giáo án mầm non chủ đề lệ THỦY QUÊ EM

Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô giới thiệu nội dung goc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các goc chơi, trẻ chơi: - Mỗi goc chơi đều co rất nhiều t

KẾ HOẠCH TUẦN 4: LỆ THỦY QUÊ HƯƠNG EM

(Thực hiện ngày 25-29/5/2020)

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò

chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

- Phát triển cơ và hô hấp

1 Khởi động

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

2 Trọng động

- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)

- Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n)

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n)

3 Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt động

học

PTTC

Lăn bong

và đi theo bong

PTNT

( MTXQ)

Mỹ Thủy quê em

PTNT

(Toán) Tách gộp trong PV 4

PTNN

Thơ: Làng

em buổi sáng

PTTM

(ÂN) Tổng hợp

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Quan sát vườn rau của bé

HĐCĐ

- Cho trẻ chơi với lá cây

HĐCĐ

- Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng

HĐCĐ

- Cho trẻ hát một số bài hát theo ý thích

HĐCĐ

- Đọc đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”

TCVĐ

- Ô tô về bến

- Gieo hạt

TCVĐ

- Trời mưa

- Đua ngựa

TCVĐ

- Đua ngựa

- Gieo hạt

TCVĐ

- Nhảy qua con suối nhỏ

- Gieo hạt

TCVĐ

- Đua ngựa

- Chuyền bong

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

co sẳn mà

cô chuẩn bị

CTD

- Trẻ chơi

tự do với phấn, lá cây

CTD

- Trẻ chơi

tự do với phấn, lá cây

CTD

- Trẻ chơi

tự do với phấn, lá cây

CTD

- Trẻ chơi

tự do với phấn, lá cây

1 Nội dung:

- Goc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng

Hoạt động

góc

- Goc xây dựng: Xây dựng dòng sông Kiến Giang

- Goc học tập - sách: Cho đếm, tách gộp Làm ở vỡ toán

- Goc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán Cho trẻ xem tranh về một

số lễ hội

- Goc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm soc hoa, cây…

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn,nhân viên bán hàng, bác sĩ

- Trẻ biết tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền

- Trẻ xem tranh về một số lễ hội

- Trẻ biết in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm soc hoa, cây…

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con

- Các vật liệu để chơi xây dựng lễ hội đua thuyền

- Tranh vẽ lễ hội đua thuyền

- Giấy màu, giấy A4, bút sáp để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các goc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung goc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các goc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi goc chơi đều co rất nhiều trò chơi như goc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Goc xây dựng các con hãy xây lễ hội đua thuyền

- Goc nghệ thuật các con vẽ và tô màu lễ hội và vẽ thuyền

- Goc học tập các con vẽ thuyền, xem sách về các lễ hội

- Trẻ tự về goc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhom chơi, chọn trưởng nhom và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các goc chơi nhận xét, sau đo tập trung trẻ lại goc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn - Thể hiện bằng lời noi về nhu cầu ăn, vệ sinh

Ngủ Nghe dân ca Bình Trị Thiên

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò

- Lq thơ:

Làng em

- Ôn tách gộp số

- Chơi ở các goc

- Biểu diễn văn nghệ

chơi mới

“đua ngựa”

buổi sáng lượng 4

Trả trẻ - Vệ sinh

- Dọn dẹp đồ chơi, vui chơi - trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 25 tháng 5 năm 2020

HĐH:

(LVPTTC)

- Lăn bong và

đi theo bong

- Trẻ biết cúi khom người hai bàn tay xòe rộng tiếp bong

và lăn bong về phía trước đồng thời đi theo bong

- Phát triển cơ tay, cơ chân, sự nhanh nhẹn, sức bền

- Trẻ co ý thức tập luyện, co ý thức kỉ luật trong giờ học

KQM Đ:

92-95% trẻ đạt yc

I Chuẩn bị:

- 2 quả bong

- Rổ đựng bong

- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định.

Cho trẻ đứng 3 hàng ngang theo tổ

* HĐ 2: Nội dung.

1 Khởi động:

Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy trên theo bài hát: “Một đoàn tàu ” sau đo đứng 3 hàng ngang tập BTPTC

2 Trọng động:

+ BTPTC:

- Tay: Tay quay dọc thân (6l x 4n)

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n)

+ VĐCB: Lăn bong và đi theo bong

- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần

+ Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích

Cô cầm bong bằng hai tay, đặt bong dưới đất, cúi khom người (đầu gối hơi khỵu) Khi co hiệu lệnh lăn cô lăn bong bằng hai tay, tay cô không rời bong Cô lăn đến đích

và cầm bong đứng dậy đưa cho bạn tiếp theo và đi về cuối hàng đứng

- Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện (cô sửa sai)

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Mời 2-3 trẻ khá lên tập củng cố vận động

- Cho trẻ nhức lại tên vận động.

+Trò chơi vận động: “ Nhảy qua con suối nhỏ”

- Cô nhắc cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô nhận xét trẻ thực hiện

3 Hồi tĩnh

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở đều

* HĐ3 Kết thúc

- Củng cố lại bài

- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- Quan sát

vườn rau của

bé

TCVĐ

- Ô tô về bến

- Gieo hạt

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi co sẳn

mà cô chuẩn

bị

- Trẻ thích thú khi tham quan vườn rau của bé

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Bong, lá, giấy, chong chong

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con Quan sát vườn rau của bé

- Cho trẻ đi ra vườn rau cùng cô quan sát những loại rau co trong vườn

- Đây là rau gì?

- Rau này chế biến được những mon gì?

- Ăn rau cung cấp chất gì cho cơ thể?

- Các con ạ các loại rau cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin và muối kháng Vì vậy các con ;phải thường xuyên ăn rau xanh để cơ thể khỏe mạnh

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt

Ô tô về bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bong lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

SHC

- Hướng dẫn

trò chơi mới.:

Đua ngựa

- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- Trẻ tham gia chơi hứng thú

KQMĐ: 90 –

92 %

I Chuẩn bị:

- 10 tàu lá chuối

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

Luật chơi:

Trẻ làm động tác như ngựa phi

Cách chơi:

Cho trẻ đứng thành 2-3 tổ Cô giáo noi:

"Các cháu giả làm các con ngựa Bây giờ chúng ta chơi đua ngựa Khi chạy, các cháu nhớ làm động tác chạy như ngựa phi bằng cách nâng cao đùi lên và cầm tàu lá chuối gỉa làm ngựa Thi xem ai làm giống ngựa phi nhất và nhanh nhất sẽ là người thắng cuộc"

Sau đo, cho trẻ chạy khoảng 20m rồi quay lại Mỗi lần 3 cháu của 3 tổ cùng chơi, thi đua xem tổ nào co nhiều con ngựa phi nhanh.Tổ nào hết trước tổ đo giành chiến thắng

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 26 tháng 5 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH (LVPTNT) ( MTXQ) Mỹ Thủy quê em

- Trẻ biết một

số di tích lịch

sử ở Mỹ Thủy

- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ, giữ gìn cho lễ hội ngày càng phát triển

- Phát triển khả năng tư duy, khả năng ghi nhớ co chủ định

KQMĐ : 92-96% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Màn hình PP, máy tính, một số hình ảnh: chùa hoằng phúc, cầu Mỹ Trạch, bia căm hờn

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định:

- Cho trẻ nghe 1 đoạn hò khoan Lệ Thủy

- Trò chuyện: Lớp mình vừa nghe xong bài hát noi về gì?

- Đúng rồi đo là làn điệu hò khoan ca ngợi

về vẽ đẹp cuae que hương Mỹ Thủy Hôm nay cô trò chuyện về Mỹ Thủy quê mình nhé

* HĐ 2: Nội dung.

+ Cho trẻ xem tranh: Chùa Hoằng Phúc

- Đây là đâu?

- Các con thấy chùa Hoằng Phúc như thế nào?

- Mọi người đến đo để làm gì?

- Các con được bố mẹ đưa đến đo chưa?

- Các con thường đến chùa để làm gì?

- Các con ạ! Chùa là nơi linh thiêng mọi người thường đến đo để cầu an cho gia đình Khi đến đo các con nhớ mặc trang phục lịch sự, không chạy nhảy đi nhẹ nhàng

+ Xem tranh cầu mỹ trạch

- Đây là gì các con?

- Các con thấy cầu Mỹ Trạch như thế nào?

- Các con đã từng đi qua cầu chưa?

- Các con ạ! Cầu Mỹ Trạch là nơi ghi dấu lịch sử của quê hương Mỹ Thủy Cầu được bắc qua sông rất dài Khi đi trên cầu các con phải cẩn thận không chơi nghịch

+ Cô cho trẻ xem hình ảnh bia căm hờn

- Đây là đâu?

- Bạn nào đã từng đến đây?

- Bia căm hờn nằm ở thôn Mỹ Trạch đấy các con ạ Ở đây ghi lại lịch sử của ông cha thời chống giặc ngoại xâm Để con cháu đời sau tưởng nhớ và biết đến công lao của ông cha

- Các con ạ! Quê hương Mỹ Thủy anh hùng

co rất nhiều di tích lịch sử đáng để con cháu đời đời ghi nhớ Các con phải tự hào

về quê hương của mình, về ông cha ta đã hi sinh để cho các con ngày hôm nay

* HĐ 3 Kết thúc:

- Củng cố lại bài

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Cho trẻ chơi

với lá cây

TCVĐ

- Trời mưa

- Đua ngựa

CTD

Trẻ chơi tự do

với phấn, lá

cây

- Trẻ biết xé lá cây làm con vật, làm toc

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- Trẻ thích chơi với đồ chơi cô

đã chuẩn bị sẵn - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng

I Chuẩn bị :

- Bong, lá, giấy, chong chong

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con chơi với lá cây

- Các con xem hôm nay cô co gì đây?

- Các con xem đây là những lá cây gì? ( lá chuối, lá đa, lá mít

- Với những lá cây này hôm nay cô cháu mình cùng làm các con vật, làm toc cho bé - Cô cho trẻ lấy lá cây

- Chô hướng dẫn trẻ làm con trâu bằng lá

luật cách chơi.

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

mít, lá đa Làm toc bằng lá chuối

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé

2 Trò chơi vận động: - Trời mưa

- Đua ngựa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bong lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

- Làm quen bài

thơ: Làng em

buổi sáng

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giử

- Trẻ đọc thơ cùng cô

I Chuẩn bị:

- Tranh thơ

II Tiến hành:

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô và các con sẽ làm quen bài thơ: Làng em buổi sáng

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:

+ Lần 1: Đọc thể hiện cảm xúc

+ Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh họa

- Cô giới thiệu nội dung bài thơ

- Cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- Tổ – nhom đọc cùng cô

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ

- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 27 tháng 5 năm 2020

HĐH

(LVPTNT)

Tách gộp trong

PV 4

- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 4 Biết đếm đến 4

- Rèn khả năng quan sát, nhanh nhẹn Kỹ năng xếp, cất đồ dùng cho trẻ

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

+KQMĐ: 90%

- 95% ĐYC

I Chuẩn bị:

- Màn hình Powper, máy vi tính

- Cô: đồ dùng mũ, kem, dù thẻ chữ số từ 1-4

- Trẻ: đồ dùng giống đồ dùng của cô, kích thước hợp lý

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định.

* HĐ2: Nội dung.

+ Phần 1: Ôn thêm bớt trong phạm vi 4.

- Bây giờ cô cháu chúng ta vừa đi vừa hát bài “Đi chơi” nhé!

- Các bạn nhìn xem cô co những nhom đồ dùng nào? (Trẻ trả lời)

- Nhom tay phải cô co mấy? (4)

- Cô bớt đi 2 còn mấy?

- Nhom tay trái co mấy? (3)

- Muốn co 4 thì phải thêm mấy? (1)

+ Phần 2: Tách gộp trong PV 4

- Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng

- Cô xếp 4 mũ ra trước Cho trẻ đếm số lượng 1- 4 và đặt thẻ số tương ứng (4)

- Hỏi trẻ co bao nhiêu cách tách nhom 4 đối tượng thành 2 nhom?

- Cô tách mẫu nhom 1- 3 cho trẻ xem

- Mời trẻ đếm số lượng tương ứng ở mỗi nhom và đặt thẻ số tương ứng (1, 3)

- Bên trái cô co mấy cái mũ? (1)

- Bên phải cô co mẫy cái mũ? (3)

- Gộp 2 nhom này lại cô sẽ được mấy ? (4)

- Tương tự cô thực hiện tách nhom 2- 2 và gộp thành nhom 4 đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng và đặt thẻ số tương ứng

Cho trẻ tách nhom dù

Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng ra trước mặt với

số lượng là 4 Mời trẻ tách nhom dù làm 2 nhom Mỗi lần tách cô yêu cầu trẻ đếm số lượng mỗi nhom và đặt thẻ số tương ứng

+ Trò chơi: “Bé nhanh tay”

- Mỗi trẻ được phát rổ số co các chữ số

- Khi cô đọc chữ số mấy thì trẻ sẽ giơ chữ

số đo lên và phát âm lại chữ số đo cùng cô

- Trẻ nào chọn sai số sẽ bị phạt nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi 2, 3 lần

+ Trò chơi “Tạo nhóm theo yêu cầu”

- Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với

số lượng là 4 Cô yêu cầu trẻ tách thành nhom (1- 3), (2- 2) Khi co hiệu lệnh thì trẻ phải thực hiện việc tách nhom

- Luật chơi: Trẻ tạo sai nhom sẽ bị phạt ra ngoài 1 lượt chơi

- Cho trẻ chơi thử sau đo tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- GD: Giáo dục trẻ biết chăm soc giữ gìn

vệ sinh cơ thể sạch sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi những vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi

* HĐ 3: Kết thúc:

- Củng cố lại bài

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Trò chuyện

về nhu cầu

dinh dưỡng

TCVĐ

- Đua ngựa

- Gieo hạt

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi co sẳn

và một số đồ

chơi cô chuẩn

bi

- Trẻ biết về nhu cầu dinh dưỡng

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con biết trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng

- Cho trẻ xem tranh về 4 nhom thực ;phẩm

- Hỏi trẻ đây là nhom gì?

- Trong nhom này co những những phẩm gì?

- Tương tự với các nhom khác

- Các con ạ 4 nhom thực phẩm đo là nhu cầu dinh dưỡng của các con hằng ngày Vì vậy các con cần phải ăn đầy đủ cá chất dinh dưỡng đẻ cơ thể khỏe mạnh

2 Trò chơi vận động: - Đua ngựa

- Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

3 Hoạt động tự do:

- Chơi đập tung bắt bong tự do và chơi với

đồ chơi co sẳn

- Nhận xét tuyên dương

HĐC

- Ôn tách gộp

số lượng 4

- Trẻ tách gộp

số lượng 4

- 100% trẻ tham gia hđ

I Chuẩn bị:

- 4 mũ, 4 cái dù

II Tiến hành:

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ cho các con tách gộp số lượng 4

Cô và trẻ cùng lấy đồ dùng

- Cô co 4 cái mũ mỗi trẻ 4 cái mũ

- Các con hãy thực hiện các cách tách gộp nào??

- Cho trẻ thực hiện

- Mời trẻ nêu cách tách của mình và cho những trẻ co cùng cách tách đứng lên

- Cô mời lần lượt cho đến hết các cách tách

- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

- Cho trẻ tách gộp với nhom dù

+ Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ chơi tự do

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Thứ 5 ngày 28 tháng 5 năm 2020

HĐH

(LVPTNN)

Thơ: Làng em

buổi sáng

- Trẻ biết tên bài thơ Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô Phát triển xúc cảm,

tư duy, trí nhớ, ngôn ngữ

- Trẻ nghe và

I.Chuẩn bị:

Tranh thơ, Màn hình PP, máy vi tín

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ôn định

Cô cho trẻ xem một số bức ảnh về phong cảnh quê hương

Đây là bức tranh vẽ gì?

Hình ảnh quê hương thật là bình dị, ấm áp phải không các con Ai cũng yêu quý quê hương của mình, vì thế nhà thơ Nguyễn Đức Hậu đã viết làng quê vào buổi sáng thật đẹp Hôm nay cô day cho các con đọc bài thơ: “ Làng em buổi sáng” của nhà thơ