Qua nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết 01 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về việc làm thiện nguyện của các y bác sỹ với Chương trình Blouse trắng.. (5,00 điểm).[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
AN GIANG
-oOo -
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 9 NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn : NGỮ VĂN
Thời gian làm bài : 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc kĩ văn bản sau và thực hiện các yêu cầu :
[1] Tối 06-8-2016, trời Sài Gòn mưa nặng hạt, các y bác sĩ từ nhiều bệnh viện tụ
về quán cà phê trên đường Trường Sơn, Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh để chuẩn bị
cho buổi biểu diễn trong chuỗi đêm nhạc Blouse trắng
[2] Đây là đêm diễn đầu tiên của chương trình Blouse trắng của một nhóm y bác
sĩ tại Thành phố Hồ Chí Minh Hơn một năm nay, nhóm y bác sĩ thiện nguyện này đã tổ
chức chương trình Dĩa cơm trên tường để quyên góp tiền mua cơm giúp bệnh nhân
nghèo Những y sĩ, bác sĩ, điều dưỡng ngày thường vốn quen với thuốc men, dịch truyền bệnh viện, nay cùng gặp nhau ở một quán cà phê với mục đích cất cao giọng hát nhằm "kiếm cơm" giúp bệnh nhân nghèo
[3] Chương trình Dĩa cơm trên tường khơi nguồn từ câu chuyện Ly cà phê trên tường tại thành phố Venice, Italy Ở đó người nghèo muốn uống cà phê nếu không có
tiền có thể vào quán lấy mảnh giấy dán trên tường có giá trị như số tiền mua một ly cà phê
[4] Chương trình được thực hiện hơn một năm nay tại 4 bệnh viện là Chợ Rẫy,
Nhi đồng 1, Nhi đồng 2, Trưng Vương với hơn 420 dĩa cơm hàng tuần Đêm
nhạc Blouse trắng vào tối thứ 7 hàng tuần nằm trong hoạt động quyên góp gây quỹ để
có thể mở rộng ra nhiều bệnh viện hơn nữa
(Theo Lê Phương - Hoài Nhơn, Vnexpress.net, ngày 07-8-2016)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản ?
Câu 2 Tìm các từ sắp xếp thành một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng
đó trong đoạn văn [2] ?
Câu 3 Từ “Ở đó” trong đoạn văn [3] được thay thế cho từ nào của câu trước đó ?
Xét về liên kết câu và liên kết đoạn văn thì đây là phép gì ?
Câu 4 Giải thích ý nghĩa từ thiện nguyện Theo tác giả, mục đích việc thiện
nguyện của các y bác sĩ ở đây là gì ?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,00 điểm)
Qua nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết 01 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về
việc làm thiện nguyện của các y bác sỹ với Chương trình Blouse trắng
Câu 2 (5,00 điểm)
Cảm nhận của em về diễn biến tâm trạng nhân vật Xi-mông trong đoạn trích Bố của Xi-mông của nhà văn G đơ Mô-pa-xăng (Ngữ văn 9, Tập hai)
- Hết -
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
AN GIANG
-oOo -
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 9 NĂM HỌC 2017 – 2018
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn : NGỮ VĂN
I
2 - Các từ thuộc trường từ vựng : y sĩ, bác sĩ, điều dưỡng (0,50)
- Tên trường từ vựng : trường từ vựng chỉ những người làm việc
trong lĩnh vực y tế (0,50)
1,00
3 - Từ “Ở đó” thay thế từ : thành phố Venice, Italy (0,25)
4
- Thiện nguyện : tự mình làm việc tốt, có ích cho người khác (0,50) (Lưu ý : Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau, miễn đáp ứng được ý nghĩa cơ bản của từ.)
- Theo tác giả, mục đích việc thiện nguyện của các y bác sĩ : quyên góp tiền mua cơm giúp bệnh nhân nghèo hoặc cất cao giọng hát nhằm "kiếm cơm" giúp bệnh nhân nghèo (0, 50)
1,00
II
Câu 1 Trình bày suy nghĩ về việc làm thiện nguyện của các y bác sỹ với
a Đảm bảo cấu trúc bài văn
Mở đoạn giới thiệu được vấn đề, Thân đoạn triển khai được vấn
đề, Kết đoạn khái quát được vấn đề
0,25
b Xác định đúng luận đề Việc làm thiện nguyện của các y bác sỹ với Chương trình Blouse trắng
0,25
c Triển khai nội dung bài viết
Học sinh có thể trình bày vấn đề theo nhiều cách, song cần đáp ứng các ý cơ bản sau :
- Việc làm thiện nguyện xuất phát từ lòng nhân ái
- Việc làm giúp bệnh nhân nghèo và người nhà giảm nhẹ phần nào chi phí, giúp họ vượt qua lúc khó khăn
- Đây là việc làm tốt đẹp, đáng khen ngợi, cần nhân rộng
1,00
d Chính tả, dùng từ, đặt câu
e Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ hoặc thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận
0,25
Câu 2
Cảm nhận về diễn biến tâm trạng của nhân vật Xi-mông trong đoạn trích Bố của Xi-mông của nhà văn G đơ Mô-pa-xăng 5,00
a Đảm bảo cấu trúc bài văn
Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề
0,50
b Xác định đúng luận đề : Diễn biến tâm trạng nhân vật Xi-mông
Trang 3c Triển khai nội dung bài viết
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song cần đáp ứng các yêu cầu sau :
3,00
c.1 Nội dung c.1.1 Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm ; tóm lược đoạn trích c.1.2 Diễn biến tâm trạng của Xi-mông :
- Khi ở ngoài bờ sông
(Lúc đầu, Xi-mông rơi vào tâm trạng tuyệt vọng - đã muốn nhảy xuống sông cho chết đuối)
Cảnh vật thiên nhiên nơi bờ sông làm em vơi đi nỗi buồn, có những phút giây khoan khoái
Nhớ nhà, nghĩ đến mẹ, em thấy buồn vô cùng, lại khóc
Đau đớn (khóc nức nở, dồn dập, rung lên )
- Khi gặp bác Phi-líp và được bác Phi-líp đưa về nhà
Buồn tủi khi trả lời bác Phi-líp (mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào: - Chúng nó đánh cháu )
Khi về nhà, gặp mẹ, Xi-mông tức tưởi òa khóc, thuật lại chuyện với mẹ
Mong muốn bác Phi-líp làm bố mình ; và phản kháng tiêu cực nếu bị từ chối
- Hôm sau, ở trường
Tự tin (tin tưởng sắt đá) trẻ thơ khi bảo cho đám bạn biết mình
có bố là Phi-líp
Thách thức, sẵn sàng chống chọi lại lũ bạn
* Tâm trạng của Xi-mông diễn biến từ buồn đến vui
c.2 Nghệ thuật
- Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật thông qua ngôn ngữ, hành động
- Tình tiết truyện bất ngờ, hợp lí
c.3 Đánh giá chung về giá trị nội dung và nghệ thuật
d Chính tả, dùng từ, đặt câu
e Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ hoặc thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận
0,50
TỔNG ĐIỂM : 10.0