Giao an hoc ki 1

HS tập hát theo hướng dẫn HS tập hát tương tự1-2 HS trình bày Học hát các câu tiếpTheo dõi HS hát cả bài... - Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời mộ

Trang 1

Tuần: 1 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 Ngày soạn: 15 /8 / 2015

2015

Học hát bài: QUỐC CA VIỆT NAM

I Mục tiêu:

- Biết tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam là nhạc sĩ Văn Cao.

- Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

- Giáo dục tình cảm yêu tổ quốc qua nội dung bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, nhạc cụ gõ

- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1: Khởi động

1 Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới: Ghi bảng

Hoạt động 2: Học hát: Quốc ca Việt Nam

- Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm

1944, được tác giả đặt tên là Tiến quân ca Bài hát đã kêu gọi, thúc

giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực

dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã

được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam

-GV hát mẫu (hoặc mở băng)

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải thích ý của

từ này?

GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.

Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu

- Luyện thanh: 1 – 2 phút

- Tập hát từng câu:

GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với

đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên

GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận1-2 HS đọc lời ca

HS tập hát theo hướng dẫn

HS tập hát tương tự1-2 HS trình bày

Học hát các câu tiếpTheo dõi

HS hát cả bài

Trang 2

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên,

rõ lời hơn

HS trình bày

HS ghi nhớ

IV Rút kinh nghiệm:

Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích

Trang 3

Tuần: 2 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 Ngày soạn: 22/ 8/ 2015

04/ 9/ 2015

Học hát bài: QUỐC CA VIỆT NAM (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại bài hát Quốc ca Việt Nam của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác

- Biết hát đúng giai điệu lời 2 Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

- Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc khi chào cờ

- Nhạc cụ quen dùng Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường

- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát

1 Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam? Nhạc và lời?

- Khởi động giọng

Hoạt động 2: Học hát: Quốc ca Việt Nam (tt)

- Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt

Nam?

- Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc nghe GV trình

bày

- Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt

nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam

- Tập hát lời hai:

- Học sinh đọc lời ca.

- GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em chưa hiểu? Nếu không có,

GV giải thích từ khó

- Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn gia điệu và bắt nhịp ( đếm

2-3) cho HS hát cùng với đàn

- Trong quá trình tập lời hai, GV chỉ định một số HS trình bày, nếu

các em hát chưa đúng GV hướng dẫn để các em hát chính xác hơn

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các em lấy hơi GV làm

mẫu về cách lấy hơi

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng nghiêm trang, nhắc

HS ghi bàiThực hiện

HS trả lời

HS nghe và cảm nhận

HS thực hiện

HS trả lời (nếu được)

HS theo dõi, ghi nhớ

HS tập hát

HS hát theo hướng dẫn

HS thực hiện

HS hát cả bài

Trang 4

HS ghi nhớ, về nhà thực hiện của GV

Trang 5

Tuần: 3 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 Ngày soạn: 29/ 8/ 2015

Học hát: BÀI CA ĐI HỌC

(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

I Mục tiêu:

- Biết bài hát Bài ca đi học, tác giả Phan Trần Bảng.

- Biết hát theo giai điệu, biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát (lời 1).

- Giúp HS vui thích đi học

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe

- Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3

III Hoạt đ ộng dạy và học:

1 Ổn định lớp: Nhắc HS tư thế ngồi học hát

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.?

Nhạc và lời?

Hoạt động 2: Học hát: Bài ca đi học

1 Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng

sáng tác, ông là người rất tâm huyết và có nhiều đóng góp trong

việc giáo dục âm nhạc ở trường phổ thông Bài ca đi học là một

ca khúc ngắn gọn trong sáng, nói lên niềm vui của những em bé

ngày ngày được tới trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi

đẹp

2 Nghe bài hát:

HS nghe băng hát mẫu

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng.

Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát là:

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

- GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu

cầu HS nghe và nhẩm theo

- Tập tương tự với các câu tiếp theo

Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau

-GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn

GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này Tiến hành dạy hai câu

còn lại tương tự

6 Trình bày bài hát (Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105).

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài

hát

Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một câu đối đáp nhau Đổi

lại phần trình bày, GV nhận xét

Ngồi ngay ngắnXung phong

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận1-2 em đọc lời ca

HS thực hiệnLuyện thanh

HS tập hát theo hướng dẫncủa GV

Chú ý1-2 HS trình bày

Trang 6

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt

nhịp

Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị

- Cho cả lớp hát lại bài hát

- Nhận xét tiết học

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự

nhiên, rõ lời hơn

HS thực hiện

HS tham gia

HS hát cả bài

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

Trang 7

18/ 9/ 2015

Học hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo)

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay và vận động phụ hoạ

- Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe

- Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học

- Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học

sinh

2 Kiểm tra bài cũ: Bài ca đi học lời 1

Hoạt động 2: Học hát: Bài ca đi học (lời 2)

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày

2 Trình bày lời một đã học:

- Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một

câu đối đáp nhau đến hết lời một

- Theo cách hát nối tiếp: GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu

nối tiếp đến hết bài

3 Tập hát lời hai.

- Học sinh đọc lời ca trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “

La”, đồng thời nửa kia hát lời hai

- GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày

- GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết mỗi câu hát

- GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những

chỗ cần thiết

4 Hát đầy đủ cả hai lời.

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại

Trang 8

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sơi nổi trong bài hát.

Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động

- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho

bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Một vài nhĩm HS lên hát và vận động phụ họa

- Cả lớp hát kết hợp vận động

- Dặn HS về nhà tiếp tục tập hát cả hai lời và hát tự nhiên, rõ lời hơn

HS trình bày

HS thực hiện Theo dõi Thực hiện

Cả lớp hát

HS ghi nhớ

Trang 9

25/ 9/ 2015

Học hỏt bài: ĐẾM SAO (Văn Chung)

I.Mục tiờu:

- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt

- Bài hỏt cú thể hỏt vào dịp trung thu

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dựng và hỏt thuần thục bài Đếm sao

- Băng nhạc, mỏy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đờm và những ngụi sao hoặc giống trang

8 tập bài hỏt lớp 3

III Hoạt đ ộng dạy-học:

Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: Bài ca đi học

Hoạt động 2: Học hỏt: Đếm sao

1 Giới thiệu về bài hỏt: Bầu trời cao vời vợi gợi cho chỳng ta ước

mơ bay bổng vào khụng gian, tới những hành tinh xa tớt Trong

đờm hố giú mỏt được ngắm nhỡn bầu trời đầy sao, mối người đều

cú những cảm xỳc thật dễ chịu Văn Chung đó viết bài hỏt Đếm

sao Bài hỏt cú giai điệu du dương, lời ca giản dị, trong sỏng như

bức tranh vẽ nờn cuộc sống thanh bỡnh với những ước mơ cao đẹp

2 Nghe bài hỏt: HS nghe bài hỏt qua đĩa

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca:

- GV gừ hỡnh thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần

- GV chỉ định một vài HS gừ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gừ tiết tấu lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phỳt.

5 Tập hỏt từng cõu

- GV hỏt mẫu một cõu, sau đú đàn giai điệu cõu này vài lần, yờu

cầu HS nghe và hỏt nhẩm theo

Tương tự với cỏc cõu tiếp theo

-GV hỏt hai cõu, đàn giai điệu và yờu cầu HS hỏt cựng với đàn

GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngõn dài

Cõu 4 khỏc cõu 1-2-3 về tiết tấu GV cần hướng dẫn cỏc em kĩ

hơn

6 Hỏt cả bài:Nửa lớp hỏt hai cõu đầu, nữa kia hỏt hai cõu sau, rồi

đổi ngược lại

7 Trỡnh bày bài hỏt: Hỏt cả bài hai lần, kết bằng cỏch nhắc lại cõu

4 thờm hai lần nửa

Hoạt động 3: Hỏt kết hợp vận động

-Tập hỏt đối đỏp - hỏt nối tiếp; Tập hỏt lớnh xướng và hoà giọng

- Cử một HS hỏt cõu 1 và cõu 3, tất cả hỏt hoà giọng cõu 2 và cõu

Ngồi ngayThực hiện

HS ghi bài

HS theo dừi

HS nghe

HS thực hiện

HS tập hát theo hớng dẫncủa GV

HS hát hai câu

HS thực hiện

HS hát cả bàiHọc sinh thực hiện

Trang 10

- Củng cố bài: Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử

một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên

rõ ràng hơn

HS trình bày

HS thực hiện

Cả lớp hát

HS ghi nhớ

Trang 11

02/ 10/ 2015

Ôn tập bài: ĐẾM SAO Trò chơi Âm Nhạc

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết chơi trò chơi âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe

- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

- GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 và bước chân theo nhịp 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Khởi động

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể KT trong quá trình ôn

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và

3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn bị

- HS trình bày bài hát và vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân

3 Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức:

GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc theo tổ,

Theo dõi

HS thực hiệnTheo dõi

HS thực hiệnXung phong

Trang 12

Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A

Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U

Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư

Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A

*Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dị :

- Nhận xét tiết học - Tuyên dương

- GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn

Lắng nghe

HS ghi nhớ

Trang 13

Tuần: 7 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 Ngày soạn: 26/9/2015

09/10/2015

Học hát bài: GÀ GÁY

Dân ca Cống (Lai Châu)

Lời mới Huy Trân

I MỤC TIÊU:

- Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Cống ở Lai Châu.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục HS biết yêu quý động vật

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10trong tập bài hát lớp 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

2 Kiểm tra bài cũ: gọi vài HS

* Hoạt động 2: Học hát: Gà gáy

1 Giới thiệu bài hát:

Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt

đầu Nó đem đến cho con người cảm giác về một cuộc sống thanh bình

và no đủ

-Nội dung bài hát

2 Nghe hát : HS nghe bài hát qua băng đĩa

3 Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng.

GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi được người dân ở đó miêu tả

bằng âm thanh khác nhau Có nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác là “ ò ó o”

Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng “Le te”để miêu tả tiếng gà gáy

Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở

miền núi, những giọt sương còn động trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống

thật phẳng lặng, yên bình Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác đó như là

tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai dậy sớm, đang

chào mừng một ngày mới bắt đầu

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

Ổn địnhXung phongGhi bài

HS theo dõi

HS theo dõi GV giảithích

HS luyện thanh

HS tập hát

HS trình bàyThực hiện

Trang 14

Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự, đến hết bài.

* Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động:

6 Sử dụng một vài cách hát tập thể:

Tập hát lĩnh xướng:

- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng

- Câu 2-4: Cả lớp hát hồ giọng

Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia

hát câu 2-4, sau đĩ đổi cách trình bày

7 Trình bày hồn chỉnh bài hát:

GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ

hai hát lĩnh xướng Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm một lần

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

* Hoạt động 4: Củng cố bài - Dặn dị

- GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trơi chảy

hơn

HS tập hát lĩnh xướng

và hồ giọng

HS tập trình bày bài hát

HS thực hiện

Cả lớp hát

HS ghi nhớ

Trang 15

Tuần: 8 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 Ngày soạn: 03/10/2015

Ôn tập bài hát: GÀ GÁY

I.MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Giúp HS tự tin biểu diễn bài hát

II CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát

III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể KT trong quá trình ôn hát

- Hướng dẫn hát và vận động theo phần chuẩn bị của GV

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- 4 hoặc cá nhân

- HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca

- Gọi một nhóm lên trình bày

* Hoạt động 4: Củng cố bài - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi, tuyên dương

- Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát

Ngồi ngay

HS ghi bàiThực hiện

HS theo dõiThực hiện

HS trình bàyXung phong

HS theo dõiThực hiện

HS trình bàyXung phongTập hát kết hợp vận động

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	384,5 KB