giao an 3 tuoi

3- Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ ngữ để thảo luận, trò chuyện về các ngành nghề phổ biến - Biết mạnh dạn sử dụng từ ngữ, để diễn đạt mạnh dạn hiểu biết của mình về các nghề

Chủ đề : các nghề bé yêu, ngày 22/12

(4tuần)

Đối tợng : 3 - 4 tuổi

Thời gian thực hiện : Từ ngày 29/11/2010 đến ngày 24/12/2010

I - Mục tiêu:

3- Phát triển thể chất:

- Phát triển các vận động cơ bản (Bật , nhảy, bò, trờn, trèo, tung, ném)

- Phát triển sự phối hợp vận động khéo léo (ghép hình, xếp, xây nhà)

- Phát triển các giác quan qua việc sử dụng và tìm hiểu đồ dùng, dụng cụ, lợi ích của các nghề trong xã hội

- Tập luyện thể dục, ăn uống hợp lý để khoẻ mạnh và để có thể làm các nghề nh nhau

- Giúp trẻ biết hợp tác vui chơi cùng các bạn để trẻ phát triển toàn diện

2- Phát triển nhận thức:-

- Nhận biết phân biệt các nghề phổ biến trong xã hội

- Trẻ biết 1 số nghê gần gũi và có kiến thức sơ đẳng về nghề nghiệp và dịch vụ trong xã hội

- Hình thành và phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, tích cực tìm tòi, khám phá về sự vật, hiện tợng xung quanh

3- Phát triển ngôn ngữ:

- Biết sử dụng các từ ngữ để thảo luận, trò chuyện về các ngành nghề phổ biến

- Biết mạnh dạn sử dụng từ ngữ, để diễn đạt mạnh dạn hiểu biết của mình về các nghề khác nhau

- Biết lắng nghe câu hỏi và trả lời lễ phép

4- Phát triển về tình cảm - xã hội :

- Có thói quen giao tiếp lịch sự, lễ phép

- Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau, các nghề đều có ích

- Biết tôn trọng, yêu quí các nghề trong xã hội, tôn trọng các sản phẩm lao động

5 - Phát triển thẩm mỹ :

- Biết yêu quý các nghề-

- Vận dụng qua bức tranh vẽ, nặn, xé, dán…

- Múa hát về chủ đề nghề nghiệp

- Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm đẹp

II/ chuẩn bị

- Tranh, ảnh phục vụ cho chủ đề

- Đồ dùng đồ chơi các góc

- Giáo cụ trực quan đầy đủ cho các tiết học

- Các bài thơ, bài hát, câu đố phù hợp với chủ đề

III - Mạng nội dung.

IV/ Mạng hoạt động

-Thông qua các công việc

của cha, mẹ trẻ biết đuợc

trong XH có nhiều nghề

khác nhau: giáo viên, công

nhân, thợ may…

- Trẻ biết đợc công việc cụ

thể, đồ dùng ,dụng cụ, sản

- Biết đợc công việc của cô giáo, biết đồ dùng dụng

cụ cần thiết của cô giáo ở lớp học.

- Quý trọng và biết ơn cô giáo.

- Trẻ biết đợc ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân

Việt Nam.

- Trẻ biết thể hiện tình cảmv yêu quý chú bộ

đội.

- Biết làm một số món

- Trẻ kể tên đợc một số

nghành nghề mà trẻ

thích.

- Biết đợc công việc và

một số dụng cụ, sản

phẩm của nghề.

- Trẻ nói lên đợc ớc mơ

của mình sau này làm

Nghề nghiệp của

cha, mẹ bé.

Chào mừng ngày TLQĐNDVN 22/ 12

Nghành nghề

bé yêu

Bé tập làm cô

giáo

Các nghề bé yêu, ngày 22/12

TCXD: Xây trờng học, bệnh viện, doanh trại bộ đội, bến xe, xây nhà, vờn

hoa

*TCĐvai: Bác cấp d-ỡng, cô giáo, bán hàng, bác sỹ

* TC học tập: Xếp hình bằng que tính,

đi siêu thị mua sắm.

Các nghề bé yêu, ngày 22/12

Kế hoạch thực hiện chủ đề: các nghề bé yêu, ngày 22/12

Tạo hình

- Tô màu tranh các

nghề.

- Nặn tròn làm bánh

- Vẽ bánh hình tròn

- Xé dán thành dải

- Xé vụn giấy

- Vẽ hoa

âm nhạc

*DH: Cháu yêu cô chú công

nhân,lớn lên cháu lái

máy cày,cô và mẹ,chú

bộ đội

*NH: Hạt gạo làng ta,

anh phi công ơi, màu

Thơ:

+ Chiếc cầu mới + Bé làm bao nhiêu nghề + Cái bát xinh

xinh +Chú giải phóng

quân + Làm nghề nh

bố.

+ Cô giáo của

con P.T Tình cảm XH

P.T ngôn ngữ P.T Thẩm mĩ

Thể dục kỹ năng

- Ném xa.

- Ném xa bằng 1 tay - Chạy 10m

- Trờn sấp

- Bò cao - Chui qua cổng

Dinh dỡng

- Giáo dục trẻ biết ăn uống hợp lý, tập thể dục đều để khoẻ mạnh và chóng lớn, làm đợc nghề có ích cho xã hội.

Khám phá - khoa học

- Trò chuyện kể về nghề

nghiệp của bố mẹ.

- Trò chuyện về các

nghề phổ biến (công việc

cụ thể từng nghề, ý

nghĩa của các nghề

trong cuộc sống, phân

loại đồ dùng theo nghề,

trang phục từng nghề).

Làm quen với toán

- Nhận biết sự khác nhau

rõ nét về số lợng giữa 2

đối tợng (Biết sử dụng

nhiều hơn, ít hơn).

- Nhận biết sự khác nhau

P.T Thể chất

P T Nhận thức.

Thứ Tên hoạt

động Tuần INghề nghiệp

của cha mẹ bé

Tuần II Nghành nghề

bé yêu

Tuần III

Bé tập làm cô

giáo

Tuần IV Chào mừng ngày

TLQĐNDVN 22/12

tay – chạy nhanh 10m

Bò cao

nhiêu nghề Em làm thợ xây Cô giáo của con Chú bộ đội hành quân

trong ma

4 KPKH về

MTXQ

-Toán

Trò chuyện về nghề nghiệp của cha, mẹ bé

Nhận bết nhiều hơn - ít hơn

Trò chuyện về nghề dạy học Nhận biết gọi tên hình vuông

hình tròn

5 ÂM NHạC Cháu yêu cô

chú công nhân

Lớn lên cháu lái máy cày Cô và mẹ Chú bộ đội

6 Tạo hình Tô màu tranh

các nghành nghề

Nặn vòng tròn Tô màu bông

hoa

Xé giấy vụn

Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề nhánh 1: nghề nghiệp của cha,mẹ bé.

hoạt động góc

Tên góc

chơi

Nội dung chơi Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

Góc đóng

vai theo

chủ đề

- Cô giáo

- Gia đình

- Phòng khám

- Nấu ăn

- Bác sĩ

Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện

đúng hành động của vai chơi

Giấy,bút.xắc xô,bàn ghế

-Một số bộ đồ nấu

ăn

Trẻ về góc chơi, cô lấy đồ chơi giúp trẻ

Trẻ thể hiện vai chơi

Góc xây

dựng lắp

ghép

- Xây dựng nhà máycán thép Gia Sàng

Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng nên công trình và gọi tên công trình

- Các nguyên vật liệu: nút hình, gạch hoa,đồ chơi xây dựng

đồ chơi lắp ráp

Trẻ về góc lấy đồ chơi ra chơi

Cô hớng dẫn trẻ và giúp trẻ khi cần

Góc nghệ

thuật - Hát các bài hát về chủ đề

nghè nghiệp

- Tô màu tranh các nghành nghề

- Trẻ biết chọn màu để tô các nghành nghề mà cha, mẹ trẻ làm

Biết cùng ban hát

và biểu diễn các bài hát trong chủ đề

- Các loại dụng cụ

âm nhạc

- Tranh các nghành nghề khác nhau, bút màu, bàn ghế

Cô bật nhạc bài hát, trẻ hát Cô hỏi trẻ về công việc của cha, mẹ trẻ Gợi ý để trẻ tô màu

Góc

KPKH Xem tranh, ảnh về các nghành

nghề mà cha,mẹ trẻ làm

-Biết cách giở sách và xem tranh

đúng cách

Tranh, ảnh về chủ

đề gia đình Trẻ về góc lấy sách, tranh, ảnh ra

xem và cùng nhau thảo luận

Góc thiên

nhiên Chăm sóc cây cảnh, tới nớc

cho cây

Biết cách cùng bạn chăm sóc cây

Cây, khăn ẩm, bình tới,xô Trẻ về góc lấy đồ dùng ra thực hiện

kế Hoạch Tuần i - chủ đề các nghề bé yêu Chủ đề nhánh 1: Nghề nghiệp của cha,mẹ bé

Thời gian từ ngày 29/11/2010 đến ngày 03/12/2010

Hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 6

Đón trẻ

TDS

- Xem tranh ảnh về nghề giao thông, cùng cô trang trí lớp

- Kể về công việc, nghề của bố mẹ, của nghề giao thông

- Biết tác dụng của nghề giao thông đối với con ngời, với xã hội

- Tập theo sự hớng dẫn chung của toàn trờng

Hoạt

động học

có chủ

đích

PTTC:

- Ném xa PTNN:Thơ: Bé làm

bao nhiêu nghề

PTNT : Trò chuyện về nghề nghiệp của cha,mẹ trẻ

PTTM: Tô

màu tranh các nghành nghề

PTTM:

DH: Cháu yêu cô,chú công nhân

NH: Anh phi công ơi

TC: Tai ai tinh

Hoạt

động

ngoài trời

- QS: Bác

cấp dỡng

VĐTT:Làm

chú lái ôtô

CTYT:Chơi

với đồ chơi

ngoài trời

- Quan sát:

lớp học

- TCVĐ: Mèo

đuổi chuột

- CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn

- Quan sát:

Lớp học

-TCVĐ:Mèo

đuổi chuột

- CTYT:Nhặt lá, vẽ phấn

- Quan sát:

Vờn rau TCVĐ:Chèo thuyền- Gieo hạt

- Chơi theo ý thích

- Quan sát: Cây trong sân trờng VĐTT: Ai ném

xa, gieo hạt CTYT: Chơi tự

do

Hoạt

động góc - Góc phân vai: Bán hàng, mẹ con, phòng khám.- Góc XDLG: Xây dựng nhà máy cán thép Gia Sàng

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu tranh các nghành nghề

- Góc ÂN: Hát các bài hát về chủ đề nghành nghề

- Góc sách: Xem tranh ảnh về nghề nghiệp của cha mẹ trẻ

Hoạt

động

chiều

- Vận động nhẹ

- ăn chiều

- Hớng dăn một

số trò chơi

-Xem băng

- Chơi tự do

- Vận động nhẹ- ăn chiều -Xem phim hoạt hình

- Chơi tự do

- Vận động nhẹ- ăn chiều -Tô sách chủ

đề

- Chơi tự chọn

- Vận

động nhẹ -Chơi đồ chơi xếp hình

- Chơi tự do

- Nhận xét, nêu gơng bé ngoan

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010

I/ Hoạt động chọc có chủ đích Phát triển thể chất.

TDVĐ: Ném xa

1/ Mục đích, yêu cầu.

- Trẻ biết cầm bao cát và ném bao cát

- Rèn cho trẻ có cơ thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn

- GD trẻ ăn uống đủ chất tập thể dục thờng xuyên để có một cơ thể khoẻ mạnh

2/ Chuẩn bị.

-Bao cát đủ cho mỗi trẻ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

3/ Tiến hành.

*HĐ1: Khởi động.

- Trò chuyện với trẻ về cha, mẹ trẻ làm nghề gì?

làm ở đâu?

- Cho trẻ đi thăm quan nhà máy cán thép Gia Sàng

- Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm

*HĐ2: Trọng động.

a/ BTPTC: Tập với bài Nào chúng ta cùng tập ”

thể dục”

b/ VĐCB: Ném xa.

-Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào

nhau cách nhau 2,5 – 3m

+ Cô làm mẫu lần 1

+ Cô làm mẫu lần 2: Cô đứng trớc vạch chuẩn, tay

cầm bao cát đứng chân trớc chân sau, mắt nhìn

thẳng và ném bao cát về phía trớc

-Trẻ thực hiện: lần lợt cho 3 – 4 trẻ vào thực hiện

+ Thực hiện từ 1- 2 lần

*Chuyển tiếp: Cây cao cỏ thấp.–

Trẻ trả lời

Trẻ đi các kiểu chân Trẻ tập cùng cô

Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trẻ thựuc hiện

II

/ Hoạt động góc.

- Góc XDLG: Xây dựng nhà máy cán thép Gia Sàng

- Góc PV:Mẹ con – bác sĩ

- Góc NT: Hát các bài hát trong chủ đề

- Góc TN: Chăm sóc cây

III/ Hoạt động ngoài trời

QS: Bác cấp dỡng

VĐTT:Làm chú lái ôtô

CTYT:Chơi với đồ chơi ngoài trời 1 Mục đích yêu cầu

_ Trẻ chú ý quan sát biết nghề cấp dỡng là chế biến nấu nớng ra các món ăn _ Giúp trẻ có phản xạ nhanh nhẹ hiểu một số luật lệ giao thông - Hứng thú tham gia chơi , chơi đoàn kết 2 Chuẩn bị _sân chơi sạch sẽ liên hệ nhà bếp , vong thể dục 2-5cái xắc sô túi cát đồ chơi sạch sẽ đảm bảo an toàn 3 Cách tiến hành *HĐ1: QS: Bác cấp dỡng Cô dắt trẻ xuống bếp cho trẻ quan sát và cùng trò chuyện với trẻ về bác cấp dỡng + Các con đang đứng ở đâu ? + Ai làm việc ở đây? + Bác cấp dỡng làm nhng việc gì? + Làm công việc đó để làm gi? Cô nói tên trò chơi *HĐ2: VĐTT: Làm chú lái ô tô - Cô nói luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần *HĐ3: CTYT: Đồ chơi ngoài trời - Cô giới thiệu các đồ chơi - Cô khuyến khích trẻ ra chơi –cô bao quát nhắc nhở trẻ IV/ hoạt đông chiều -Hớng dăn một số trò chơi -Xem băng -Vui chơi tự do V/ Trả trẻ VI/ Đánh giá cuối ngày ………

………

………

………

Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm2010

I Hoạt động có chủ đích Phát triển ngôn ngữ.

Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết đợc một số nghề gân gũi trong xã hội

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,thông qua nội dung bài thơ trẻ biết đợc ở trờng mần non trẻ đợc tập làm bao nhiêu nghề thông qua hoạt động góc

- Đọc diễn cảm bài thơ

- GD trẻ yêu quý trân trọng các nghề và sản phẩm của các nghề

2 Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Băng đĩa về một số nghề

3/ Tiến hành.

*Hoạt động 1: Tạo hứng thú

- Cho trẻ hát “Đi nhà trẻ”

- Đi tham quan qua tranh, ảnh

- Trong xã hội có rất nhiều nghề, các con vừa tham

quan có những nghề gì?

- Nghề đó làm những công việc gì?

- Sau này lớn lên con ớc mơ sẽ làm nghề gì?

* Giới thiệu bài thơ

- Các con ạ! Trong xã hội nghề nào cũng quí, vì

nghề nào cũng đem lại lợi ích cho xã hội Mỗi các

con ai cũng đều có những ớc mơ thật đẹp Hiểu đợc

ớc mơ của chúng mình, chú Yến Thao đã sáng tác

bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”, để tặng chúng

mình đấy

*Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ

- Các con hàng ngày đến lớp, ngoài việc học tập,

chúng mình còn đợc chơi rất nhiều trò chơi nh chơi

tập làm chú thợ xây, làm thợ mỏ

- Cô đọc mẫu lần 1

- Cô đọc lại 1 lần qua tranh minh hoạ

- Cả lớp cùng đọc lại 1 lần

+Trích dẫn - Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc bài thơ là gì?

- “Bé đén lớp đợc học và đợc chơi cùng các bạn”

- Trong baì thơ bé đã tập làm những nghề gì?

- Ngoài ra bé còn làm những nghề gì nữa?

*Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nghề “ ”

- Cô nói cách chơi, luật chơi

+ Cô cho trẻ xem tranh, ảnh, trang phục của một số

Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe cô đọc

Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi

nghề trẻ sẽ đoán xem đó là nghề gì?

- Giáo dục cho trẻ: Trong xã hội có rất nhiều nghề,

nghề nào cũng đáng trân trọng, cô hy vọng lớn lên

các con sẽ làm các nghề có ích cho xã hội

II/ Hoạt dộng góc.

- Góc XDLG: Xây nhà máy cán thép Gia Sàng

- Góc PV: Bác sĩ- chú công nhân

- Góc tạo hình: Tô màu tranh các nghành nghề

- Góc TN: Chăm sóc cây cảnh

III/ hoạt động ngòai trời

- Quan sát: Cây xanh

- TCVĐ: Gieo hạt

- CTYT: Nhặt lá chắp hình

1 Mục đích: - Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ đích - Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể 2.Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát và chơi tập: Vờn cây của trờng - Các câu hỏi thảo luận khi quan sát Vờn cây của trờng 3.Tiến hành: * Hoạt động 1: QS: Cây xanh. - Cho trẻ quan sát thảo luận về Vờn cây của trờng *Hoạt động 2: TCVĐ: Gieo hạt - Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể * Hoạt động 3: CTYT: Nhặt lá chắp hình. Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài trời, nhặt lá, vẽ phấn IV/Hoạt động chiều: -Xem phim hoạt hình V/ trả trẻ VI/ đánh giá cuối ngày. ………

………

………

………

Thứ 4 ngày 01 tháng 12 năm 2010

I Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức.

TRò chuyện về nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ.

1/ Mục đích, yêu cầu

-Trẻ biết đợc nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ

- Trẻ biết tên một số dụng cụ gần gũi trẻ khi bố, mẹ trẻ làm việc và các sản phẩm mà

bố, mẹ trẻ làm ra

- GD trẻ yêu quí và biết ơn bốmẹ Trân trọng và biết giữ gìn sản phẩm mà bố, mẹ làm ra

2/ Chuẩn bị.

-Tranh ảnh về mọt số nghề

- Bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”

3/ Tiến hành.

*HĐ1: Trò chuyện tạo hứng thú.

-Cô và trẻ hát bài “ Cô và mẹ”

+ Bài hát nói đến ai?

+ Hằng ngày cô giáo làm công việc gì?

-Những ngời làm nghề nh cô giáo đều đợc gọi chúng là

nghề GV

- Trong lớp mình có bố mẹ bạn nào làm nghề GV?

- Ngoài nghề GV ra bố mẹ chúng mình còn làm nghề gì

nữa?

*HĐ2: Trò chuyện về nghề nghiệp của cha, mẹ trẻ.

- Cô gọi trẻ lên và hỏi xem bố mẹ trẻ làm nghề gì?

- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại với trẻ về nghề

nghiệp của cha, mẹ trẻ ( Hỏi từ 3- 4 trẻ)

- Đây là nghề gì?

- Trong lớp mình có bố, mẹ bạn nào làm nghề giống

bạn

- Con hãy kể cho cô và các bạn biết ở nhà con thấy bố

mẹ con làm những công việc gì?

- Chúng mình cùng QS xem trang phục của nghề đó nh

thế nào?

- Thế để làm đợc việc đó thì cầ những dụng cụ gì?

- Sản phẩm của nghề mà bô, mẹ chúng mình làm ra là

gì?

+ Hỏi trẻ 2- 3 nghề

+ Trong lớp mình, cô thấy bố mẹ chúng mình làm

nhiều nghề khác nhau nh nghề may, công nhân, giáo

viên nghề nào cũng cao quay và có ích cho xã hội Vì …

vậy các con phải biết yêu quay bố, mẹ và phải btrân

trọng, giữ gìn các sản phẩm mà bố mẹ làm ra

*HĐ3: Trò chơi luyện tập.

- Cô cho trẻ chọn hình theo hiệu lệnh của cô Cô nói

Trẻ hát Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

nghề nào trẻ giơ lôtô của nghề đó.

II/ hoạt động góc.

-Góc PV: Bán hàng – mẹ con

- Góc LGXD: Xây vờn hoa của bé

- Góc NT: Hát các bài hát về CĐ nghành nghề

- Góc TN: CHăm sóc cây – tới nớc cho cây

III/ hoạt động ngoài trời.

- Quan sát: Lớp học

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn

1 Mục đích, yêu cầu.:

- Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể

2 Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát và chơi tập: Lớp bạn

- Các câu hỏi thảo luận khi quan sát lớp bạn

3 Tiến hành:

* Hoạt động 1: QS: Lớp học.

- Cho trẻ quan sát thảo luận về lớp bạn

*Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể

* Hoạt động 3: CTYT: Nhặt lá, vẽ phấn.

- Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài trời, nhặt lá, vẽ phấn

IV/ Hoạt động chiều.

-Tô sách chủ đề

V/ Trả trẻ.

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trờng

VI/ Đánh giá cuối ngày.

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 02 tháng 12 năm 2010

I/ Hoạt đông học có chủ đích Phát triẻn thẩm mĩ.