SO CHU NHIEM CHUAN 2020 2021

- Làm tốt việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các bài học,tiết học,đặc biệt qua hoạt động trải nghiệm - Xây dựng đội ngũ tự quản vững mạnh là những cá nhân điểnhình về năng lực

Trang 1

Trường: ………

SỔ CHỦ NHIỆMLớp: ……… Tên GV: ………

Trang 2

- Con liệt sĩ: - Không

- Con thương, bệnh binh: - Không

- Con mồ côi: - Không

- Trẻ khuyết tật: - Không

+ Nguyễn Đỗ Huy Hoàng(con

giáo viên)

- Con gia đình khó khăn + Lê Ngọc Huy

- Con gia đình hộ nghèo,cận

Họ và tên Nữ Ngày sinh Trú quán

1 30 Đào Thị Thanh An X 15/08/2014 Tân Ấp 2

2 3 Hoàng Phương Anh X 12/03/2014 Tân ấp 1

3 33 Bùi Trâm Anh X 31/08/2014 Tân Ấp 2

4 31 Hoàng Quốc Anh 25/06/2014 Tân Ấp 2

5 14 Hoàng Mai Chi X 02/11/2014 Tân Ấp 2

6 21 Nguyễn Kiều Diễm X 21/10/2014 Tân Ấp 2

Trang 3

7 32 Nguyễn Hoàng Duy 23/06/2014 Tân Ấp 2

8 12 Nguyễn Thế Hiển 11/01/2014 Tân ấp 1

9 26 Nguyễn Đỗ Huy Hoàng 02/10/2014 Tân Ấp 2

10 19 Lê Ngọc Huy 13/01/2014 Tân Ấp 2

11 60 Ngô Quốc Huy 20/12/2013 D Liễu II

12 10 Hoàng Thanh Huyền X 20/03/2014 Tân ấp 1

13 20 Hoàng Tuấn Kiệt 01/09/2014 Tân Ấp 2

14 23 Lê Trí Trường Mạnh 08/09/2014 Tân Ấp 2

15 17 Lê Thảo Nguyên 17/10/2014 Tân Ấp 2

16 4 Ngô Hoàng Phát 14/02/2014 Tân ấp 1

17 11 Hoàng Thanh Phong 20/10/2014 Tân ấp 1

18 18 Đoàn Trọng Phúc 13/10/2014 Tân Ấp 2

19 9 Hoàng Phạm Như Quỳnh X 25/12/2014 Tân ấp 1

20 27 Hoàng Tuấn Tài 30/12/2014 Tân Ấp 2

21 2 Hoàng Trung Tấn 26/05/2014 Tân ấp 1

22 8 Lê Minh Thành 15/07/2014 Tân Ấp 1

23 1 Ngô Phúc Thành 14/11/2014 Tân ấp 1

24 28 Ngô Đoàn Phương Thảo X 10/04/2014 Tân Ấp 2

25 25 Phan Đức Thiện 27/08/2014 Tân Ấp 2

26 23 Hoàng Anh Thư X 06/07/2014 Tân Ấp 2

27 6 Hoàng Thu Trang X 19/11/2014 Tân ấp 1

28 29 Đoàn Mạnh Trưởng 03/05/2014 Tân Ấp 2

29 13 Hoàng An Tường 06/11/2014 Tân ấp 1

30 15 Lê Hải Vân 24/03/2014 Tân Ấp 2

31 16 Đào Anh Việt 02/12/2014 Tân Ấp 2

Họ tên Bố (Mẹ) Nghề nghiệp Địa chỉ liên

hệ

Ghi chú ( đặc điểm riêng của từng HS)

Đào Văn Tiến Công nhân Tân Ấp 2 Ngoan, chưa mạnh dạn Hoàng Trung Thanh Làm ruộng Tân ấp 1 Chưa tập trung trong giờ học Bùi Văn Tiến Làm ruộng Tân Ấp 2 Học khá tốt,chữ đẹp Hoàng Văn Hoành Làm ruộng Tân Ấp 2 Đọc to, chữ viết chưa đẹp Hoàng Đức Toàn Làm ruộng Tân Ấp 2 Nhận thức khá tốt,chưa mạnh

dạn Nguyễn Văn Nghiệp Làm ruộng Tân Ấp 2 Nhận thức khá, chữ viết đẹp Nguyễn Thành Trung Công nhân Tân Ấp 2 Nhận thức nhanh , mạnh dạn Nguyễn Văn Huy Làm ruộng Tân ấp 1 Học trầm, chưa chú ý Nguyễn Minh Tuấn Bộ đội Tân Ấp 2 Tiếp thu bài khá tốt

Lê Văn Tạo Làm ruộng Tân Ấp 2 Tiếp thu chậm,chưa chú ý Ngô Quốc Hai Công nhân D Liễu II Tiếp thu bài khá, có nhiều tiến

bộ Hoàng Lê Anh Công nhân Tân ấp 1 Tiếp thu bài khá,chưa chăm học Hoàng Văn Thành Công nhân Tân Ấp 2 Chăm chỉ học, đọc to,chữ đẹp

Lê Thành Đồng Làm ruộng Tân Ấp 2 Tính toán chưa nhanh

Lê văn Chung Làm ruộng Tân Ấp 2 Tính toán nhanh, học tốt các

Trang 4

môn Ngô Văn Cường Làm ruộng Tân ấp 1 Nhận thức khá , chăm học Hoàng Văn Tấn Làm ruộng Tân ấp 1 Chữ viết chưa đẹp, toán chậm Đoàn Văn Ân Làm ruộng Tân Ấp 2 Nhận thức khá , chữ viết chưa

đẹp Hoàng Văn Trọng Làm ruộng Tân ấp 1 Tiếp thu bài,chưa chăm học Hoàng Văn Tôn Làm ruộng Tân Ấp 2 Tiếp thu bài khá tốt,chữ viết đẹp Hoàng Xuân Hằng Làm ruộng Tân ấp 1 Nhận thức khá, mạnh dạn

Lê Xuân Lộc Làm ruộng Tân Ấp 1 Ngoan, nhận thức khá,chưa

mạnh dạn Ngô Văn Tấn Làm ruộng Tân ấp 1 Nhận thức chậm, chưa chăm

học Ngô Trần Thu Liêm Làm ruộng Tân Ấp 2 Nhận thức khá,chưa chú ý Phan Văn Phước Làm ruộng Tân Ấp 2 Tiếp thu khá song chưa tập trung Hoàng Mạnh Thắng Làm ruộng Tân Ấp 2 Nhận thức khá nhanh, chữ viết

đẹp Hoàng Văn Đông Làm ruộng Tân ấp 1 Nhận thức khá, chưa chăm học Đoàn Văn Bộ Làm ruộng Tân Ấp 2 Chăm chỉ, nhận thức tốt Hoàng Văn Thùy Công nhân Tân ấp 1 Chăm chỉ, nhận thức khá tốt

Lê Văn Phúc Làm ruộng Tân Ấp 2 Ngoan, nhận thức khá tốt Đào Ngọc Toản Làm ruộng Tân Ấp 2 Chăm chỉ, nhận thức khá

KẾ HOẠCH NĂM HỌC

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP

- Lớp 1A có 31 học sinh ,trong đó có 10 nữ và 21 Các em ở cácthôn: Tân Ấp 1 và Tân Ấp 2

- Trong năm học 2020-2021 lớp 1A có những thuận lợi khó khăn :

- Nhiều phụ huynh thường xuyên đưa đón con đi học

Trang 5

- Phong trào xã hội hoá giáo dục ở địa phương ngày càng pháttriển, phong trào khuyến học ở các dòng họ được quan tâm.

- Ban Giám hiệu nhà trường và địa phương luôn quan tâm tạo điềukiện tốt về cơ sở vật chất để học sinh được học 2 buổi / ngày Nhàtrường có đầy đủ phòng học, phòng chức năng, phòng bộ môn, nhàtập đa năng và các trang thiết bị phục vụ cho việc học

- Bản thân tôi là giáo có nhiều năm công tác, nhiệt tình trong côngviệc, tham gia đầy đủ các buổi tập huấn chương trình GDPT mới,các buổi chuyên đề do cụm và PGD đề ra

- Một số học sinh có ý thức đạo đức chưa tốt, còn nghịch ngợm,chưa thực hiện nghiêm túc về nền nếp lớp học

- Trình độ học sinh không đồng đều, một số HS nhận thức chậm,bảng chữ cái chưa thuộc, lực học yếu, chữ xấu, đọc bài nhỏ, chưa tựgiác học

- Một số gia đình có hoàn cảnh khó khăn, bố mẹ đi làm ăn ở xa nêncác em sống với ông bà; vì vậy điều kiện quan tâm đến vấn đề họctập của các em bị ảnh hưởng, đóng góp chậm

- Năm nay là năm đầu tiên thực hiện chương trình sách giáo khoamới nên còn nhiều khó khăn trong quá trình tiếp cận

II Nh÷ng môc tiªu vµ biÖn ph¸p cô thÓ

Năm học 2020 - 2021 cô và trò lớp 1A quyết tâm thực hiện tốt

nhiệm vụ trọng tâm của năm học “ Đổi mới công tác quản lí nâng

Trang 6

cao chất lượng giáo dục toàn diện”, các nội quy, quy chế cũng như

sự chỉ đạo của Phòng giáo dục và Ban Giám hiệu nhà trường đề ravới những mục tiêu và biện pháp sau:

1 Số lượng - phổ cập:

* Chỉ tiêu: - Duy trì 100% sĩ số được giao

- Học sinh đi học chuyên cần đạt 99,9%

- Giúp đỡ HS có hoàn cảnh khó khăn: - Lê Minh

Thành,Đoàn Mạnh Trưởng,Đào Anh Việt

* Biện pháp:

- Kết hợp với nhà trường, tổ chức tốt ngày: “Toàn dân đưa trẻ đến trường”

- Xây dựng môi trường học tập đoàn kết, thân thiện tạo cảnh

quang hấp dẫn để các em cảm thấy “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” từ đó yêu trường, mến lớp đi học với tỷ lệ chuyên cần cao.

Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa gây hứng thú học tập

- Lập bảng theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày, hàng tuần, hàngtháng Phát hiện kịp thời những học sinh có dấu hiệu bỏ học để cónhững biện pháp khắc phục phù hợp

- Thường xuyên liên lạc với phụ huynh học sinh qua điện thoại,nhóm Zalo của lớp, sổ liên lạc điện tử và hệ thống tin nhắn Smas

2 Môn học và hoạt động giáo dục:

Trang 7

- Xây dựng đội ngũ tự quản vững mạnh, chỉ đạo hiệu quả giờ truybài, giúp giáo viên giám sát giờ truy bài và việc học bài, làm bài củahọc sinh.

- Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, thực hiện đổi mới PPDH,làm tốt công tác rèn chữ, giữ vở,tiếp cận chương trình gdptmới,phát huy và sử dụng có hiệu quả kho dữ liệu điện tử trong giảngdạy

- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá bài để phân loại HS, có biệnpháp bồi dưỡng HS có năng khiếu và giúp đỡ HS còn gặp khó khănkịp thời

3 Giáo dục sự hình thành và phát triển năng lực và phẩm chất học sinh

- Xây dựng và duy trì nề nếp lớp ngay từ đầu năm học.

- Làm tốt việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các bài học,tiết học,đặc biệt qua hoạt động trải nghiệm

- Xây dựng đội ngũ tự quản vững mạnh là những cá nhân điểnhình về năng lực để học sinh trong lớp học tập

b Phẩm chất

* Chỉ tiêu:

- 100% GV thực hiện nghiêm túc và có chất lượng giảng dạy mônĐạo đức cũng như các hoạt động tập thể, hoạt động ngoạikhoá,hoạt động trải nghiệm

Trang 8

- 100% các sao nhi đồng, chi đội thực hiện tốt các hoạt động củaĐội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; trên 80 % nhi đồng, đội

viên đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ.

- 100% học sinh được đánh giá tốt hoặc đạt về phẩm chất học sinh(yêu nước,nhân ái,chăm chỉ,trung thực,trách nhiệm) vào cuối kì I vàcuối năm học

* Biện pháp:

- Giáo dục học sinh biết kính trên nhường dưới, biết yêu thươngđoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và cuộc sống, biết nói lời haylàm việc tốt

- Giáo dục các em qua các bài đạo đức cũng như các hoạt độngĐội, các phong trào thi đua nhân dịp các ngày lễ lớn, các hoạtđộng tập thể khác

Trang 9

THỜI KHÓA BIỂU

Trang 10

M.Thành

Bàn giáo viên

Trang 11

Trương Thị Thùy Làm ruộng Thôn Tân Ấp 2

Phụ huynh

trưởngHoàng Thị Thu Làm ruộng Thôn Tân Ấp 2 Phụ huynh phóNguyễn Thị Nga Công nhân Thôn Tân Ấp 2 Ủy viên

Trang 12

1 Nguyễn Hoàng Duy Lớp trưởng

2 Hoàng An Tường Lớp phó học tập

3 Bùi Trâm Anh Lớp phó văn nghệ

4 Hoàng Mai Chi Tổ trưởng tổ 1

5 Hoàng Tuấn Kiệt Tổ trưởng tổ 2

6 Hoàng Anh Thư Tổ trưởng tổ 3

6 Lê Minh Thành Tổ trưởng tổ 4

PHẦN II: TỔ CHỨC LỚP DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ

1 Hoàng Tuấn Kiệt Tổ trưởng

3 Hoàng Phạm Như Quỳnh

5 Hoàng An Tường Thành viên

Trang 13

7 Hoàng Phương Anh Thành

viên

8 Ngô Đoàn Phương

Thảo

Thành viên

8 Bùi Trâm Anh

TỔ 3

TỔ 4

ST

T

Họ và tên Ghi chú STT Họ và tên Ghi chú

Thành viên

Trang 14

PHẦN III: KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM

I.THUẬN LỢI ,KHÓ KHĂN

- Nhiều phụ huynh thường xuyên liên lạc với giáo viên để cùnggiáo dục học sinh

- Ban Giám hiệu nhà trường và địa phương đã tạo điều kiện về cơ

sở vật chất để học sinh được học 2 buổi / ngày ( 9 buổi/ tuần)

- Giáo viên nhiệt tình giảng dạy,có nhiều năm kinh nghiệm

2 Khó khăn

- Vẫn còn một số học sinh ý thức chưa tốt, chưa thực hiện tốt nềnnếp

- Trình độ học sinh trong lớp chưa đồng đều

- HS tương đối đông,tỉ lệ nam nữ chênh lệch khá lớn, đa số là HSnam còn nghịch

- Một số gia đình có hoàn cảnh khó khăn nên chưa quan tâm đếnviệc học tập của con em mình

- Một số phụ huynh đi làm ăn xa để con cái ở với ông bà, điều kiệnquan tâm tới việc học tập của các em còn hạn chế và một số chưathực sự quan tâm tới con em mình

-Năm nay là năm đầu tiên tiếp cận chương trình mới nên còn gặpnhiều khó khăn,bước đầu còn bỡ ngỡ

Trang 15

II.NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG LỚN TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRONG NĂM HỌC

- Ổn định và duy trì sĩ số 100 %

- Xây dựng lớp hoạt động có nề nếp như:

* Đi học đúng giờ, chuyên cần

* Giữ gìn trường lớp sạch sẽ

* Tổ chức giờ truy bài nghiêm túc, chất lượng, giáo dục học sinh

tự giác học và làm bài, giúp đỡ nhau đôi bạn cùng tiến bộ

* Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mặc đồngphục đúng quy định, xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng hàng, trật

tự

* Thường xuyên tập thể dục, ca múa hát tập thể

* Tham gia tất cả các hoạt động, các phong trào thi đua do Đội,nhà trường phát động

* Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ, thường xuyên rèn chữ, giữ vở

- Giáo viên thường xuyên đánh giá bài học sinh, từ đó có kế hoạchphân loại học sinh và có biện pháp bồi dưỡng kịp thời

- Giáo dục học sinh biết giữ gìn cơ sở vật chất của nhà trường

- Giáo dục học sinh có ý thức tham gia tự nguyện các công tác từthiện như mua tăm ủng hộ người mù, ủng hộ học sinh và giáo viênvùng khó khăn, vùng bị ảnh hưởng lũ lụt

- Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh nơi công cộng

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt luật an toàn giao thông, phòng tránh đuối nước, tai tệ nạn xã hội

- Kết hợp gia đình – nhà trường – xã hội để giáo dục các em – Làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh

- Làm tốt các phần mềm smas 3.5, quản lí giáo dục, trường học kết nối… - Rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm

Trang 16

III.CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP

1 Số lượng - phổ cập

* Chỉ tiêu:

- Duy trì 100% sĩ số học sinh được giao

- Số lượng đầu năm: 31 HS Cuối kỳ I: 31 HSCuối năm: 31 HS

- Tỷ lệ chuyên cần: 99 %.trở lên

- Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh lưu ban

* Biện pháp:

- Theo dõi sĩ số hàng ngày công khai trên góc bảng và cập nhật vào

bảng Ngày em đến lớp Tổng kết, đánh giá vào cuối tuần, cuối

tháng, cuối kì

- Nhắc nhở HS đi học đều đúng giờ, nghỉ học phải có lí do

- Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục toàn diện tạo cho học sinh yêutrường lớp Từ đó học sinh đi học chuyên cần cao, coi trọng chấtlượng, lấy nâng cao chất lượng để duy trì số lượng

- Kịp thời phát hiện học sinh có ý định bỏ học, giúp đỡ học sinh cóhoàn cảnh khó khăn, quan tâm đến học sinh yếu kém tạo điều kiệnthuận lợi để HS học tập tốt hơn

- Thực hiện, sử dụng có hiệu quả phần mềm quản lý dữ liệu phổcập của Bộ G dục

2 Môn học và hoạt động giáo dục (kiến thức, kĩ năng)

* Chỉ tiêu :

Cuối năm học 100% HS nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của các môn học Trong đó:25% Hs hoàn thành xuất sắc, 30% HS hoàn thành tốt,45% HS hoàn thành các môn học

- Phấn đấu chất lượng các kì kiểm tra cuối kì, cuối năm các môn đánh giá bằng điểm số đều bằng và vượt bình quân của

Trang 17

Trường; các môn đánh giá bằng nhận xét Hoàn thành và HT Tốt 100%

- 100% học sinh hoàn thành chương trình lớp học Cuối năm học có

ít nhất 55% học sinh được khen thưởng, trong đó có 25 %↑ họcsinh được khen HTXS các nội dung học tập và rèn luyện

- 100% số HS giữ vở sạch, 85 % - 95% số HS viết chữ đẹp

- Phấn đấu HS năng khiếu các cấp (Giải Toán qua mạng có ít nhất 5– 7 em tham gia và đạt giải cao )

* Biện pháp:

- Thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông mới: Đảm bảo dạy

đủ 9 môn học có chất lượng, bám sát các yêu cầu theo chuẩn kiếnthức kỹ năng,các yêu cầu cần đạt về phẩm chất ,năng lực cốt lõi,năng lực đặc thù của từng bộ môn, bám sát chương trình và thờikhóa biểu

- Chấp hành nghiêm chỉnh chương trình, kế hoạch, thời khoá biểu

- Tăng cường các hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, rèn

kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực

tế của nhà trường, địa phương và khả năng học tập của học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ năng sống, hiểubiết xã hội cho học sinh,

- Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục Âm nhạc, Mỹ thuật phù hợp điều kiện thực tế địa phương và nhà trường

- Làm tốt phong trào "Rèn chữ, giữ vở", hướng dẫn học sinh thựchiện 3 đúng khi viết bài như:

Trang 18

- Thực hiện đổi mới PPDH Trên cơ sở nắm chắc nội dung kiến thứcchương trình sách giáo khoa, sách giáo viên lớp 1 theo chươngtrình gdpt mới và các loại sách tham khảo cần thiết, giáo viên chủđộng xây dựng kế hoạch bài dạy, bám sát yêu cầu của bài về kiếnthức, kỹ năng,năng lực,phẩm chất cần đạt của từng bài để truyềnthụ cho học sinh hiểu và tiếp thu bài tốt.

- Nâng cao chất lượng dạy và học Ngoại ngữ, Tin học

- Triển khai dạy đủ 4 kỹ năng "Nghe - Nói - Đọc -Viết" cho học sinh

và tích cực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theoThông tư số 27/2020/TT-BGDĐT

- Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáodục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triểnnăng lực học sinh

- Phân loại đối tượng HS ngay từ đầu năm học để có kế hoạch bồigiỏi phụ kém

- Thực hiện sáng tạo và có chất lượng mỗi giờ lên lớp:

+ Trong mỗi tiết dạy giáo viên phải quan tâm, chăm sóc đến các đốitượng học sinh trong cùng một lớp, giảng dạy linh hoạt lấy học sinhlàm trung tâm để học sinh được học tập vừa sức, hiệu quả

+Tích cực sử dụng có hiệu quả kho dữ liệu điện tử qua phần mềmcloubook trong các tiết học để phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

- Kiểm tra vở, chữa bài chu đáo, thường xuyên Chữa bài tay đôi với

HS yếu kém Tiếp tục thực hiện có hiệu quả đổi mới đánh giá họcsinh theo Thông tư số 27/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hànhQuy định đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học

- Tham gia đầy đủ có hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn

trong tổ, trường, cụm và các dịp thao giảng, hội giảng.Chủ động

Trang 19

nghiên cứu chương trình mới đưa ra những ý kiến,đề xuất để

chương trình hoàn thiện và phù hợp hơn với thực tế địa phương

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, chấm chữa bài thường xuyên

- Phân loại học sinh để có kế hoạch bồi giỏi, phụ đạo yếu kém

- Thực hiện nghiêm túc khi cho học sinh kiểm tra, chấm chữa bài

- Thực hiện tốt cuộc vận động 2 không và 5 nội dung của BGD

3 Năng lực

* Chỉ tiêu:

Thông qua các môn học và hoạt động giáo dục, 100% số học

sinh được đánh giá thực hiện tốt và đạt về năng lực cốt lõi và nănglực đặc thù

* Biện pháp:

- GV phải gần gũi, yêu thương HS, tìm hiểu hoàn cảnh của từng

em, nắm rõ năng lực sở trường của mỗi em

- Động viên và khích lệ các em phát huy năng lực sở trường của mình như : đọc, nói, viết, vẽ, hát, múa, ngâm thơ, kể chuyên, đá bóng, đánh cờ

- GV thường xuyên kiểm tra nhận xét đánh giá HS theo Thông tư 27/2020 của Bộ GD&ĐT trong 9 môn học để HS tự tin và tiến bộ hơn

- Xây dựng và duy trì nề nếp lớp, nề nếp học tập ngay từ đầu nămhọc

- Làm tốt việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các bài học,tiết học,qua hoạt động trải nghiệm

- Xây dựng đội ngũ tự quản vững mạnh là những cá nhân điển hình

về năng lực để học sinh trong lớp học tập

- Chú trọng hình thành và phát triển cho học sinh các năng lựcchung(tự chủ và tự học,giao tiếp và hợp tác,giải quyết vấn đề và

Trang 20

sáng tạo) và năng lực đặc thù (ngôn ngữ,tính toán,thể chất,thẩmmĩ)

- Kết hợp với GV bộ môn để phát hiện, bồi dưỡng kịp thời những HS

có năng khiếu, năng lực đặc biệt

- Tổ chức tốt các hoạt động nội khóa, ngoại khóa ,hoạt động trải nghiệm nhằm giúp HS tích cực tham gia và tự tin phát triển các năng lực

+ Tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo từngtháng gắn với các môn học: Âm nhạc, Mĩ thuật, Tự nhiên và xã hộitrong chương trình nội khóa

+ Tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Tham quanlàng nghề, khu di tích lịch sử tại địa phương

+ Tổ chức sân chơi: "Chúng em với kỹ năng sống", Rung chuôngvàng, An toàn giao thông

+ Tổ chức chuyên đề ngoại khóa nhân kỷ niệm ngày quân độinhân dân VN 22/12/2020; ngày giải phóng miền Nam thống nhấtđất nước 30/4/2021

- Giáo dục cho học sinh biết làm một số việc phục vụ cho bản thânnhư: Vệ sinh thân thể, cách ăn mặc quần áo, chuẩn bị đồ dùng họctập ở lớp, ở nhà; biết làm các việc theo yêu cầu của giáo viên: Làmviệc cá nhân, làm việc theo nhóm, lớp, chấp hành nội quy của lớp + Biết làm một số việc phục vụ cho bản thân như: Vệ sinh thânthể, cách ăn mặc quần áo, chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà;biết làm các việc theo yêu cầu của giáo viên: Làm việc cá nhân, làmviệc theo nhóm, lớp, chấp hành nội quy của lớp

+ Giao tiếp, hợp tác, nói to rõ ràng, hăng hái phát biểu ý kiến

- Giáo dục học sinh biết tự học, tự hoàn thành các nhiệm vụ họctập một cách chủ động, chu đáo, sáng tạo

Trang 21

+ Biết tự giải quyết vấn đề, học tập theo khả năng của mình trongnhóm, lớp.

4 Phẩm chất* Chỉ tiêu: Thông qua các môn học và hoạt động

giáo dục, 100% số học sinh được đánh giá thực hiện tốt và đạt vềphẩm chất(yêu nước,nhân ái,chăm chỉ,trung thực,trách nhiệm)

- 100% các sao nhi đồng của lớp và chi đội thực hiện tốt các hoạtđộng của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; 95% nhi đồng đạt

danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ.

* Biện pháp:

- Thực hiện nghiêm túc và có chất lượng giảng dạy môn Đạo đứccũng như các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá,hoạt độngtrải nghiệm

- Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

- Coi trọng tính kỷ luật, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm

- Nhân dịp các ngày lễ lớn và những ngày kỷ niệm trong năm tổ chức với nội dung sinh động, hấp dẫn mang tính giáo dục sâu sắc

- Quan tâm giáo dục đạo đức, giáo dục nếp sống văn minh, ý thức

tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, có thói quen chào hỏi thầy cô, người lớn, biết yêu quý bạn bè qua côngtác chủ nhiệm, hoạt động tập thể

- Giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh thông qua việc thực hiện tốt

5 điều Bác Hồ dạy Phát động học sinh sưu tầm sách, đọc, kể chuyện

về Bác Hồ, nêu gương người tốt việc tốt ở những buổi sinh hoạt Đội,chào cờ đầu tuần; Thực hiện tốt việc tích hợp giảng dạy, giáo dục tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào giờ Chào cờ tuần 7+8theo tài liệu của Ban Tuyên giáo tỉnh Thái Bình

- Tổ chức cho HS tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm cácngày lễ lớn: 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 30/4; 19/5

Trang 22

- Thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo chohọc sinh Thông qua các hoạt động trong, ngoài lớp học từ đó hìnhthành các phẩm chất tốt cho học sinh.

- Tăng cường giáo dục học sinh không vi phạm nội quy nhàtrường, chấp hành luật lệ an toàn giao thông, giáo dục phòng chốngcác tai tệ nạn xã hội

- Thực hiện tốt chủ đề năm học và chương trình công tác Đội Tổchức có hiệu quả nội dung hoạt động Đội Chú trọng giáo dục đạođức, rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạtđộng giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa GVCN chủ độngphối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia chăm sóc giáodục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh, giáo dục truyền thốngcách mạng và bản sắc văn hoá dân tộc

- Giáo dục cho học sinh nói lời hay, làm việc tốt mọi nơi mọi lúc

và phải thấm nhuần đạo lý và truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa” bằng các hoạt động chăm sóc gia đình

thương binh liệt sỹ, gia đình có công với cách mạng, chăm sóc bà

mẹ Việt Nam anh hùng, Đẩy mạnh phong trào làm việc thiện, giúp

đỡ bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi Giáodục học sinh không vi phạm nội quy nhà trường, chấp hành luật lệ

an toàn giao thông, giáo dục phòng chống các tai tệ nạn xã hội

- Xây dựng môi trường Giáo dục lành mạnh, thân thiện

- Tăng cường công tác tự quản, sinh hoạt Đội thường xuyên

- Kết hợp với gia đình, Đội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh

- GDHS biết nhận lỗi và sửa lỗi Khuyến khích HS mạnh dạn, tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể

- Có ý thức bảo vệ của công, chăm sóc công trình măng non, thư viện xanh

Trang 23

- Giáo viên luôn là tấm gương về đạo đức cho học sinh noi theo.

THÁNG 9 / 2020Chủ điểm: “Vui bước tới trường”

I Nội dung công việc

- Học sinh đi học tỷ lệ chuyên cần cao đạt 99,9 %

- Theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày ghi góc bảng và cập nhật vào

bảng Ngày em đến lớp.

Trang 24

- Đáp ứng hồ sơ phổ cập theo yêu cầu của nhà trường.

2 Môn học và các hoạt động giáo dục

- Thực hiện tốt chủ đề công tác đội tháng 9 “Vui bước tới

trường” - Tựu trường 01/9; Ngày

toàn dân đưa trẻ đến trường, Khai giảng năm học mới 05/9; Thực

hiện chương trình năm học mới 07/9/2020

- Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS Nhắc nhở HS đóng bọc, dán nhãn vở đầy đủ và đẹp

- Dạy đủ 9 môn học có chất lượng, bám sát các yêu cầu theo

chuẩn kiến thức kỹ năng của bộ môn, bám sát chương trình và thời khóa biểu

- Cung cấp thời khóa biểu cho học sinh

- Khai giảng năm học mới và ký cam kết an toàn giao thông vàosáng 5/9

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khóa biểu quy định

- Đổi mới phương pháp dạy học, gây hứng thú học tập cho học sinh

- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, vận dụng linh hoạt sáng tạokho dữ liệu điện tử trong các tiết học, thường xuyên kiểm tra, đánhgiá, nhận xét học sinh

-Kiểm tra chữa bài tay đôi với hs yếu

- Tích cực kiểm tra, nhận xét đánh giá HS theo Thông tư 27/2020của Bộ GD& ĐT

- Phát động phong trào “ Đôi bạn cùng tiến” trên lớp, tại gia đình

- Phát động phong trào “ Rèn chữ giữ vở” Thường xuyên rèn chữ,cách trình bày trong mọi vở, ở mọi giờ học

- Phát hiện học sinh năng khiếu để động viên, khuyến khích các emtham gia giải Toán qua mạng

- Quan tâm đến học sinh còn gặp khó khăn trong học tập

Trang 25

- Chuẩn bị tốt để đoàn kiểm tra nề nếp đầu năm học.

- Dự chuyên đề “Dạy học Toán Tiểu học; Dạy học TV1 theo chươngtrình SGK mới”

- Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

- Đăng ký - Khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp huyện

3 Năng lực

- GV phải gần gũi, yêu thương HS, tìm hiểu hoàn cảnh của từng

em, nắm rõ năng lực sở trường của mỗi em

- Động viên và khích lệ các em phát huy năng lực sở trường của mình như : đọc, nói, viết, vẽ, hát, múa, ngâm thơ, kể chuyên, đá bóng, đánh cờ

- Giáo dục HS biết tự phục vụ bản thân: 100% HS mặc đồng phụcđúng quy định

- Soạn đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo TKB

- Biết giữ gìn, bảo vệ sách vở, bàn ghế

- Biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp xanh, sạch, đẹp

- Tiết kiệm điện, nước

- Hướng dẫn học sinh trang trí không gian lớp học

- Hướng dẫn học sinh hoạt động tổ, nhóm

4 Phẩm chất

- Thực hiện nghiêm túc và có chất lượng giảng dạy môn Đạo đứccũng như các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá,hoạt độngtrải nghiệm

- Giáo dục HS kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô, đoànkết yêu thương giúp đỡ bạn bè

- Đẩy mạnh "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HồChí Minh"

- Phải quan tâm giáo dục tới HS cá biệt về phẩm chất đạo đức

Trang 26

- Xây dựng đội tự quản, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng em và

hướng dẫn các em điều hành hoạt động của lớp vào nề nếp

- Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước

- Thực hiện tốt nội quy trường lớp và 5 điều Bác Hồ dạy học , không

ăn quà vặt, vứt rác đúng nơi quy định

* Bổ sung::

II.Kết quả

- Duy trì sĩ số được giao 31/31

- Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần 100%

- Động viên giúp đỡ học sinh khó khăn

- Theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày ghi góc bảng và sổ

- Khai giảng năm học mới sáng 5/9,học sinh tham dự đầy đủ,trangphục đúng quy định

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn , nội quy trường lớp

- Rèn chữ viết,viết số cho Hs,nhiều hs tự giác học,chữ viết đẹp

- Chấm chữa bài theo đúng TT27

- Sử dụng đồ dùng dạy học triệt để và có hiệu quả

- Giáo dục hs thực hiện theo 5 điều Bác dạy

- Giáo dục kĩ năng sống,năng lực,phẩm chất cho học sinh thông quacác hoạt động trải nghiệm

- HS chấp hành tốt luật giao thông

- Thực hiện tốt chủ đề tháng “ Tiếp bước đến trường”

- Kiểm tra đóng bọc sách vở học sinh

III Tồn tại cần khắc phục

- Một số em còn quên sách vở, đồ dùng học tập: Huy,Việt,Phúc

- Một số em chưa đóng bọc sách vở: Lê Huy

Trang 27

- Một vài em xuống xếp hàng còn chậm

THÁNG 10 / 2020Chủ điểm: “Chăm ngoan học giỏi”

1 Số lượng - phổ cập

- Duy trì sĩ số 100%

Trang 28

- Động viên HS đi học đầy đủ, đúng giờ.

- Quan tâm tới HS có hoàn cảnh khó khăn, hoặc HS cá biệt để giúp các em yêu trường, quý lớp và đi học đều

- Theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày ghi góc bảng và cập nhật Ngày

em đến lớp.

- Thực hiện tốt chủ đề công tác đội tháng 10 “Chăm ngoan học

giỏi”

- Dự chuyên đề cấp cụm:

+ Ngày 15/ 10 tại Bình Thanh : Tiết 1: Toán 1; Tiết 2: HĐTN+ Ngày 22/ 10 tại Nam Bình : Tiết 1: Tiếng Việt 1; Tiết 2: HĐTN + Ngày 29/ 10 tại Minh Hưng : Tiết 1: Mĩ thuật 1; Tiết 2: Đạo đức 1

-Chuẩn bị tốt hồ sơ,tiết dạy đón PGD & ĐT về khảo sát giáo viêndạy giỏi cấp huyện

- Dạy đủ 9 môn học , đúng chương trình và thời khóa biểu

- Đổi mới phương pháp dạy học,sử dụng có hiệu quả kho dữ liệu điện tử phát huy tính chủ động, sáng tạo của HS

- Học sinh thuộc tất cả các âm, nắm được luật chính tả: e,ê,i

- Đọc và làm được các phép tính cộng trong phạm vi 10 Nêu được bài toán và viết phép tính đúng

- Phát huy đôi bạn cùng tiến, giúp đỡ nhau trong học tập, lao động

- Quan tâm båi giái, phô kÐm trong tõng tiÕt häc, môn học, nângcao chất lượng đại trà

- Động viên HS tích cực, tự giác học tập Rèn kĩ năng trình bày sách

vở cho học sinh

Trang 29

- Động viên đội tự quản hoạt động có hiệu quả; tích cực quản lý,đôn đốc, kiểm tra

- Hướng dẫn cho học sinh tham gia thi Toán qua mạng

- Thường xuyên kiểm tra, nhận xét, đánh giá HS để động viên, khích

lệ HS có cố gắng và nhắc nhở HS cần cố gắng

- Dạy 2 tiết tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tuần 7-8

3 Năng lực

- Giáo dục HS mặc đồng phục theo mùa để giữ gìn sức khỏe

- Động viên các em soạn đủ sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu

- Giáo dục HS biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh quang cảnh trường lớp, thường xuyên gọn gàng sạch sẽ

- Thực hiện tốt 1 phút sạch trường, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, thư viện xanh, cơ sở vật chất trường lớp

- Đại, tiểu tiện đúng nơi quy định

- Không ăn quà vặt, vứt rác ra trường lớp

- Giáo dục năng lực tự chủ,tự học tự tin trong giao tiếp và hợptác,giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Tham gia giao thông an toàn, đúng luật

- Tham gia đồng diễn thể dục, múa quạt hát chèo, ca múa hát sân trường

- Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt động tổ/ nhóm

Trang 30

- Giáo dục học sinh tính trung thực, kỷ luật, đoàn kết Nhặt đượccủa rơi trả lại người mất.

- Đẩy mạnh phong trào làm việc thiện, giúp đỡ bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi

- Giáo dục học sinh không vi phạm nội quy nhà trường, chấp hànhluật lệ an toàn giao thông, giáo dục phòng chống các tai tệ nạn xãhội

- Động viên 100% HS mua tăm ủng hộ người mù

- Trung thực, thật thà trong học tập kiểm tra , cũng như trong cuộcsống

- Nêu gương: ”Người tốt, việc tốt” và nhân thành diện rộng

- Dạy hoạt động trải nghiệm trong giờ chào cờ,hoạt động theo chủ

Trang 31

1 Số lượng phổ cập

- Động viên học sinh đi học đầy đủ và đúng giờ

- Theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày ghi góc bảng và cập nhật Ngày

em đến lớp

- Thực hiện tốt chủ đề công tác đội tháng 11 “Kính yêu thầy

cô”

- Dạy đủ, dạy đúng nội dung TKB

- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS trong học tập

- Phát động phong trào thi đua ''Dạy tốt, học tốt'', chào mừng ngày

- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn , nội quy trường lớp

- Chấm chữa bài theo đúng TT27

Trang 32

+ Ngày 26/ 11 tại Bình Định : Tiết 1: Tiếng Việt 1; Tiết 2: GDNGLL

- Hướng dẫn HS giải Toán qua mạng

- Thi chữ đẹp giáo viên và học sinh

- Phát động phong trào “ Giờ học tốt, ngày học tốt “ chào mừngngày 20-11

- Đón PGD & ĐT về kiểm tra chuyên môn và khảo sát giáo viên dạygiỏi cấp huyện

- Tham gia các hoạt động chào mừng 20/11 (Thao giảng, Báo ảnh,triển lãm VSCĐ;, văn nghệ, thể thao; …)

3 Năng lực

- Giáo dục HS biết lao động, tự phục vụ bản thân

- Tự giác, vệ sinh cá nhân, vệ sinh quang cảnh trường lớp sạch sẽ;

làm tốt ''Một phút sạch trường''.

- Ăn uống điều độ, mặc đồng phục theo mùa để giữ gìn sức khỏe

- Tích cực tập luyện thể dục thể thao tăng cường sức khỏe

- Tham gia đồng diễn thể dục, múa quạt hát chèo, ca múa hát sân trường

- Tham gia văn nghệ, làm báo tường chào mừng ngày 20/ 11

- Thực hiện tốt việc chăm sóc bảo vệ cây xanh, thư viện xanh, tủ sách dùng chung, bảo quản sách vở, đồ dùng học tập của bản thân

- Tích cực đọc truyện, sách báo, sách tham khảo thư viện xanh để nâng cao nhận thức và hiểu biết

- Tiết kiệm điện, nước sau khi ra khỏi phòng học, phòng vệ sinh

4 Phẩm chất

- Dạy đủ, dạy đúng nội dung chương trình môn Đạo đức

- Giáo dục HS với chủ đề: Kính yêu thầy cô; truyền thống Uống nước nhớ nguồn

Trang 33

- Nêu các tấm gương điển hình về người tốt, việc tốt để HS noi theo.

- Mỗi thầy cô là tấm gương sáng cho HS học tập và noi theo

- Phát động phong trào thi đua học tập, tu dưỡng lập thành tích

chào mừng ngày 20 tháng 11

- Giáo dục HS hành vi ứng xử đạo đức tốt, làm việc thiện, nhân đạovới cộng đồng; giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn, kính trọng ông,

bà, cha, mẹ, thầy cô giáo

- Giáo dục học sinh không vi phạm nội quy nhà trường, chấp hànhluật lệ an toàn giao thông, giáo dục phòng chống các tai tệ nạn xãhội

đề và sinh hoạt lớp

* Bổ sung:

II Kết quả

Trang 34

THÁNG 12/2020Chủ điểm: “Uống nước nhớ nguồn”

- Động viên học sinh đi học đầy đủ và đúng giờ

- Theo dõi sát sao sĩ số từng tiết học, buổi học và ghi vào bảng Ngày

em đến lớp

- Thực hiện tốt chủ đề công tác đội trong tháng “Uống nước nhớ nguồn”

- Duy trì soạn giảng đầy đủ, đúng nội dung chương trình các mônhọc

- Nâng cao hiệu quả giờ lên lớp

- Đổi mới phương pháp dạy học, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học

- Giúp học sinh hoàn thành tốt nội dung các môn học về kiến thức

Trang 35

- Dạy bài mới kết hợp ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, chuẩn bị kiểmtra định kỳ HK1.

- Duy trì việc hướng dẫn học sinh tham gia giải toán qua mạng

- Phát huy vai trò của Hội đồng tự quản, nhóm bạn cùng tiến

- Tích cực đọc truyện, sách báo thư viện xanh và tủ sách dùng

chung

- Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, vui chơi, giải trí tíchcực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca,múa, hát sân trường

- Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển cáchoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hoạtđộng trải nghiệm

- Tham gia giao thông an toàn

- Tích cực tham gia các hoạt động tổ, nhóm, các hoạt động từ thiện,nhân đạo trong cộng đồng

4 Phẩm chất

- Giáo dục HS đạo lý và truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”,“Đền

ơn đáp nghĩa

bằng các hoạt động chăm sóc gia đình thương binh liệt sỹ, gia đình

có công với cách mạng, chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng,

- Phát động HS sưu tầm, kể chuyện về anh bộ đội Cụ Hồ, lập thànhtích chào mừng ngày 22/12

- Rèn cho các em tính trung thực, kỷ luật trong học tập, lao động

Trang 36

- Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường lớp, luật an toàn giaothông.

- Nêu các tấm gương điển hình để HS học tập và làm theo

- Đẩy mạnh phong trào làm việc thiện, giúp đỡ bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi

* Bổ sung:

II Kết quả

Trang 37

THÁNG 01/2021Chủ điểm: “Chào năm mới 2021”

- Tiếp tục ổn định, duy trì sĩ số 100%

- Động viên HS đi học đều, tỷ lệ chuyên cần

- Quan tâm giúp đỡ HS khó khăn

em đến lớp

- Thực hiện tốt chủ đề công tác Đội tháng 1 " Chào năm mới

- Sau kiểm tra học kì I chữa bài rút kinh nghiệm cho HS

- Rèn cho HS cách trình bày bài kiểm tra

- Dạy chương trình học kì II đúng lịch

- Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS Nhắc nhở HS mua bổsung sách kì II và đóng bọc, dán nhãn vở đầy đủ và đẹp

- Dạy đủ 9 môn học , đúng chương trình và thời khóa biểu

- Yêu cầu HS học tập tự giác

Trang 38

- Tích cực hướng dẫn học sinh giải Toán qua mạng.

- Tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm

- Tham dự chuyên đề xây dựng Thư viện xanh – Phát triển văn hóa đọc

3 Năng lực

- Phát huy năng lực tự lao động phục vụ bản thân để chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng học tập Động viên các em soạn đủ sách vở, đồ dùnghọc tập theo thời khóa biểu

- Giáo dục HS biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh quang cảnh trường lớp, thường xuyên gọn gàng sạch sẽ Thực hiện tốt 1 phút sạch trường, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, thư viện xanh, cơ sở vật chất trường lớp

- Tự giác, tích cực trong học tập

- Tự tin trong giao tiếp, phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Nhắc nhở HS giữ gìn an toàn giao thông

- Hướng dẫn HS cam kết và thực hiện không mua bán, đốt pháo nổ

và chơi đồ chơi nguy hiểm

- Phát huy tinh thần tương thân tương ái : ”Chung tay vì bạn nghèođón Tết”

- Nêu gương: ”Người tốt, việc tốt” và nhân thành diện rộng

- Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt động trảinghiệm làng nghề

4 Phẩm chất

- Thực hiện tốt nội quy trường, lớp Làm theo 5 điều Bác dạy

- Giáo dục HS nói lời hay, làm việc tốt mọi nơi mọi lúc

- Biết kính trọng lễ phép với thầy cô và khách tới trường

- Biết đoàn kết yêu thương chia sẻ cùng bạn và cộng đồng

- Giáo dục HS chăm ngoan, học giỏi

- Tích cực tham gia các hoạt động tổ, nhóm

Trang 39

- Làm tốt công tác từ thiện, nhân đạo.

* Bổ sung:

II Kết quả

Trang 40

THÁNG 02 / 2021Chủ điểm: “Mừng Đảng - mừng xuân”

- Ổn định và duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần cao nhất là trước

và sau Tết Nguyên Đán

- Giáo dục học sinh đi học đúng giờ

em đến lớp

Thực hiện tốt chủ đề công tác Đội của tháng “Mừng Đảng

- Rèn 4 kĩ năng: Nghe, Đọc, Nói, Viết rõ ràng mạch lạc, giúp HS

mạnh dạn tự tin trong học tập và giao tiếp

- Tăng cường tổ chức các hoạt động Tổ / nhóm

- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính chủ động, sáng tạo của HS trong từng môn học

- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học.Ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học

- Phát huy đôi bạn cùng tiến, giúp đỡ nhau trong học tập, lao đông

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	0,93 MB