Tích hợp kỹ năng sống

- KN trình bày ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học.. Hội vui học tập - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung có liên quan đến Hội vui học tập.. - KN thể hiện

Trang 1

I NỘI DUNG TÍCH HƠP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG HỒ CHÍ MINH - THCS

STT Lớp Tên hoạt

động

Chủ đề tích hợp

Mức

độ tích hợp

Nội dung tích hợp

1 7 HĐ 1,

tháng 10 -

"Vâng lời Bác Hồ dạy,

em gắng học chăm"

Tấm gương cần cù, chịu khó, ham học hỏi của Bác

Liên hệ

Bác Hồ là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lực kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử thách để vươn lên

TLTK: Một ngày làm việc của Bác Học tập tấm gương đạo đức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 142

2 7 HĐ 3,

tháng 12 -

"Thi kể chuyện lịch sử"

Bác là tấm gương trọn đời phấn đấu hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc

Liên

hệ - Liên hệ kể chuyện Bác Hồ hoạt động cách mạng, tìm đường cứu

nước

- Đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị, khiêm tốn của Bác

3 7 HĐ 3,

tháng 3 -

"Gương sáng đoàn viên"

Bác là tấm gương sáng về

ý chí và nghị lực vươn lên

để đạt được mục đích

Liên

hệ Các gương sáng đoàn viên học tập, rèn luyện đạo đức theo lời

dạy của Bác

TLTK: Bài nói chuyên tại Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn TNLĐVN, 2-11-1956, T8, Tr 263

4 7 HĐ 2,

tháng 4 -

"Tình đoàn kết hữu nghị"

Nhân ái, khoan dung, đoàn kết,tôn trọng

sự bình đẳng

và quyền con người

Bộ phận

Bác Hồ là tấm gương của tình đoàn kết sắt son, tình hữu nghị giữa các dân tộc

TLTK: Đoàn kết toàn dân phụng sự tổ quốc Học tập tấm gương đạo đức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 136

5 7 HĐ 2,

tháng 5 -

"Bác Hồ với

Tình thương yêu bao la của Bác đối với

Toàn

bộ - Sự quan tâm của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng

- Giản dị trong cách ăn mặc,

Trang 2

STT Lớp Tên hoạt

động

Chủ đề tích hợp

Mức

độ tích hợp

Nội dung tích hợp

thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ"

thiếu niên, nhi đồng

trong giao tiếp, trong quan hệ với mọi người

- Thiếu niên, nhi đồng yêu kính Bác Hồ, học tập, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác

TLTK: Thư gửi thiếu niên nhi đồng toàn quốc nhân dịp kỉ niệm

20 năm ngày thành lập Đội TNTP, 14-5-1961, HCM TT - T10, Tr 356

II NỘI DUNG TÍCH HƠP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH - THCS

động

cực

có thể sử dụng

9 Bầu cán bộ

lớp

- KN xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp

- KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp

- Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ

- Thảo luận lớp

- Biểu đạt sáng tạo

Thảo luận

nội qui và

nhiệm vụ

năm học

- KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác về nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN trình bày ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ

- Thảo luận

- Báo cáo một phút

Trang 3

Thi tìm hiểu

về truyền

thống nhà

trường

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống của nhà trường

- KN trình bày suy nghĩ về những điểm

cơ bản trong truyền thống nhà trường

- Bản đồ tư duy

- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ

10 Vâng lời Bác

Hồ dạy em

gắng học

chăm

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về lời dạy của Bác trong thư

- KN trình bày suy nghĩ thực hiện lời dạy của Bác gắng học chăm

- Làm việc theo nhóm nhỏ

- Thảo luận

Lễ giao

ước thi

đua “Tiết

học tốt”

- KN nêu vấn đề về thực hiện tiết học tốt

- KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tiết học tốt

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tiết học tốt

- Thảo luận

- Hỏi và trả lời

Hội vui

học tập - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung có liên quan đến Hội vui học

tập

- KN giải quyết vấn đề khi tham gia trả lời các câu hỏi của Hội vui cùng với các đội thi và tìm ra những cách trả lời tốt nhất

- KN quản lí thời gian để trong thời gian ngắn các nhóm có thể tìm ra phương án trả lời đúng nhất

- Động não

- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ

- Giải quyết vấn đề

- Thảo luận

11 Lễ đăng kí

thi đua

“Hoa điểm

tốt dâng

thầy cô”

- KN tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ

- KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt

- Thảo luận

Tổ chức lễ

kỉ niệm

Ngày nhà

- KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội của các thầy cô giáo

- KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo

- Thảo luận

- Kể chuyện

Trang 4

giáo Việt

Nam

- KN tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ

kỉ niệm

- KN thể hiện sự cảm thông với lao động

sư phạm của thầy cô

Bình báo

tường

- KN tự tin khi tham gia bình báo

- KN trình bày ý tưởng về nội dung, hình thức thể hiện của bài báo

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin của báo tường

- KN bình luận bài báo

- Động não

- Thảo luận

12 Những

người con

anh hùng

của quê

hương đất

nước

- KN tự tin khi sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về những người anh hùng

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về những người anh hùng của quê hương, đất nước

- KN trình bày suy nghĩ về những người anh hùng

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

Hát về quê

hương và

quân đội

anh hùng

- KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ ca ngợi quê hương và bộ đội anh hùng

- KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng

- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động

- Kể chuyện

- Đóng vai

Thi kể

chuyện lịch

sử

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các câu chuyện lịch sử

- KN trình bày ý tưởng kể chuyện lịch sử

- KN quản lí thời gian khi kể chuyện

- KN kiểm soát cảm xúc với các nhân vật và câu chuyện cảm động

- Kể chuyện

- Trò chơi giáo dục

Hội vui

học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập

- KN tự tin khi tham gia hội vui học tập

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các

- Động não

- Bài tập tình huống

- Tranh luận

Trang 5

nội dung liên quan đến hội vui học tập.

- KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập

1,2 Mùa xuân

và truyền

thống văn

hoá quê

hương, đất

nước

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết

- KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân

- Thảo luận

- Kể chuyện

- Đóng vai

Truyền

thống cách

mạng và

những nét

đổi thay

của quê

hương

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương

- Động não

- Thảo luận

- Chúng em biết 3

- Kể chuyện

Giao lưu

văn nghệ

mừng

Đảng

mừng xuân

- KN tự tin khi tham gia giao lưu văn nghệ

- KNgiao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu

- KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu

- Đóng vai

Xây dựng

kế hoạch

thực hiện

“trường

xanh, sạch,

đẹp”

- KN xác định giá trị bản thân trong việc

tự mình xây dựng kế hoạch góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp

- KN trình bày suy nghĩ về những ý tưởng của bản thân trong việc làm sạch đẹp trường lớp để trao đổi trong nhóm, tổ

- KN quản lí thời gian tiết kiệm nhất để tham gia vào các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

- Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ

- Thảo luận

3 Thi tìm hiểu - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tổ - Thảo luận

Trang 6

về Đoàn chức Đoàn

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống

vẻ vang của Đoàn

Xây dựng

kế hoạch

tham gia

hội trại

26-3

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại

- KN trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại

- KN ra quyết định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại

- KN quản lí thời gian của kế hoạch

- KN giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại

- Thảo luận

Rèn luyện

theo gương

sáng đoàn

viên

- KN tự tin về các gương sáng đoàn viên

để học tập

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về gương sáng đoàn viên

- KN trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đoàn viên

- Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi- chia sẻ

- Thảo luận

- Kể chuyện

4 Di sản, di

tích lịch sử

với thiếu nhi

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các

di sản, di tích lịch sử có tại quê hương mình, hoặc ở các vùng miền của đất nước

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của bản thân trong việc tìm ra những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường quanh khu di sản và di tích lịch sử

- KN xác định/ tìm kiếm các lựa chọn để đưa ra những quyết định cùng nhau góp phần làm đẹp khu di sản và di tích lịch sử

- Động não

- Thảo luận

- Hỏi và trả lờp

- Viết tích cực

- Biểu đạt sáng tạo

Tình đoàn

kết hữu

nghị

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình đoàn kết hữu nghị

- KN trình bày ý tưởng về tình đoàn kết hữu nghị

- KN giao tiếp/ứng xử thân thiện với

- Thảo luận

- Chúng em biết 3

- báo cáo một phút

Trang 7

người khác.

5 5 điều Bác

Hồ dạy thiếu

nhi

- KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy

- KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác

- KN trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

Bác Hồ với

thiếu nhi,

thiếu nhi

với Bác Hồ

- KN phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến các bạn khác về Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ

- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm của Bác với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

6,7,8 Tổ chức

hoạt động

ngày Quốc

tế thiếu nhi

1-6

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi

- KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi

-Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

Sinh hoạt

Câu lạc bộ

chuyên đề

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan

- KN tìm kiếm các lựa chọn

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong sinh hoạt CLB

- KN hợp tác với người khác

- KN giải quyết vấn đề

- KN ra quyết định phù hợp

- Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

- Hoàn tất một nhiệm vụ

Tiêu đề	Tích hợp kỹ năng sống
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án tích hợp
Năm xuất bản	2007

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	97 KB