KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 8 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH VÀ PHÂN NHÓM THEO CHẤT LIỆU Thơi gian thực hiện: từ 18/10 đến 23/10/2010 *Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Biết công dụng chất liệu
Trang 1Tuần 8 MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH.PHÂN NHÓM THEO
CHẤT LIỆU
Thời gian thực hiện: từ 18/10 đến 23/10/2010
*Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ
-Trẻ biết được ích lợi của một số thức
ăn đồ uống trong gia đình Luyện tập
cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân
(rửa tay bằng xà phòng trước và sau
khi ăn,đi vệ sinh)
-Trò chuyện,đàm thoại về một số hành
động có thể gây nguy hiểm đối với
một số đồ dùng trong gia đình
( các đồ dùng bằng điện)
*Vận động cơ bản:
-Bậc xa 45cm
-Củng cố vận dộng: đập và bắt bóng
-Trò chơi vận động: bậc qua rảnh nước
-Thực hiện một số nề nếp trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình
-Làm một số công việc vừa sức phụ giúp bố mẹ và người thân trong gia đình
-Trò chuyện tìm hiểu tình cảm sở thích các thành viên trong gia đình, biết cư xử lễ phép với mọi người
-Đóng kịch: ba cô gái -Chơi : gia đình ngăn nắp, gia đình bé văn minh
*Aâm Nhạc:
-Dạy Hát: Nhà Của Tôi -Trò chơi âm nhạc:hát theo hình vẽ
-Giáo dục trẻ yêu ngôi nhà mình đang ở
*Tạo hình:
-Nặn đồ dùng trong gia đình
-Dán các loại đồ dùng trong gia đình
-Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động tự tay bé làm ra
*Khám phá khoa học:
-Cho trẻ làm quen với một số đồ dùng trong gia
đình
-Dạy trẻ biết phân nhóm đồ dùng trong gia đình
Theo chât liệu của nó
*LQVT:
-Nhận biết số lượng và chữ số 2
-Đọc và nhận biết được chữ số 2
-Trò chơi “bé làm thợ gốm”
*Làm quen văn học:
-Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình, các thành viên trong gia đình
-Kể chuyện: ba cô gái
-Đàm thoại và trả lời được câu hỏi của cô
*Làm quen chữ cái: tập tô a, ă, â -Nhận biết được a, , â ă qua từ ngữ, câu…
Phát triển thể chất
ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH
Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển ngôn ngữ Phát triển nhận thức
Trang 2KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 8 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH VÀ PHÂN NHÓM THEO CHẤT LIỆU
Thơi gian thực hiện: từ 18/10 đến 23/10/2010
*Yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Biết công dụng chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình
-Biết phân nhóm theo từng chất liệu khác nhau
-Trẻ biết hát theo cô cả bài “Nhà của Tôi” và vận động được theo lời bài hát, thích nghe hát bài
“Cho con”
-Trẻ phân biệt và nhận biết được số lượng 2, chữ số 2
-Tập được các bài tập phát triển chung bậc xa 45cm theo hướng dẫn của cô và chơi tốt trò chơi
“bậc qua ruộng nước”
-Nặn và dán được một số đồ dùng trong gia đình theo mẫu của cô
2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng quan sát so sánh số lượng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay khi vẽ, nặn,tô màu cho hợp với từng đồ vật
-Có thói quen bảo quản đồ dùng trong gia đình
3.Thái độ:
-Yêu thương kính trọng thành viên trong gia đình
-Bảo quản sử dụngtiết kiệm đồ dùng trong gia đình
-Biết nhắc nhở bố mẹ sử dụng các thiết bị bằng điện an toàn và tiết kiệm hết mức (tắt quạt, tắt đèn… khi ra khỏi nơi làm việc hoặc khỏi phòng)
*Chuẩn bị:
1.Cô: Tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Bài tập bậc xa 45cm
Thẻ chữ rời
Tranh cái bàn, quạt trần, …
Các loại đồ dùng trong gia đình bằng tranh lô tô, một số đồ dùng trong gia đình giáo viên cắt sẵn
Thẻ số 2, đồ vật có số lượng 2 trở lên
2.Trẻ: Trò chơi, bài thơ, bài hát
Thẻ chữ, tranh lô tô
Giấy A4, đất nặn, bảng con, hồ, khăn lau…
Tập tô, thẻ chữ
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
-Cho trẻ xem
tranh về đồ dùng
gia đình, trò
chuyện về nội
dung chủ đề
-Trò chuyện về chất liệu đồ dùng trong gia đình -Kiểm tra vệ sinh
-Quan sát tranh ảnh liên quan đến chủ đề
-Trò chuyện về cách rửa tay bằng xà phòng
-Điểm danh kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về chủ đề trong tuần -Cho trẻ hoạt động theo ý thích
Trang 3THỂ DỤC SÁNG Động tác: đi các kiểu chân
Tay vai: động tác 2,bụng lườn động tác 2, chân: động tác 2, bậc : tách chân,khép chân (tập theo nhạc: bàn tay, nhà của tôi)
HOẠT ĐỘNG CHUNG -KPKH: đồ dùng
trong gia đình và
phân nhóm theo
chất liệu
-PTTM: nhà của
tôi (T1)
-Trò chơi: hát
theo hình vẽ
-HĐPTNT: số 2(T1)
-HĐPTNN: kể chuyện ba cô gái (T1)
-HĐPTTC: bậc xa 45cm, trò chơi:
bậc qua rảnh nước -HĐPTTM: nặn đồ dùng trong gia đình
-HĐPTNN: tập tô chữ a, ă, â
-KPKH: đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu(T2) -PTTM: nhà của tôi (T2)
-Nghe hát: Cho con
-HĐPTNT: số 2(T2)
-HĐPTTM: dán các loại đồ dùng trong gia đình (mẫu)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát thời
tiết, lắng nghe âm
thanh khác nhau
-Chơi tự do
-Đọc thơ: giữa vòng gió thơm -Chơi tự do -Nghe kể chuyện:ai đáng khen
nhiều hơn -Chơi tự do
-Chơi tự do -GDVS
HOẠT ĐỘNG GÓC -Góc phân vai: chơi gia đình
-Góc xây dựng-lắp ghép: xây dựng lắp ghép các kiểu nhà
-Góc nghệ thuật: hát Bàn tay
-Học tập: xem tranh đồ dùng trong gia đình
-Góc thiên nhiên: hướng dẫn trẻ cách tưới cây, lau lá, chăm sóc cá…
NÊU GƯƠNG
*Vệ sinh nêu gương:
-Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương
1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép
2.Lễ phép với ông bà, cha mẹ, yêu thương nhường nhịn anh chị em
3.Vâng lời thầy cô, cha mẹ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI
Trang 4Thư hai, ngày ………… tháng ……… năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH:ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.PHÂ N NHÓM THEO CHẤT LIỆU
HOẠT ĐỘNG CHUNG :
-Hoạt động khám phá khoa học:
Đề tài:đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu
-Hoạt động phát trển thẩm mĩ:
Đề tài:Nhà của tôi.(t1)
*1 YÊU CẦU:
-Trẻ trò chuyện với cô một cách tự tin mạnh dạn
-Tập điều, đẹp các bài tập thể dục buổi sáng nhúng nhịp đúng theo nhạc
-Trò chuyện biết tên gọi,cấu tạo ,công dụng ích lợi,của một số đồ dùng trong gia đình biết phân nhóm theo từng chất liệu khác nhau
-Trẻ hát được theo cô cả bài: Nhà của tôi, chơi tốt trò chơi hát theo hình vẽ Hiểu được nội dung của bài hát, thêm yêu ngôi nhà của mình
-Chơi tốt trò chơi ở các hoạt động góc
-Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn nêu gương
*2.CHUẨN BỊ:
-Cô: tranh ngôi nhà, một số hình vẽ đề cho trẻ chọn, hát
Đồ dùng trong gia đình theo từng chất liệu khác nhau
Bài thơ,bài hát, câu chuyện…
-Trẻ: tranh đồ dùng trong gia đình, tranh lô tô
Trò chơi,bài thơ, bài hát
3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
-Thể dục buổi sáng: giáo viên hướng dẫn trẻ tập với nhạc các bài tập phát triển chung với bài hát Đôi bàn tay, bàn tay cô và mẹ
-KTVS: giáo viên kiểm tra nhắc nhở trẻ luôn giữ bàn tay sạch và biết rửa tay với xà phòng
-Điểm danh: nhắc nhở trẻ đi học đầy đủ, biết xin phép khi nghỉ học
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: NHÀ CỦA TÔI (T1)
-Trò chơi: hát theo hình vẽ
Tích hợp: Hoạt động khám phá khoa học
Đề tài: Đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu
TIẾN HÀNH
Trò chuyện:
-GV bắt nhịp bài “bé lật đật”
-Đàm thoại về nội dung bài hát
-GV gợi ý hỏi trẻ trong bài hát nói về đồ dùng gì trong gia đình ?
-GV liên hệ cho trẻ kể một số đồ dùng trong gia đình Đồ dùng để
nấu ăn, đồ dùng để uống, đồ dùng vệ sinh…
-Trẻ cùng hát với cô -Trẻ trả lời
-Nói về ly,chén…
-Trẻ kể tên ĐD
Trang 5-GV cho trẻ lên chọn từng đồ dùng, gọi tên cấu tạo, công dụng…
của từng đồ dùng và nói lên chất liệu của từng đồ dùng đó
-GV cho trẻ lần lượt tự loại các đồ dùng theo chất liệu khác nhau
+Dồ dùng làm bằng nhựa: bàn, ghế, lược, chén…
+Đồ dùng làm bằng gỗ: bàn, tủ, ghế…
+Đồ dùng làm bằng sành sứ: tô, chén, lọ hoa…
+Làm bằng thuỷ tinh: li, ca,…
+Làm từ chất liệu bông: khăn, mền, mùng…
+Làm từ nhôm, sắt: nồi, thao, chảo…
-GV tuyên dương trẻ
-Hôm nay cô cho các con phân nhóm đồ dùng trong gia đình rất
giỏi, để thưởng cho các con cô sẽ dạy các con bài hát: Nhà của tôi
**Hoạt động 1
GV hát lần 1, tóm tắt nội dung bài hát
Mỗi người đều có một ngôi nhà của mình, ngôi nhà ấy đầy tình
yêu thương, rất ấm áp
GV hát lần 2
Bài hát nói về gì ? Ngôi nhà của ai ?
-Giáo viên dạy lớp hát từng câu theo cô
-Giáo viên dạy từng tổ,từng nhóm, từng cá nhân hát theo cô
-Giáo viên bao quát theo dõi trẻ,tuyên dương trẻ sau khi hát
*Hoạt động 2 :ôn vận động bài cũ:
-GV xướng âm la, cho trẻ đoán tên bài hát
-GV vận động lại cho trẻ xem nếu trẻ quên(gọi trẻ vân động giỏi
vận động lại cho bạn xem)
-GV gọi cả lớp,từng nhóm, từng cá nhân vận động, GV theo dõi
sửa sai
***Hoạt động 3 Trò chơi âm nhạc: hát theo hình vẽ
GV giải thích cách chơi
-Hướng dẫn cháu chơi, cho cháu chơi thử, chơi thật
-GV theo dõi bao quát
-Tuyên dương: hôm nay cô cháu mình hát thật là vui, tiết sau
chúng ta sẽ học múa nhé
-Trẻ chọn từng đồ dùng
-Trẻ kể các loại đồ dùng theo cách phân loại của trẻ
-Trẻ nhắc lại bài hát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời theo ý hiểu -Trẻ hát theo cô
-Trẻ đoán tên bài”cả nhà thương nhau”
-Trẻ vận động
-Trẻ chọn hình và hát theo nội dung trong hình vẽ
HOẠT ĐỘNG GÓC -Phân vai gia đình
-Học tập: xem tranh đồ dùng gia đình
-Xây dựng lắp ghép: lắp ghép các kiểu nhà
-Thiên nhiên: nhặt lá,lau lá cây, tưới cây
-GV hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng góc, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ cháu
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau
-Trò chơi vận động chơi với đồ dùng gia đình
-Trẻ chơi tự do
-Cô hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng hoạt động, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ các
Trang 6cháu khi thực hiện các hoạt động
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô các tiêu chuẩn nêu gương trong ngày
1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép
2.Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, yêu thương anh chị em
3.Lễ phép vâng lời thầy cô
Cô mời tổ trưởng lên nhận xét trong tổ của mình
-Cá nhân tự nhận xét
-GV nhận xét trẻ sau khi học Cô mời các cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp
GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HĐPTTM ………
………
HĐKPKH………
………
HOẠT ĐỘNG KHÁC HĐG………
………
HĐNT………
………
HĐNG………
………
………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI
Trang 7Thứ ba, ngày ……….tháng ………… năm 2010
HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTNN:Đề tài:kể chuyện ba cô gái
HĐPTNT:Số 2(T10)
*1 YÊU CẦU
-Tâp được theo cô các bài thể dục theo nhạc bài bàn tay,đôi bàn tay
-Trò chuyện tự tin mạnh dạn,thích nghe cô kể chuyện “Ba cô gái”,biết tên nhân vật trong truyện,trả lời được câu hởi đàm thoại của cô
-Chơi tốt trò chơi ở hoạt động góc
-Thực hiện tốt theo batiêu chuẩn nêu gương trong ngày
*2 CHUẨN BỊ
Cô: tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình
Tranh truyện:Ba cô gái
Đồ dùng trong gia đình có số lượng 2 trở lên
Trẻ: Tranh lô tôDDGĐ có số lượng 2
Rổ ,bút màu ,giấy vẽ…
Trò chơi ,bài thơ, bài hát………
*3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : Ba cô gái(T1)
Tích hợp hoạt động phát triển nhận thức
Đề tài:Số 2 (T1)
*** HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Trò chuyện: về chất liệu đồ dùng trong gia đình
Gv cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đình: ly mũ, ly thuỷ tinh, chén mũ, chén sành,
Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói về công dụng, chất liệu đồ dùng trong gia đình , GV chỉ theo dõi , gợi ý, tuyên dương
-Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ
-Thể dục sáng: gv cùng tập với trẻ các động tác thể dục ,tập kiết hợp theo nhạc bài “Mẹ yêu không nào” diễn tả đầy đủ các động tác phát trển 4 nhóm cơ
*** HOẠT ĐỘNG CHUNG :
TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
-GV bắt nhịp” bài bàn tay”
-Đàm thoại về nội dung bài hát
+Bài hát nói về gì?
+Bàn tay điếm được những gì ?
-Gia đình gồm có những ai ?
-Có một câu chuyện kể về một gia đình kia có 3 cô con gái, mổi
1 đứa con có một tính cách khác nhau, đó là câu chuyện ba cô
gái
-Trẻ hát -Trẻ trả lời
-Trẻ kể về thành viên trong gia đình của mình
-Trẻ lắng nghe
Trang 8-GV kể diễn cảm 2 lần Lần 1 tóm tắt nội dung Lần 2 kể kết
hợp xem tranh, diễn giải câu từ
-Gia đình nọ sinh được 3 đứa con gái, nhà tuy nghèo nhưng bà
vẫn chăm sóc nuôi con khôn lớn để rồi các cô đi lấy chồng xa để
mẹ ở nhà một mình cùng với chú sóc nâu… Bà bị ốm, sóc mang
thư đến cho chị cả, chị hai, cô út Cô út đến thăm mẹ ngay, cô út
là một đứa con hiếu thảo
**Hoạt động 2.Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
Câu chuyện gồm những ai ?
Ai là người con hiếu thảo ?
GV gợi ý cho trẻ tự hoạt động với nhau, giải thích một số từ khó
“tất bật” : luôn bận rộn, “ốm”: bị bệnh
Trong câu chuyện kể về gì ?
Gia đình ấy ai là người con hiếu thảo ?
Cô út đáng được thưởng nhiều quà của mẹ, con xem cô út được
mẹ tặng những gì ?
GV cho trẻ lên gắn cho cô út 2 cái nón
Tương tự, gv gợi ý cho trẻ lên gắn lần lượt 2 cái áo,2 cái khăn, 2
cái quạt, …
Trẻ đếm số lượng đồ dùng trên
***Hoạt động 3 Trò chơi: Tìm nhanh
GV phát cho trẻ tranh vẽ đồ dùng trong gia đình, yêu cầu trẻ tìm
đúng nhóm đồ dùng có số lượng 2, gv bao quát trẻ, hướng dẫn
trẻ thực hiện
Trò chơi : xếp theo yêu cầu
Gv giải thích, hướng dẫn cháu chơi
Gv tuyên dương trẻ qua trò chơi
Kết thúc: cô cùng cháu hát bài : “Bàn tay”, vừa hát vừa vận
động theo nhạc
Tuyên dương: gv nhận xét tuyên dương trẻ
-Trẻ lắng nghe
-Ba cô gái -Trẻ kể -Trẻ hoạt động theo gợi ý của cô
-Trẻ quan sát từng món đồ dùng
-Trẻ gắn 2 cái nón và đếm số lượng
-Trẻ chơi
-Trẻ cùng vận động theo nhịp bài hát
HOẠT ĐỘNG GÓC -Phân vai gia đình
-Học tập: xem tranh đồ dùng gia đình
-Xây dựng lắp ghép: lắp ghép các kiểu nhà
-Thiên nhiên: nhặt lá,lau lá cây, tưới cây
-GV hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng góc, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ cháu
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạy trẻ đọc thơ”giữa vòng gió thơm “ gv dạy, trẻ đọc theo cô từng câu
-Trò chơi vận động chơi với đồ dùng gia đình
-Trẻ chơi tự do
-Cô hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng hoạt động, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ các
cháu khi thực hiện các hoạt động
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Trang 9Cho trẻ đọc theo cô các tiêu chuẩn nêu gương trong ngày
1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép
2.Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, yêu thương anh chị em
3.Lễ phép vâng lời thầy cô
Cô mời tổ trưởng lên nhận xét trong tổ của mình
-Cá nhân tự nhận xét
-GV nhận xét trẻ sau khi học Cô mời các cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp
GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HĐPTNN………
………
HĐPTNT………
………
………
HOẠT ĐỘNG KHÁC HĐG:………
………
HĐNT:………
………
HĐNG:………
………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI
Trang 10Thứ tư , ngày ………….tháng ………….năm 2010
HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTTC: Đề tài: Bật xa 45cm
HĐPTNN: A, Ă , Â (T3)
HĐPTTM : Nặn đồ dùng trong gia đình
*1 YÊU CẦU
-Tâp được theo cô các bài thể dục theo nhạc bài bàn tay,đôi bàn tay , tập đúng các đt bật xa 45cm -Trò chuyện tự tin mạnh dạn, thích đọc bài thơ, bài hát:Yêu mẹ, Giữa vòng gió thơm
-Biết hình dạng tên gọi của một số đồ dùng trong gia đình, nặn được đồ dùng theo sở thích của trẻ -Nhận biết a,ă, â theo hướng dẫn của cô, tô được a, ă, â không lệch ra ngoài lằn chấm mờ, ngồi đúng
tư thế không tỳ ngực vào bàn
-Chơi tốt trò chơi ở hoạt động góc
-Thực hiện tốt theo ba tiêu chuẩn nêu gương trong ngày
*2.CHUẨN BỊ
Cô: Tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình
Tranh cái chén, cái ly, quạt trần, khăn mặt…
Dụng cụ cho trẻ tập thể dục bật xa 45cm và chơi trò chơi
Một số mẫu nặn của cô về một số đồ dùng trong gia đình
Một số đồ dùng trong gia đình (vật thật) cho trẻ xem
Trẻ: Đất nặn, bảng con, khăn lau, nước, xà phòng rửa tay
Tập tô, viết chì, cục gôm, thể chữ …
Rổ, bút màu, giấy vẽ…
Trò chơi, bài thơ, bài hát………
*3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
*** HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Trò chuyện: về chất liệu đồ dùng trong gia đình
Gv cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đình: ly mũ, ly thuỷ tinh, chén mũ, chén sành,
Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói về công dụng, chất liệu đồ dùng trong gia đình ,GV chỉ theo dõi , gợi ý, tuyên dương
-Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ
-Thể dục sáng: gv cùng tập với trẻ các động tác thể dục ,tập kiết hợp theo nhạc bài “Mẹ yêu không nào” diễn tả đầy đủ các động tác phát trển 4 nhóm cơ
*** HOẠT ĐỘNG CHUNG :
HĐPTTC Đề tài :Bật xa 45cm
Trò chơi: bật qua rảnh nước
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
-GV bắt nhịp” bài bàn tay”và cho trẻ di chuyển vòng tròn
*Khởi động :
-Trẻ đi chạy theo vòng tròn , đi kiễng gót,đi bằng gót chân ,chạy
nhanh ,chạy chậm ,sau đó về đọi hình 2hàng dọc (tập kết hợp
-Trẻ hát và di chuyển vòng tròn -Trẻ đi theo cô các kiểu chân
