• Con lai con la giữa ngựa cái và lừa đực có được coi là loài mới không?• -Không.Vì chúng không tồn tại như một nhóm quần thể, không có khả năng giao phối với nhau và sinh ra đời con có
Trang 1• BÀI DỰ THI : “ Giáo viên sáng tạo”
• Trường THPT Gia Định -Địa chỉ : 195/29
-Đường Xô viết Nghệ Tĩnh –P
25-• -
Quận : Bình Thạnh – TP HCM
• Bộ môn Sinh vật -Khối 12 – Ban Cơ bản
• Họ và tên : Nguyễn Cao Khải
• Địa chỉ email: caokhai090772 @ yahoo.com
• Tên bài giảng : bài 28: Loài
Trang 2• -Nêu và giải thích được các cơ chế cách li trước hợp tử
• -Nêu và giải thích được các cơ chế cách li sau hợp tử
• -Giải thích được vai trò của các cơ chế cách li trong quá trình tiến hoá
• 2.Kĩ năng:
• -Rèn kĩ năng phân tích tư duy khái quát
• -Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, làm việc độc lập
Trang 3• III Tiến trình thực hiện
• Có nhiều định nghĩa khác nhau về loài, vì vậy có nhiều
khái niệm về loài Sách giáo khoa chỉ giới thiệu loài
sinh học
Trang 4Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập theo mẫu sau :
Trang 5Bài mới
Bài 28:
LOÀI
Trang 6Bài 28:
LOÀI
Trang 7Bài 28: LOÀI
Trang 8NH C L I KI N TH C C Ắ Ạ Ế Ứ Ũ
Trang 9Phân loại học
Trang 11Loài
Quần thể
Nòi ( động vật ) Thứ cây trồng(TV )
Trang 13• Voi Châu phi
và voi Ấn độ
Trang 14I Khái niệm về loài sinh học
Voi Châu phi và voi Ấn độ có thuộc
cùng một loài không? Tại sao?
-Không cùng loài vì giữa chúng không
có khả năng giao phối với nhau.
1 Khái niệm
Trang 15NGỰA CÁI LỪA ĐỰC
LA
Trang 16Mấy loài ?
Trang 17• Con lai (con la) giữa ngựa cái và lừa đực có được coi là loài mới không?
• -Không.Vì chúng không tồn tại như một nhóm quần thể, không có khả năng giao phối với nhau và sinh ra đời con
có sức sống
Trang 18I KHÁI NIỆM Loài ?
Trang 19Cïng loµi hay kh¸c loµi ?
Trang 20Cây phát sinh chủng loại
Trang 21CHUỘT
Trang 22I KHÁI NIỆM Loài ?
Trang 24I KHÁI NIỆM Loài ?
Trang 251 loài nhiều nòi
Trang 26Loài người và vượn người ngày nay
Trang 27• I KHÁI NIỆM :* Loài là một hoặc
một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự
nhiên sinh ra đời con có sức sống và có khẳ năng sinh sản, cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác.
• VD –RUỒI GIẤM
Trang 28• VD – RUỒI GIẤM
Trang 32CHUỘT
Trang 33Ba loài thỏ trong chi Lepus
Trang 342 Các tiêu chuẩn để phân biệt 2 loài thân thuộc
• Tiêu chuẩn hình thái
• Tiêu chuẩn địa lí-sinh thái
• Tiêu chuẩn sinh lí-hoá sinh
• Tiêu chuẩn cách li sinh sản
• Tiêu chuẩn di truyền
Tại sao hai loài khác nhau lại có các đặc điểm giống
nhau?
Trang 35Vd-2 loài khác nhau có sự gián đoạn về hình thái
(đứt quãng về 1 tính trạng nào đó).
Trang 37• * KẾT LUẬN:Phân biệt loài này với loài
kia :- Người ta có thể sử dụng các tiêu
chuẩn về hình thái, hóa sinh hoặc kết
hợp rất nhiều các tiêu chuẩn khác nhau.
• Tuy nhiên, đối với các loài sinh sản hữu tính, để xác định chính xác hai cá thể có
thuộc cùng một loài hay không thì tiêu
chuẩn cách li sinh sản là tiêu chuẩn chính xác và khách quan nhất.
Trang 38• Lưu ý:-Mỗi tiêu chuẩn chỉ có giá trị
tương đối.
• Tuỳ theo mỗi nhóm sinh vật mà người
ta vận dụng tiêu chuẩn nào là chủ
yếu, hoặc phối hợp nhiều tiêu chuẩn mới xác định được.
• Ví dụ: Vi khuẩn -> tiêu chuẩn hoá
sinh
• Sinh vật bậc cao ( lòai giao phối -> ) tiêu chuẩn di truyền là chủ yếu}
Trang 41• A-Cách li trước hợp tử
• Không giao phối được:
• Ví dụ: Ngỗng không giao phối được với vịt.
Trang 42NG NG Ỗ
• Ví dụ: Ngỗng không
giao phối được với vịt.
Trang 431 Cách li trước hợp tử
Cỏch li tập tớnh: mỗi loài cú tập tớnh giao phối
riờng nờn khụng giao phối với nhau.
Cỏch li tập tớnh
Trang 441 Cách li trước hợp tử
Cách li cơ học: cấu tạo cơ quan sinh sản khỏc nhau nờn chỳng khụng thể giao phối với nhau
Cỏch li cơ học
Trang 451 LÒAI ? -A-Cách li trước hợp tử
C¸ch li c¬ häc
Trang 47• B-cách li sau hợp tử
Giao phối được nhưng không thụ tinh:
• Ví dụ: Tinh trùng ngỗng bị chết trong âm
đạo vịt.
• Thụ tinh được nhưng hợp tử không phát
triển.
• Ví dụ: Cừu x dê -> hợp tử bị chết
• Hợp tử phát triển thành con lai hoặc là
chết non hoặc là không sinh sản:
• Ví dụ: Ngựa x lừa -> La bất thụ
Trang 48• DÊ CỪU
• Ví dụ: Cừu x dê
• -> hợp tử bị chết
Trang 49NGỰA CÁI LỪA ĐỰC
LA
• Ví dụ:
• Ngựa x lừa
• -> La bất thụ
Trang 50CON LA
Trang 51NGỰA VẰN X LỪA
loài mới ? Tên ?
Trang 53B-cách li sau hợp tử
Trang 55Tóm lại
• Các cơ chế CL đóng vai trò rất quan trọng
trong quá trình tiến hoá vì chúng ngăn cản các loài trao đổi vốn gen cho nhau, do vậy mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng.
Nếu không có cơ chế CL thì
sẽ có hiện tượng gì xảy ra?
Các cơ chế CL đóng vai trò như thế nào đối với quá trình
tiến hoá?
Trang 56Kết luận
• * Cơ chế cách li có vai trò ngăn cản các loài trao đổi vốn gen cho nhau, do vậy mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng.
Trang 57Mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng
Trang 58Mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng
Trang 59Mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng
Trang 61Mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng
Trang 62Mỗi loài duy trì được những đặc trưng
riêng
Trang 63Củng cố -Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 1 : Tiêu chuẩn được dùng để phân biệt
loài này với loài kia là
Trang 64Củng cố -Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 1 : Tiêu chuẩn được dùng để phân biệt
loài này với loài kia là
Trang 65-Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 2 : Tiêu chuẩn chính xác và quan
trọng nhất để phân biệt 2 loài giao phối là
• A cách li sinh sản
• B cách li sinh thái
• C cách li địa lí
• D cách li tập tính
Trang 66-Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 2 : Tiêu chuẩn chính xác và quan
trọng nhất để phân biệt 2 loài giao phối là
• A cách li sinh sản
• B cách li sinh thái
• C cách li địa lí
• D cách li tập tính
Trang 67Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 3 : Khi nào thì ta có thể kết luận hai cá thể
sinh vật nào đó là thuộc hai loài khác nhau ?
• A Hai cá thể đó sống trong cùng một sinh cảnh.
• B Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái giống
nhau.
• C Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái và
sinh hoá giống nhau.
• D Hai cá thể đó không giao phối với nhau.
Trang 68Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 3 : Khi nào thì ta có thể kết luận hai cá thể
sinh vật nào đó là thuộc hai loài khác nhau ?
• A Hai cá thể đó sống trong cùng một sinh cảnh.
• B Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái giống
nhau.
• C Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái và
sinh hoá giống nhau.
• D Hai cá thể đó không giao phối với nhau.
Trang 69Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 4 : Ở loài giao phối, dạng cách li nào
khi xuất hiện sẽ đánh dấu sự xuất hiện loài mới ?
• A cách li sinh sản B cách li sinh thái
• C cách li địa lí D cách li tập tính
Trang 70Hãy chọn câu có đáp án đúng nhất
• Câu 4 : Ở loài giao phối, dạng cách li nào
khi xuất hiện sẽ đánh dấu sự xuất hiện loài mới ?
• A cách li sinh sản B cách li sinh thái
• C cách li địa lí D cách li tập tính
Trang 71Chúc các em học tốt !
Trang 72QUÝ THẦY CÔ
ĐÃ ĐẾN DỰ
HẸN GẶP LẠI !
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN