn viờn chức quốc phũng

- Nam thanh niờn ngoài quõn đội

- Nữ thanh niờn ngoài quõn đội và

nữ quõn nhõn

b Tiêu chuẩn tuyển sinh

Trang 36

- Tự nguyện đăng ký dự thi

- Cú lý lịch chớnh trị gia đỡnh vàbản thõn rừ ràng

- Tốt nghiệp trung học phổ thụng,

bổ tỳc trung học phổ thụng đủ điểm quiđịnh vào trường dự thi.ờng dự thi

- Sức khỏe (theo qui định)

c Tổ chức tuyển sinh quân sự

* Phương thức tiến hành tuyển sinhquân sự

- Hàng năm, cụng bố trờn phươngtiện thụng tin đại chỳng

- Tất cả cỏc thớ sinh phải qua sơtuyển

* Môn thi nội dung và hình thức thi

Thụng tin trong cuốn: “Những điều cần biết về tuyển sinh đại học, cao đẳng” hàng năm.

* Các mốc thời gian tuyển sinh quân sựTheo qui định chung của Nhà nước

* Chính sách ưu tiên trong tuyển sinhquân sự

Theo qui định chung của Nhà nước

* Dự bị đại họcĐối với một số đối tượng đượchưởng chớnh sỏch

* Một số quy định chung (SGK tr 40)

- Ôn bài cũ, đọc trước nội dung tiết 2

Trang 37

dựng tác phong nếp sống kỷ luật kỷ cương của công dân

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên- Học sinh Nội dung chính

GV kiểm tra bài cũ - Học

sinh chú ý trả lời câu hỏi bài cũ

- Nêu đối tượng và tiêu chuẩn tuyển

Trang 38

+Hoạt động 1: Tìm hiểu Hệ thống

nhà trường Cụng an nhân dân?

HS - Nghe, ghi chép kết luận của

giáo viên

-Hoạt động2 Tìm hiểuTuyển sinh

đào tạo đại học trong các trường

CAND?

viên đưa ra, ghi chép những ý chính

Ngoài ra cũn cú 3 trung tõm bồi dưỡngcủa cỏc tổng cục; 64 cơ sở đào tạo, bồi dưỡngnghiệp vụ trực thuộc cụng an cỏc tỉnh, thànhphố

2 Tuyển sinh đào tạo đại học trong các trường CAND

a Mục tiờu, nguyờn tắc tuyển chọn:

- Đỳng qui trỡnh, đối tượng, chỉ tiờu, tiờuchuẩn Quy chế dõn chủ

- Nguyờn tắc: Bộ trưởng Bộ Cụng anphõn bổ và hướng dẫn cụ thể

b Tiờu chuẩn và điều kiện tuyển chọn vào

CAND:

- Trung thành với Tổ quốc, lý lịch bảnthõn, gia đỡnh rừ ràng, gương mẫu, phẩmchất, tư cỏch đạo đức tốt, sức khỏe, trỡnh độhọc vấn, năng khiếu phự hợp, cú nguyệnvọng phục vụ trong cụng an

- Cú qui định cụ thể đối tợng, tiờu chuẩn

và điều kiện, với từng lực lượng, từng vựng,miền và thời kỳ cụ thể

- Học sinh nữ do chỉ tiờu tuyển sinh quiđịnh

Trang 39

- Thớ sinh khụng trỳng tuyển được thamgia xột tuyển vào cỏc trường đại học, caođẳng khối dõn sự.

c.Ưu tiên tuyển sinh sinh viên, học sinhvào cỏc trường cụng an nhõn dõn

Sinh viờn, học viờn tốt nghiệp xuất sắc ởcỏc trường dõn sự cú đủ tiờu chuẩn vào Cụng

an Cụng dõn.

d Tuyển chọn đào tạo công dân ở miềnnúi, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giớihải đảo vào CAND

là người dõn tộc thiểu số hoặc cụng dõnkhỏc cú thời gian thường trỳ từ 10 năm liờntục trở lờn ở miền nỳi…

e Chọn cử học sinh, sinh viờn, cỏn bộ cụng

an nhõn dõn đào tạo tại cỏc cơ sở giỏo dụcngoài cụng an ND

Bộ Cụng an cú qui định cụ thể về thủ tục

Ngày giảng

TIẾT 24 (tiết 1) LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

Trang 40

- Hệ thống nhà trường công an nhân dân

b Dạy bài mới

Hoạt động của giao viên - học sinh Nội Dung chính

Hoạt động 2: Tiêu chuẩn của sỹ quan;

Lãnh đạo, chỉ huy, quản lý sỹ quan;

điều kiện tuyển chọn đào tạo sỹ quan;

nguồn bổ sung sỹ quan tại ngũ:

viên đưa ra.GV:

* Câu hỏi: Vai trò lãnh đạo của Đảng

đối với đội ngũ sỹ quan như thế nào

I Luật sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

1 Vị trí, chức năng của sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam.

a) Khái niệm về sỹ quan, ngạch sỹ quan:

- Sỹ quan: Là quân nhân phục vụ trong lực lượng vũ trang có quân hàm cấp úy trở lên

- sỹ quan Quân đội nhân dân Việt Nam là cán bộ của Đảng cộng sản việt nam……… nhà nước phong quân hàm cấp úy, tá, tướng

- Ngạch sỹ quan+ Ngạch sỹ quan tại ngũ : Gồm những sỹ quan thuộc lực lượng trường trực hoặc biệt phái

+ Ngạch sỹ quan dự bị: Những sỹ quan thuộc lực lượng dự bị động viên

- Sỹ quan biệt phái: Sỹ quan được cử đến công tác ngoài quân đội

- Chế độ phục vụ, nghĩa vụ và quyền lợi quyđịnh trong luật sỹ quan quân đội nhân dân Việt Nam

b Vị trí chức năng của sỹ quan:

Là lực lượng nòng cốt trong quân đội và làthành phần chủ yếu trong đọi ngũ cán bộ quân đội, đảm nhiệm các chức vụ cơ bản, quan trọng trong quân đội

2 Tiêu chuẩn của sỹ quan; Lãnh đạo, chỉ huy, quản lý sỹ quan; điều kiện tuyển chọn đào tạo sỹ quan; nguồn bổ sung sỹ quan tại ngũ:

a) Tiêu chuẩn chung

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	753 KB