Giáo án GDQP_AN 12

Về Kiến thức: - Giúp cho học sinh hiểu và làm được các động tác đội ngũ từng người không có súng và thứ tự động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội , làm cơ sở để vận dụng trong

Trang 1

Ngày soạn: 10/8/2010 GIÁO ÁN 1

ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI

I MỤC TIÊU:

1 Về Kiến thức:

- Giúp cho học sinh hiểu và làm được các động tác đội ngũ từng người không có súng và thứ tự động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội , làm cơ sở để vận dụng trong học tập và các họat động của nhà trường

- Tự giác rèn luyện thành động tác, học đến đâu vận dụng thực hiện đến đó

2 Về kỷ năng:

- Nắm được nội dung bài, sau đó phải tự làm được và vận dụng được các kiến thức

đã học vào trong cuộc sống

3 Về thái độ:

- Học sinh chú ý tập trung nghe giảng giải và phân tích từng động tác , chú ý quan sát giáo viên làm mẫu thị phạm động tác,

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Chuẩn bị của học sinh :

- Trang phục đúng qui định

2 Chuẩn bị của giáo viên :

- Giáo án,thực hành động tác chuẩn, tài liệu

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1 Tổ chức trước khi giảng dạy :

- Ổn định líp, kiểm tra sỉ số, đồng phục

- Kiểm tra bài cũ ( không )

2 Tổ chức các hoạt động dạy – học trên lớp:

Hoạt động : Đội hình tiểu đội

Trang 2

Trường THPT Nga Sơn Giáo Án GDQP_AN 12

Giáo viên: Hoàng Văn Cảnh 2 Tổ: Sinh_Thể Dục_GDQP,AN

1 Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang

+ Giáo viên giới thiệu: Đội hình tiểu đội 1

- Tiểu đội trưởng: Hô “Nghiêm”

- Khẩu lệnh:“Nhìn bên phải (trái) thẳng

- Khi tiểu đội gióng hàng xong, tiểu đội

trửơng hô “ thôi”

* Giải tán - Khẩu lệnh: “ giải tán”

+ Giáo viên triển khai tập luyện

2 Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang

3 Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc

* Giải tán - Khẩu lệnh: “ giải tán”.- Khi tiểu

đội gióng hàng xong, tiểu đội trửơng hô “

thôi”

4 Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc

hàng dọc ( gồm 3 bước ).

* Tập hợp: Khẩu lệnh: “Tiểu đội x thành 2

hàng dọc tập hợp”

* Chỉnh đốn hàng ngũ - khẩu lệnh: “ Nhìn

trước …… thẳng” ( vị trí đứng trong đội hình:

các số lẻ đứng ở hàng dọc phía bên phải, các

số chẵn đứng ở hàng dọc bên trái)

* Giải tán - Khẩu lệnh: “ Giải tán”

+ Học sinh chú ý theo dõi, lắngnghe giảng bài

+Tập theo hướng dẫn + Thực hiện theo đội hình tiểu đội+ Nghe kết luận từ giáo viên

Trang 3

IV : KẾT THÚC GI ¶ng DẠY

1 Hệ thống nội dung đã dạy trong tiết

- Các động tác đội ngũ từng người không có súng và thứ tự động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội

2 Nhận xét và đánh gía kết qủa buổi học:

- Sĩ số, Thái độ học tập,Chấp hành quy chế thời gian, Kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày soạn:15/8/2010

GIÁO ÁN 2 ĐỘI NGŨ TRUNG ĐỘI

- Thực hiện thuần thục động tác tập hợp đội ngũ của tiểu đội trưởng, trung đội trưởng

và động tác đội ngũ từng người không có súng

- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường

- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ trung đội

- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu

2 Học sinh:

- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Tổ chức lớp học:

- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị.

- Kiểm tra bài cũ: + Thực hiện động tác nghỉ, nghiêm,quay phải, trái ? ( 2HS )

+ Thực hiện động tác đi đều? ( 2 HS )

Trang 4

2 Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 : Đội hỡnh trung đội 1 hàng ngang, 2 hàng ngang,3 hàng ngang

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Giỏo viờn giới thiệu: Đội hỡnh trung

đội 1 hàng ngang ( gồm 4 bước ).

Bước 1: Tập họp đội hỡnh

Khẩu lệnh: “ Trung đội X thành 1, (2, 3)

hàng ngang – Tập hợp”

Dứt động lệnh “tập hợp”, phú trung đội

trưởng nhanh chúng chạy đến đứng sau

trung đội trưởng theo đỳng cự li, giản

cỏch quy định, tự giúng hàng, xong

đứng nghỉ; bờn trỏi trung đội trưởng là

tiểu đội 1, 2, 3

Khi thấy phú trung đội trưởng và tiểu

đội 1 đó đứng vào vị trớ tập họp, trung

đội trưởng chạy đều về phớa trước,

chớnh giữa đội hỡnh, cỏch đội hỡnh từ 5

– 8 bước dừng lại, quay vào đội hỡnh

đụn đốc tập hợp, phú trung đội trưởng

đứng lờn ngang với tiểu đội 1

Bước 2: Điểm số

Khẩu lệnh: “Điểm số” hoặc “từng tiểu

đội điểm số”

Khi nghe dứt động lệnh “điểm số”, cỏc

chiến sĩ trong toàn trung đội thực hiện

động tỏc điểm số như ở đội hỡnh tiểu

đội hàng ngang

Khi nghe dứt động lệnh “Từng tiểu đội

điểm số” từng tiểu đội điểm số của tiểu

đội mỡnh ( tiểu đội trưởng khụng điểm

số)

Trung đội 2 hàng ngang khụng điểm số

Trung đội 3 hàng ngang điểm số, chỉ cú

tiểu đội 1 điểm số ( động tỏc điểm số

như đội hỡnh tiểu đội hỡnh 1 hàng

ngang), tiểu đội trưởng khụng điểm số

Tiểu đội 2, tiểu đội 3 khụng điểm số mà

lấy số đó điểm của tiểu đội 1 để tớnh số

+ Học sinh chỳ ý theo dừi, lắng nghe giảngbài

+ Tập theo hướng dẫn + Theo đội hỡnh trung đội

Trang 5

của tiểu đội mỡnh Nếu tiểu đội 2 và tiểu

đội 3 thiếu hoặc thừa quõn số so với

quõn số đó điểm của tiểu đội 1 thỡ người

đứng cuối hàng của tiểu đội 2 và tiểu

đội 3 phải bỏo cỏo cho trung đội trưởng

biết Khi bỏo cỏo phải đứng nghiờm,

bỏo cỏo xong, đứng nghỉ

Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ

Khẩu lệnh: “ Nhỡn bờn phải ( trỏi) –

Thẳng”

Động tỏc của trung đội trưởng và cỏn

bộ, chiến sĩ cơ bản như trong đội hỡnh

tiểu đội hàng ngang Khi chỉnh đốn

hàng ngũ, trung đội trưởng chỉnh, sửa từ

tiểu đội 1, tiểu đội 2, đến tiểu đội 3

Hoạt động 2 : Đội hỡnh trung đội 1 hàng dọc, 2 hàng dọc, 3 hàng dọc

+ Giỏo viờn giới thiệu: Đội hỡnh hỡnh

trung đội 1 hàng dọc ( gồm 4 bước ).

Bước 1: Tập hợp đội hỡnh

Khẩu lệnh: “Trung đội X thành 1 (2, 3)

hàng dọc – Tập hợp”

Dứt động lệnh “tập hợp”, phú trung đội

trưởng nhanh chúng chạy đến đứng sau

trung đội trưởng theo đỳng cự li, giản

cỏch, tự giúng hàng, xong đứng nghỉ; tiếp

đến là tiểu đội 1, 2, 3

Khi thấy phú trung đội trưởng và tiểu đội

1 đó đứng vào vị trớ tập họp, trung đội

trưởng chạy đều về phớa trước, cỏch đội

+ Học sinh chỳ ý theo dừi, lắng nghegiảng bài

+ Tập theo hướng dẫn + Theo đội hỡnh trung đội

Trang 6

hình từ 5- 8 bước, dừng lại, quay vào đội

hình đôn đốc tập họp

Bước 2: Điểm số ( trung đội 2 hàng dọc

không điểm số)

Khi nghe dứt động lệnh “Điểm số”, các

chiến sĩ trong toàn trung đội điểm số từ 1

đến hết, các tiểu đội trưởng cũng điểm số

Động tác điểm số của từng người như

điểm số trong đội hình tiểu đội hàng dọc

Khi nghe dứt động lệnh “ Từng tiểu đội

điểm số”, các tiểu đội lần lượt điểm số

theo đội hình tiểu đội ( tiểu đội trưởng

không điểm số )

Trung đội 3 hàng dọc, chỉ có tiểu đội 1

điểm số, tiểu đội 2 và tiểu đội 3 dựa vào

số đã điểm của tiểu đội 1 để nhớ số của

mình Nếu tiểu đội 2 và tiểu đội 3 thiếu

hoặc thừa quân số so với quân số đã điểm

của tiểu đội 1 thì người đứng cuối hàng

của tiểu đội 2 và tiểu đội 3 phải báo cáo

cho trung đội trưởng biết Khi báo cáo

phải đứng nghiêm, báo cáo xong, đứng

nghỉ

Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ.

Động tác của trung đội trưởng và cán bộ,

chiến sĩ cơ bản như trong đội hình tiểu

đội hàng dọc Khi chỉnh đốn hàng ngũ,

trung đội trưởng sủa theo thứ tự từ tiểu

đội 1, tiểu đội 2 đến tiểu đội 3

- Thực hiện lại các nội dung mới tập

( giáo viên gọi một tiểu đội ra thực hiện,

các tiểu đội còn lại nhìn để cho nhận xét

Trang 7

- Xem bài ở nhà và tập luyện cho thuần

thục

IV : KẾT THÚC GI ¶ng DẠY

1 Hệ thống nội dung đã dạy trong tiết

- Các động tác đội ngũ từng người không có súng và thứ tự động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội

2 Nhận xét và đánh gía kết qủa buổi học:

- Sĩ số, Thái độ học tập,Chấp hành quy chế thời gian, Kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày soạn:25/8/2010

GIÁO ÁN 3

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN

Tiết 3: Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện

nhiệm vụ QP-AN trong thời kì mới.

Trang 8

- Ổn định lớp:

+ Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ: ( không ).

2 Tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động: Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ QP-AN trong

tình hình mới

* Nêu các câu hỏi: Qua tìm hiểu tài liệu em hãy cho

biết:

- Quốc phòng là gì?

- Quốc phòng toàn dân là gì?

- Thế nào là an ninh quốc gia?

- Thế nào là an ninh nhân dân?

* Nghe HS trả lời và nhận xét,kết luận:

+QP là tổng thể các hoạt động đối nội, đối ngoại của

nhà nước về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa

học… để phòng thủ quốc gia

+QPTD là nền QP mang tính chất ‘‘của dân,do dân,vì

dân”

+ An ninh quốc gia là sự ổn định,phát triển bền vững

của chế độ XHCN và Nhà nước CHXHCN Việt Nam

+ An ninh nhân dân là sự nghiệp của toàn dân,do dân

tiến hành,lực lượng ANND làm nòng cốt dưới sự lãnh

đạo của Đảng,sự quản lí của nhà nước

* Tiếp tục nêu câu hỏi: Để thực hiện tốt nhiệm vụ QP

ta phải làm gì?

* Nghe HS trả lời câu hỏi và khái quát lại: 6 tư tưởng

là:

- Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách

mạng Việt Nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ

Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

- Kết hợp QP và an ninh với kinh tế

- Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ an ninh, phối hợp

chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động

đối ngoại

- Cũng cố QP, giữ vững an ninh quốc gia là nhiệm vụ

trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và của

- Trình bày từng tư tưởng chỉ đạo của Đảng

- HS còn lại lắng nghe, sau đó nhận xét, bổ sung

- Nghe GV nhận xét, phân tích từng tư tưởng

- Ghi nội dung chính theo

sự hướng dẫn của GV

Trang 9

- Hoàn thiện hệ thống phỏp luật về bảo vệ Tổ quốc, thể

chế húa cỏc chủ trương, chớnh sỏch của Đảng về xõy

dựng nền QP toàn dõn và an ninh nhõn dõn

- Tăng cường sự lónh đạo của Đảng đối với quõn đội và

cụng an, đối với sự nghiệp củng cố nền QPTD, ANND

IV Tổng kết, đánh giá

1 Hệ th ống nội dung đó dạy trong bài.

- Khỏi niệm về QP,AN

- Những tư tưởng chỉ đạo của Đảng

2 Hướng dẫn nội dung cần nghiờn cứu:

- Chuẩn bị bài phần II (4 nội dung ) và đọc kỹ bài học

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHềNG TOÀN DÂN

Tiết 4: Nhiệm vụ, nội dung, biện phỏp xõy dựng nền

QPTD,ANND trong thời kỡ mới (Mục a,b,c_SGK)

Trang 10

- Kiểm tra bài cũ: + Quốc phòng là gì?

+ Thế nào gọi là QPTD?

- Giới thiệu nội dung mới: Bất cứ làm một công việc gì chúng ta đều phải có tinh thần trách nhiệm và biện pháp để thực hiện công việc đó Vậy đối với việc xây dựng

và cũng cố nền QPTD, ANND ta phải làm gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu về phần:

(II- Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền QPTD, ANND trong thời kỳ mới ).

2 - Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng

nền QPTD, ANND trong thời kỳ mới ( Ghi

bảng )

a Đặc điểm:

C©u hái: - Đặc điểm nền QPTD, ANND?

- Nghe HS trả lời ,sau đó khái quát lại nội dung

+ Trong chiến tranh : Đánh thắng mọi kẻ thù

+ Thường xuyên ngăn chặn đánh bại kẻ thù

- Nhiệm vụ nền ANND :

+ Giữ vững ổn định và phát triển mọi hoạt

-Nghiên cứu trả lời câu hỏi:

+ Là nền QP, AN “cuả dân, do dân, vì dân”

+ Nhằm mục đích là tự vệ chính đáng

+ Thể hiện sức mạnh tổng hợp.+ Được xây dựng toàn diện và từng bước hiện đại

+ Nền QPTD luôn gắn với nền ANND

- HS nghiên cứu và trả lời:Có 2 loại: nhà nước và toàn dân

- Lắng nghe GV nêu câu hỏi

- Với sự chuẩn bị của mình HS trả lời câu hỏi

- HS còn lại bổ sung

- Nghe GV kết luận và ghi chép nội dung chính

Trang 11

2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:

- Chuẩn bị bài (Mục d_ SGK ) và đọc kỹ bài học

3 Nhận xét, đánh gía buổi học:

- Sĩ số, thái độ học tập, chấp hành quy chế , kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày soạn: 7/9/2010

Gi¸o ¸n 5

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN

Tiết 5: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền

QPTD,ANND trong thời kì mới (Mục d_SGK)

- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ: + Mục đích xây dựng nền QPTD,ANND?

+ Nhiệm vụ xây dựng nền QPTD,ANND?

Trang 12

- Giới thiệu nội dung mới:

+ Bất cứ làm một công việc gì chúng ta đều phải có tinh thần trách nhiệm và biện pháp để thực hiện công việc đó Vậy đối với việc xây dựng và cũng cố nền QPTD,

ANND ta phải làm gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về phần: (II-d Nội dung xây dựng nền QPTD, ANND trong thời kỳ mới ).

* Quán triệt:Nội dung gồm :Xây

khái quát lại cho HS hiểu sâu hơn

* Nêu câu hỏi tiếp: Nội dung xây

- Thực lực QP: là lực lượng hiện có của nền

QP, có thể sử dụng ngay Đó là quân đội , các lực lượng vũ trang

-Tiềm lực QP: Còn đang ở dạng tiềm ẩn, tồn

tại dưới dạng nhân lực và vật lực

- Tiềm năng QP: Tất cả lực lượng của quốc

gia có thể biến thành lực lượng QP, tiềm lực

QP, tiềm năng QP

- TL chính trị tinh thần: Là khả năng xác

định bằng ý thức giác ngộ của nhân dân và có thể trở thành nhân tố quan trọng để thực hiện các mục tiêu của đất nước ( kinh tế, xã hội, văn hóa, khoa học…)

- TL kinh tế: Là khả năng bảo đảm các nhu

cầu vật chất cho sự phát triển xã hội cũng như trong sản xuất các nhu cầu cần thiết cho QP

và khi có chiến tranh xảy ra

-Lắng nghe GV nêu câu hỏi và trả lời: Nội

dung xây dựng tiềm lực QPTD, ANND gồm 4

Trang 13

- Xây dựng tiềm lực chính trị, tinh

thần:

- Xây dựng tiềm lực kinh tế

- Xây dựng tiềm lực khoa học,

- Tổ 2: Xây dựng tiềm lực kinh tế

hiện nay cần tập trung những gì?

- Tổ 3: Xây dựng tiềm lực khoa

học, công nghệ hiện nay cần tập

trung những gì?

- Tổ 4 : Xây dựng tiềm lực quân

sự, an ninh hiện nay cần tập trung

những gì?

- Nghe đại diện của các tổ trả lời

câu hỏi

- Nhắc nhở HS còn lại chủ động

nghiên cứu SGK và tài liệu liên

quan để theo dõi câu trả lời và

Tổ 1 : Trả lời được 4 ý sau:

+ Xây dựng tình yêu quê hương đất nước, có lòng tin tuyệt đối với Đảng, Nhà nước, chế độ + Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân

+ Giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội

+Luôn chăm lo mọi mặt đời sống cho nhân dân

Tổ 2: Trả lời được 4 ý sau:

+Gắn kinh tế với QP

+ Phát huy kinh tế nội lực+ Gắn xây dựng cơ sở hạ tầng của nền kinh tế với cơ sở hạ tầng của nền QP, AN

+ Tăng cường hội nhập trong kinh tế để củng

cố QP, AN

+ Huy động tổng lực các ngành khoa học, côngnghệ quốc gia cho QP, AN

+ Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật cho phát triển kinh tế và củng cố QP, AN

+ Từng bước hiện đại hóa cơ sở hạ tầng, phòngthí nghiệm, cơ sở nghiên cứu để phục vụ cho khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh

+ Xây dựng lực lượng vũ trang “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở

+ Gắn quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước với quá trình xây dựng cơ sở vật chất

kỹ thuật, vũ khí trang bị cho lực lượng vũ trang

+Xây dựng đội ngũ cán bộ trong lực lượng vũ trang nhân dân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo

vệ Tổ quốc trong tình hình mới

+Chuẩn bị đất nước về mọi mặt, các phương

án sằn sàng động viên thời chiến để đối phó và giành thắng lợi trong mọi tình huống

+ Tiếp tục tăng cường công tác nghiên cứu

Trang 14

khoa học quõn sự, nghệ thuật quõn sự.

IV Tổng kết đánh giá

1 Hệ thống nội dung đó dạy trong bài.

- Nội dung xõy dựng tiềm lực QPTD,ANND

- Chuẩn bị bài (Mục d, e) và đọc kỹ bài học

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHềNG TOÀN DÂN

Tiết 6: Nhiệm vụ, nội dung, biện phỏp xõy dựng nền

QPTD,ANND trong thời kỡ mới (Mục d,e_SGK)

Trang 15

- Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung xây dựng tiềm lực QPTD,ANND? Làm rõ nội dung thứ nhất?

- Giới thiệu nội dung mới:

+ Bất cứ làm một công việc gì chúng ta đều phải có tinh thần trách nhiệm và biện pháp để thực hiện công việc đó Vậy đối với việc xây dựng và cũng cố nền QPTD,

ANND ta phải làm gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về phần: (II- Biện pháp, xây dựng nền QPTD, ANND trong thời kỳ mới ).

* Quán triệt nội dung của tiết học: Tiếp tục nghiên

cứu nội dung và những biện pháp xây dựng nền

QPTD,ANND

d, (Tiếp):Xây dựng thế trận QPTD, ANND

* GV nêu câu hỏi:Xây dựng thế trận QPTD,

ANND hiện nay cần tập trung vào những nội dung

chủ yếu nào?

* Nghe HS trả lời sau đó nhận xét và kết luận: Cần

tập trung vào những nội dung sau:

- Gắn thế trận QP với thế trận an ninh trong một

- Tổ chức xây dựng ‘‘Kế hoạch phòng thủ dân sự”

đảm bảo an toàn và phòng tránh có hiệu quả

- Xây dựng phương án,triển khai các lực lượng

chiến đấu sẵn sàng đối phó mọi tình huống

- Kết hợp xd cơ sở hạ tầng của nền kinh tế với cải

tạo địa hình,xd công trình QP,AN trọng điểm

e Những biện pháp chủ yếu xây dựng nền

QPTD, ANND vững mạnh hiện nay.

* GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu những biện pháp

chủ yếu xây dựng nền QPTD,ANND?

* Nghe HS trả lời sau đó nhận xét và kết luận:

Cần tập trung vào những nội dung sau:

- Tăng cường công tác giáo dục quốc phòng, an

- Nghe GV nêu câu hỏi

- Thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS còn lại nghiên cứu bổ sung câu trả lời

Trang 16

- Tăng cường sự lónh đạo của Đảng, đổi mới và

nõng cao hiệu lực quản lý của Nhà nước đối với

nhiệm vụ xõy dựng nền QPTD, ANND

- Khụng ngừng nõng cao chất lượng cỏc lực lượng

vũ trang nhõn dõn nũng cốt là quõn đội và cụng an

- Nghe GV kết luận và ghi chộpnội dung chớnh của bài

- Giữ trật tự lớp học

1 Hệ thống nội dung đó dạy trong bài.

- Biện phỏp xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn – an ninh nhõn dõn

- Chuẩn bị bài ( Mục 3 ) và đọc kỹ bài học

3 Nhận xột, đỏnh gớa buổi học:

- Sĩ số, thỏi độ học tập, chấp hành quy chế , kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày soạn: 17/9/2010

Giáo án 7

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHềNG TOÀN DÂN

Tiết 7: Nõng cao trỏch nhiệm của học sinh trong

Trang 17

- Kiểm tra bài cũ: Em hóy nờu những biện phỏp chủ yếu xõy dựng nền QPTD,

ANND?

- Giới thiệu nội dung mới: Đối với việc xõy dựng và cũng cố nền QPTD, ANND mọi

người dõn đều phải cú trỏch nhiệm, vậy là người HS chỳng ta phải làm gỡ? Hụm nay

chỳng ta tỡm hiểu phần: ( III- Nõng cao trỏch nhiệm của HS trong xõy dựng nền QPTD, ANND).

2 Tổ chức cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

3 Nõng cao trỏch nhiệm của HS

trong xõy dựng nền QPTD,

ANND ( Ghi bảng )

* Nờu cõu hỏi: Là học sinh,em cú

trỏch nhiệm gỡ trong xõy dựng nền

QPTD,ANND?

* GV khẳng đinh:Xõy dựng nền

QPTD,ANND là trỏch nhiệm của

toàn dõn Trong đú HS là những chủ

nhõn tương lai của đất nước cú vị

trớ, vai trũ rất quan trọng

* Dẫn dăt HS thảo luận cõu hỏi

* Lắng nghe HS trả lời cõu hỏi và

nhắc lại những nội dung trong tõm

mà HS phải làm, đồng thời hướng

dẫn HS liờn hệ thực tế với bản thõn

- Lắng nghe GV nờu cõu hỏi và suy nghỉ trả lời

Là HS chỳng em cần:

+ Tớch cực học tập, rốn luyện, xõy dựng niềm

tin, bồi dưỡng lũng yờu nước, yờu chế độ, gúpsức cựng với toàn dõn phấn đấu vỡ mục tiờu “ Dõn giàu, nước mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh ”

+ Nõng cao nhận thức về kết hợp hai nhiệm

vụ chiến lược xõy dựng đất nước phải đi đụi với bảo vệ những thành quả cỏch mạng

+Tự giỏc, tớch cực học tập, nắm vững kiến thức QPTD, ANND, gúp phần cựng toàn Đảng, toàn dõn, toàn quõn xõy dựng vững chắc nền QPTD, ANND của đất nước để bảo

vệ tổ quốc Việt Nam xó hội chủ nghĩa

- Xõy dựng nền QPTD-ANND vững mạnh là việc làm thường xuyờn, hệ trọng của bất cứ quốc gia nào muốn tồn tại và phỏt triển

- Nền QP của ta là nền QPTD, của dõn, do dõn, vỡ dõn, là nền QP mang tớnh tự

vệ tớch cực, hoàn toàn chớnh nghĩa khụng bành trướng và đe dọa bất kỳ quốc gia nào

- Xõy dựng nền QPTD-ANND vững mạnh là một yờu cầu tất yếu, trong thời kỳ CNH, HĐH ở nước ta

- Xõy dựng nền QPTD-ANND là trỏch nhiệm vụ của toàn dõn Đối với HS, thanh niờn luụn nõng cao ý thức và trỏch nhiệm trong xõy dựng QPTD-ANND vững mạnh, bảo vệ tổ quốc Việt Nam xó hội chủ nghĩa

V DẶN Dề:

Trang 18

- Câu hỏi ôn tập:

+ Nhiệm vụ xây dựng nền QPTD-ANND?

+ Nội dung xây dựng nền QPTD-ANND ?

+ Trách nhiệm của HS với xây dựng nền QPTD-ANND ?

- Đọc trước bài “ Tổ chức quân đội và công an nhân dân Việt Nam ”

Ngày soạn: 24/9/2010

Gi¸o ¸n 8

BÀI 3 : TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

Tiết 8 : I.Quân đội nhân dân Việt Nam ( Mục 1_SGK )

- SGK, SGV, giáo án quốc phòng – an ninh và các tài liệu liên quan đến bài học

- Các thiết bị, đồ dùng dạy học, tranh ảnh cần thiết

Trang 19

- Kiểm tra bài cũ: + Trỏch nhiệm của HS trong xõy dựng nền QPTD-ANND?

+ Biện phỏp xõy dựng nền QPTD-ANND?

- Giới thiệu nội dung mới: QĐND, CAND Việt Nam là một tổ chức quõn sự, tổ chức

nũng cốt của cỏc lực lượng vũ trang nhõn dõn Việt Nam, do Đảng và nhà nước nhõn dõn Việt Nam lónh đạo, giỏo dục, rốn luyện và quản lý làm nhiệm vụ giải phúng dõn

tộc và bảo vệ Tổ quốc Hụm nay ta tỡm hiểu bài “Tổ chức QĐND và hệ thống tổ chức trong QĐNDVN

2 Tổ chức hoạt động dạy học: Tổ chức và hệ thống tổ chức của QĐND VN.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

I QĐND Việt Nam

1 Tổ chức và hệ thống tổ chức trong QĐND VN

a,Tổ chức QĐND Việt Nam.

* GV sử dụng phương phỏp thuyết trỡnh giới thiệu

khỏi quỏt về tổ chức QĐNDVN:

+ QĐND VN mang bản chất cụng nhõn VN, mang

tớnh nhõn dõn, tớnh dõn tộc sõu sắc Một QĐ từ nhõn

dõn mà ra, từ nhõn dõn mà chiến đấu vỡ mục tiờu “

ĐLDT và CNXH ”

+ QĐND VN gồm BĐCL, BĐĐP, bộ đội biờn

phũng, cú lực lượng thường trực và LLDBĐV,được

tổ chức thống nhất,chặt chẽ từ trung ương đến điaj

Kỹ thuật,Tổng cục Cụng nghiệp quốc phũng,Văn

phũng Bộ Quốc Phũng ,Thanh tra Bộ Quốc Phũng …

-Cỏc đơn vị thuộc Bộ Quốc Phũng như: cỏc quõn

khu,quõn đoàn,binh chủng,cỏc viện nghiờn cứu…

-Cỏc Bộ,ban chỉ huy quõn sự

- Lắng nghe GV phõn tớch và ghi nội dung chớnh của bài học

- Lắng nghe ,kết hợp quan sỏt

sơ đồ về hệ thống tổ chức trong QĐNDVN

- Ghi nội dung bài học

- Giữ trật tự lớp học

1 Hệ thống lại nội dung chớnh của bài học:

- QĐND VN là một tổ chức quõn sự, tổ chức nồng cốt của LLVT nhõn dõn VN, do Đảng, Nhà nước VNXHVN lónh đạo, giỏo dục rốn luyện và quản lý, làm nhiệm vụ giải phúng dõn tộc và bảo vệ Tổ quốc

Trang 20

- Hệ thống tổ chức trong QĐND VN thống nhất, chặt chẽ, nghiêm ngặt từ toàn quân đến cơ sở Mỗi cơ quan, đơn vị trong QĐ có chức năng nhiệm vụ cụ thể của mình, cùng nhằm thực hiện chức năng, nhiệm vụ của QĐND VN.

2 Hướng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trước bài học

3 Nhận xét quá trình học tập và chấp hành nội quy của HS.

Ngày soạn: 30/9/2010

Gi¸o ¸n 9

Tiết 9 : I.Quân đội nhân dân Việt Nam ( Mục 2_SGK )

2 Học sinh:

- Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập

Trang 21

- Kiểm tra bài cũ: + Tổ chức QĐNDVN? ( 1HS )

3 Chức năng, nhiệm vụ chính của

một số cơ quan, đơn vị trong QĐND

Việt Nam.(Ghi bảng )

a) Bộ QP:

Câu hỏi: Bộ QP có nhiệm vụ và chức

năng gì?

b) Bộ tổng tham mưu và cơ quan

tham mưu các cấp trong QĐND

VN:

Câu hỏi: Bộ tổng tham mưu và cơ

quan tham mưu các cấp trong QĐND

Câu hỏi: Tổng cục hậu cần và cơ

quan hậu cần các cấp có nhiệm vụ và

chức năng gì?

e) Tổng cục kỹ thuật và cơ quan kỹ

thuật các cấp:

Câu hỏi: Tổng cục kỹ thuật và cơ

quan kỹ thuật các cấp có nhiệm vụ

và chức năng gì?

- Học sinh trả lời:

+ Là đơn vị thuộc chính phủ do Bộ trưởng Bộ

QP đứng đầu

+ Chức năng: Lãnh đạo, chỉ huy, quản lí cao

nhất của toàn quân

- Học sinh trả lời:

+ Là cơ quan chỉ huy lực lượng vũ trang quốcgia

+ Chức năng :Bảo đảm trình độ sẳn sàng chiến đấu, điều hành các hoạt động quân sự, nghiên cứu đề xuất những chủ trương chung

Học sinh trả lời:

-Chức năng: Đảm bảo vật chất,quân y,vận tải

- Nhiệm vụ nghiên cứu, đề xuất, chỉ đạo công tác đảm bảo hậu cần

- Chức năng:Bảo đảm vũ khí, trang bị, kỹ thuật, phương tiện

- Nhiệm vụ: Nghiên cứu đề xuất, bảo đảm kỹ thuật

Trang 22

g) Tổng cục Cụng nghiệp quốc

phũng, cơ quan, đơn vị sản xuất

* Quỏn triệt đến học sinh:

- Thường từ 3 đến 4 sư đoàn bộ binh

và một số lữ đoàn, trung đoàn binh

chủng

- Hải quõn: Bảo vệ vựng biển

- Phũng khụng – khụng quõn; Bảo vệ

- Chức năng quản lý cỏc cơ sở sản xuất QP

- Nhiệm vụ nghiờn cứu, đề xuất, chỉ đạo cỏc đơn vị sản xuất

- Quõn khu: Tổ chức quõn sự theo lónh thổ.+ Chức năng, nhiệm vụ chỉ đạo cụng tỏc QP; xõy dựng tiểm lực quõn sự; chỉ đạo lực lượng

- Binh chủng: Chức năng trực tiếp chiến đấu hoặc bảo đảm chiến đấu như: Phỏo binh, Tăng – Thiết giỏp, Cụng binh, Thụng tin liờn lạc, Đặc cụng, Húa học…

Là bộ phận của QĐNDVN; chức năng chủ yếu là quản lý nhà nước đối với biờn giới quốc gia, bảo vệ chủ quyền lónh thổ, lợi ớch quốc gia, giữ gỡn an ninh biờn giới, vựng biển của Tổ quốc

1 Hệ thống lại nội dung chớnh của bài học:

- QĐND VN là một tổ chức quõn sự, tổ chức nồng cốt của LLVT nhõn dõn VN, do Đảng, Nhà nước VNXHVN lónh đạo, giỏo dục rốn luyện và quản lý, làm nhiệm vụ giải phúng dõn tộc và bảo vệ Tổ quốc

- Hệ thống tổ chức trong QĐND VN thống nhất, chặt chẽ, nghiờm ngặt từ toàn quõn đến cơ sở Mỗi cơ quan, đơn vị trong QĐ cú chức năng nhiệm vụ cụ thể của mỡnh, cựng nhằm thực hiện chức năng, nhiệm vụ của QĐND VN

2 Hướng dẫn HS về nhà ụn tập và đọc trước bài học

3 Nhận xột quỏ trỡnh học tập và chấp hành nội quy của HS.

Trang 23

Ngày soạn: 5/10/2010

Gi¸o ¸n 10

Tiết 10 : II Công an nhân dân Việt Nam ( Mục 1,2,3_SGK )

2 Học sinh:

Trang 24

- Kiểm tra bài cũ ( không )

- Giới thiệu nội dung mới: CAND Việt Nam là một tổ chức quân sự, tổ chức nòng

cốt của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam, do Đảng và nhà nước nhân dân Việt Nam lãnh đạo, giáo dục, rèn luyện và quản lý làm nhiệm vụ an ninh Tổ quốc

Hôm nay ta tìm hiểu về “II Tổ chức và hệ thống tổ chức trong CAND VN ”

2.Chức năng, nhiệm vụ chính của

một số cơ quan, đơn vị trong CA:

+ Đấu tranh, phòng chống tội phạm

+ Làm thất bại mọi âm mưu, hành động xâm phạm an ninh quốc gia

+ Bảo vệ an ninh quốc gia

Trang 25

Hỏi:Có nhiệm vụ và chức năng gì?

m) Cục quản lí trại giam

- Là cơ quan đảm bảo trang bị, phương tiện

kỹ thuật cho các hoạt động, ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ vào nghiệp vụ công an

Học sinh trả lời:-Là lực lượng bảo vệ cán bộ

cao cấp, cơ quan đầu não của Đảng, Nhà nước và các đoàn khách quốc tế, các cơ quan ngoại giao và tổ chức quốc tế, chuyên gia nước ngoài đến công tác tại VN an toàn tuyệt đối

Học sinh trả

lời: Là cơ quan tham mưu cho Bộ công an

- Có nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giải quyết các vi phạm pháp luật trong các lĩnh vực quản

lý nhà nước của ngành công an

- Chỉ đạo thực hiện công tác quản lí nhà nước

về thi hành án phạt tù; quản lý các trại giam,

cơ sở giáo dục trại giam, nhà tạm giữ, quản

Trang 26

3- Cấp hiệu, phù hiệu, Công an

- Giúp công an ban hành các chỉ thị, thông tư

về các lĩnh vực của Bộ, kiểm tra và chịu tráchnhiệm thực hiện văn bản pháp luật

- Là cơ quan tham mưu giúp thủ trưởng Bộ công an trong đối ngoại về công tác bảo vệ anninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội

- Là lực lượng vũ trang bán chuyên trách , bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội ở cơ

sở

-Quan sát các cấp hiệu ,phù hiệu mà GV cungcấp

Trang 27

V DẶN DÒ:

+ Tổ chức và hệ thống tổ chức CAND VN?

+ Hệ thống quân hàm của CAND VN ?

- Đọc trước bài “ Nhà trường quân đội, công an và tuyển sinh đào tạo ”

Ngày soạn: 11/10/2010

GIÁO ÁN 11

KIỂM TRA 1 TIẾT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Bài 2 và Bài 3

2 Thái độ : Nghiêm túc trong kiểm tra

II, CHUẨN BỊ:

1 Học sinh : Bút viết

2 Giáo viên: Giáo án , Đề kiểm tra tự luận và trắc nghiệm.

III, TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

A: ĐỀ KIỂM TRA

PHẦN I : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm )

Trang 28

Câu 1: Trong những tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ Quốc

phòng,An ninh trong thời kỳ mới thì quan điểm nào sau đây là quan điểm chỉ đạo,bao trùm,quan trọng nhất?

a, Kết hợp chặt chẽ 2 nhiệm vụ chiến lược của Cách mạng Việt Nam là xây dựng Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ tổ quốc Xã hội chủ nghĩa

b, Kết hợp Quốc phòng và An ninh với kinh tế

c, Tăng cường sự lành đạo của Đảng đối với Quân đội,Công an, đối với sự nghiệp củng cố nền QPTD,ANND vững mạnh

d, Gắn nhiệm vụ Quốc phòng với An ninh; phối hợp chặt chẽ hoạt động Quốc

phòng,An ninh với hoạt động đối ngoại

Câu 2: Tiềm lực Quốc phòng-An ninh được xây dựng toàn diện,trong đó tập trung vào

mấy nội dung cơ bản?

a, 3 nội dung b, 4 nội dung

c, 5 nội dung d, 6 nội dung

Câu 3: Trong những nội dung xây dựng tiềm lực QPTD,ANND thì nội dung nào thể

hiện là cơ sở vật chất của các tiềm lực khác,là điều kiện vật chất đảm bảo sức mạnh QPTD,ANND?

a, Xây dựng tiềm lực khoa học-công nghệ b, Xây dựng tiềm lực QS,AN

c, Xây dựng tiềm lực kinh tế d, Xây dựng tiềm lực chính trị-tinh thần

Câu 4: Có mấy biện pháp chủ yếu xây dựng nền QPTD,ANND vững mạnh hiện nay?

a, 2 biện pháp b, 3 biện pháp

c, 4 biện pháp d, 5 biện pháp

Câu 5: QĐND Việt Nam thuộc quyền chỉ huy,điều hành của cơ quan,tổ chức nào sau

đây?

a, Chủ tịch nước CHXHCNVN b, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng

c, Đảng cộng sản Việt Nam d, Nhà nước CHXHCNVN

Câu 6: Điền vào chỗ trống sau: “ là đơn vị tác chiến chiến dịch hoặc chiến

dịch-chiến thuật,là lực lượng thường trực của Quốc phòng.”

a, Quân khu b, Quân chủng

c, Quân đoàn d, Binh chủng

PHẦN II: CÂU HỎI TỰ LUẬN ( 7 điểm )

Câu 1 : Em hãy nêu các khái niệm :Quốc phòng, An ninh quốc gia ?

Câu 2 : Nêu các tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ Quốc phòng, an

ninh tronh thời kì mới ? Làm rõ tư tưởng thứ nhất ?

Câu 3 : Trình bày nội dung chủ yếu xây dựng thế trận Quốc phòng toàn dân,an ninh

nhân dân ?

B : ĐÁP ÁN

PHẦN I : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm )

Trang 29

1a , 2b , 3c , 4b , 5b , 6c

PHẦN II: CÂU HỎI TỰ LUẬN ( 7 điểm )

Câu 1:

* Khái niệm Quốc phòng: QP là công việc giữ nước của một quốc gia, gồm tổng thể

hoạt động đối nội,đối ngoại về quân sự,chính trị,kinh tế,văn hoá,khoa học…của Nhà nước và nhân dân để tạo nên sức mạnh toàn diện,cân đối,trong đó sức mạnh quân sự

là đặc trưng,nhằm giữ vững hoà bình,đẩy lùi,ngăn chặn các hoạt động gây chiến của

kẻ thù và sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm lược dưới mọi hình thức và quy mô

* Khái niệm An ninh quốc gia: ANQG là sự ổn định,phát triển bền vững của chế độ

XHCN và nước CHXHCN Việt Nam,sự bất khả xâm phạm độc lập,chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ vủa Tổ quốc

- Kết hợp QP và an ninh với kinh tế

- Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng,

an ninh với hoạt động đối ngoại

- Cũng cố QP, giữ vững an ninh quốc gia là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và của toàn dân

- Hoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ Tổ quốc, thể chế hóa các chủ trương, chính sách của Đảng về xây dựng nền QP toàn dân và an ninh nhân dân

- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội và công an, đối với sự nghiệp củng cố nền QPTD, ANND

b, Làm rõ tư tưởng thứ nhất: Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

- Là quan điểm chỉ đạo,bao trùm và quan trọng nhất

- Phản ánh quy luật: Dựng nước đi đôi với giữ nước của dân tộc Việt Nam

- Khẳng định mối quan hệ chặt chẽ giữa hai nhiệm vụ xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc XHCN

- Tạo nên sức mạnh tổng hợp,bảo đảm cho Tổ quốc XHCN phát triển và ngày càng bền vững

- Cần khắ phục : coi nhẹ một trong 2 nhiệm vụ ,hoặc tách rời,hoặc đối lập nhau trong thực hiện

Câu 3: Nội dung chủ yếu xây dựng thế trận Quốc phòng toàn dân,an ninh nhân dân :

- Kết hợp QPTD với thế bố trí chiến lược về kinh tế- xã hội

- Kết hợp phân vùng chiến lược về QP,AN với phân vùng kinh tế theo nguyên tắc bảo

vệ đi đôi với xây dựng

- Xây dựng,bố trí hậu phương tạo chỗ dựa cho thế trận QP,AN

Trang 30

- Xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ( thành phố ),tạo nền tảng của thế trận QP,AN.

- Tổ chức xây dựng “ kế hoạch phòng thủ dân sự ”: an toàn,hiệu quả

- Triển khai các lực lượng chiến đấu,sẵn sàng đối phó với mọi tình huống xảy ra

- Kết hợp xây dựng cơ sở hạ tầng của nền kinh tế với cải tạo địa hình, xây dựng các công trình QP,AN trọng điểm

Ngày soạn : 21/10/2010

Gi¸o ¸n 12 BÀI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾT 12: Nhà trường quân đội và tuyển sinh quân sự

I MỤC TIÊU:

1.Về kiến thức:

- Nắm được hệ thống các nhà trường trong Quân đội

- Hiểu rõ chế độ tuyển sinh đào tạo hàng năm vào các trường quân sự

Trang 31

- Các thiết bị, đồ dùng dạy học, tranh ảnh cần thiết.

2 Học sinh:

- Kiểm tra bài cũ: ( Không )

- Giới thiệu nội dung mới: Sau khi đội VN tuyên truyền giải phóng quân, tiền thân

của QĐNDVN được thành lập, Đảng và Bác Hồ đã chú trọng ngay đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quân đội cách mạng Do đó hệ thống nhà trường quân đội từng

bước được hình thành Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI VÀ TUYỂN SINH QUÂN SỰ ”.

I- NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI VÀ

TUYỂN SINH QUÂN SỰ:

1.Hệ thống nhà trường quân đội:

a) Các học viện:

1- Học viện Quốc phòng

- Ngày thành lập các trường:

1976 - Cầu Giấy Hà Nội

Câu hỏi: Đào tạo nghành gì

Thụy, quận Long Biên, Hà Nội

5- Học viện Kĩ thuật quân sự

1966, trụ sở chính: 100,Hoàng Quốc

Việt, Hà Nội

6- Học viện quân y

10/3/1949, trụ sở chính, đường Phùng

Hưng, t/p Hà Đông, tỉnh Hà Tây

7- Học viện khoa học quân sự

1998, trụ sở chính: 322 Lê Trọng Tấn,

*Nghiên cứu,suy nghĩ trả lời câu hỏi:

-HVQP( Học viện QS cấp cao): Là trung tâm huấn luyện và đào tạo tướng lĩnh, sĩ quan cao cấp, cán bộ khoa học nghệ thuật đầu ngành của QĐNDVN

-HVLQ ( hvqs cấp trung): Đào tạo cán bộ

sĩ quan lục quân chiến thuật-chiến dịch cấptrung đoàn, sư đoàn các chuyên ngành chỉ huy tham mưu lục quân

-HVCTQS(cấp trung): Đào tạo sĩ quan chính trị cấp trung đoàn, sư đoàn( chính ủy)

-HVHC(cấp trung):đào tạo sĩ quan hậu cầncấp binh đội, binh đoàn

-HVKTQS(cấp trung): Đào tạo kỹ sư quân

sự, quản lý kỹ thuật và sĩ quan chỉ huy kỹ thuật

-HVQY: Đào tạo bác sĩ, dược sĩ, thạc sĩ, tiến sĩ y khoa và y sĩ

-HVKHQS(cấp trung): Đào tạo sĩ quan ngoại ngữ, ngoại giao, tình báo, trinh sát

Trang 32

Hoàng Mai, Hà Nội.

8- Học viện Hải quân

Sơn Tây, tỉnh Hà Tây

5- Trường SQ công binh

- SQLQ2: Đào tạo SQ chiến thuật lục quâncấp phân đội cho các quân khu, quân đoàn phía Nam

-ĐH, VHNT: Trực thuộc tổng cục chính trịquân đội, đào tạo nghệ sĩ diễn viên, ca sĩ, nhạc sĩ, họa sĩ…và SQ văn hóa nghệ thuật quân đội

-Vin Hem Pich: Trực thuộc tổng cục Kỹ thuật, đào tạo SQ kỹ thuật bậc cao đẳng các chuyên ngành: Tin học, Vũ khí, Đạn,

Xe quân sự và Đo lường

Trang 33

1976, trụ sở: làng Tân Phú, xã Sơn

Đông, t/p Sơn Tây, tỉnh Hà Tây

10- Trường Đại học Văn hóa- Nghệ

thuật quân đội

10- Trụ sở: 100, đường Nguyễn Chí

Thanh, quận Đống Đa, Hà Nội

11- Trường Cao đẳng Kĩ thuật

Vin-Hem-Pich.( Wilhelm Pieck )

2- Tuuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc

đại học trong các trường quân đội:

a)Đối tượng tuyển sinh:

- Quân nhân tại ngũ

- Công nhân viên chức quốc phòng

- Nam thanh niên ngoài quân đội

- Nữ thanh niên ngoài quân đội và nữ

quân nhân

b)Tiêu chuẩn tuyển sinh:

- Tự nguyện đăng ký dự thi

- Có lí lịch chính trị gia đình và bản

thân rõ ràng

- Tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT, đủ

điểm qui định vào trường dự thi

- Sức khỏe ( theo qui định )

c )Tổ chức tuyển sinh quân sự:

* Phương thức tiến hành tuyển sinh

quân sự:

- Hàng năm, công bố trên phương tiện

thông tin đại chúng

- Tất cả thí sinh phải qua sơ tuyển

* Môn thi, nội dung và hình thức thi:

- Thông tin trong quyển “ Những điều

cần biết về tuyển sinh đại học, cao

đẳng” hàng năm của Bộ giáo dục.

* Các mốc thời gian tuyển sinh:

- Theo qui định chung của nhà nước

- Nam quân nhân tại ngũ là hạ sĩ quan, binh sĩ, quân nhân chuyên nghiệp, nhân viên quốc phòng có từ 1 năm tuổi quân trở lên( tính hết tháng 9 năm thi)

- Thanh niên ngoài quân đội, nếu trúng tuyển đào tạo dự bị 1 năm trước khi học chính khóa

- Có thể phát triển Đảng

- Không tuyển những thí sinh có bệnh mãntính, có tật, nói lắp, ngọng, câm, điếc, cận thị, viễn thị và dị dạng khác

- Thí sinh phải qua sơ tuyển tại hội đồng TSQS địa phương(BCH QS huyện)

- Thi theo 4 khối A, B, C, D- chương trình cuối cấp THPT- Thi viết hoặc trắc nghiệm (theo qui định)

- Thông tư tuyển sinh quân sự của Bộ quốcphòng thang1,2 hàng năm

- Thời gian đăng ký thi và sơ tuyển từ 10/2đến 10/4 hàng năm

- Là dân tộc ít người, có hộ khẩu 3 năm trở

Trang 34

* Chớnh sỏch ưu tiờn trong tuyển sinh:

- Theo qui định chung của nhà nước

* Dự bị đại học:

- Thực hiện đối với một số đối tượng

được hưởng chớnh sỏch

* Một số qui định chung:

- Được phụ cấp chế độ theo qui định

- Chấp hành sự phõn cụng sau khi tốt

- Hiện nay hệ thống nhà trường quõn đội được đặt trong hệ thống giỏo dục quốc dõn Cỏc học viện quõn đội được nhà nước giao nhiệm vụ đào tạo cỏn bộ bậc đại học và sau đại học Cỏc trường sĩ quan quõn đội được giao nhiệm vụ đào tạo bậc đại học

- Học sinh thanh niờn cần học tập tỡm hiểu để hiểu được hệ thống nhà trường quõn đội

và cụng tỏc tuyển sinh đào tạo đại học trong cỏc trường quõn đội, cú định hướng nghề nghiệp quõn sự, tự nguyện thi vào học trường quõn sự, phục vụ quõn đội lõu dài

BÀI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CễNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾT 13: Nhà trường cụng an và tuyển sinh đào tạo

I MỤC TIấU:

1.Về kiến thức

- Nắm được hệ thống cỏc nhà trường trong Cụng an

- Hiểu rừ chế độ tuyển sinh đào tạo hàng năm vào cỏc trường cụng an

Trang 35

- Các thiết bị, đồ dùng dạy học, tranh ảnh cần thiết.

2 Học sinh:

- Kiểm tra bài cũ: + Các học viện của quân đội nhân dân? ( 1HS )

+ Các trường Sĩ quan, trường Đại học, Cao đẳng QĐ ND?

- Giới thiệu nội dung mới:

Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Nhà trường công an và tuyển sinh đào tạo’’

II- NHÀ TRƯỜNG CÔNG AN VÀ TUYỂN SINH

ĐÀO TẠO ( Ghi bảng )

1.Hệ thống nhà trường công an:

a) Các học viện:

Câu hỏi: Hệ thống nhà trường công an có

bao nhiêu học viện

b) Các trường đại học:

Câu hỏi: Hệ thống nhà trường công an có

bao nhiêu trường đại học

- Bồi dưỡng nghiệp vụ hậu cần Công an

- Trường Văn hóa I, II, III

Ngoài ra còn có 3 trung tâm bồi dưỡng của

các tổng cục; 64 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng

nghiệp vụ trực thuộc công an các tỉnh,

thành phố

2 Tuyển sinh đào tạo đại học trong các

trường Công an nhân dân:

a) Mục tiêu, nguyên tắc tuyển chọn:

- Mục tiêu: Đúng qui trình, đối tượng, chỉ

tiêu, tiêu chuẩn Quy chế dân chủ

* Học sinh nghe giảng, ghi chép, suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Hiện nay, Công an nhân dân có 3 họcviện đào tạo đại học và một số trường đại học, cao đẳng, trung học v.v… Học viện An ninh

- Đại học phòng cháy-chữa cháy

- Bộ trưởng Công an có hướng dẫn cụ thể trình tự, thủ tục tuyển chọn công dân vào Công an

Trang 36

- Nguyờn tắc: Bộ trưởng Cụng an phõn bổ

và hướng dẫn cụ thể

b) Tiờu chuẩn và điều kiện tuyển chọn:

- Trung thành với Tổ quốc, lý lịch bản thõn,

gia đỡnh rừ ràng, gương mẫu, phẩm chất, tư

cỏch đạo đức tốt, sức khỏe, trỡnh độ học

vấn, năng khiếu phự hợp, cú nguyện vọng

phục vụ trong Cụng an

- Cú qui định cụ thể đối tượng, tiờu chuẩn

và điều kiện, với từng lực lượng, từng

vựng, miền và thời kỳ cụ thể

* Lưu ý:

- Tất cả cỏc thớ sinh dự thi đều phải qua sơ

tuyển

- Về tuổi đời: Học sinh phổ thụng khụng

quỏ 20 tuổi: học sinh cú cha hoặc mẹ là

người dõn tộc thiểu số khụng quỏ 22 tuổi

- Học sinh nữ do chỉ tiờu tuyển sinh qui

định

- Thớ sinh khụng trỳng tuyển được tham gia

xột tuyển vào cỏc trường đại học, cao đẳng

khối dõn sự

c) Ưu tiờn tuyển chọn:

Sinh viờn, học viờn tốt nghiệp xuất sắc ở

cỏc trường dõn sự cú đủ tiờu chuẩn để đào

tạo bổ sung vào Cụng an Cụng dõn là

người dõn tộc thiểu số hoặc cụng dõn khỏc

cú thời gian thường trỳ từ 10 năm liờn tục

trở lờn ở miền nỳi, vựng sõu, vựng xa, biờn

giới hải đảo

d) Chọn cử học sinh, sinh viờn, cỏn bộ

cụng an nhõn dõn đào tạo tại cỏc cơ sở

giỏo dục ngoài Cụng an:

Để đào tạo ngành nghề thớch hợp phục vụ

nhiệm vụ cụng tỏc ở trong ngành Cụng an

* Lưu ý:

- Sơ tuyển tại Cụng an cỏc tỉnh, trực

thuộc trung ương nơi thớ sinh đăng kớ

hộ khẩu thường trỳ

- Tuổi đời tớnh đến năm dự thi

- Việc sơ tuyển học sinh nữ do giỏm đốc cụng an tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, thủ trưởng cỏc đơn vị cú chỉ tiờu tuyển sinh

- Việc tuyển chọn sĩ quan, hạ sĩ quan được đào tạo cỏc chuyờn ngành phự hợp tại cỏc trường cụng an nhõn dõn do

Bộ trưởng Bộ Cụng an quy định

- Để đảm bảo an ninh, trật tự cỏc địa bàn trọng yếu, hằng năm Bộ Cụng an được ưu tiờn tuyển chọn cụng dõn là người dõn tộc thiểu số…

- Bộ Cụng an cú kế hoạch tuyển chọn, cụng khai chỉ tiờu, tiờu chuẩn, điều kiệntuyển chọn và thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng văn húa, nghiệp vụ phỏp luật, phự hợp với yờu cầu cụng tỏc của Cụng an nhõn dõn

- Hiện nay hệ thống nhà trường Cụng an được đặt trong hệ thống giỏo dục quốc dõn

- Học sinh thanh niờn cần học tập tỡm hiểu để hiểu được hệ thống nhà trường Cụng an

và cụng tỏc tuyển sinh đào tạo đại học trong cỏc trường Cụng an, cú định hướng nghề nghiệp, tự nguyện thi vào học trường Cụng an và phục vụ lõu dài

Trang 37

V DẶN DÒ:

+ Hệ thống nhà trường QĐND, CAND VN?

+ Tiêu chuẩn tuyển sinh đào tạo bậc đại học trong các trường QĐND và CAND?

- Đọc trước bài “ Luật sĩ quan Quân đội nhân dân và Công an nhân dân ”

Ngày soạn: 5/11/2010

Gi¸o ¸n 14BÀI 5 : LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

VÀ LUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN TIẾT 14: Luật sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được những nội dung cơ bản của Luật Sĩ quan QĐNDVN

- Hiểu được những điều kiện tuyển chọn, đào tạo; quyền lợi, nghĩa vụ của sĩ quan quân đội

2 Về thái độ

- Xây dựng ý thức trách nhiệm, góp phần thực hiện tốt Luật Sĩ quan Quân đội

II CHUẨN BỊ:

1 Giaó viên:

Trang 38

- SGK, SGV, giáo án quốc phòng – an ninh và các tài liệu liên quan đến bài học.

2 Học sinh:

- Kiểm tra bài cũ: + Trình bày hệ thống nhà trường quân đội nhân dân?

+ Đối tượng và tiêu chuẩn tuyển sinh đào tạo sĩ quan QĐND?

- Giới thiệu nội dung mới: Để xây dựng đội ngũ sĩ quan QĐND vững mạnh, làm

nòng cốt xây dựng QĐND cách mạng, chính quy tinh nhuệ, từng bước hiện đại; bảo đảm hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao; góp phần nền quốc phòng toàn dân, xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ Quốc Việt Nam XHCN Căn cứ vào hiến pháp nước

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 “ Luật sĩ quan QĐNDVN ” được

chủ tịch Quốc hội ký ngày 21 tháng 12 năm 1999 Gồm 7 chương 51 điều

I- LUẬT SĨ QUAN QĐNDVN:

1/ Vị trí, chức năng sĩ quan Quân đội

nhân dân Việt Nam

a Khái niệm về sĩ quan, ngạch sĩ quan

Câu hỏi: Nêu khái niệm sỹ quan

Sỹ quan được chia thành mấy nghạch là

những nghạch nào

b Vị trí chức năng của sĩ quan

Câu hỏi: nêu vị trí chức năng của sỹ

quan

2 Tiêu chuẩn của sĩ quan ; lãnh đạo,

chỉ huy, quản lí sĩ quan ; điều kiện

tuyển chọn đào tạo sĩ quan ; nguồn

bổ sung sĩ quan tại ngũ

a Tiêu chuẩn chung

- Có bản lĩnh chính trị vững vàng,

tuyệt đối trung thành với Tổ quốc và

nhân dân, với Đảng và Nhà nước : có

tinh thần cảnh giác cách mạng cao, sẵn

sàng chiến đấu, hi sinh, hoàn thành tốt

mọi nhiệm vụ được giao

- Có phẩm chất đạo đức cách mạng :

gương mẫu chấp hành dường lối chủ

trương, chính sách, pháp luật của Đảng,

Học sinh nghe giảng, ghi chép, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Sĩ quan: Là quân nhân phục vụ trong lực

lượng vũ trang có quân hàm cấp uý trở lên

- Sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam: là

cán bộ của Đảng Cộng Sản Việt Nam và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, hoạt động trong lĩnh vực quân sự, được Nhà nước phong quân hầm cấp uý, cấp tá, cấp tướng; có số hiệu sĩ quan

Học sinh nghe giảng, ghi chép, suy nghĩ trảlời câu hỏi

Sĩ quan chia thành 2 ngạch : sĩ quan tại ngũ và sĩ quan dự bị

Trang 39

Nhà nước ; cú tinh thần đoàn kết, giữ

nghiờm kỉ luật quõn đội ; được quần

chỳng tớn nhiệm

- Cú trỡnh độ chớnh trị, khoa học quõn

sự và khả năng vận dụng sỏng tạo lớ

luận vào nhiệm vụ xõy dựng nền quốc

phũng toàn dõn và quõn đội nhõn dõn ;

cú kiến thức về cỏc lĩnh vực và năng lực

hoạt động thực tiễn đỏp ứng yờu cầu

nhiệm vụ được giao

Cõu hỏi: Đội ngũ sĩ quan do ai thống

lĩnh, ai chỉ huy quản lý trực tiếp

c Điều kiện tuyển chọn đào tạo sĩ

quan

Cõu hỏi: Nờu điều kiện tuyển chọn đào

tạo sỹ quan

d Nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ

- Hạ sĩ quan, binh sĩ tốt nghiệp cỏc

trường đào tạo sĩ quan hoặc cỏc trường

đại học ngoài quõn đội;

- Hạ sĩ quan, binh sĩ hoàn thành tốt

nhiệm vụ ;

- Quõn nhõn chuyờn nghiệp và cụng

chức quốc phũng tại ngũ tốt nghiệp đại

học trở lờn đó được đào tạo, bồi dưỡng

chương trỡnh quõn sự theo quy định của

Bộ trưởng Bộ Quốc phũng ;

- Cỏn bộ, cụng chức ngoài quõn đội và

những người tốt nghiệp đại học trở lờn

được điều động vào phụcc vụ trong

quõn đội đó được đào tạo.bồi dưỡng

chương trỡnh quõn sự theo quy định của

và cỏc văn bản phỏp quy của Nhà nước.Học sinh nghe giảng, ghi chộp, suy nghĩ trảlời cõu hỏi

Sĩ quan là lực lượng lũng cốt của quõn đội và là thành phần chủ yếu trong đội ngũ cỏn bộ quõn đội Đảm nhiệm cỏc chức vụ lónh đạo, chỉ huy quản lớ hoạc trực tiếp thực hiện một số nhiệm vụ khỏc, bảo đảm cho quõn đội sẵn sàng chiến đấu và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao

Học sinh nghe giảng, ghi chộp, suy nghĩ trảlời cõu hỏi

- Đội ngũ sĩ quan do Đảng lónh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt, sự thống lĩnh củaChủ tịch nước

- Sự quản lớ thống nhất của Chớnh phủ chỉ huy, quản lớ trực tiếp của Bộ trưởng BộQuốc phũng

Học sinh nghe giảng, ghi chộp, suy nghĩ trảlời cõu hỏi

- Cụng dõn nước CHXHCNVN cú đủ tiờu chuẩn về chớnh trị, phẩm chất đạo đức, trỡnh độ học vấn, sức khoẻ và tuổi đời

- Cú nguyện vọng và khả năng hoạt độngtrong lĩnh vực quõn sự

Trang 40

- Luật sĩ quan QĐNDVN được quốc hội nước CHXHCNVN ký ngày 21 tháng 12 năm1999.

- Học sinh thanh niên cần học tập tìm hiểu để góp phần xây dựng đội ngũ sĩ quan vững mạnh

V DẶN DÒ:

+ Vị trí , chức năng của sĩ quan QĐNDVN?

BÀI 5 : LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

VÀ LUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN

Tiết 15: Luật sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được những nội dung cơ bản của Luật Sĩ quan QĐNDVN

- Hiểu được những điều kiện tuyển chọn, đào tạo; quyền lợi, nghĩa vụ của sĩ quan QĐ

- Xây dựng ý thức trách nhiệm, động cơ, phương pháp phấn đấu trở thành sĩ quan quân đội

2 Về thái độ

- Xây dựng ý thức trách nhiệm, góp phần thực hiện tốt Luật Sĩ quan Quân đội

II CHUẨN BỊ:

1 Giaó viên:

Tiêu đề	Giáo án GDQP_AN 12
Người hướng dẫn	ThS. Hoàng Văn Cảnh
Trường học	Trường THPT Nga Sơn
Chuyên ngành	Giáo dục quốc phòng - an ninh
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Nga Sơn

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	4,92 MB