1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM VĂN 8

4 787 5
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề thi KSCL đầu năm Văn 8
Trường học Trường THCS Phan Sào Nam
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Đề thi
Năm xuất bản 2010-2011
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 68,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao giúp ta hiểu về tình cảnh thống khổ của ng ời nông dân trớc cách mạng.. Không ngời thân thích, lão phải kết bạn chia sẻ cùng cậu vàng Nỗi đau, niềm ân hận

Trang 1

Khảo sỏt chất lượng đầu năm 2009 -2010

I/MA TRẬN ĐỀ KTRA

Mức độ

Lĩnh vực kiến thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

N TL Biện phỏp tu

từ ,trường từ vựng ,

phương thức biểu

đạt ,cõu chủ đề,

Câu 1, C2,C3 ,C5, C6 1,25đ

Cỏch trỡnh bày nội

dung của đoạn

văn ,văn bản ,Bố cục.

Câu 4,8 1,5đ

phơng tiện nào để

liên kết đoạn văn

Câu 7 0,25đ

Vận dụng tạo lập bài

văn, cảm thụ.

Câu

1,2 (7đ) Tổng số câu ( 10 câu) 6

0% II/ KIỂM TRA

Trang 2

TrườngTHCSPhan Sào Nam

2010 -2011

Đề thi môn Ngữ Văn 8 Thời gian 90 phút A/ Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời cõu hỏi ở dưới bằng cỏch lựa chọn đỏp ỏn đỳng nhất?

“ Chao ụi! Đối với những người ở quanh ta.Nếu ta khụng cố tỡm mà hiểu họ , thỡ ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện , xấu xa, bỉ ổi …toàn những cớ

để cho ta tàn nhẫn, khụng bao giờ ta thấy họ là những người đỏng thương, khụng bao giơ ta thương…”

Cõu 1/ Cõu văn gạch chõn trong đoạn trờn sử dụng biện phỏp tu từ nào?

Cõu 2/ Cỏc từ “ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện , xấu xa , bỉ ổi” được xếp vào trường từ vựng nào?

A Năng lực B Tớnh cỏch C Trớ tuệ D Tỡnh cảm Cõu 3/ Đoạn văn trờn sử dụng phương thức biểu đạt nào?

A Miờu tả + Tự sự B Tự sự.

Cõu 4/ Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản nào?

Cõu 5/Cõu chủ đề của đoạn văn cú bao giờ nằm ở giữa đoạn khụng?

Cõu 6/

Nội dung của đoạn văn khi đợc triển khai theo trình tự “từ khái quát đến cụ thể ”, trong đoạn có câu chủ đề nó sẽ tơng ứng với cách nào sau đây ? A Diễn dịch B Quy nạp C Song hành D Tổng phân hợp Câu 7 / Có các phơng tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản A Dùng từ nối và đoạn văn B Dùng câu nối và đoạn văn C Dùng từ , cụm từ, câu nối D.Dùng lí lẽ và dẫn chứng Câu 8/ Điền tiếp vào chỗ trống cho khái niệm sau: A Bố cục của văn bản thường gồm………

B Phần mở bài cú nhiệm vụ………

C Phần thõn bài cú nhiệm vụ………

D Phần kết bài cú nhiệm vụ……….

E Câu chủ đề là cõu ………

B/Tự luận (7 điểm)

Câu 1(2đ) Viết đoạn văn diễn dịch (từ 6 -> 8 câu)nêu cảm nhận của em về hai câu thơ sau:

“Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu.”

( Ông đồ – Vũ Đình Liên) Cõu 2(5đ) Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao giúp em hiểu gì về tình cảnh của ngời nông dân trớc cách mạng?

Hớng dẫn:

I Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao giúp ta hiểu về tình cảnh thống khổ của ng ời nông dân trớc cách mạng?

1 Lão Hạc

a Nỗi khổ về vật chất

Trang 3

Cả đời thắt lng buộc bụnglão cũng chỉ có nổi trong tay một mảnh vờn và một con chó Sự sống lay lắt cầm chừng bằng số tiền ít ỏi do bòn vờn và mà thuê Nhng thiên tai, tật bệnh chẳng để lão yên ổn Bao nhiêu tiền dành dụm đợc, sau một trận ốm đã hết sạch sành sanh, lão đã phải kiếm ăn nh một con vật Nam Cao đã dung cảm nhìn thẳng vào nôic khổ về vật chất của ngời nông dân mà phản ánh

b Nỗi khổ về tinh thần

Đó là nỗi đau cả ngời chồng mát vợ, ngời cha mất con Những ngày tháng xa con, lão sống trong nỗi lo âu, phiền muộn vì thơn nhó con vì cha làm tròn fbổn phận của ngời cha Còn gì xót xa hơn khi tuổi già gần đất xa trời lão phải sống trong cô độc Không ngời thân thích, lão phải kết bạn chia sẻ cùng cậu vàng

Nỗi đau, niềm ân hận của lão khi bán con chó Đau đớn đến mức miệng lão méo xệch đi Khổ sở, đau xót buộc lão phải tìm đến cái chết nh một sự giải thoát Lão đã chọn cái chết thật dữ dội Lão Hạc sống thì mỏi mòn, cầm chừng qua ngày, chết thì thê thảm Cuộc đời ngời nông dân nh lão Hác đã không có lối thoát

2 Con trai lão Hạc

Vì nghèo đói, không có đợc hạnh phúc bình dị nh mình mong muốn khiến anh phẫn chí, bỏ làng đi đồn điền cao su với một giấc mộng viển vông có bạc trăm mới về Nghèo đói đã đẩy anh vào tấn bi kịch không có lối thoát

Không chỉ giúp ta hiểu đợc nỗi đau trực tiếp của ngời nông dân Truyện còn giúp

ta hiểu đợc căn nguyên sâu xa nỗi đau của họ Đó chính là sự nghèo đói và những hủ tục phong kiến lạc hậu

II Truyện ngắn Lão Hạc giúp ta hiểu đợc vẻ đẹp tâm hồn cao quý của ngời nông dân

1 Lòng nhân hậu

Con đi xa, bao tình cảm chất chứa trong lòng lão dành cả cho cậu vàng Lão coi nó

nh con, cu mang, chăm chút nh một đứa cháu nội bé bỏng côi cút : lão bắt rận, tắm , cho

nó ăn bàng bát nh nhà giầu, âu yếm, trò chuyện gọi nó là cậu vàng, rồi lão mắng yêu, cng nựng Có thể nói tình cảm của lão dành cho nó nh tình cảm của ngời cha đối với ngời con

Nhng tình thế đờng cùng, buộc lão phải bán cậu vàng Bán chó là một chuyện th-ờng tình thế mà với lão lại là cả một quá trình đắn đo do dự Lão cói đó là một sự lừa gạt, một tội tình không thể tha thứ Lão đã đau đớn, đã khóc, đã xng tội với ông giáo , mong

đợc dịu bớy nỗi dằng xé trong tâm can

Tự huỷ diệt niềm vui của chính mình, nhng lại xám hối vì danh dự lam ngời khi

đối diện trớc con vật Lão đã tự vẫn Trên đời có bao nhiêu cái chết nhẹ nhàng, vậy mà lão chọn cho mình cái chết thật đau đớn, vật vã dờng nh lão muốn tự trừng phạt mình

tr-ớc con chó yêu dấu

2 Tình yêu th ơng sâu nặng

Vợ mất, lão ở vậy nuôi con, bao nhiêu tình thơng lão đều dành cho con trai lão Trớc tình cảnh và nỗi đau của con, lão luôn là ngời thấu hiểu tìm cách chia sẻ, tìm lời lẽ

an ủi giảng dải cho con hiểu dằn lòng tìm đám khac Thơng con lão càng đauđớn xót xa khi nhận ra sự thực phũ phàng : Sẽ mất con vĩnh viễn “Thẻ của nó chứ đâu có còn

là con tôi ” Nhữn ngày sống xa con, lão không nguôi nỗi nhó thơng, niềm mong mỏi tin con từ cuối phơng trời Mặc dù anh con trai đi biền biệt năm sáu năm trời, nh ng mọi kỷ niệm về con vẫn luôn thờng trực ở trong lão Trong câu chuyện với ông giáo , lão không quyên nhắc tới đứa con trai của mình

Lão sống vì con, chết cũng vì con : Bao nhiêu tiền bòn đợc lão đều dành dụm cho con Đói khat, cơ cực song lão vẫn gi mảnh vờn đến cùng cho con trai để lo cho tơng lai của con

Hoàn cảnh cùng cực, buộc lão phải đứng trớc sự lựa chọn nghiệt ngã : Nếu sống, lão sẽ lỗi đạo làm cha Còn muốn trọn đạo làm cha thi phải chết Và lão đã quyên sinh không phải lão không quý mạng sông, mà vì danh dự làm ngời, danh dự làm cha Sự hy sinh của lão quá âm thầm, lớn lao

3 Vẻ đẹp của lòng tự trọng và nhân cách cao cả

Đối với ông giáo ngời mà Lão Hạc tin tởng quý trọng , cung luôn giữ ý để khỏi bị coi thờng Dù đói khát cơ cực, nhng lão dứt khoát từ hối sự giúp đỡ của ông giáo , rồi

ông cố xa dần vì không muốn mang tiếng lợi dụng lòng tốt của ngời khác Trớc khi tìm

đến cái chết, lão đã toan tính sắp đặt cho mình chu đáo Lão chỉ có thể yên lòng nhắm mắt khi đã gửi ông giáo giữ trọn mảnh vờn, và tiền làm ma Con ngời hiền hậu ấy, cũng

là con ngời giầu lòng tự trọng Họ thà chết chứ quyết không làm bậy Trong xã hội đầy rẫy nhơ nhuốc thì tự ý thức cao về nhân phẩm nh lão Hạc quả là điều đáng trọng

III Truyện giúp ta hiểu sự tha hoá biến chát của một bộ phận tầng lớp nông dân trong xã hội đơng thời : Binh T vì miếng ăn mà sinh ra làm liều bản chất lu manh đã

Trang 4

chiến thắng nhân cách trong sạch của con ngời Vợ ông giáo vì nghèo đói cùng quấn mà sinh ra ích kỷ nhỏ nhen, tàn nhẫn, vô cảm trớc nỗi đau của ngời khác

./.

Ngày đăng: 27/10/2013, 17:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w