1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

làng ngữ văn lớp 9 HKI

21 658 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Làng ngữ văn lớp 9 HKI
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 262,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV kể phần truyện trước I.TÌM HIỂU CHUNG 2.Tác phẩm: xuất sắc viết đầu kháng chiến Truyện diễn tả chân thực và sinh dộng tình yêu làng quê ở ông Hai, người nông dân rời làng đi tản

Trang 2

Kiểm tra bài cũ:

-Đọc thuộc lòng bài thơ ÁNH TRĂNG

-Phân tích triết lí của tác giả nêu ở câu thơ cuối

Trang 4

Hoạt động 1: tìm hiểu

chung về văn bản

Yêu cầu HS qua đọc soạn nêu những hiểu biết về tác giả?

GV khái quát những đặt điểm cơ bản về tác giả, sự nghiệp sáng

tác, truyện tiêu biểu

TÌM HIỂU CHUNG

1.Tác giả

quê bắc ninh

-nhà văn am hiểu

nông thôn và

người nông dân

có nhiều truyện

ngắn đặc sắc

Trang 5

Hoạt động 1: tìm hiểu chung

về văn bản.

Hỏi: hiểu gì về hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?

GV hướng dẫn đọc, tóm tắt truyện

Hỏi; Hãy tóm tắt văn bản bằng sự hiểu biết của em?

Hỏi: truyện nói gì ở người nông dân?trong hoàn cảnh nào?

GV kể phần truyện trước

I.TÌM HIỂU CHUNG

2.Tác phẩm: xuất sắc

viết đầu kháng chiến

Truyện diễn tả chân thực

và sinh dộng tình yêu

làng quê ở ông Hai,

người nông dân rời

làng đi tản cư trong

thời kì kháng chiến

Trang 7

Hoạt động 2:hướng dẫn phân

tích đoạn 1 Truyện xây dựng một tình huống làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng và yêu nước của ông Hai, đó là tình huống nào?

Hãy thuật lại diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật ông Hai.

Nhận xét vai trò của tình huống ấy?

II.PHÂN TÍCH

1.Tình huống độc đáo

ông hai nghe tin làng chợ

dầu của ông theo Tây

=> tình huống đối

nghịch với tình cảm tự

hào mãnh liệt về làng

chợ Dầu của ông khác

với suy nghĩ về một

làng quê “tinh thần

cách mạng lắm” của

ông =>tạo ra một tâm

lý diễn biến gay gắt

trong nhân vật => tạo

nên tính cách bản chất

nhân vật.

Trang 8

Hoạt động 3:hướng

dẫn HS phân tích đoạn 2

Phần đầu từ đầu đến dật dờ (trang 159)

Hỏi: Trước khi nghe tin xấu về làng, tâm trạng của ông Hai được miêu tả như thế nào? Tìm

các ngữ chi tiết diễn tả điều đó?

2.Diễn biến tam lý

của ông hai

a.Trước khi nghe tin

xấu

về làng

nhớ làng da diết

(nghĩ đến những

ngày làm việc cùng

anh em nhớ làng

quá)

ông nghe được nhiều

tin hay

Trang 9

Hỏi: Khi ở phòng thông tin, ông nghe được những tin gì?Tâm trạng của ông ra sao?

Hỏi: Những biểu hiện tâm lý đó là bằng

chứng về tình yêu làng của ông, em có đồng ý không? Vì sao?

-> những tin chiến

thắng của quân ta

-> ruột gan ông múa

lên vui quá

=> niềm tự hào của

người nông dân

trước thành quả của

cách mạng, của

làng quê -> biểu

hiện của tình yêu

làng

Trang 11

b.Khi nghe tin làng

theo Tây

-Tin đến với ông đột

ngột bất ngờ, làm

ông sững sờ, bàng

hoàng: “cổ nghẹn

ắng, da mặt tê rân

Trang 12

=> cảm xúc bị xúc phạm

đau đớn tê tái

Hàng loạt câu hỏi, câu cảm

thán diễn tả những cung

bậc cảm xúc của ông Hai

chứng tỏ tin đó trở thành

nỗi ám ảnh day dứt trong

lòng ông

-nỗi nhục nhã ê chề

-nỗi đau đớn tê tái

-sự ngờ vực chưa tin

sự bế tắc vào cuộc sống

phía trước

GV khái quát ghi ý -> tình yêu làng của ông Hai

Tìm những đoạn văn diễn tả tâm lý của ông Hai khi

mới nghe tin làng theo Tây,

Trang 13

Hiểu gì về những cữ chỉ suy nghĩ của ông trong đoạn “ nhìn lũ con này chưa”

Nhận xét gì về các câu văn trong đoạn này? Cách vận dụng lối kể độc thoại có tác dụng gì?

Những cảm xúc của ông chứa chất trong lòng có thể gọi tên là những cảm xúc gì?

->nỗi ám ảnh nặng

nề biến thành sự

sợ hãi thường

xuyên trong lòng

ông Hai cùng nỗi

đau xót tủi hổ của

ông

-cuộc xung đột nội

tâm ở ông Hai đưa

ông đến một lựa

chọn dứt khoát:

Trang 15

Đoạn văn nào phía sao bổ sung cho những diễn biến cảm xúc trên?

“Đã ba bốn hôm ấy rồi”

Điều đó chứng tỏ tin xấu đó ảnh hưởng đến ông Hai như thế nào?

Nhận xét gì về cách kể chuyện xen lẫn miêu tả tâm lý của nhà văn?

(diển tả cụ thể, tinh tế tâm lý của nhân vật)

nhưng làng theo Tây thì

phải thù”

->tình yêu nước rộng

hơn, bao trùm lên tình

cảm với làng quê

nhưng không vì thế mà

bỏ tình cảm với làng ->

càng đau xót tủi hổ.

-tình yêu sâu nặng với

làng chợ Dầu

tấm lịng thủy chung

với kháng chiến, với

cách mạng

Trang 16

=> cảm xúc bị xúc

phạm đau đớn tê tái

Hàng loạt câu hỏi, câu

cảm thán diễn tả

những cung bậc cảm

xúc của ông Hai

chứng tỏ tin đó trở

thành nỗi ám ảnh day

dứt trong lòng ông

nỗi nhục nhã ê chề

nỗi đau đớn tê tái

sự ngờ vực chưa tin

sự bế tắc vào cuộc sống

Trang 17

Cảm xúc của em khi đọc những đoạn văn này:

(xúc động) Qua những đoạn văn đó

em hiểu gì về tình cảm của ông Hai với làng quê, với cách mạng?

Điều đó thống nhất trong đoạn miêu tả ông đi cải chính tin xấu như thế nào Aán tượng của em về

người nông dân này

c.Khi nghe tin

xấu được cải

Trang 18

Hoạt động 4: hướng dẫn tổng kết

III.TỔNG KẾT:GHI NHỚ:

-Tình yêu làng quê và lịng yêu nước, tinh thần

kháng chiến của người nơng dân phải rời làng đi tản cư đã được thể hiện chân thực,sâu sắc và cảm động ở nhân vật ơng Hai trong truyện Làng.

-Tác giả đã thành cơng trong việc xây dựng tình huống truyện, trong nghệ thuật miêu tả tâm lí và ngơn ngữ nhân vật

Trang 19

LUYỆN TẬP

1.Những truyện ngắn, bài thơ viết

về tình cảm quê hương: quê

hương ,cố hương

2.Ví dụ: Đoạn ông Hai trở về báo

tin xấu được cải chính: miêu tả hành động, nét mặt, giọng nói, củ chỉ rất linh hoạt, ngôn ngữ

dân dã

Trang 20

HƯỚNG ĐẪN HỌC Ở NHÀ

Câu chuyện cho em thấm thía điều

gì về tình cảm với quê hương?

Học tập nghệ thuật kể chuyện

Xuất sắc của Kim Lân

Chuẩn bị bài Chương trình địa

phương phần Tiếng Việt

Ngày đăng: 25/10/2013, 11:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w